人教版八年级生物上册《5-5 病毒》教学课件PPT初二优秀公开课
人教版八年级生物上册《5-4-3 真菌》教学课件PPT初二优秀公开课
第五单元第四章3.真菌人教版生物八年级上册身边的故事南方6月梅雨季节，气温高，空气非常潮湿，闷热，正值6月期末复习阶段，宿舍的小齐拖完地顾不上洗拖把就放在那里了。一周考试结束后，看着凌乱的宿舍，我拿起拖把正想拖地时，很诧异的发现拖把上长了
第五单元第五章病毒人教版生物八年级上册病毒的发现：伊万诺夫斯基的实验inttemplatewelcometdesign,10ousetheseyearsexpePowerPrience细心观察，认真思考患病的烟草叶片os,NewConten
简介：第五单元第四章4.细菌和真菌在自然界中的作用人教版生物八年级上册 一、作为分解者参与物质循环——腐生 大气的二氧化碳、环境中的水、无机盐植物光合作用呼吸作用动物微生物动植物尸体分解呼吸作用 二、引起动植物和人类患病——寄生1、从活的动植物体或人体吸收营养物质的生活方式叫做寄生。这些细菌和真菌我们把它称为寄生菌，而这些动植物和人则称为寄主（宿主）。2、细菌丹毒猩红热扁桃体炎 3、真菌足癣稻瘟病叶锈病 惨无人道的，用人做活体细菌实验这是位于哈尔滨市平房区新疆街的遗址 三、与动植物生活在一起——共生1、什么叫共生有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，这种现象叫做共生。 2、与动植物共生藻类通过光合作用为真菌提供；真菌可以供给藻类。地衣的横切面藻类真菌藻_类例：地衣是和真_菌_共生在一起而形成的，有机_物水_和_无_机盐 3、与动物共生例：人与大肠杆菌也是共生。 豆科植物含氮物质真菌藻类植物有机物有机物水和无机盐细菌牛、羊有机物、生存空间分解纤维素细菌人有机物、生存空间合成维生素分析与思考:根瘤菌 练习：比一比：一、选择题1、下列细菌中属于寄生生活的是（A、生活在枯枝烂叶上的细菌B）B、生活在人体小肠内的细菌C、生活在馒头上的细菌D、生活在土壤中的细菌2、能够使梨和香蕉腐烂的细菌是（B）A、链球菌C、根瘤菌B、枯草杆菌D、真菌 A、根瘤菌和植物根部C、藻类与细菌B、藻类与真菌D、原生动物与根3、大部分的细菌和真菌属异养生物，其原因是（C）A、进行有氧呼吸B、进行无氧呼吸C、不能直接用无机物合成有机物D、没有成形的细胞核4、豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的？（A） Ｂ．豆科植物的根瘤Ｄ．牛胃肠道里可分解纤维Ａ．地衣Ｃ．玉米上长的黑瘤素的细菌Ａ．枯草杆菌Ｃ．链球菌Ｂ．根瘤菌Ｄ．酵母菌5．大多数的细菌和真菌是生态系统中的(C)Ａ．生产者Ｂ．消费者Ｃ．分解者Ｄ．无机物6．足癣是由哪些生物引起的（B）Ａ．细菌Ｂ．真菌Ｃ．病毒Ｄ．单细胞生物7．下列不属于共生现象的是(C)8．下列细菌中，能使豆科植物生长良好的是（B） 9．细菌将动植物的遗体分解成二氧化碳和水，Ｂ．呼吸作用Ｄ．生殖方式这一生理过程属于(B)Ａ．光合作用Ｃ．蒸腾作用10．下列哪项不是细菌和真菌的作用B()Ａ．作为分解者参与自然界的物质循环Ｂ．都可以进行光合作用制造有机物，为其他生物提供食物Ｃ．有些种类可以和动植物共生Ｄ．有些种类动植物和人患病 藻_类11．地衣是由真菌和两种生物在一起形成的，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐。当两者分开时，它们两者不能独立生活。 谢谢观看ThankYou
