人教版一年级数学上册《8-7 练习二十二》教学课件优秀公开课
人教版一年级数学上册《8-5 练习二十一》教学课件优秀公开课
人教版数学一年级上册练习二十一20以内的进位加法8复习旧知108、7、用“凑十法”计算,可以用“拆小数,凑6加几:大数”,也可以用“拆大数,凑小数”。7+6=137+6=13333410复习旧知8、7、6加几:还可以利用“交换加数的位置,和
人教版数学一年级上册练习二十二20以内的进位加法8复习旧知5、4、3、可以运用“凑十法”计算,一般要拆小2加几:数,把大数凑成10比较简便。3+9=122110复习旧知5、4、3、还可以利用“交换加数的位置,2加几:和不变”的规律来计算。5
简介:5、4、3、2加几人教版数学一年级上册20以内进位加法8 复习导入动手计算:看谁算的又快又准。8+5=137+4=119+6=155+6=11 探究新知5+7=5+8=4+8=3+9=小组讨论:怎样想能很快说出得数? 探究新知10方法一:凑十法拆小数、凑大数。5+7=125+8=13233210举手发言:怎样拆小数、凑大数? 探究新知方法一:凑十法拆小数、凑大数。4+8=123+9=1222211010举手发言:怎样拆小数、凑大数? 探究新知方法二:凑十法拆大数、凑小数。5+7=125+8=1352531010举手发言:怎样拆大数、凑小数? 探究新知方法二:凑十法拆大数、凑小数。4+8=123+9=1262721010举手发言:怎样拆大数、凑小数? 探究新知方法三:交换加数的位置,和不变。5+7=12想:7+5=125+8=13想:8+5=134+8=12想:8+4=123+9=12想:9+3=12举手发言:请你说一说该怎样计算? 课堂练习5+611 课堂练习4+711 课堂练习9+5=145+9=148+3=113+8=119+4=134+9=132+9=119+2=11 课堂练习5+6=117=128=139=144+7=119=138=123+8=119=12 课堂练习在()里填上合适的数。8+()=154+()=132+()=115+()=123+()=114+()=12)+5=14799788(9)+3=12(9 课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?凑十法拆大数、凑小数拆小数、凑大数 从教材课后习题中选取;从课时练中选取。课后作业 复习导入谢谢观看ThankYou
简介:5、4、3、2加几人教版数学一年级上册20以内进位加法8 复习导入动手计算:看谁算的又快又准。8+5=137+4=119+6=155+6=11 探究新知5+7=5+8=4+8=3+9=小组讨论:怎样想能很快说出得数? 探究新知10方法一:凑十法拆小数、凑大数。5+7=125+8=13233210举手发言:怎样拆小数、凑大数? 探究新知方法一:凑十法拆小数、凑大数。4+8=123+9=1222211010举手发言:怎样拆小数、凑大数? 探究新知方法二:凑十法拆大数、凑小数。5+7=125+8=1352531010举手发言:怎样拆大数、凑小数? 探究新知方法二:凑十法拆大数、凑小数。4+8=123+9=1262721010举手发言:怎样拆大数、凑小数? 探究新知方法三:交换加数的位置,和不变。5+7=12想:7+5=125+8=13想:8+5=134+8=12想:8+4=123+9=12想:9+3=12举手发言:请你说一说该怎样计算? 课堂练习5+611 课堂练习4+711 课堂练习9+5=145+9=148+3=113+8=119+4=134+9=132+9=119+2=11 课堂练习5+6=117=128=139=144+7=119=138=123+8=119=12 课堂练习在()里填上合适的数。8+()=154+()=132+()=115+()=123+()=114+()=12)+5=14799788(9)+3=12(9 课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?凑十法拆大数、凑小数拆小数、凑大数 从教材课后习题中选取;从课时练中选取。课后作业 复习导入谢谢观看ThankYou
