2021年部编语文五下第14课刷子李学案
教学要求1.会认“浆、傅”等 7 个生字,会写“浆、傅”等 15 个生字,会读“粉刷、绝活”等词语。2.有感情地朗读课文,了解一位普通手艺人高超的技艺。3.领悟并学习作者刻画人物的方法。重点难点1.感受人物形象,体会作者抓住细节描写人物的方法。2.领悟并学习作者刻画人物形象的方法。教学课时 2 课时1.会认“浆、傅”等 7 个生字,会写“浆、傅”等 15 个生字,会读“粉刷、绝活”等词语。2.正确
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2021年部编语文五下第14课刷子李教学设计
14.刷子李【课前解析】关注语文要素：与《人物描写一组》一课的片段不同，本课有完整的故事情节，课文通过描写主人公刷子李的动作、外貌、语言，以及徒弟曹小三的举止和心理活动，表现了刷子李高超的技艺，课文引导学生进一步了解：除了可以描写人物的语言、动作、外貌、神态、心理等，还可以通过描写他人的反应来表现主要人物的特点。课后题依然围绕着“学习描写人物的基本方法”进行设计。第一题引导学生感受主要人物刷子李的
