人教版一年级数学上册《8-11 整理和复习》教学课件优秀公开课
人教版一年级数学上册《8-9 解决“原来一共有多少”的问题》教学课件优秀公开课
解决“原来一共有多少”的问题人教版数学一年级上册20以内进位加法8情境导入我们一起来看看体育器材室都有些什么吧。探究新知原来有多少个？小组讨论：该怎样解决呢？探究新知领走7个。还剩5个。原来有多少个？举手发言：从上图中你知道了哪些信息？探究
人教版数学一年级上册整理和复习20以内的进位加法8整体回顾20以内进位加法20以内进位加法计算方法多角度解决求总数问题解决原来共有多少的问题知识梳理方法一：凑十法20以内进位计算方法拆大数、凑小数拆小数、凑大数知识梳理方法二：交换加数的位置
简介：人教版数学一年级上册练习二十三20以内的进位加法8 复习旧知对于同一个问题，有时可以从不同角度思考，用不同方法解决。多角度解决问题：？个6+9＝15(个)8+7＝15(个) 复习旧知一共有多少只动物？有只9有只。59＋5＝14(只)左边有只，8右边有只。68＋6＝14(只) 复习旧知已知两部分的量，求总量，用加法计算。求总量：8＋6＝14(个)原来有多少个鸡蛋？ 复习旧知4＋7＝11(盆)一共要浇多少盆花？ 巩固练习把红色的与黄色的加起来。8+6＝14(个)一共有多少灯笼？ 巩固练习7+7＝14(个)一共有多少灯笼？把上下两排加起来。 巩固练习看谁算的对又快。5+6=116+7=134+7=114+8=1213-2=115+9=1411-1=103+9=12 巩固练习一共剪了多少个窗花？也剪了8个。8+8＝16(个) 巩固练习解决问题有7人去踢毽子了，原来玩跳绳的有多少人？8+7=15（人）还有8人玩跳绳。 巩固练习一共有多少个气球？9+3=12（个）9个飞走了3个。用加法计算 课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？对于同一个问题，有时可以从不同角度思考，用不同方法解决。求一共是多少用加法计算。 课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？已知两部分的量，求总量，用加法计算。剩下的12个领走的7＋5＝12(个) 从教材课后习题中选取；从课时练中选取。课后作业 复习旧知谢谢观看ThankYou
简介：人教版数学一年级上册练习二十三20以内的进位加法8 复习旧知对于同一个问题，有时可以从不同角度思考，用不同方法解决。多角度解决问题：？个6+9＝15(个)8+7＝15(个) 复习旧知一共有多少只动物？有只9有只。59＋5＝14(只)左边有只，8右边有只。68＋6＝14(只) 复习旧知已知两部分的量，求总量，用加法计算。求总量：8＋6＝14(个)原来有多少个鸡蛋？ 复习旧知4＋7＝11(盆)一共要浇多少盆花？ 巩固练习把红色的与黄色的加起来。8+6＝14(个)一共有多少灯笼？ 巩固练习7+7＝14(个)一共有多少灯笼？把上下两排加起来。 巩固练习看谁算的对又快。5+6=116+7=134+7=114+8=1213-2=115+9=1411-1=103+9=12 巩固练习一共剪了多少个窗花？也剪了8个。8+8＝16(个) 巩固练习解决问题有7人去踢毽子了，原来玩跳绳的有多少人？8+7=15（人）还有8人玩跳绳。 巩固练习一共有多少个气球？9+3=12（个）9个飞走了3个。用加法计算 课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？对于同一个问题，有时可以从不同角度思考，用不同方法解决。求一共是多少用加法计算。 课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？已知两部分的量，求总量，用加法计算。剩下的12个领走的7＋5＝12(个) 从教材课后习题中选取；从课时练中选取。课后作业 复习旧知谢谢观看ThankYou
简介：人教版数学一年级上册练习二十三20以内的进位加法8 复习旧知对于同一个问题，有时可以从不同角度思考，用不同方法解决。多角度解决问题：？个6+9＝15(个)8+7＝15(个) 复习旧知一共有多少只动物？有只9有只。59＋5＝14(只)左边有只，8右边有只。68＋6＝14(只) 复习旧知已知两部分的量，求总量，用加法计算。求总量：8＋6＝14(个)原来有多少个鸡蛋？ 复习旧知4＋7＝11(盆)一共要浇多少盆花？ 巩固练习把红色的与黄色的加起来。8+6＝14(个)一共有多少灯笼？ 巩固练习7+7＝14(个)一共有多少灯笼？把上下两排加起来。 巩固练习看谁算的对又快。5+6=116+7=134+7=114+8=1213-2=115+9=1411-1=103+9=12 巩固练习一共剪了多少个窗花？也剪了8个。8+8＝16(个) 巩固练习解决问题有7人去踢毽子了，原来玩跳绳的有多少人？8+7=15（人）还有8人玩跳绳。 巩固练习一共有多少个气球？9+3=12（个）9个飞走了3个。用加法计算 课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？对于同一个问题，有时可以从不同角度思考，用不同方法解决。求一共是多少用加法计算。 课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？已知两部分的量，求总量，用加法计算。剩下的12个领走的7＋5＝12(个) 从教材课后习题中选取；从课时练中选取。课后作业 复习旧知谢谢观看ThankYou
