2021年青岛版六三制六下数学总复习18数形结合思想教案
18 数形结合思想 教学内容教材第 115 页，数形结合思想 教学提示 行的直观解释数的抽象。 教学目标知识与能力促进学生对研究数学问题的策略与方法进行深入思考，数学结合的思想有更进一步的认识，在今后的数学活动中能更好的将这些思想方法为己所用。过程与方法通过对本节课的学习，进一步加深对所学知识的理解，获得运用数学知识解决问题的思想方法，体会数学思想与方法在解决实际问题中的作用，提升研究和解决
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青岛版八年级数学下册第9章《二次根式》章末同步练习
青岛版八年级数学下册第 9 章《二次根式》章末同步练习第 9 章 二次根式【学习目标】 1.了解二次根式的相关概念；2.了解二次根式加、减、乘、除运算的法则；3.会进行有关二次根式的简单四则运算。【自主复习】任务一:阅读课本第 127－128页内容，思考并回答课本中所提出的问题任务二:根据下面知识网络回顾本章知识【典型例题】例 1（2012•德阳）使代数式 有意义的 x的取值范围是（ ）2 1
