2010-2019十年高考语文真题分类汇编07词语（包括熟语）（带解析Word版）
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十年高考真题分类汇编（2010—2019） 语文
专题06 名句默写
1.（2019·新课标Ⅰ卷·T16）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《庄子·逍遥游》中的斥鷃无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“______，_______”，也就是飞行的极致了。
（2）李白《蜀道难》中“______，_______”两句，回顾了“五丁开山”的传说。
（3）范仲淹《渔家傲（塞下秋来风景异）》中“______，_______”两句，写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡。
【答案】（1）不过数仞而下 翱翔蓬蒿之间
（2）地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连
（3）浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计
【解析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查直接性默写和理解性默写两种类型，此题属于理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题中需注意“仞”“翱翔”“蓬蒿”“栈”“勒”的书写。
2.（2019·新课标Ⅱ卷·T16）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《邹忌讽齐王纳谏》中“____________，____________”，表现了主人公的形象之美。
（2）杜牧《阿房宫赋》中“____________，____________”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。
（3）苏轼在《赤壁赋》中以“____________，____________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。
【答案】（1）邹忌修八尺有余 而形貌昳丽
（2）覆压三百余里 隔离天日
（3）余音袅袅 不绝如缕
【解析】此题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。本题属于理解性情境默写，要求学生平时要注意记忆、积累。在做题时首先要读懂题干，明确要求。其次要镇定作答，规范写字。此题要注意的易错字有：昳、覆、袅、缕。
3.（2019·新课标Ⅲ卷·T16）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《论语·子罕》中，孔子用“ ， ”两句话阐明，一个普通人，也是有坚定志向的；要改变一个人的志向，是很困难的。
（2）《师说》中，对于为子择诗自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“ ， ”。
（3）苏轼在《念奴娇（大江东去）》中，用“ ， ”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。
【答案】（1）三军可夺帅也 匹夫不可夺志也
（2）小学而大遗 吾未见其明也
（3）人生如梦 一尊还酹江月
【解析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查直接性默写和理解性默写两种类型，此题属于理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题中需注意“此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查直接性默写和理解性默写两种类型，此题属于理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题中需注意“尊”“酹”的书写。
4.（2019·北京卷·T16）在横线处填写作品原句。（共8分）
①陆游看见沈园的桃花，思绪万千：“桃花落，闲池阁。 ， 。”
②唐人多爱牡丹，宋人多爱梅，周敦颐却独爱莲：“ ， ，香远益清，亭亭净植。”
③有一位学者，化用陶渊明诗文中的“ ， ”，将自己狭小的书斋命名为“容安斋”。
④有些同学在阅读经典时，只摘抄妙语警句，而不注重领会思想、汲取智慧。用俗话来说，这叫“捡了芝麻丢了西瓜”。用古诗文名句来说，可谓“ ， ”。
【答案】①山盟虽在 锦书难托
②中通外直 不蔓不枝
③倚南窗以寄傲 审容膝之易安
④小学而大遗 吾未见其明也
【解析】此题考查学生名句默写能力。考查直接性默写和理解性默写这两种类型，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。本题易错字词：蔓。
5.（2019·天津卷·T15）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）卒相与欢，_________________。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
（2）涉江采芙蓉，______________。（《古诗十九首·涉江采芙蓉》）
（3）层峦耸翠，__________________。（王勃《滕王阁序》）
（4）_______________________，枯松倒挂倚绝壁。（李白《蜀道难》）
（5）__________________，画船听雨眠。（韦庄《著萨蛮》）
（6）携来百侣曾游。__________________。（毛泽东《沁园春·长沙》）
【答案】（1）为刎颈之交
