幼儿园小班综合领域公开课教案:动物服务中心教学设计

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幼儿园小班综合领域公开课教案动物服务中心活动目标:1、根据动物的特征及生活习性,想象它们能做些什么事情,发展幼儿的想象力;2、能运用已有的经验,围绕主题谈话,大胆表达个人见解;3、感受乐于助人的快乐,增进喜爱动物的情感。活动准备:1、动物图

幼儿园小班综合领域公开课教案动物服务中心活动目标:1、根据动物的特征及生活习性,想象它们能做些什么事情,发展幼儿的想象力;2、能运用已有的经验,围绕主题谈话,大胆表达个人见解;3、感受乐于助人的快乐,增进喜爱动物的情感。活动准备:1、动物图

简介:部编人教版小学六年级语文上册第七单元测试卷时间:90分钟分值:100第一部分积累与运用(48分)一.第1~7题,根据拼音或积累,在答题卡相应位置书写相关内容。(27分)1.看拼音,写词语。(10分)pùshàipǔxiěyōujìngchúnshújǐnnángyùzhóuzhàoyàomáowūqínjiàntáozuìduànduànxùxù2.把下列词语补充完整,再完成练习。(填序号)(8分)①天()之音②行云()水③高山()水④余音()()⑤巧()天工⑥黄钟大()⑦惟妙惟()⑧()()如生(1)用来形容音乐的词语有:。(2)赞美一个人画技高超,可以用;若是书法好,可以用 。(3)表示精巧的人工技艺胜过天然。3.贝多芬是国最伟大的音乐家之一,对世界音乐的发展有着举足轻重的作用,被尊称为“”。(1分)4.《京剧趣谈》一文介绍了京剧中最有代表性的道具,以及京剧中的一种表演动作。(2分)5.读了《伯牙鼓琴》一文,我知道人们把真正了解自己的人叫作“ ”,用“高山流水”比喻 。(2分) 6.《书戴嵩画牛》一文中,牧童认为“谬矣”的原因是 .. 。这则故事对你的启示是 。(2分)7.我知道古代著名的书法家有:、、。我认为练习书法的益处有: 。(2分)二、选择题。把正确答案找出来,在相应位置上填涂。(20分)1.下列字音没有错误的一项是()。A.少选(shǎo)恬静(tián)驰骋(chéng)汤汤(sāng)乎B.抽搐(chù)奴婢(núbì)尴尬(ɡānɡà)鲜xiān为人知C.抡圆(lūn)处士(chǔ)曝书画(bào)戛然而止(gá)D.拊掌(fǔ)谬矣(miùyǐ)入场券(quàn)戴嵩画牛(sōnɡ)2.下列词语书写有误的一项是(  )。A.善哉失明风雨不透B.尴尬景象戛然而止C.清幽烛光波涛汹涌D.玉轴矛屋巧夺天工3.下列文言文朗读节奏划分无误的一项是(  )。A.巍巍/乎若/太山B.少选之间/而/志在流水C.以为世/无足复/为鼓琴者D.处士/笑而/然之4.下面加点字解释有误的一项是(  )。A.伯牙鼓琴(弹)B.志在太山(心志,情志)C.尾搐人两股间(大腿)D.今乃掉尾而斗(于是)5.下列句子中,括号里补出的省略成分错误的一项是()。A.(杜处士)所宝以百数B.(戴嵩)尤所爱C.(牧童)拊掌大笑D.(这个道理)不可改也6.比喻知音难觅或乐曲高妙的成语是()。A.天籁之音B.余音绕梁C.高山流水D.黄钟大吕.7.下列说法中与戏曲无关的一项是(  )。A.跑龙套B.唱白脸C.对台戏D.碰钉子8.下列书法作品中,被称为“天下第-行书”的是(  )。A.《兰亭集序》B.《丧乱帖》C.《中秋帖》D.《祭侄文稿》9.将词语和与其对应的解释对号人座。A.科班B.捧场C.压轴D.对台戏(1)泛指特意到场对别人的某种活动表示支持。(  ) (2)比喻采取与对方相对的行动,以反对或搞垮对方。(  )(3)常用来泛指正规的教育或训练。(  )(4)一般是指戏曲的倒数第二个节目,现也指一场演出排在最后较为精彩的节目。()10.依次填人下列句子中的词语,完全正确的一项是(  )。清晨的阳光洒满校园,()的山谷里传来清脆的鸟鸣。孩子们正坐在()的教室里写作业,年轻的女老师()的脸.上写满笑意。她似乎很享受这种()如水的日子。A.安静幽静恬静平静B.幽静安静恬静平静C.平静安静幽静恬静D.恬静幽静平静安静11.下列句子有语病的一项是(  )。A.《月光曲》是贝多芬创作的世界名曲。B.京剧发展、继承了中国传统戏曲的表现手法。C.京剧中的杂技成分是为了突显人物的英雄气概。D.是否写好钢笔字是同学们学习和生活的需要。12.下列选项中,加点字的意思不同的一项是(  )。A.破琴绝弦 绝无仅有B.随心所欲欲言又止C.好书画/知之者不如好之者D.尾搐人两股间/屠自后断其股13.根据语句内容,填入合适的短语,其中恰当的选项是(  )。谅解是,能融化心灵的坚冰;谅解是,能洗净心头的浮尘;谅解是,能打开紧锁的心门。①一把无形的钥匙②一场清凉的春雨③一缕和煦的阳光A.①②③B.③②①C.②①③D.③①②14.给下列句子选择破折号的正确用法。A.表示解释说明B.表示声音的延长C.表示补充说明D.表示意思的递进(1)他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子一《月光曲》记录了下来。()(2)那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停,人物的动作也戛然而止一双方脸对着脸,眼睛对着眼睛,兵器对着兵器,一切都像被某种定身术给制服了!()(3)主人一声吩咐“酒宴摆下一”,仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。()15.下列对“耕当问奴,织当问婢”的理解有误的一项是(  )。A.办事应该向内行请教。B .随随便便怀疑并批评别人是很不礼貌的行为。C.不能迷信权威,要从客观事实出发。D.告诉我们要认真仔细地观察事物,不能够凭空想象。第二部分阅读理解(27分)三、阅读下列材料,完成练习。(11分)[材料一]书法是我们的国粹,它也是一种书写艺术,多指用笔写字的艺术,分为硬笔和软笔两种。中国书法历史悠久,在不断的演变过程中形成了篆书、隶书、草书、楷书、行书五种书体。篆书是大篆、小篆的统称,笔法瘦劲挺拔,直线较多,形体均匀齐整;隶书是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,呈长方形状,讲究“蚕头雁尾”“一波三折”;楷书从隶书逐渐演变而来,更趋简化,横平竖直;行书是介于楷书、草书之间的一种字体,不像草书那样潦草,也不像楷书那样端正;草书的特点是结构简省,笔画连绵,在狂乱中显出优美。