四川省渠县崇德实验学校2020年中考九年级生物专题复习:生物的遗传与变异同步练习题(答案)

四川省渠县崇德实验学校2020年中考九年级生物专题复习:生物的遗传与变异同步练习题(答案),初三下生物同步练习,生物的遗传与变异,四川,莲山课件.

1.蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中,其主要原因是( )

A.不能开花结果 B.生殖过程离不开水

C.体内无输导组织 D.没有根、茎、叶的分化

2.葫芦藓和肾蕨具有的共同特征是()

A.都是单细胞生物 B.都依靠孢子繁殖后代

C.都具有输导组织 D.都有根、茎、叶的分化

3.请你选出对相关植物正确的描述()

A.肾蕨、墙藓、满江红都靠孢子繁殖

B.苔藓植物只由一层细胞构成,可以当作监测空气污染程度的指示植物

C.银杏和卷柏都属于裸子植物,种子外无果皮包被

D.玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶和胚乳组成

4.下列属于腔肠动物主要特征的是()

A.两侧对称 B.背腹扁平C.体表有角质层 D.有口无肛门

5.蜥蜴能够终生生活在陆地上,最主要的原因是()

A.头后面有颈,头可以灵活地转动

B.皮肤干燥,表面覆盖角质的鳞片

C.肺较为发达,气体交换能力较强

D.生殖和发育摆脱对水环境的依赖

6.武威雷台汉墓出土的东汉铜奔马,又称“马踏飞燕”,其形象矫健俊美,造型绝伦,为一件稀世的国宝。下列关于马特征的叙述中,错误的一项是()

A.体表被毛 B.体温恒定 C.胎生哺乳 D.有气囊辅助呼吸

7.下列动物类群与其特征相对应的是()

A.腔肠动物:身体由三层细胞组成,辐射对称。如水螅、水母等

B.节肢动物:动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。如虾、蟹等

C.环节动物:身体由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足运动。如蚯蚓、钩虫等

D.鱼类:终生生活在水中,用鳍游泳,用鳃呼吸。如鱿鱼、墨鱼等

8.某同学在对植物进行分类时,把水稻、桃树、松树归为一类,把硅藻、葫芦藓、桫椤归为一类,其分类的依据是()

A.有种子和无种子 B.有茎叶的分化和无茎叶的分化

9.下列选项包含的生物共同特征最少的是()

A.梅属 B.双子叶植物纲 C.种子植物门 D.蔷薇科

10.下面关于生物分类的叙述,正确的是()

A.生物分类单位从大到小依次是:界、门、纲、科、目、属、种

B.分类单位越大,所包含的生物亲缘关系越近

C.分类单位越小,所包含的生物种类越少

D.动物和植物的分类都以生理功能为主要依据

11. 5月22日是国际生物多样性日,今年的主题是“我们的生物多样性,我们的食物,我们的健康”。生物多样性不包括()

A.食物多样性 B.生物种类多样性

C.基因多样性 D.生态系统多样性

12.下列哪项不是生物多样性的保护措施()

A.制作标本 B.建立种质库

C.建立自然保护区 D.颁布、实施相关法律

13.建立东北虎繁育中心保护东北虎,建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类,对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上三种保护生物多样性的措施,分别属于()

A.迁地保护、就地保护、法制管理 B.迁地保护、自然保护、法制管理

C.自然保护、就地保护、法制管理 D.就地保护、迁地保护、法制管理

14.“苔痕上阶绿,草色入帘青”出自唐朝诗人刘禹锡的《陋室铭》。与“苔痕上阶绿”描述的植物,属于同一类群的是()

A.小球藻 B.地钱 C.肾蕨 D.牡丹

15.下列关于植物类群的叙述,正确的是()

A.海带依靠它的根固着在浅海岩石上

B.墙藓的茎叶内有输导组织,因而适于陆地生活

C.花生比蕨菜更适于陆地生活的主要原因是输导组织发达

D.卷柏靠根吸收水分和无机盐

16.下列有关植物类群特征的叙述,正确的是()

A.多细胞藻类植物有专门的吸收、运输养料和进行光合作用的器官

B.苔藓植物一般都很矮小,具有根、茎、叶,体内没有输导组织

C.蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织,比苔藓植物长得高大

D.裸子植物的根、茎、叶有发达的输导组织,一般能开花结果

17.海葵是青岛海边常见的腔肠动物。下列关于海葵的叙述,正确的是() A.身体由外、中、内三个胚层构成

B.身体呈圆筒状,两侧对称

C.体表有用于攻击和防御的刺细胞

D.消化道前端有口,后端有肛门

18.某同学探究鲫鱼适应水中生活的特征,并作了记录。下列记录中错误的是(C)

A.具有鳞片,鳞片上有黏液,可减小游泳阻力

B.靠尾部和躯干部左右摆动产生向前的动力

C.呼吸器官是鳔,鳃只起辅助呼吸的作用

D.侧线感知水流的方向、速度和测定方位

19.下列有关鲸与鲨鱼的叙述,不正确的是()

A.鲸和鲨鱼都用鳃呼吸

四川省渠县崇德实验学校2020年中考九年级生物专题复习:传染病和免疫同步练习试题(含答案)

四川省渠县崇德实验学校2020年中考九年级生物专题复习:传染病和免疫同步练习试题(含答案),初三下生物同步练习,传染病和免疫,四川,莲山课件.