简介：第五单元第四章4.细菌和真菌在自然界中的作用人教版生物八年级上册 一、作为分解者参与物质循环——腐生 大气的二氧化碳、环境中的水、无机盐植物光合作用呼吸作用动物微生物动植物尸体分解呼吸作用 二、引起动植物和人类患病——寄生1、从活的动植物体或人体吸收营养物质的生活方式叫做寄生。这些细菌和真菌我们把它称为寄生菌，而这些动植物和人则称为寄主（宿主）。2、细菌丹毒猩红热扁桃体炎 3、真菌足癣稻瘟病叶锈病 惨无人道的，用人做活体细菌实验这是位于哈尔滨市平房区新疆街的遗址 三、与动植物生活在一起——共生1、什么叫共生有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，这种现象叫做共生。 2、与动植物共生藻类通过光合作用为真菌提供；真菌可以供给藻类。地衣的横切面藻类真菌藻_类例：地衣是和真_菌_共生在一起而形成的，有机_物水_和_无_机盐 3、与动物共生例：人与大肠杆菌也是共生。 豆科植物含氮物质真菌藻类植物有机物有机物水和无机盐细菌牛、羊有机物、生存空间分解纤维素细菌人有机物、生存空间合成维生素分析与思考:根瘤菌 练习：比一比：一、选择题1、下列细菌中属于寄生生活的是（A、生活在枯枝烂叶上的细菌B）B、生活在人体小肠内的细菌C、生活在馒头上的细菌D、生活在土壤中的细菌2、能够使梨和香蕉腐烂的细菌是（B）A、链球菌C、根瘤菌B、枯草杆菌D、真菌 A、根瘤菌和植物根部C、藻类与细菌B、藻类与真菌D、原生动物与根3、大部分的细菌和真菌属异养生物，其原因是（C）A、进行有氧呼吸B、进行无氧呼吸C、不能直接用无机物合成有机物D、没有成形的细胞核4、豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的？（A） Ｂ．豆科植物的根瘤Ｄ．牛胃肠道里可分解纤维Ａ．地衣Ｃ．玉米上长的黑瘤素的细菌Ａ．枯草杆菌Ｃ．链球菌Ｂ．根瘤菌Ｄ．酵母菌5．大多数的细菌和真菌是生态系统中的(C)Ａ．生产者Ｂ．消费者Ｃ．分解者Ｄ．无机物6．足癣是由哪些生物引起的（B）Ａ．细菌Ｂ．真菌Ｃ．病毒Ｄ．单细胞生物7．下列不属于共生现象的是(C)8．下列细菌中，能使豆科植物生长良好的是（B） 9．细菌将动植物的遗体分解成二氧化碳和水，Ｂ．呼吸作用Ｄ．生殖方式这一生理过程属于(B)Ａ．光合作用Ｃ．蒸腾作用10．下列哪项不是细菌和真菌的作用B()Ａ．作为分解者参与自然界的物质循环Ｂ．都可以进行光合作用制造有机物，为其他生物提供食物Ｃ．有些种类可以和动植物共生Ｄ．有些种类动植物和人患病 藻_类11．地衣是由真菌和两种生物在一起形成的，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐。当两者分开时，它们两者不能独立生活。 谢谢观看ThankYou
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简介：第五单元第四章4.细菌和真菌在自然界中的作用人教版生物八年级上册 一、作为分解者参与物质循环——腐生 大气的二氧化碳、环境中的水、无机盐植物光合作用呼吸作用动物微生物动植物尸体分解呼吸作用 二、引起动植物和人类患病——寄生1、从活的动植物体或人体吸收营养物质的生活方式叫做寄生。这些细菌和真菌我们把它称为寄生菌，而这些动植物和人则称为寄主（宿主）。2、细菌丹毒猩红热扁桃体炎 3、真菌足癣稻瘟病叶锈病 惨无人道的，用人做活体细菌实验这是位于哈尔滨市平房区新疆街的遗址 三、与动植物生活在一起——共生1、什么叫共生有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，这种现象叫做共生。 2、与动植物共生藻类通过光合作用为真菌提供；真菌可以供给藻类。地衣的横切面藻类真菌藻_类例：地衣是和真_菌_共生在一起而形成的，有机_物水_和_无_机盐 3、与动物共生例：人与大肠杆菌也是共生。 豆科植物含氮物质真菌藻类植物有机物有机物水和无机盐细菌牛、羊有机物、生存空间分解纤维素细菌人有机物、生存空间合成维生素分析与思考:根瘤菌 练习：比一比：一、选择题1、下列细菌中属于寄生生活的是（A、生活在枯枝烂叶上的细菌B）B、生活在人体小肠内的细菌C、生活在馒头上的细菌D、生活在土壤中的细菌2、能够使梨和香蕉腐烂的细菌是（B）A、链球菌C、根瘤菌B、枯草杆菌D、真菌 A、根瘤菌和植物根部C、藻类与细菌B、藻类与真菌D、原生动物与根3、大部分的细菌和真菌属异养生物，其原因是（C）A、进行有氧呼吸B、进行无氧呼吸C、不能直接用无机物合成有机物D、没有成形的细胞核4、豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的？