[材料二]中国古代有许多著名书法家,例如王羲之、欧阳询、柳公权、颜真卿、赵孟頻等。晋代的王羲之最突出的成就表现为他的行书,而行书的最高典范是他的《兰亭集序》,被誉为“天下第一行书”。其行书平和自然,笔势委婉含蓄,道美健秀;唐代的欧阳询以楷书见长,既平整端庄,又险劲生动,代表作有《九成宫醴lǐ泉铭》;唐代的颜真卿书法精妙,擅长行、楷,创“颜体”楷书,特点是端庄雄伟,行书则气势道劲,雄强豪放,富于创新。他的行书《祭侄季明文稿》被称为“天下第二行书”;唐代的柳公权以楷书著称于世,与颜真卿并称“颜柳”,被称为“颜筋柳骨”,其书法以骨力劲健见长,代表作《玄秘塔碑》。[材料三]王羲之被称为“书圣”,传说他曾经在浙江省绍兴市兰亭池畔“临池学书”,日复一日,废寝忘食地苦学各家书法之长,为节省时间,身边的池水竟成了他顺手涮笔的方便之处,天长日久,一池清水被染得墨黑墨黑的。王羲之最小的儿子王献之也喜欢书法,他向父亲讨求练字的秘诀,王羲之要他用院中的十八口大水缸中的水磨墨,直到水全部用完了为止。王献之夜以继日地舀水研墨苦练,终于练得一手好字,直到后来成就竞与父亲齐名,在书法史,上并称“二王”。(1)本学期,我们学习了一个新的阅读策略,即根据选择合适的阅读材料。(1分)(2)根据材料,选出下面说法错误的一项是。(2分)A.《兰亭集序》和《祭侄季明文稿》都是行书的代表作。B.书法都是用毛笔写的。C.《兰亭集序》中的兰亭是个地名,在浙江省的绍兴市。D.书法史上的“二王”指王羲之和王献之,“颜柳”指颜真卿和柳公权。 (3)下列古诗词中化用了材料三中王羲之“临池学书”典故的一项是。(2分)A.王冕的《墨梅》B.王安石的《梅花》C.陆游的《卜算子·咏梅》D.卢梅坡的《雪梅》(4)结合材料一,我能把下面的书法作品与相关书体连线。(2.5分)楷书草书行书篆书隶书(5)你从材料三中受到什么启发?(1.5分)..(6)根据材料二,请你判断下列两幅作品中,是王羲之的作品,是颜真卿的作品。(2分)四、课内阅读。(7分)锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。(1)选段出自先秦杂家代表著作《》。(1分)(2)“足”的意思是,“鼓”的意思是,“复”的意思是。(3分)(3)从这个句子中可感受伯牙当时的心情是(用成语概括),请你从某一个角度概括选段的意义:。(2分)(4)下列朗读停顿,正确的一项是(  )(2分)A.以为/世/无足/复为鼓琴者B.以/为世无足/复为/鼓琴者五、阅读下面文章,回答问题。(9分)寻找幸运花瓣 那天,你猛然间问我:丁香有几个花瓣儿?我怔在那儿,一时竟回答不上来。放学后,我绕道去街心花园,从丁香树旁走过,只匆匆看了两眼,噢,原来是四个花瓣哪!可是,又一天,你忽然又告诉我:谁若能找到五个花瓣儿的丁香,谁就会得到幸运。于是,那天放学以后,我兴致勃勃地又去了街心花园。我希望能找到一朵五瓣儿的丁香。夕阳西下,借着落日余晖,我仔细寻找着。最后,暮色吞没了那些娇小的花朵。我最终没能找到。第二天,我起得比平日早,又来到那一排丁香树下。趁着晨光,我又在寻找幸运花瓣儿了。我找了很久,眼看上课时间就要到了,我还是没有找到,只好悻悻然离去。在跑向学校的路上,我忽然意识到:你该不是恶作剧,故意诳我吧?说不定在这个世界上,压根儿就不存在什么五瓣丁香。谁知,我刚迈进教室,就看见同学们正围在你身边,你手中举着一朵小小的丁香花。你还特意举到我跟前,说:“你看,五瓣儿丁香,我没诳你吧!”我像发现了奇迹似的兴奋不已。真的,五瓣儿丁香!那天放学比较早,我径直奔向我小时侯常去游玩的那片园林。那里分布着樱花区、竹林区、梅林区,还有丁香区。我走进丁香林,那里早已有不少赏花的人。我不是赏花,我是在找花。我必须把目光直视着张开的花瓣儿,这样才能看得清它长着几瓣儿。于是,我侧着头,从左边看看,再从右边看看,有时候,还要弯下腰仰起头从下往上看。许多人见我这赏花的姿势,都很诧异。有个少年一直悄悄地尾随着我,他想看个究竟。我不理会他,只管专心致志地寻找着。一片盛开的紫丁香,在我眼前一朵一朵地划过:四瓣儿、四瓣儿、还是四瓣儿……淡淡的花香,我没闻到;蜜蜂的嘤嗡声,我也没听到。我只是在寻找着五个瓣儿丁香。我几乎已认定自己是一个找不到幸运的人了。忽然,我发现一朵很小很小的丁香。最初,我只是看到它的花瓣不是呈十字形,而是更密集。难道它就是五瓣儿丁香?我的心为之一动,赶紧数一数:一、二、三、四、五,啊,五瓣儿丁香!我回味着这几天为找到一朵五瓣儿丁香而乐此不疲的心情,我又回味着由于找到了五瓣儿丁香的惊喜,这都是我从未体验过的一种快乐。这时候,你就可以对自己说:我是一个幸运的人。1.根据意思从文中找出相应的成语填在括号里。(2分)(1)因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。______________.(2)形容兴趣正浓,兴致很高的样子。________________.2.在文中画出“这赏花的姿势”。(1分)3.“我径直奔向我小时候常去游玩的那片园林”这句话中“径直”是什么意思?如果把“奔向” 改为“走向”可不可以?为什么?(2分).___________________________________________________________________.___________________________________________________________________4.“我”为能找到五瓣丁香,可谓“贪黑起早”,从文中找出体会这个词的两句话。(2分).___________________________________________________________________5.读了文章后对“幸运”的理解最恰当的一项是()。(2分)A.幸运就是通过努力把希望变成现实。B.幸运就是一种快乐的心灵感受。C.幸运就是找到了五个花瓣的丁香花。第三部分习作(25分)六、题目:我真的很棒提示:现代社会是人才竞争的社会,善于推荐自己将是迈向成功的起点。请你用具体事例告诉大家你“棒”在何处。要求:内容要具体,语句要通顺,要能突出“棒”,少于450字。[0:学科网][0:Z*xx*k.Com][0:学科网ZXXK] [0:学科网][0:学科网ZXXK][0:学科网][0:Z*xx*k.Com]