B.鲸具有胎生、哺乳的特征,属于哺乳动物

C.鲸与鲨鱼有相似的体型,是对水生环境的适应

D.鲨鱼属于鱼类,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳

20.下列动物的形态结构与其功能不对应的是()

A.鸟有气囊,在飞行时可增加气体交换的面积

B.蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片,可减少体内水分的蒸发

C.青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管,可辅助肺呼吸

D.虎的牙齿有分化,可提高摄取食物和消化食物的能力

21.哺乳动物是最高等的一类动物,有很强的生存能力,下面相关叙述错误的是()

A.胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率

B.牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化,提高了哺乳动物摄取食物的能力

C.高度发达的神经系统和感觉器官,能对环境的复杂多变及时作出反应

D.不断变化的体温,增强了对环境的适应能力,扩大了分布范围

22.如图是几种动物的分类表,下列叙述不正确的是()

 

A.豹和虎之间的共同特征最多

B.猫和豹属于同科动物,有共同特征

C.猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近

D.狗与虎分属两科,没有亲缘关系

23.大豆易患萎黄病,致使植株矮缩、叶片黄化、荚小粒少。科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交,培育出一批抗萎黄病的优良大豆品

种,大幅度提高了大豆产量。这是利用了生物多样性的() A.种类多样性 B.基因多样性 C.生态系统多样性 D.物种多样性

24.下列关于生物多样性的叙述,正确的是()

A.每个生物个体都是一个丰富的基因库

B.生物的多样性是指生物种类的多样性

C.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施

D.生物的衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因

25.根据藻类、苔藓、蕨类三类植物关系的图示判断,下列说法正确的是()

 

A.E可表示有茎叶分化 B.Q可表示用孢子繁殖

C.F可表示有输导组织 D.P可表示都分布在水中

26.生物圈中已知的绿色植物有50余万种,它们形态各异,生活环境也有差别。下列关于几种常见的植物,叙述正确的是()

A.卷柏、圆柏都可以通过产生种子繁殖后代

B.海带依靠根吸收水和无机盐,依靠叶进行光合作用制造有机物

C.松是一种常见的绿色植物,其果实通常称为“球果”

D.豌豆粒表层的种皮有保护幼嫩胚的作用

27.下面有关鸟类适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述,错误的是()

A.体表覆羽,前肢变成翼

B.食量大,为飞行生活提供大量能量

C.用肺和气囊进行气体交换

D.有发达胸肌,能有力扇动两翼

28.生物检索表可以确定生物的分类地位,并能判断生物之间亲缘关系的远近。下表是某同学编制的部分生物检索表,下列相关叙述错误的是()

 

A.类群1是病毒,寄生在其他生物的活细胞中

B.类群2属于原核生物,有些种类具有鞭毛、荚膜等特殊结构

C.类群3既有单细胞生物,也有多细胞生物,但都是真核生物

D.类群1、2、3的共同点是都不能利用无机物制造有机物

29.下列四组生物中,各有一种生物与其他生物在结构上有显著差异,这些生物是()

①骆驼、蛇、鹰、涡虫②蝗虫、蜗牛、蜘蛛、蜈蚣

③青霉、酵母菌、病毒、木耳④松树、梧桐、葡萄、柳树

A.涡虫、蜘蛛、木耳、柳树 B.涡虫、蜗牛、病毒、松树

C.鹰、蜈蚣、青霉、梧桐 D.骆驼、蝗虫、病毒、葡萄

30.一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因,请分析下表数据,并回答下列问题:

原因偷猎栖息地丧失外来物种其他原因

哺乳动物312 %

鸟类20`% 8%

(1)

(2)为了保护某些哺乳动物,有人建议将它们移入动物园圈养起来,这种方法属于____保护。

(3)目前,我国在一些特有珍稀动物经常出没和生活的地区划出了保护区,这属于____保护。

(4)___是保护生物多样性最有效的措施。

(5)请列举在保护生物的多样性方面的措施:_____________________.

 

 

 

 

 

参考答案:

1-5、BBADD 6-10、 DBACC 11-15、AAABD 16-20、CCCAA 21-25、DDBC B 26-29、DCDB 30、(1)栖息地丧失_(2)迁地(3)就地(4)建立自然保护区(5)_就地保护,迁地保护,建立种质为库,加强法制教育和管理,宣传等

人教版2019-2020学年九年级下学期第一次月考生物试题B卷

人教版2019-2020学年九年级下学期第一次月考生物试题B卷,初三下生物月考,莲山课件.