（A） Ｂ．豆科植物的根瘤Ｄ．牛胃肠道里可分解纤维Ａ．地衣Ｃ．玉米上长的黑瘤素的细菌Ａ．枯草杆菌Ｃ．链球菌Ｂ．根瘤菌Ｄ．酵母菌5．大多数的细菌和真菌是生态系统中的(C)Ａ．生产者Ｂ．消费者Ｃ．分解者Ｄ．无机物6．足癣是由哪些生物引起的（B）Ａ．细菌Ｂ．真菌Ｃ．病毒Ｄ．单细胞生物7．下列不属于共生现象的是(C)8．下列细菌中，能使豆科植物生长良好的是（B） 9．细菌将动植物的遗体分解成二氧化碳和水，Ｂ．呼吸作用Ｄ．生殖方式这一生理过程属于(B)Ａ．光合作用Ｃ．蒸腾作用10．下列哪项不是细菌和真菌的作用B()Ａ．作为分解者参与自然界的物质循环Ｂ．都可以进行光合作用制造有机物，为其他生物提供食物Ｃ．有些种类可以和动植物共生Ｄ．有些种类动植物和人患病 藻_类11．地衣是由真菌和两种生物在一起形成的，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐。当两者分开时，它们两者不能独立生活。 谢谢观看ThankYou
简介：第五单元第四章4.细菌和真菌在自然界中的作用人教版生物八年级上册 一、作为分解者参与物质循环——腐生 大气的二氧化碳、环境中的水、无机盐植物光合作用呼吸作用动物微生物动植物尸体分解呼吸作用 二、引起动植物和人类患病——寄生1、从活的动植物体或人体吸收营养物质的生活方式叫做寄生。这些细菌和真菌我们把它称为寄生菌，而这些动植物和人则称为寄主（宿主）。2、细菌丹毒猩红热扁桃体炎 3、真菌足癣稻瘟病叶锈病 惨无人道的，用人做活体细菌实验这是位于哈尔滨市平房区新疆街的遗址 三、与动植物生活在一起——共生1、什么叫共生有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，这种现象叫做共生。 2、与动植物共生藻类通过光合作用为真菌提供；真菌可以供给藻类。地衣的横切面藻类真菌藻_类例：地衣是和真_菌_共生在一起而形成的，有机_物水_和_无_机盐 3、与动物共生例：人与大肠杆菌也是共生。 豆科植物含氮物质真菌藻类植物有机物有机物水和无机盐细菌牛、羊有机物、生存空间分解纤维素细菌人有机物、生存空间合成维生素分析与思考:根瘤菌 练习：比一比：一、选择题1、下列细菌中属于寄生生活的是（A、生活在枯枝烂叶上的细菌B）B、生活在人体小肠内的细菌C、生活在馒头上的细菌D、生活在土壤中的细菌2、能够使梨和香蕉腐烂的细菌是（B）A、链球菌C、根瘤菌B、枯草杆菌D、真菌 A、根瘤菌和植物根部C、藻类与细菌B、藻类与真菌D、原生动物与根3、大部分的细菌和真菌属异养生物，其原因是（C）A、进行有氧呼吸B、进行无氧呼吸C、不能直接用无机物合成有机物D、没有成形的细胞核4、豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的？（A） Ｂ．豆科植物的根瘤Ｄ．牛胃肠道里可分解纤维Ａ．地衣Ｃ．玉米上长的黑瘤素的细菌Ａ．枯草杆菌Ｃ．链球菌Ｂ．根瘤菌Ｄ．酵母菌5．大多数的细菌和真菌是生态系统中的(C)Ａ．生产者Ｂ．消费者Ｃ．分解者Ｄ．无机物6．足癣是由哪些生物引起的（B）Ａ．细菌Ｂ．真菌Ｃ．病毒Ｄ．单细胞生物7．下列不属于共生现象的是(C)8．下列细菌中，能使豆科植物生长良好的是（B） 9．细菌将动植物的遗体分解成二氧化碳和水，Ｂ．呼吸作用Ｄ．生殖方式这一生理过程属于(B)Ａ．光合作用Ｃ．蒸腾作用10．下列哪项不是细菌和真菌的作用B()Ａ．作为分解者参与自然界的物质循环Ｂ．都可以进行光合作用制造有机物，为其他生物提供食物Ｃ．有些种类可以和动植物共生Ｄ．有些种类动植物和人患病 藻_类11．地衣是由真菌和两种生物在一起形成的，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐。当两者分开时，它们两者不能独立生活。 谢谢观看ThankYou