简介:部编人教版小学六年级语文上册第七单元测试卷时间:90分钟分值:100第一部分积累与运用(48分)一.第1~7题,根据拼音或积累,在答题卡相应位置书写相关内容。(27分)1.看拼音,写词语。(10分)pùshàipǔxiěyōujìngchúnshújǐnnángyùzhóuzhàoyàomáowūqínjiàntáozuìduànduànxùxù2.把下列词语补充完整,再完成练习。(填序号)(8分)①天()之音②行云()水③高山()水④余音()()⑤巧()天工⑥黄钟大()⑦惟妙惟()⑧()()如生(1)用来形容音乐的词语有:。(2)赞美一个人画技高超,可以用;若是书法好,可以用 。(3)表示精巧的人工技艺胜过天然。3.贝多芬是国最伟大的音乐家之一,对世界音乐的发展有着举足轻重的作用,被尊称为“”。(1分)4.《京剧趣谈》一文介绍了京剧中最有代表性的道具,以及京剧中的一种表演动作。(2分)5.读了《伯牙鼓琴》一文,我知道人们把真正了解自己的人叫作“ ”,用“高山流水”比喻 。(2分) 6.《书戴嵩画牛》一文中,牧童认为“谬矣”的原因是 .. 。这则故事对你的启示是 。(2分)7.我知道古代著名的书法家有:、、。我认为练习书法的益处有: 。(2分)二、选择题。把正确答案找出来,在相应位置上填涂。(20分)1.下列字音没有错误的一项是()。A.少选(shǎo)恬静(tián)驰骋(chéng)汤汤(sāng)乎B.抽搐(chù)奴婢(núbì)尴尬(ɡānɡà)鲜xiān为人知C.抡圆(lūn)处士(chǔ)曝书画(bào)戛然而止(gá)D.拊掌(fǔ)谬矣(miùyǐ)入场券(quàn)戴嵩画牛(sōnɡ)2.下列词语书写有误的一项是(  )。A.善哉失明风雨不透B.尴尬景象戛然而止C.清幽烛光波涛汹涌D.玉轴矛屋巧夺天工3.下列文言文朗读节奏划分无误的一项是(  )。A.巍巍/乎若/太山B.少选之间/而/志在流水C.以为世/无足复/为鼓琴者D.处士/笑而/然之4.下面加点字解释有误的一项是(  )。A.伯牙鼓琴(弹)B.志在太山(心志,情志)C.尾搐人两股间(大腿)D.今乃掉尾而斗(于是)5.下列句子中,括号里补出的省略成分错误的一项是()。A.(杜处士)所宝以百数B.(戴嵩)尤所爱C.(牧童)拊掌大笑D.(这个道理)不可改也6.比喻知音难觅或乐曲高妙的成语是()。A.天籁之音B.余音绕梁C.高山流水D.黄钟大吕.7.下列说法中与戏曲无关的一项是(  )。A.跑龙套B.唱白脸C.对台戏D.碰钉子8.下列书法作品中,被称为“天下第-行书”的是(  )。A.《兰亭集序》B.《丧乱帖》C.《中秋帖》D.《祭侄文稿》9.将词语和与其对应的解释对号人座。A.科班B.捧场C.压轴D.对台戏(1)泛指特意到场对别人的某种活动表示支持。(  ) (2)比喻采取与对方相对的行动,以反对或搞垮对方。(  )(3)常用来泛指正规的教育或训练。(  )(4)一般是指戏曲的倒数第二个节目,现也指一场演出排在最后较为精彩的节目。()10.依次填人下列句子中的词语,完全正确的一项是(  )。清晨的阳光洒满校园,()的山谷里传来清脆的鸟鸣。孩子们正坐在()的教室里写作业,年轻的女老师()的脸.上写满笑意。她似乎很享受这种()如水的日子。A.安静幽静恬静平静B.幽静安静恬静平静C.平静安静幽静恬静D.恬静幽静平静安静11.下列句子有语病的一项是(  )。A.《月光曲》是贝多芬创作的世界名曲。B.京剧发展、继承了中国传统戏曲的表现手法。C.京剧中的杂技成分是为了突显人物的英雄气概。D.是否写好钢笔字是同学们学习和生活的需要。12.下列选项中,加点字的意思不同的一项是(  )。A.破琴绝弦 绝无仅有B.随心所欲欲言又止C.好书画/知之者不如好之者D.尾搐人两股间/屠自后断其股13.根据语句内容,填入合适的短语,其中恰当的选项是(  )。谅解是,能融化心灵的坚冰;谅解是,能洗净心头的浮尘;谅解是,能打开紧锁的心门。①一把无形的钥匙②一场清凉的春雨③一缕和煦的阳光A.①②③B.③②①C.②①③D.③①②14.给下列句子选择破折号的正确用法。A.表示解释说明B.表示声音的延长C.表示补充说明D.表示意思的递进(1)他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子一《月光曲》记录了下来。()(2)那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停,人物的动作也戛然而止一双方脸对着脸,眼睛对着眼睛,兵器对着兵器,一切都像被某种定身术给制服了!()(3)主人一声吩咐“酒宴摆下一”,仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。()15.下列对“耕当问奴,织当问婢”的理解有误的一项是(  )。A.办事应该向内行请教。B .随随便便怀疑并批评别人是很不礼貌的行为。C.不能迷信权威,要从客观事实出发。D.告诉我们要认真仔细地观察事物,不能够凭空想象。第二部分阅读理解(27分)三、阅读下列材料,完成练习。(11分)[材料一]书法是我们的国粹,它也是一种书写艺术,多指用笔写字的艺术,分为硬笔和软笔两种。中国书法历史悠久,在不断的演变过程中形成了篆书、隶书、草书、楷书、行书五种书体。篆书是大篆、小篆的统称,笔法瘦劲挺拔,直线较多,形体均匀齐整;隶书是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,呈长方形状,讲究“蚕头雁尾”“一波三折”;楷书从隶书逐渐演变而来,更趋简化,横平竖直;行书是介于楷书、草书之间的一种字体,不像草书那样潦草,也不像楷书那样端正;草书的特点是结构简省,笔画连绵,在狂乱中显出优美。[材料二]中国古代有许多著名书法家,例如王羲之、欧阳询、柳公权、颜真卿、赵孟頻等。晋代的王羲之最突出的成就表现为他的行书,而行书的最高典范是他的《兰亭集序》,被誉为“天下第一行书”。其行书平和自然,笔势委婉含蓄,道美健秀;唐代的欧阳询以楷书见长,既平整端庄,又险劲生动,代表作有《九成宫醴lǐ泉铭》;唐代的颜真卿书法精妙,擅长行、楷,创“颜体”楷书,特点是端庄雄伟,行书则气势道劲,雄强豪放,富于创新。他的行书《祭侄季明文稿》被称为“天下第二行书”;唐代的柳公权以楷书著称于世,与颜真卿并称“颜柳”,被称为“颜筋柳骨”,其书法以骨力劲健见长,代表作《玄秘塔碑》。[材料三]王羲之被称为“书圣”,传说他曾经在浙江省绍兴市兰亭池畔“临池学书”,日复一日,废寝忘食地苦学各家书法之长,为节省时间,身边的池水竟成了他顺手涮笔的方便之处,天长日久,一池清水被染得墨黑墨黑的。