（2）兰泽多芳草
（3）上出重霄
（4）连峰去天不盈尺
（5）春水碧于天
（6）忆往昔峥嵘岁月稠
【解析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，而是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意重点字的写法。比如“刎颈、重霄、峥嵘”等字。
6.（2019·上海卷·T1）按要求填空。
（1）士不可以不弘毅，______________。《〈论语〉七则》
（2）______________，尽西风，季鹰归未？（辛弃疾《水龙吟·________》
（3）《琵琶行》中，“______________，______________”两句形象地写出了琵琶声的轻快与冷涩。
【答案】⑴任重而道远 ⑵休说鲈鱼堪脍 登建康赏心亭 ⑶间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难
【解析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于直接性默写，比较简单。写错字或漏字、添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：鲈、脍、亭、莺、幽。
7.（2019·江苏卷·T10）补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）名余曰正则兮，__________________。（屈原《离骚》）
（2）__________________，善假于物也。（荀子《劝学》）
（3）艰难苦恨繁霜鬓，__________________。（杜甫《登高》）
（4）树林阴翳，__________________，游人去而禽鸟乐也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（5）__________________，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）
（6）浩荡离愁白日斜，__________________。（龚自珍《己亥杂诗》）
（7）道之以德，__________________，有耻且格。（《论语·为政》）
（8）盖文章，经国之大业，__________________。（曹丕《典论·论文》）
【答案】（1）字余曰灵均（2）君子生非异也（3）潦倒新停浊酒杯（4）鸣声上下（5）挟飞仙以邀游
（6）吟鞭东指即天涯（7）齐之以礼（8）不朽之盛事
【解析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于直接性默写，比较简单。写错字或漏字、添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：曰、生、潦倒、挟、遨游、齐、盛事。
8.（2019·浙江卷·T23）补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）（6分）
（1）其身正，___________；其身不正，___________。（《论语》）
（2）覆杯水于坳堂之上，___________，___________，水浅而舟大也。（《庄子·逍遥游》）
（3）___________，渚清沙白鸟飞回。___________，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
（4）青山隔送行，疏林不做美。___________，夕阳古道无人语，___________。（王实甫《长享送别》）
（5）___________，___________。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳分茶。（陆游《临安春雨初霁》）
【答案】（1）不令而行 虽令不从
（2）则芥为之舟 置杯焉则胶
（3）风急天高猿啸哀 无边落木萧萧下
（4）淡烟暮霭相遮蔽 禾黍秋风听马嘶
（5）小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花
【解析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：芥、萧、霭、黍、嘶。
9.（2018·新课标Ⅰ卷·T16）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《论语·为政》中“ ， ”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。
（2）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“ ”，点出李蟠的文章爱好，而“ ”，则说明了李蟠的儒学素养。
（3）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“ ”一句，写的是周瑜的儒将装束。“ ”一句，表明了周瑜的赫赫战功。
【答案】温故而知新 可以为师矣 好古文 六艺经传皆通习之 羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭
【解析】此题考查理解性默写。做题时，一定要将记忆与理解紧密结合起来。因此，解题时必须注意语意的提醒和易错字形。本题应注意“纶、樯橹”。
10.（2018·新课标Ⅱ卷·T16）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《孟子·鱼我所欲也》中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“ ”，饥饿的路人也不会接受；若“ ”，即便是乞丐也会拒绝。
（2）白居易的《琵琶行》中“ ， ”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。
