苏教版五下数学第四单元分数的意义和性质4.5假分数化成整数或带分数学案
4.5 假分数化成整数或带分数项目 内 容1.填空。5 个 是( ), 是( )个 。=( )÷( ) =( )÷( )2.读教材第 60 页例 7。分析与解答 :把假分数化成整数的方法是用分子除以分母 ,所得商就是结果。=4÷4=( )=10÷5=( ) =28÷7=( )3.读教材第 61 页例 8。分析与解答:用除法直接计算,商是带分数的整数部分,余数是分数部分的分子
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苏教版五下数学第四单元分数的意义和性质4.6小数和分数的互化学案
4.6 小数和分数的互化项目 内 容1.比较下面小数的大小。0.5 0.75 1.3 0.987 0.85 0.8052.假分数如何化成整数或带分数?3.把 0.3、0.13 和 0.213 化成分数。分析与解答:一位小数可以化成分母是 10 的分数,两位小数可以化成分母是 100 的分数,三位小数可以化成分母是 1000 的分数。0.3= 0.13= 0.213=4.分数化成小数