王羲之最小的儿子王献之也喜欢书法,他向父亲讨求练字的秘诀,王羲之要他用院中的十八口大水缸中的水磨墨,直到水全部用完了为止。王献之夜以继日地舀水研墨苦练,终于练得一手好字,直到后来成就竞与父亲齐名,在书法史,上并称“二王”。(1)本学期,我们学习了一个新的阅读策略,即根据选择合适的阅读材料。(1分)(2)根据材料,选出下面说法错误的一项是。(2分)A.《兰亭集序》和《祭侄季明文稿》都是行书的代表作。B.书法都是用毛笔写的。C.《兰亭集序》中的兰亭是个地名,在浙江省的绍兴市。D.书法史上的“二王”指王羲之和王献之,“颜柳”指颜真卿和柳公权。 (3)下列古诗词中化用了材料三中王羲之“临池学书”典故的一项是。(2分)A.王冕的《墨梅》B.王安石的《梅花》C.陆游的《卜算子·咏梅》D.卢梅坡的《雪梅》(4)结合材料一,我能把下面的书法作品与相关书体连线。(2.5分)楷书草书行书篆书隶书(5)你从材料三中受到什么启发?(1.5分)..(6)根据材料二,请你判断下列两幅作品中,是王羲之的作品,是颜真卿的作品。(2分)四、课内阅读。(7分)锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。(1)选段出自先秦杂家代表著作《》。(1分)(2)“足”的意思是,“鼓”的意思是,“复”的意思是。(3分)(3)从这个句子中可感受伯牙当时的心情是(用成语概括),请你从某一个角度概括选段的意义:。(2分)(4)下列朗读停顿,正确的一项是(  )(2分)A.以为/世/无足/复为鼓琴者B.以/为世无足/复为/鼓琴者五、阅读下面文章,回答问题。(9分)寻找幸运花瓣 那天,你猛然间问我:丁香有几个花瓣儿?我怔在那儿,一时竟回答不上来。放学后,我绕道去街心花园,从丁香树旁走过,只匆匆看了两眼,噢,原来是四个花瓣哪!可是,又一天,你忽然又告诉我:谁若能找到五个花瓣儿的丁香,谁就会得到幸运。于是,那天放学以后,我兴致勃勃地又去了街心花园。我希望能找到一朵五瓣儿的丁香。夕阳西下,借着落日余晖,我仔细寻找着。最后,暮色吞没了那些娇小的花朵。我最终没能找到。第二天,我起得比平日早,又来到那一排丁香树下。趁着晨光,我又在寻找幸运花瓣儿了。我找了很久,眼看上课时间就要到了,我还是没有找到,只好悻悻然离去。在跑向学校的路上,我忽然意识到:你该不是恶作剧,故意诳我吧?说不定在这个世界上,压根儿就不存在什么五瓣丁香。谁知,我刚迈进教室,就看见同学们正围在你身边,你手中举着一朵小小的丁香花。你还特意举到我跟前,说:“你看,五瓣儿丁香,我没诳你吧!”我像发现了奇迹似的兴奋不已。真的,五瓣儿丁香!那天放学比较早,我径直奔向我小时侯常去游玩的那片园林。那里分布着樱花区、竹林区、梅林区,还有丁香区。我走进丁香林,那里早已有不少赏花的人。我不是赏花,我是在找花。我必须把目光直视着张开的花瓣儿,这样才能看得清它长着几瓣儿。于是,我侧着头,从左边看看,再从右边看看,有时候,还要弯下腰仰起头从下往上看。许多人见我这赏花的姿势,都很诧异。有个少年一直悄悄地尾随着我,他想看个究竟。我不理会他,只管专心致志地寻找着。一片盛开的紫丁香,在我眼前一朵一朵地划过:四瓣儿、四瓣儿、还是四瓣儿……淡淡的花香,我没闻到;蜜蜂的嘤嗡声,我也没听到。我只是在寻找着五个瓣儿丁香。我几乎已认定自己是一个找不到幸运的人了。忽然,我发现一朵很小很小的丁香。最初,我只是看到它的花瓣不是呈十字形,而是更密集。难道它就是五瓣儿丁香?我的心为之一动,赶紧数一数:一、二、三、四、五,啊,五瓣儿丁香!我回味着这几天为找到一朵五瓣儿丁香而乐此不疲的心情,我又回味着由于找到了五瓣儿丁香的惊喜,这都是我从未体验过的一种快乐。这时候,你就可以对自己说:我是一个幸运的人。1.根据意思从文中找出相应的成语填在括号里。(2分)(1)因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。______________.(2)形容兴趣正浓,兴致很高的样子。________________.2.在文中画出“这赏花的姿势”。(1分)3.“我径直奔向我小时候常去游玩的那片园林”这句话中“径直”是什么意思?如果把“奔向” 改为“走向”可不可以?为什么?(2分).___________________________________________________________________.___________________________________________________________________4.“我”为能找到五瓣丁香,可谓“贪黑起早”,从文中找出体会这个词的两句话。(2分).___________________________________________________________________5.读了文章后对“幸运”的理解最恰当的一项是()。(2分)A.幸运就是通过努力把希望变成现实。B.幸运就是一种快乐的心灵感受。C.幸运就是找到了五个花瓣的丁香花。第三部分习作(25分)六、题目:我真的很棒提示:现代社会是人才竞争的社会,善于推荐自己将是迈向成功的起点。请你用具体事例告诉大家你“棒”在何处。要求:内容要具体,语句要通顺,要能突出“棒”,少于450字。[0:学科网][0:Z*xx*k.Com][0:学科网ZXXK] [0:学科网][0:学科网ZXXK][0:学科网][0:Z*xx*k.Com]
简介:部编人教版小学六年级语文上册第七单元测试卷时间:90分钟分值:100第一部分积累与运用(48分)一.第1~7题,根据拼音或积累,在答题卡相应位置书写相关内容。(27分)1.看拼音,写词语。(10分)pùshàipǔxiěyōujìngchúnshújǐnnángyùzhóuzhàoyàomáowūqínjiàntáozuìduànduànxùxù2.把下列词语补充完整,再完成练习。(填序号)(8分)①天()之音②行云()水③高山()水④余音()()⑤巧()天工⑥黄钟大()⑦惟妙惟()⑧()()如生(1)用来形容音乐的词语有:。(2)赞美一个人画技高超,可以用;若是书法好,可以用 。(3)表示精巧的人工技艺胜过天然。3.贝多芬是国最伟大的音乐家之一,对世界音乐的发展有着举足轻重的作用,被尊称为“”。(1分)4.《京剧趣谈》一文介绍了京剧中最有代表性的道具,以及京剧中的一种表演动作。(2分)5.读了《伯牙鼓琴》一文,我知道人们把真正了解自己的人叫作“ ”,用“高山流水”比喻 。(2分) 6.《书戴嵩画牛》一文中,牧童认为“谬矣”的原因是 .. 