第19课 《船长》【S版小学语文六年级下册课件】
青花语文S版六年级下册第五单元人间瑰宝—青花瓷其瓷，胎骨滑腻，晶莹柔润；其花，清新明丽，幽静雅致；其釉，光亮洁净，白中泛青；其色，青翠欲滴，永久不褪。礼服学习目标1、理解文章内容，认识中国的青花瓷艺，体会作者对文中所描写的青花瓷艺人的追
船长默读课文3—28自然段，找一找、划一划，哈尔威下达了哪些命令？哪些命令给你留下了深刻的印象，拿起笔，在旁边写下你的感受，留下思考的痕迹。自主学习（1）“大家安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其它乘客跟上，船员断后。必须把６
简介：告别童年 我们上路了 我们上路了，欢欣鼓舞;我们上路了，激情满怀；我们上路了，满心欢喜；我们上路了，风雨无阻；我们上路了，义无反顾；…… 自由读诗，要求：1.读准字音，读通句子，把握诗歌的节奏，并随手作批注。2.思考：这首诗主要讲了什么？ 1、用自己最喜欢的方式读课文，在感触最深的诗句旁边作好批注，把不理解的诗句画下来。2、朗读自己最喜欢的一小节，说说你从中读懂了什么。3、小组交流对这首诗的理解、感悟，同时进行小组内答疑。4、全班交流，质疑问难。 刚刚露出那嫩嫩的芽尖儿,刚刚染上那一抹淡淡的粉红,刚刚才捡到一张很小的邮票……1、在这一句中，这些事物象征什么？2、还有哪些事物也能代表我们人生的刚起步？ 我们的脚印也许歪歪扭扭，我们的膝盖也许被石块磕肿。也许会有骤起的风暴把我们抛入崖底，也许会有虚幻的风景迷惑我们的眼睛。请用“也许……也许……也许……”的句式表达你的心声。 我宁愿一百次跌倒，一百零一次地爬起来；只要爬起来，就要有进无退。——张海迪 没有退路，人生的车站不售返程车票，没有退路，出了山的溪水不会往回流动。走下去，前面有相思鸟，有金孔雀，走下去，前面有橄榄树，有曼陀铃。 相思鸟：一种观赏鸟，体小，绿头红喙，喉部黄色，胸部橙黄色。象征美好的爱情 金孔雀象征事业的成功 橄榄树：常绿乔木，羽状复叶，果实可吃，也可入药。象征和平宁静的生活 曼陀铃：一种弦乐，有四队金属弦。象征富有情趣的生活 我来填：人生之路，寻找正确的方向走下去;人生之路……走下去;人生之路…… 风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧，那一条条被我们用脚踩出来的路，才是我们每个人留在这世上的真正姓名。让暴风雨来得更猛烈些吧！—-高尔基《海燕》 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香。不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。名人名言： 我会写诗刚刚，刚刚，刚刚，……哦，不管大人们怎么说，反正我们是上路了，一步一步地上路了。也许，也许，也许，也许。但我们。人生之路，走下去；人生之路，走下去；…… 我们上路了 长风破浪会有时直挂云帆济沧海—李白 1、背诵诗歌。2、请同学们发挥想象力和创造力，自己创作一首同一题材的小诗或者替作者补写你觉得可以合理添加的章节。课后大餐
简介：告别童年 我们上路了 我们上路了，欢欣鼓舞;我们上路了，激情满怀；我们上路了，满心欢喜；我们上路了，风雨无阻；我们上路了，义无反顾；…… 自由读诗，要求：1.读准字音，读通句子，把握诗歌的节奏，并随手作批注。2.思考：这首诗主要讲了什么？ 1、用自己最喜欢的方式读课文，在感触最深的诗句旁边作好批注，把不理解的诗句画下来。2、朗读自己最喜欢的一小节，说说你从中读懂了什么。3、小组交流对这首诗的理解、感悟，同时进行小组内答疑。4、全班交流，质疑问难。 刚刚露出那嫩嫩的芽尖儿,刚刚染上那一抹淡淡的粉红,刚刚才捡到一张很小的邮票……1、在这一句中，这些事物象征什么？2、还有哪些事物也能代表我们人生的刚起步？ 我们的脚印也许歪歪扭扭，我们的膝盖也许被石块磕肿。也许会有骤起的风暴把我们抛入崖底，也许会有虚幻的风景迷惑我们的眼睛。请用“也许……也许……也许……”的句式表达你的心声。 我宁愿一百次跌倒，一百零一次地爬起来；只要爬起来，就要有进无退。——张海迪 没有退路，人生的车站不售返程车票，没有退路，出了山的溪水不会往回流动。走下去，前面有相思鸟，有金孔雀，走下去，前面有橄榄树，有曼陀铃。 相思鸟：一种观赏鸟，体小，绿头红喙，喉部黄色，胸部橙黄色。象征美好的爱情 金孔雀象征事业的成功 橄榄树：常绿乔木，羽状复叶，果实可吃，也可入药。象征和平宁静的生活 曼陀铃：一种弦乐，有四队金属弦。象征富有情趣的生活 我来填：人生之路，寻找正确的方向走下去;人生之路……走下去;人生之路…… 风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧，那一条条被我们用脚踩出来的路，才是我们每个人留在这世上的真正姓名。让暴风雨来得更猛烈些吧！—-高尔基《海燕》 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香。不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。名人名言： 我会写诗刚刚，刚刚，刚刚，……哦，不管大人们怎么说，反正我们是上路了，一步一步地上路了。也许，也许，也许，也许。但我们。人生之路，走下去；人生之路，走下去；…… 我们上路了 长风破浪会有时直挂云帆济沧海—李白 1、背诵诗歌。2、请同学们发挥想象力和创造力，自己创作一首同一题材的小诗或者替作者补写你觉得可以合理添加的章节。课后大餐