（3）苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“ ， ”。
【答案】（1）呼尔而与之 蹴尔而与之
（2）五陵年少争缠头 一曲红绡不知数
（3）月出于东山之上 徘徊于斗牛之间
【解析】本题考查“名篇名句”的默写能力，采用的仍然是情景式默写题型，与2017年相比，分值增加，选材更加注重传统文化经典，命题更加突出对理解名句内涵的考查。从历·题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。所考的名句，有一定的迷惑性，因此提倡考生备考中首先要在理解的基础上记忆，然后要立足于“写”，避免会背不会写的情况。如本题中“蹴”容易误写作“就”，“绡”容易误写
11.（2018·新课标Ⅲ卷·T16）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“_________________”，踮起脚极目远望，也“_________________”。
（2）诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史，认为亲近贤臣，疏远小人，“_________________”，而亲近小人，疏远贤臣，“_________________ ”。
（3）李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中，春花秋月之外，“_________________”也是勾起作者故国之思的景象；而“_________________”，则是作者无尽愁绪的形象描绘。
【答案】（1）不如须臾之所学也 不如登高之博见也
（2）此先汉所以兴隆也 此后汉所以倾颓也
（3）小楼昨夜又东风 恰似一江春水向东流
【解析】本题考查“名篇名句”的默写能力，采用的仍然是情景式默写题型，选材涉及初中和高中的内容，延续了以往的命题特点。但与2017年相比，分值增加，从命题形式来看，突出考查对名句内涵的理解，而且有考查名句运用能力的倾向。从历·题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。所考的名句，有一定的迷惑性，因此提倡考生备考中首先要在理解的基础上记忆，然后要立足于“写”，避免会背不会写的情况。如本题中“博”容易误写作“搏”，“倾”容易误写作“顷”，“须臾”的“臾”，“博见”的“博”，“兴隆”的“隆”，“倾颓”等。此外，还要注意不要漏字。
12.（2018·北京卷·T17）在横线处填写作品原句。
①陶渊明是很多古代诗人的偶像。《归园田居》（其一）写出了很多人的心声：“户庭无尘杂，虚室有余闲。___________________，_____________________。”
②“表”是一种应用文体，不容易写出真情实感。李密《陈情表》却写得极为感人：“臣无祖母，___________________；祖母无臣，___________________。”
③古人送别，常在渡口码头。比如白居易《琵琶行》：“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。___________________，___________________。”
④你所在的中学举办隆重的校庆典礼，邀请了很多校友、家长参加。你作为学生代表向来宾致欢迎辞，其中要引用两句古代诗文。请填写恰当的句子。
金秋十月，天高云谈，今天大家齐聚一堂，真可谓“___________________，___________________”。请允许我代表全体在校同学，对各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎！
【答案】 久在樊笼里 复得返自然 无以至今日 无以终余年 醉不成欢惨将别 别时茫茫江浸月 群贤毕至 少长咸集。
【解析】本题考查默写常见古诗文名篇名句的能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法，如“樊”“笼”“复”“返”“至”“余”“惨”“茫”“江”“浸”“毕”“咸”等字，通过理解字义去记忆字形。
13. （2018·天津卷·T15）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
漫步经典，我们可以感受古人的襟抱与情怀：《荆轲刺秦王》“ ① ，壮士一去兮不复还”，那是荆轲赴汤蹈火的毅然决然：《短歌行》“ ② ，天下归心”，那是曹操延揽人才、渴望一统的豪情壮志：《梦游天姥吟留别》“ ③ ， ④ ”，道出李白蔑视权贵的傲岸不屈：《赤壁赋》“ ⑤ ，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，写出东坡经历人生低谷后的旷达、洒脱；《水龙吟・登建康赏心亭》“ ⑥ ，尽西风，季鹰归未”，抒写了辛弃疾耻于弃官归隐、立志光复故土的爱国之情。
【答案】①风萧萧兮易水寒 ②周公吐哺 ③安能摧眉折腰事权贵 ④使我不得开心颜 ⑤惟江上之清风 ⑥休说鲈鱼堪脍
【解析】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“萧萧”“哺”“事”“惟”“脍”等，要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
14. （2018·江苏卷·T12）补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）既见复关， 。（《诗经·卫风·氓》）
（2）故不积跬步， 。（《荀子·劝学》）
（3）今年欢笑复明年， 。（白居易《琵琶行》）
（4） ，不知东西。（杜牧《阿房宫赋》）
（5）沙鸥翔集， 。（范仲淹《岳阳楼记》）
（6）八百里分麾下炙， 。（辛弃疾《破阵子》）
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