。这则故事对你的启示是 。(2分)7.我知道古代著名的书法家有:、、。我认为练习书法的益处有: 。(2分)二、选择题。把正确答案找出来,在相应位置上填涂。(20分)1.下列字音没有错误的一项是()。A.少选(shǎo)恬静(tián)驰骋(chéng)汤汤(sāng)乎B.抽搐(chù)奴婢(núbì)尴尬(ɡānɡà)鲜xiān为人知C.抡圆(lūn)处士(chǔ)曝书画(bào)戛然而止(gá)D.拊掌(fǔ)谬矣(miùyǐ)入场券(quàn)戴嵩画牛(sōnɡ)2.下列词语书写有误的一项是(  )。A.善哉失明风雨不透B.尴尬景象戛然而止C.清幽烛光波涛汹涌D.玉轴矛屋巧夺天工3.下列文言文朗读节奏划分无误的一项是(  )。A.巍巍/乎若/太山B.少选之间/而/志在流水C.以为世/无足复/为鼓琴者D.处士/笑而/然之4.下面加点字解释有误的一项是(  )。A.伯牙鼓琴(弹)B.志在太山(心志,情志)C.尾搐人两股间(大腿)D.今乃掉尾而斗(于是)5.下列句子中,括号里补出的省略成分错误的一项是()。A.(杜处士)所宝以百数B.(戴嵩)尤所爱C.(牧童)拊掌大笑D.(这个道理)不可改也6.比喻知音难觅或乐曲高妙的成语是()。A.天籁之音B.余音绕梁C.高山流水D.黄钟大吕.7.下列说法中与戏曲无关的一项是(  )。A.跑龙套B.唱白脸C.对台戏D.碰钉子8.下列书法作品中,被称为“天下第-行书”的是(  )。A.《兰亭集序》B.《丧乱帖》C.《中秋帖》D.《祭侄文稿》9.将词语和与其对应的解释对号人座。A.科班B.捧场C.压轴D.对台戏(1)泛指特意到场对别人的某种活动表示支持。(  ) (2)比喻采取与对方相对的行动,以反对或搞垮对方。(  )(3)常用来泛指正规的教育或训练。(  )(4)一般是指戏曲的倒数第二个节目,现也指一场演出排在最后较为精彩的节目。()10.依次填人下列句子中的词语,完全正确的一项是(  )。清晨的阳光洒满校园,()的山谷里传来清脆的鸟鸣。孩子们正坐在()的教室里写作业,年轻的女老师()的脸.上写满笑意。她似乎很享受这种()如水的日子。A.安静幽静恬静平静B.幽静安静恬静平静C.平静安静幽静恬静D.恬静幽静平静安静11.下列句子有语病的一项是(  )。A.《月光曲》是贝多芬创作的世界名曲。B.京剧发展、继承了中国传统戏曲的表现手法。C.京剧中的杂技成分是为了突显人物的英雄气概。D.是否写好钢笔字是同学们学习和生活的需要。12.下列选项中,加点字的意思不同的一项是(  )。A.破琴绝弦 绝无仅有B.随心所欲欲言又止C.好书画/知之者不如好之者D.尾搐人两股间/屠自后断其股13.根据语句内容,填入合适的短语,其中恰当的选项是(  )。谅解是,能融化心灵的坚冰;谅解是,能洗净心头的浮尘;谅解是,能打开紧锁的心门。①一把无形的钥匙②一场清凉的春雨③一缕和煦的阳光A.①②③B.③②①C.②①③D.③①②14.给下列句子选择破折号的正确用法。A.表示解释说明B.表示声音的延长C.表示补充说明D.表示意思的递进(1)他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子一《月光曲》记录了下来。()(2)那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停,人物的动作也戛然而止一双方脸对着脸,眼睛对着眼睛,兵器对着兵器,一切都像被某种定身术给制服了!()(3)主人一声吩咐“酒宴摆下一”,仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。()15.下列对“耕当问奴,织当问婢”的理解有误的一项是(  )。A.办事应该向内行请教。B .随随便便怀疑并批评别人是很不礼貌的行为。C.不能迷信权威,要从客观事实出发。D.告诉我们要认真仔细地观察事物,不能够凭空想象。第二部分阅读理解(27分)三、阅读下列材料,完成练习。(11分)[材料一]书法是我们的国粹,它也是一种书写艺术,多指用笔写字的艺术,分为硬笔和软笔两种。中国书法历史悠久,在不断的演变过程中形成了篆书、隶书、草书、楷书、行书五种书体。篆书是大篆、小篆的统称,笔法瘦劲挺拔,直线较多,形体均匀齐整;隶书是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,呈长方形状,讲究“蚕头雁尾”“一波三折”;楷书从隶书逐渐演变而来,更趋简化,横平竖直;行书是介于楷书、草书之间的一种字体,不像草书那样潦草,也不像楷书那样端正;草书的特点是结构简省,笔画连绵,在狂乱中显出优美。[材料二]中国古代有许多著名书法家,例如王羲之、欧阳询、柳公权、颜真卿、赵孟頻等。晋代的王羲之最突出的成就表现为他的行书,而行书的最高典范是他的《兰亭集序》,被誉为“天下第一行书”。其行书平和自然,笔势委婉含蓄,道美健秀;唐代的欧阳询以楷书见长,既平整端庄,又险劲生动,代表作有《九成宫醴lǐ泉铭》;唐代的颜真卿书法精妙,擅长行、楷,创“颜体”楷书,特点是端庄雄伟,行书则气势道劲,雄强豪放,富于创新。他的行书《祭侄季明文稿》被称为“天下第二行书”;唐代的柳公权以楷书著称于世,与颜真卿并称“颜柳”,被称为“颜筋柳骨”,其书法以骨力劲健见长,代表作《玄秘塔碑》。[材料三]王羲之被称为“书圣”,传说他曾经在浙江省绍兴市兰亭池畔“临池学书”,日复一日,废寝忘食地苦学各家书法之长,为节省时间,身边的池水竟成了他顺手涮笔的方便之处,天长日久,一池清水被染得墨黑墨黑的。王羲之最小的儿子王献之也喜欢书法,他向父亲讨求练字的秘诀,王羲之要他用院中的十八口大水缸中的水磨墨,直到水全部用完了为止。王献之夜以继日地舀水研墨苦练,终于练得一手好字,直到后来成就竞与父亲齐名,在书法史,上并称“二王”。(1)本学期,我们学习了一个新的阅读策略,即根据选择合适的阅读材料。(1分)(2)根据材料,选出下面说法错误的一项是。(2分)A.《兰亭集序》和《祭侄季明文稿》都是行书的代表作。B.书法都是用毛笔写的。C.《兰亭集序》中的兰亭是个地名,在浙江省的绍兴市。D.书法史上的“二王”指王羲之和王献之,“颜柳”指颜真卿和柳公权。 (3)下列古诗词中化用了材料三中王羲之“临池学书”典故的一项是。(2分)A.王冕的《墨梅》B.王安石的《梅花》C.陆游的《卜算子·咏梅》D.卢梅坡的《雪梅》(4)结合材料一,我能把下面的书法作品与相关书体连线。(2.5分)楷书草书行书篆书隶书(5)你从材料三中受到什么启发?(1.5分)..