简介：告别童年 我们上路了 我们上路了，欢欣鼓舞;我们上路了，激情满怀；我们上路了，满心欢喜；我们上路了，风雨无阻；我们上路了，义无反顾；…… 自由读诗，要求：1.读准字音，读通句子，把握诗歌的节奏，并随手作批注。2.思考：这首诗主要讲了什么？ 1、用自己最喜欢的方式读课文，在感触最深的诗句旁边作好批注，把不理解的诗句画下来。2、朗读自己最喜欢的一小节，说说你从中读懂了什么。3、小组交流对这首诗的理解、感悟，同时进行小组内答疑。4、全班交流，质疑问难。 刚刚露出那嫩嫩的芽尖儿,刚刚染上那一抹淡淡的粉红,刚刚才捡到一张很小的邮票……1、在这一句中，这些事物象征什么？2、还有哪些事物也能代表我们人生的刚起步？ 我们的脚印也许歪歪扭扭，我们的膝盖也许被石块磕肿。也许会有骤起的风暴把我们抛入崖底，也许会有虚幻的风景迷惑我们的眼睛。请用“也许……也许……也许……”的句式表达你的心声。 我宁愿一百次跌倒，一百零一次地爬起来；只要爬起来，就要有进无退。——张海迪 没有退路，人生的车站不售返程车票，没有退路，出了山的溪水不会往回流动。走下去，前面有相思鸟，有金孔雀，走下去，前面有橄榄树，有曼陀铃。 相思鸟：一种观赏鸟，体小，绿头红喙，喉部黄色，胸部橙黄色。象征美好的爱情 金孔雀象征事业的成功 橄榄树：常绿乔木，羽状复叶，果实可吃，也可入药。象征和平宁静的生活 曼陀铃：一种弦乐，有四队金属弦。象征富有情趣的生活 我来填：人生之路，寻找正确的方向走下去;人生之路……走下去;人生之路…… 风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧，那一条条被我们用脚踩出来的路，才是我们每个人留在这世上的真正姓名。让暴风雨来得更猛烈些吧！—-高尔基《海燕》 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香。不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。名人名言： 我会写诗刚刚，刚刚，刚刚，……哦，不管大人们怎么说，反正我们是上路了，一步一步地上路了。也许，也许，也许，也许。但我们。人生之路，走下去；人生之路，走下去；…… 我们上路了 长风破浪会有时直挂云帆济沧海—李白 1、背诵诗歌。2、请同学们发挥想象力和创造力，自己创作一首同一题材的小诗或者替作者补写你觉得可以合理添加的章节。课后大餐
简介：告别童年 我们上路了 我们上路了，欢欣鼓舞;我们上路了，激情满怀；我们上路了，满心欢喜；我们上路了，风雨无阻；我们上路了，义无反顾；…… 自由读诗，要求：1.读准字音，读通句子，把握诗歌的节奏，并随手作批注。2.思考：这首诗主要讲了什么？ 1、用自己最喜欢的方式读课文，在感触最深的诗句旁边作好批注，把不理解的诗句画下来。2、朗读自己最喜欢的一小节，说说你从中读懂了什么。3、小组交流对这首诗的理解、感悟，同时进行小组内答疑。4、全班交流，质疑问难。 刚刚露出那嫩嫩的芽尖儿,刚刚染上那一抹淡淡的粉红,刚刚才捡到一张很小的邮票……1、在这一句中，这些事物象征什么？2、还有哪些事物也能代表我们人生的刚起步？ 我们的脚印也许歪歪扭扭，我们的膝盖也许被石块磕肿。也许会有骤起的风暴把我们抛入崖底，也许会有虚幻的风景迷惑我们的眼睛。请用“也许……也许……也许……”的句式表达你的心声。 我宁愿一百次跌倒，一百零一次地爬起来；只要爬起来，就要有进无退。——张海迪 没有退路，人生的车站不售返程车票，没有退路，出了山的溪水不会往回流动。走下去，前面有相思鸟，有金孔雀，走下去，前面有橄榄树，有曼陀铃。 相思鸟：一种观赏鸟，体小，绿头红喙，喉部黄色，胸部橙黄色。象征美好的爱情 金孔雀象征事业的成功 橄榄树：常绿乔木，羽状复叶，果实可吃，也可入药。象征和平宁静的生活 曼陀铃：一种弦乐，有四队金属弦。象征富有情趣的生活 我来填：人生之路，寻找正确的方向走下去;人生之路……走下去;人生之路…… 风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧，那一条条被我们用脚踩出来的路，才是我们每个人留在这世上的真正姓名。让暴风雨来得更猛烈些吧！—-高尔基《海燕》 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香。不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。名人名言： 我会写诗刚刚，刚刚，刚刚，……哦，不管大人们怎么说，反正我们是上路了，一步一步地上路了。也许，也许，也许，也许。但我们。人生之路，走下去；人生之路，走下去；…… 我们上路了 长风破浪会有时直挂云帆济沧海—李白 1、背诵诗歌。2、请同学们发挥想象力和创造力，自己创作一首同一题材的小诗或者替作者补写你觉得可以合理添加的章节。课后大餐
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