人教版九下数学第29章29.2.2由三视图到几何体 教学设计
29.2.2 由三视图到几何体【知识与技能】学会根据物体的三视图描述几何体形状或实物原型.【过程与方法】经历探索简单几何体三视图来描述几何体的形状的过程，进一步发展空间想象能力.【情感态度】了解将三视图转换成立体图形在生产中的应用，让学生感受到数学知识的实用价值.【教学重点】根据物体的三视图想象出几何体的形状或实原型 【教学难点】由物体的三视图到它的平面展开图的转化.一、
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人教小学美术二下《第11课蔬果变变变》教案(2)
蔬果变变课时：2课时学习领域：设计*应用教学目标：1.能够按照学习要求收集所需的蔬果材料。2.充分展开想象，将收集到的蔬果想象成动物身体的某个部分。3.用拼接的方法将蔬果制作出各种立体的动物。教学重难点：1.能否按学习要求收集所需物品。2.能否积极参与整个活动的全过程。3.能否与同学好友合作。4.是否有与众不同的想象。5.是否能够找到最适合自己的制作方法。教学准备：提前与孩子们一起学习一下课本，看
