人教版五下数学第4单元第1课时分数的产生和意义【教案】
分数的产生和意义教学导航：【教学内容】分数的产生和分数的意义（教材第 45~46 页的内容）。【教学目标】1.通过观察，实验操作使学生知道分数是在人们的日常生活和生产实践中产生的。2.在正确认识单位“1”的基础上，正确理解分数的意义，并能应用分数解决有关的问题。3.通过操作，分析讨论等活动，提高学生的分析，类比、迁移的能力和自主探索能力。【重点难点】1.理解单位“1”及分数的意义。2.理解“整体”
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人教版五下数学第4单元第4课时真分数和假分数【教案】
真分数和假分数教学导航：【教学内容】认识真分数和假分数（教材第 53 页的例 1、例 2 及第 54 页的“做一做”第 1 题，教材第 55 页练习十三的第 1~3 题）。【教学目标】1.使学生理解真分数和假分数的意义及特征，并能辨别真分数和假分数。2.培养学生观察、比较、概括的能力。3.培养学生数形结合的数学思想。【重点难点】理解真分数和假分数的意义及特征。教学过程：【复习导入】1.什么叫分数？