简介：人教版数学一年级上册练习二十三20以内的进位加法8 复习旧知对于同一个问题，有时可以从不同角度思考，用不同方法解决。多角度解决问题：？个6+9＝15(个)8+7＝15(个) 复习旧知一共有多少只动物？有只9有只。59＋5＝14(只)左边有只，8右边有只。68＋6＝14(只) 复习旧知已知两部分的量，求总量，用加法计算。求总量：8＋6＝14(个)原来有多少个鸡蛋？ 复习旧知4＋7＝11(盆)一共要浇多少盆花？ 巩固练习把红色的与黄色的加起来。8+6＝14(个)一共有多少灯笼？ 巩固练习7+7＝14(个)一共有多少灯笼？把上下两排加起来。 巩固练习看谁算的对又快。5+6=116+7=134+7=114+8=1213-2=115+9=1411-1=103+9=12 巩固练习一共剪了多少个窗花？也剪了8个。8+8＝16(个) 巩固练习解决问题有7人去踢毽子了，原来玩跳绳的有多少人？8+7=15（人）还有8人玩跳绳。 巩固练习一共有多少个气球？9+3=12（个）9个飞走了3个。用加法计算 课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？对于同一个问题，有时可以从不同角度思考，用不同方法解决。求一共是多少用加法计算。 课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？已知两部分的量，求总量，用加法计算。剩下的12个领走的7＋5＝12(个) 从教材课后习题中选取；从课时练中选取。课后作业 复习旧知谢谢观看ThankYou
简介：人教版数学一年级上册练习二十三20以内的进位加法8 复习旧知对于同一个问题，有时可以从不同角度思考，用不同方法解决。多角度解决问题：？个6+9＝15(个)8+7＝15(个) 复习旧知一共有多少只动物？有只9有只。59＋5＝14(只)左边有只，8右边有只。68＋6＝14(只) 复习旧知已知两部分的量，求总量，用加法计算。求总量：8＋6＝14(个)原来有多少个鸡蛋？ 复习旧知4＋7＝11(盆)一共要浇多少盆花？ 巩固练习把红色的与黄色的加起来。8+6＝14(个)一共有多少灯笼？ 巩固练习7+7＝14(个)一共有多少灯笼？把上下两排加起来。 巩固练习看谁算的对又快。5+6=116+7=134+7=114+8=1213-2=115+9=1411-1=103+9=12 巩固练习一共剪了多少个窗花？也剪了8个。8+8＝16(个) 巩固练习解决问题有7人去踢毽子了，原来玩跳绳的有多少人？8+7=15（人）还有8人玩跳绳。 巩固练习一共有多少个气球？9+3=12（个）9个飞走了3个。用加法计算 课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？对于同一个问题，有时可以从不同角度思考，用不同方法解决。求一共是多少用加法计算。 课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？已知两部分的量，求总量，用加法计算。剩下的12个领走的7＋5＝12(个) 从教材课后习题中选取；从课时练中选取。课后作业 复习旧知谢谢观看ThankYou
简介：人教版数学一年级上册练习二十三20以内的进位加法8 复习旧知对于同一个问题，有时可以从不同角度思考，用不同方法解决。多角度解决问题：？个6+9＝15(个)8+7＝15(个) 复习旧知一共有多少只动物？有只9有只。59＋5＝14(只)左边有只，8右边有只。68＋6＝14(只) 复习旧知已知两部分的量，求总量，用加法计算。求总量：8＋6＝14(个)原来有多少个鸡蛋？ 复习旧知4＋7＝11(盆)一共要浇多少盆花？ 巩固练习把红色的与黄色的加起来。8+6＝14(个)一共有多少灯笼？ 巩固练习7+7＝14(个)一共有多少灯笼？把上下两排加起来。 巩固练习看谁算的对又快。5+6=116+7=134+7=114+8=1213-2=115+9=1411-1=103+9=12 巩固练习一共剪了多少个窗花？也剪了8个。8+8＝16(个) 巩固练习解决问题有7人去踢毽子了，原来玩跳绳的有多少人？8+7=15（人）还有8人玩跳绳。 巩固练习一共有多少个气球？9+3=12（个）9个飞走了3个。用加法计算 课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？对于同一个问题，有时可以从不同角度思考，用不同方法解决。求一共是多少用加法计算。 课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？已知两部分的量，求总量，用加法计算。剩下的12个领走的7＋5＝12(个) 从教材课后习题中选取；从课时练中选取。课后作业 复习旧知谢谢观看ThankYou