(6)根据材料二,请你判断下列两幅作品中,是王羲之的作品,是颜真卿的作品。(2分)四、课内阅读。(7分)锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。(1)选段出自先秦杂家代表著作《》。(1分)(2)“足”的意思是,“鼓”的意思是,“复”的意思是。(3分)(3)从这个句子中可感受伯牙当时的心情是(用成语概括),请你从某一个角度概括选段的意义:。(2分)(4)下列朗读停顿,正确的一项是(  )(2分)A.以为/世/无足/复为鼓琴者B.以/为世无足/复为/鼓琴者五、阅读下面文章,回答问题。(9分)寻找幸运花瓣 那天,你猛然间问我:丁香有几个花瓣儿?我怔在那儿,一时竟回答不上来。放学后,我绕道去街心花园,从丁香树旁走过,只匆匆看了两眼,噢,原来是四个花瓣哪!可是,又一天,你忽然又告诉我:谁若能找到五个花瓣儿的丁香,谁就会得到幸运。于是,那天放学以后,我兴致勃勃地又去了街心花园。我希望能找到一朵五瓣儿的丁香。夕阳西下,借着落日余晖,我仔细寻找着。最后,暮色吞没了那些娇小的花朵。我最终没能找到。第二天,我起得比平日早,又来到那一排丁香树下。趁着晨光,我又在寻找幸运花瓣儿了。我找了很久,眼看上课时间就要到了,我还是没有找到,只好悻悻然离去。在跑向学校的路上,我忽然意识到:你该不是恶作剧,故意诳我吧?说不定在这个世界上,压根儿就不存在什么五瓣丁香。谁知,我刚迈进教室,就看见同学们正围在你身边,你手中举着一朵小小的丁香花。你还特意举到我跟前,说:“你看,五瓣儿丁香,我没诳你吧!”我像发现了奇迹似的兴奋不已。真的,五瓣儿丁香!那天放学比较早,我径直奔向我小时侯常去游玩的那片园林。那里分布着樱花区、竹林区、梅林区,还有丁香区。我走进丁香林,那里早已有不少赏花的人。我不是赏花,我是在找花。我必须把目光直视着张开的花瓣儿,这样才能看得清它长着几瓣儿。于是,我侧着头,从左边看看,再从右边看看,有时候,还要弯下腰仰起头从下往上看。许多人见我这赏花的姿势,都很诧异。有个少年一直悄悄地尾随着我,他想看个究竟。我不理会他,只管专心致志地寻找着。一片盛开的紫丁香,在我眼前一朵一朵地划过:四瓣儿、四瓣儿、还是四瓣儿……淡淡的花香,我没闻到;蜜蜂的嘤嗡声,我也没听到。我只是在寻找着五个瓣儿丁香。我几乎已认定自己是一个找不到幸运的人了。忽然,我发现一朵很小很小的丁香。最初,我只是看到它的花瓣不是呈十字形,而是更密集。难道它就是五瓣儿丁香?我的心为之一动,赶紧数一数:一、二、三、四、五,啊,五瓣儿丁香!我回味着这几天为找到一朵五瓣儿丁香而乐此不疲的心情,我又回味着由于找到了五瓣儿丁香的惊喜,这都是我从未体验过的一种快乐。这时候,你就可以对自己说:我是一个幸运的人。1.根据意思从文中找出相应的成语填在括号里。(2分)(1)因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。______________.(2)形容兴趣正浓,兴致很高的样子。________________.2.在文中画出“这赏花的姿势”。(1分)3.“我径直奔向我小时候常去游玩的那片园林”这句话中“径直”是什么意思?如果把“奔向” 改为“走向”可不可以?为什么?(2分).___________________________________________________________________.___________________________________________________________________4.“我”为能找到五瓣丁香,可谓“贪黑起早”,从文中找出体会这个词的两句话。(2分).___________________________________________________________________5.读了文章后对“幸运”的理解最恰当的一项是()。(2分)A.幸运就是通过努力把希望变成现实。B.幸运就是一种快乐的心灵感受。C.幸运就是找到了五个花瓣的丁香花。第三部分习作(25分)六、题目:我真的很棒提示:现代社会是人才竞争的社会,善于推荐自己将是迈向成功的起点。请你用具体事例告诉大家你“棒”在何处。要求:内容要具体,语句要通顺,要能突出“棒”,少于450字。[0:学科网][0:Z*xx*k.Com][0:学科网ZXXK] [0:学科网][0:学科网ZXXK][0:学科网][0:Z*xx*k.Com]
简介:部编人教版小学六年级语文上册第七单元测试卷时间:90分钟分值:100第一部分积累与运用(48分)一.第1~7题,根据拼音或积累,在答题卡相应位置书写相关内容。(27分)1.看拼音,写词语。(10分)pùshàipǔxiěyōujìngchúnshújǐnnángyùzhóuzhàoyàomáowūqínjiàntáozuìduànduànxùxù2.把下列词语补充完整,再完成练习。(填序号)(8分)①天()之音②行云()水③高山()水④余音()()⑤巧()天工⑥黄钟大()⑦惟妙惟()⑧()()如生(1)用来形容音乐的词语有:。(2)赞美一个人画技高超,可以用;若是书法好,可以用 。(3)表示精巧的人工技艺胜过天然。3.贝多芬是国最伟大的音乐家之一,对世界音乐的发展有着举足轻重的作用,被尊称为“”。(1分)4.《京剧趣谈》一文介绍了京剧中最有代表性的道具,以及京剧中的一种表演动作。(2分)5.读了《伯牙鼓琴》一文,我知道人们把真正了解自己的人叫作“ ”,用“高山流水”比喻 。(2分) 6.《书戴嵩画牛》一文中,牧童认为“谬矣”的原因是 .. 。这则故事对你的启示是 。(2分)7.我知道古代著名的书法家有:、、。我认为练习书法的益处有: 。(2分)二、选择题。把正确答案找出来,在相应位置上填涂。(20分)1.下列字音没有错误的一项是()。A.少选(shǎo)恬静(tián)驰骋(chéng)汤汤(sāng)乎B.抽搐(chù)奴婢(núbì)尴尬(ɡānɡà)鲜xiān为人知C.抡圆(lūn)处士(chǔ)曝书画(bào)戛然而止(gá)D.拊掌(fǔ)谬矣(miùyǐ)入场券(quàn)戴嵩画牛(sōnɡ)2.下列词语书写有误的一项是(  )。A.善哉失明风雨不透B.尴尬景象戛然而止C.清幽烛光波涛汹涌D.玉轴矛屋巧夺天工3.下列文言文朗读节奏划分无误的一项是(  )。A.巍巍/乎若/太山B.少选之间/而/志在流水C.以为世/无足复/为鼓琴者D.处士/笑而/然之4.下面加点字解释有误的一项是(  )。A.伯牙鼓琴(弹)B.