简介:5、4、3、2加几人教版数学一年级上册20以内进位加法8 复习导入动手计算:看谁算的又快又准。8+5=137+4=119+6=155+6=11 探究新知5+7=5+8=4+8=3+9=小组讨论:怎样想能很快说出得数? 探究新知10方法一:凑十法拆小数、凑大数。5+7=125+8=13233210举手发言:怎样拆小数、凑大数? 探究新知方法一:凑十法拆小数、凑大数。4+8=123+9=1222211010举手发言:怎样拆小数、凑大数? 探究新知方法二:凑十法拆大数、凑小数。5+7=125+8=1352531010举手发言:怎样拆大数、凑小数? 探究新知方法二:凑十法拆大数、凑小数。4+8=123+9=1262721010举手发言:怎样拆大数、凑小数? 探究新知方法三:交换加数的位置,和不变。5+7=12想:7+5=125+8=13想:8+5=134+8=12想:8+4=123+9=12想:9+3=12举手发言:请你说一说该怎样计算? 课堂练习5+611 课堂练习4+711 课堂练习9+5=145+9=148+3=113+8=119+4=134+9=132+9=119+2=11 课堂练习5+6=117=128=139=144+7=119=138=123+8=119=12 课堂练习在()里填上合适的数。8+()=154+()=132+()=115+()=123+()=114+()=12)+5=14799788(9)+3=12(9 课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?凑十法拆大数、凑小数拆小数、凑大数 从教材课后习题中选取;从课时练中选取。课后作业 复习导入谢谢观看ThankYou
简介:5、4、3、2加几人教版数学一年级上册20以内进位加法8 复习导入动手计算:看谁算的又快又准。8+5=137+4=119+6=155+6=11 探究新知5+7=5+8=4+8=3+9=小组讨论:怎样想能很快说出得数? 探究新知10方法一:凑十法拆小数、凑大数。5+7=125+8=13233210举手发言:怎样拆小数、凑大数? 探究新知方法一:凑十法拆小数、凑大数。4+8=123+9=1222211010举手发言:怎样拆小数、凑大数? 探究新知方法二:凑十法拆大数、凑小数。5+7=125+8=1352531010举手发言:怎样拆大数、凑小数? 探究新知方法二:凑十法拆大数、凑小数。4+8=123+9=1262721010举手发言:怎样拆大数、凑小数? 探究新知方法三:交换加数的位置,和不变。5+7=12想:7+5=125+8=13想:8+5=134+8=12想:8+4=123+9=12想:9+3=12举手发言:请你说一说该怎样计算? 课堂练习5+611 课堂练习4+711 课堂练习9+5=145+9=148+3=113+8=119+4=134+9=132+9=119+2=11 课堂练习5+6=117=128=139=144+7=119=138=123+8=119=12 课堂练习在()里填上合适的数。8+()=154+()=132+()=115+()=123+()=114+()=12)+5=14799788(9)+3=12(9 课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?凑十法拆大数、凑小数拆小数、凑大数 从教材课后习题中选取;从课时练中选取。课后作业 复习导入谢谢观看ThankYou
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简介:5、4、3、2加几人教版数学一年级上册20以内进位加法8 复习导入动手计算:看谁算的又快又准。8+5=137+4=119+6=155+6=11 探究新知5+7=5+8=4+8=3+9=小组讨论:怎样想能很快说出得数? 探究新知10方法一:凑十法拆小数、凑大数。5+7=125+8=13233210举手发言:怎样拆小数、凑大数? 探究新知方法一:凑十法拆小数、凑大数。4+8=123+9=1222211010举手发言:怎样拆小数、凑大数? 探究新知方法二:凑十法拆大数、凑小数。5+7=125+8=1352531010举手发言:怎样拆大数、凑小数? 探究新知方法二:凑十法拆大数、凑小数。4+8=123+9=1262721010举手发言:怎样拆大数、凑小数? 探究新知方法三:交换加数的位置,和不变。5+7=12想:7+5=125+8=13想:8+5=134+8=12想:8+4=123+9=12想:9+3=12举手发言:请你说一说该怎样计算? 课堂练习5+611 课堂练习4+711 课堂练习9+5=145+9=148+3=113+8=119+4=134+9=132+9=119+2=11 课堂练习5+6=117=128=139=144+7=119=138=123+8=119=12 课堂练习在()里填上合适的数。8+()=154+()=132+()=115+()=123+()=114+()=12)+5=14799788(9)+3=12(9 课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?凑十法拆大数、凑小数拆小数、凑大数 从教材课后习题中选取;从课时练中选取。课后作业 复习导入谢谢观看ThankYou