人教版五下数学第4单元第6课时分数的基本性质(1)【教案】
第 6 课时 分数的基本性质（1）教学导航：【教学内容】分数的基本性质（教材第 57 页的例 1，及第 58 页练习十四的第1~5 题）。【教学目标】1.通过教学，使学生归纳概括出分数的基本性质，并能理解分数的基本性质，正确运用分数的基本性质解题。2.培养学生的迁移能力、抽象概括能力和观察能力。3.让学生体会到数学知识的内在联系，感受学习数学知识的价值。【重点难点】抽象概括出分数的基本性质。【教学
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人教版五下数学第4单元第8课时最大公因数的应用【教案】
最大公因数的应用教学导航：【教学内容】 利用最大公因数知识解决生活中的实际问题(教材第62页的例3，及教材第 63～64 页练习十五第 5～11 题)。【教学目标】让学生能利用最大公因数知识解决生活中的实际问题。【重点难点】能正确判断生活中的实际问题是要利用最大公因数知识来解决,并能说出这样想的道理。教学过程：【复习导入】1.什么是公因数?什么是最大公因数?2.找出每组数的最大公因数。5 和 15