志在太山(心志,情志)C.尾搐人两股间(大腿)D.今乃掉尾而斗(于是)5.下列句子中,括号里补出的省略成分错误的一项是()。A.(杜处士)所宝以百数B.(戴嵩)尤所爱C.(牧童)拊掌大笑D.(这个道理)不可改也6.比喻知音难觅或乐曲高妙的成语是()。A.天籁之音B.余音绕梁C.高山流水D.黄钟大吕.7.下列说法中与戏曲无关的一项是(  )。A.跑龙套B.唱白脸C.对台戏D.碰钉子8.下列书法作品中,被称为“天下第-行书”的是(  )。A.《兰亭集序》B.《丧乱帖》C.《中秋帖》D.《祭侄文稿》9.将词语和与其对应的解释对号人座。A.科班B.捧场C.压轴D.对台戏(1)泛指特意到场对别人的某种活动表示支持。(  ) (2)比喻采取与对方相对的行动,以反对或搞垮对方。(  )(3)常用来泛指正规的教育或训练。(  )(4)一般是指戏曲的倒数第二个节目,现也指一场演出排在最后较为精彩的节目。()10.依次填人下列句子中的词语,完全正确的一项是(  )。清晨的阳光洒满校园,()的山谷里传来清脆的鸟鸣。孩子们正坐在()的教室里写作业,年轻的女老师()的脸.上写满笑意。她似乎很享受这种()如水的日子。A.安静幽静恬静平静B.幽静安静恬静平静C.平静安静幽静恬静D.恬静幽静平静安静11.下列句子有语病的一项是(  )。A.《月光曲》是贝多芬创作的世界名曲。B.京剧发展、继承了中国传统戏曲的表现手法。C.京剧中的杂技成分是为了突显人物的英雄气概。D.是否写好钢笔字是同学们学习和生活的需要。12.下列选项中,加点字的意思不同的一项是(  )。A.破琴绝弦 绝无仅有B.随心所欲欲言又止C.好书画/知之者不如好之者D.尾搐人两股间/屠自后断其股13.根据语句内容,填入合适的短语,其中恰当的选项是(  )。谅解是,能融化心灵的坚冰;谅解是,能洗净心头的浮尘;谅解是,能打开紧锁的心门。①一把无形的钥匙②一场清凉的春雨③一缕和煦的阳光A.①②③B.③②①C.②①③D.③①②14.给下列句子选择破折号的正确用法。A.表示解释说明B.表示声音的延长C.表示补充说明D.表示意思的递进(1)他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子一《月光曲》记录了下来。()(2)那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停,人物的动作也戛然而止一双方脸对着脸,眼睛对着眼睛,兵器对着兵器,一切都像被某种定身术给制服了!()(3)主人一声吩咐“酒宴摆下一”,仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。()15.下列对“耕当问奴,织当问婢”的理解有误的一项是(  )。A.办事应该向内行请教。B .随随便便怀疑并批评别人是很不礼貌的行为。C.不能迷信权威,要从客观事实出发。D.告诉我们要认真仔细地观察事物,不能够凭空想象。第二部分阅读理解(27分)三、阅读下列材料,完成练习。(11分)[材料一]书法是我们的国粹,它也是一种书写艺术,多指用笔写字的艺术,分为硬笔和软笔两种。中国书法历史悠久,在不断的演变过程中形成了篆书、隶书、草书、楷书、行书五种书体。篆书是大篆、小篆的统称,笔法瘦劲挺拔,直线较多,形体均匀齐整;隶书是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,呈长方形状,讲究“蚕头雁尾”“一波三折”;楷书从隶书逐渐演变而来,更趋简化,横平竖直;行书是介于楷书、草书之间的一种字体,不像草书那样潦草,也不像楷书那样端正;草书的特点是结构简省,笔画连绵,在狂乱中显出优美。[材料二]中国古代有许多著名书法家,例如王羲之、欧阳询、柳公权、颜真卿、赵孟頻等。晋代的王羲之最突出的成就表现为他的行书,而行书的最高典范是他的《兰亭集序》,被誉为“天下第一行书”。其行书平和自然,笔势委婉含蓄,道美健秀;唐代的欧阳询以楷书见长,既平整端庄,又险劲生动,代表作有《九成宫醴lǐ泉铭》;唐代的颜真卿书法精妙,擅长行、楷,创“颜体”楷书,特点是端庄雄伟,行书则气势道劲,雄强豪放,富于创新。他的行书《祭侄季明文稿》被称为“天下第二行书”;唐代的柳公权以楷书著称于世,与颜真卿并称“颜柳”,被称为“颜筋柳骨”,其书法以骨力劲健见长,代表作《玄秘塔碑》。[材料三]王羲之被称为“书圣”,传说他曾经在浙江省绍兴市兰亭池畔“临池学书”,日复一日,废寝忘食地苦学各家书法之长,为节省时间,身边的池水竟成了他顺手涮笔的方便之处,天长日久,一池清水被染得墨黑墨黑的。王羲之最小的儿子王献之也喜欢书法,他向父亲讨求练字的秘诀,王羲之要他用院中的十八口大水缸中的水磨墨,直到水全部用完了为止。王献之夜以继日地舀水研墨苦练,终于练得一手好字,直到后来成就竞与父亲齐名,在书法史,上并称“二王”。(1)本学期,我们学习了一个新的阅读策略,即根据选择合适的阅读材料。(1分)(2)根据材料,选出下面说法错误的一项是。(2分)A.《兰亭集序》和《祭侄季明文稿》都是行书的代表作。B.书法都是用毛笔写的。C.《兰亭集序》中的兰亭是个地名,在浙江省的绍兴市。D.书法史上的“二王”指王羲之和王献之,“颜柳”指颜真卿和柳公权。 (3)下列古诗词中化用了材料三中王羲之“临池学书”典故的一项是。(2分)A.王冕的《墨梅》B.王安石的《梅花》C.陆游的《卜算子·咏梅》D.卢梅坡的《雪梅》(4)结合材料一,我能把下面的书法作品与相关书体连线。(2.5分)楷书草书行书篆书隶书(5)你从材料三中受到什么启发?(1.5分)..(6)根据材料二,请你判断下列两幅作品中,是王羲之的作品,是颜真卿的作品。(2分)四、课内阅读。(7分)锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。(1)选段出自先秦杂家代表著作《》。(1分)(2)“足”的意思是,“鼓”的意思是,“复”的意思是。(3分)(3)从这个句子中可感受伯牙当时的心情是(用成语概括),请你从某一个角度概括选段的意义:。(2分)(4)下列朗读停顿,正确的一项是(  )(2分)A.以为/世/无足/复为鼓琴者B.以/为世无足/复为/鼓琴者五、阅读下面文章,回答问题。(9分)寻找幸运花瓣 那天,你猛然间问我:丁香有几个花瓣儿?我怔在那儿,一时竟回答不上来。放学后,我绕道去街心花园,从丁香树旁走过,只匆匆看了两眼,噢,原来是四个花瓣哪!可是,又一天,你忽然又告诉我:谁若能找到五个花瓣儿的丁香,谁就会得到幸运。