幼儿园大班防欺凌安全教育活动记录：关注校园欺凌
幼儿园大班防欺凌安全教育活动记录《不做受气包》活动时间：2021、6活动班级：授课教师：活动主题：不做受气包教学目标：1.能与同伴友好相处，不欺负别人，也不允许别人欺负自己。2.培养初步的自信心和同情心，学习理解和帮助别人。3.乐意参与活动
幼儿园大班防欺凌安全教育活动记录《关注校园欺凌》活动时间：2021、5活动班级：授课教师：活动主题：关注校园欺凌现象活动目标：1.认识校园欺凌的危害性，自觉抵制校园欺凌现象;2.能够正确处理生活中的各种冲突;3.掌握与校园欺凌做斗争的方法活
简介：幼儿园大班防欺凌安全教育活动记录《防校园欺凌》活动记录活动时间：2021、3活动班级：授课教师：活动主题：不能欺负我活动目标 知道危险来临时如何保护自己。 教会幼儿做个胆大的孩子。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 教学准备： 制作多媒体课件、并搜集典型的校园暴力事例等。教学过程： 一、图片导入教师出示多媒体图片，让幼儿观察并提问二、防欺凌安全教育（一)认识校园欺凌 1、部分学生对校园暴力这一词语还很陌生，或理解不准，所以利用多媒体展示校园欺凌的定义，首先让学生明确何为校园欺凌。 校园欺凌资料什么是校园欺凌：校园欺凌是指发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的行为。此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影,甚至影响人格发展,施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途,严重影响未成年人的身心健康。 2、观看校园暴力视频，学生可以更直观的感受校园暴力的恶劣性质，进而讨论校园欺凌的危害，提出问题”校园欺凌有哪些危害?”校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害;其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。 (二)抵制校园欺凌此环节设置三个问题，这三个问题分别是： 1、同学间发生矛盾时，作为当事人，我们应该如何解决? 2、矛盾一时难以解开，如何有效扼制校园欺凌的发生? 3、一旦发生校园欺凌事件，如何应对? 三、教师总结小朋友一定要勇敢，遇到不舒服的事情一定要告诉老师，不胆怯，不害怕。
简介：幼儿园大班防欺凌安全教育活动记录《防校园欺凌》活动记录活动时间：2021、3活动班级：授课教师：活动主题：不能欺负我活动目标 知道危险来临时如何保护自己。 教会幼儿做个胆大的孩子。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 教学准备： 制作多媒体课件、并搜集典型的校园暴力事例等。教学过程： 一、图片导入教师出示多媒体图片，让幼儿观察并提问二、防欺凌安全教育（一)认识校园欺凌 1、部分学生对校园暴力这一词语还很陌生，或理解不准，所以利用多媒体展示校园欺凌的定义，首先让学生明确何为校园欺凌。 校园欺凌资料什么是校园欺凌：校园欺凌是指发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的行为。此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影,甚至影响人格发展,施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途,严重影响未成年人的身心健康。 2、观看校园暴力视频，学生可以更直观的感受校园暴力的恶劣性质，进而讨论校园欺凌的危害，提出问题”校园欺凌有哪些危害?”校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害;其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。 (二)抵制校园欺凌此环节设置三个问题，这三个问题分别是： 1、同学间发生矛盾时，作为当事人，我们应该如何解决? 2、矛盾一时难以解开，如何有效扼制校园欺凌的发生? 3、一旦发生校园欺凌事件，如何应对? 三、教师总结小朋友一定要勇敢，遇到不舒服的事情一定要告诉老师，不胆怯，不害怕。
简介：幼儿园大班防欺凌安全教育活动记录《防校园欺凌》活动记录活动时间：2021、3活动班级：授课教师：活动主题：不能欺负我活动目标 知道危险来临时如何保护自己。 教会幼儿做个胆大的孩子。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 教学准备： 制作多媒体课件、并搜集典型的校园暴力事例等。教学过程： 一、图片导入教师出示多媒体图片，让幼儿观察并提问二、防欺凌安全教育（一)认识校园欺凌 1、部分学生对校园暴力这一词语还很陌生，或理解不准，所以利用多媒体展示校园欺凌的定义，首先让学生明确何为校园欺凌。 校园欺凌资料什么是校园欺凌：校园欺凌是指发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的行为。此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影,甚至影响人格发展,施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途,严重影响未成年人的身心健康。 2、观看校园暴力视频，学生可以更直观的感受校园暴力的恶劣性质，进而讨论校园欺凌的危害，提出问题”校园欺凌有哪些危害?”校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害;其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。 (二)抵制校园欺凌此环节设置三个问题，这三个问题分别是： 1、同学间发生矛盾时，作为当事人，我们应该如何解决? 2、矛盾一时难以解开，如何有效扼制校园欺凌的发生? 3、一旦发生校园欺凌事件，如何应对? 三、教师总结小朋友一定要勇敢，遇到不舒服的事情一定要告诉老师，不胆怯，不害怕。