于是,那天放学以后,我兴致勃勃地又去了街心花园。我希望能找到一朵五瓣儿的丁香。夕阳西下,借着落日余晖,我仔细寻找着。最后,暮色吞没了那些娇小的花朵。我最终没能找到。第二天,我起得比平日早,又来到那一排丁香树下。趁着晨光,我又在寻找幸运花瓣儿了。我找了很久,眼看上课时间就要到了,我还是没有找到,只好悻悻然离去。在跑向学校的路上,我忽然意识到:你该不是恶作剧,故意诳我吧?说不定在这个世界上,压根儿就不存在什么五瓣丁香。谁知,我刚迈进教室,就看见同学们正围在你身边,你手中举着一朵小小的丁香花。你还特意举到我跟前,说:“你看,五瓣儿丁香,我没诳你吧!”我像发现了奇迹似的兴奋不已。真的,五瓣儿丁香!那天放学比较早,我径直奔向我小时侯常去游玩的那片园林。那里分布着樱花区、竹林区、梅林区,还有丁香区。我走进丁香林,那里早已有不少赏花的人。我不是赏花,我是在找花。我必须把目光直视着张开的花瓣儿,这样才能看得清它长着几瓣儿。于是,我侧着头,从左边看看,再从右边看看,有时候,还要弯下腰仰起头从下往上看。许多人见我这赏花的姿势,都很诧异。有个少年一直悄悄地尾随着我,他想看个究竟。我不理会他,只管专心致志地寻找着。一片盛开的紫丁香,在我眼前一朵一朵地划过:四瓣儿、四瓣儿、还是四瓣儿……淡淡的花香,我没闻到;蜜蜂的嘤嗡声,我也没听到。我只是在寻找着五个瓣儿丁香。我几乎已认定自己是一个找不到幸运的人了。忽然,我发现一朵很小很小的丁香。最初,我只是看到它的花瓣不是呈十字形,而是更密集。难道它就是五瓣儿丁香?我的心为之一动,赶紧数一数:一、二、三、四、五,啊,五瓣儿丁香!我回味着这几天为找到一朵五瓣儿丁香而乐此不疲的心情,我又回味着由于找到了五瓣儿丁香的惊喜,这都是我从未体验过的一种快乐。这时候,你就可以对自己说:我是一个幸运的人。1.根据意思从文中找出相应的成语填在括号里。(2分)(1)因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。______________.(2)形容兴趣正浓,兴致很高的样子。________________.2.在文中画出“这赏花的姿势”。(1分)3.“我径直奔向我小时候常去游玩的那片园林”这句话中“径直”是什么意思?如果把“奔向” 改为“走向”可不可以?为什么?(2分).___________________________________________________________________.___________________________________________________________________4.“我”为能找到五瓣丁香,可谓“贪黑起早”,从文中找出体会这个词的两句话。(2分).___________________________________________________________________5.读了文章后对“幸运”的理解最恰当的一项是()。(2分)A.幸运就是通过努力把希望变成现实。B.幸运就是一种快乐的心灵感受。C.幸运就是找到了五个花瓣的丁香花。第三部分习作(25分)六、题目:我真的很棒提示:现代社会是人才竞争的社会,善于推荐自己将是迈向成功的起点。请你用具体事例告诉大家你“棒”在何处。要求:内容要具体,语句要通顺,要能突出“棒”,少于450字。[0:学科网][0:Z*xx*k.Com][0:学科网ZXXK] [0:学科网][0:学科网ZXXK][0:学科网][0:Z*xx*k.Com]
简介:部编人教版小学六年级语文上册第七单元测试卷时间:90分钟分值:100第一部分积累与运用(48分)一.第1~7题,根据拼音或积累,在答题卡相应位置书写相关内容。(27分)1.看拼音,写词语。(10分)pùshàipǔxiěyōujìngchúnshújǐnnángyùzhóuzhàoyàomáowūqínjiàntáozuìduànduànxùxù2.把下列词语补充完整,再完成练习。(填序号)(8分)①天()之音②行云()水③高山()水④余音()()⑤巧()天工⑥黄钟大()⑦惟妙惟()⑧()()如生(1)用来形容音乐的词语有:。(2)赞美一个人画技高超,可以用;若是书法好,可以用 。(3)表示精巧的人工技艺胜过天然。3.贝多芬是国最伟大的音乐家之一,对世界音乐的发展有着举足轻重的作用,被尊称为“”。(1分)4.《京剧趣谈》一文介绍了京剧中最有代表性的道具,以及京剧中的一种表演动作。(2分)5.读了《伯牙鼓琴》一文,我知道人们把真正了解自己的人叫作“ ”,用“高山流水”比喻 。(2分) 6.《书戴嵩画牛》一文中,牧童认为“谬矣”的原因是 .. 。这则故事对你的启示是 。(2分)7.我知道古代著名的书法家有:、、。我认为练习书法的益处有: 。(2分)二、选择题。把正确答案找出来,在相应位置上填涂。(20分)1.下列字音没有错误的一项是()。A.少选(shǎo)恬静(tián)驰骋(chéng)汤汤(sāng)乎B.抽搐(chù)奴婢(núbì)尴尬(ɡānɡà)鲜xiān为人知C.抡圆(lūn)处士(chǔ)曝书画(bào)戛然而止(gá)D.拊掌(fǔ)谬矣(miùyǐ)入场券(quàn)戴嵩画牛(sōnɡ)2.下列词语书写有误的一项是(  )。A.善哉失明风雨不透B.尴尬景象戛然而止C.清幽烛光波涛汹涌D.玉轴矛屋巧夺天工3.下列文言文朗读节奏划分无误的一项是(  )。A.巍巍/乎若/太山B.少选之间/而/志在流水C.以为世/无足复/为鼓琴者D.处士/笑而/然之4.下面加点字解释有误的一项是(  )。A.伯牙鼓琴(弹)B.志在太山(心志,情志)C.尾搐人两股间(大腿)D.今乃掉尾而斗(于是)5.下列句子中,括号里补出的省略成分错误的一项是()。A.(杜处士)所宝以百数B.(戴嵩)尤所爱C.(牧童)拊掌大笑D.(这个道理)不可改也6.比喻知音难觅或乐曲高妙的成语是()。A.天籁之音B.余音绕梁C.高山流水D.黄钟大吕.7.下列说法中与戏曲无关的一项是(  )。A.跑龙套B.唱白脸C.对台戏D.碰钉子8.下列书法作品中,被称为“天下第-行书”的是(  )。A.《兰亭集序》B.《丧乱帖》C.《中秋帖》D.《祭侄文稿》9.将词语和与其对应的解释对号人座。A.科班B.捧场C.压轴D.对台戏(1)泛指特意到场对别人的某种活动表示支持。(  ) (2)比喻采取与对方相对的行动,以反对或搞垮对方。(  )(3)常用来泛指正规的教育或训练。(  )(4)一般是指戏曲的倒数第二个节目,现也指一场演出排在最后较为精彩的节目。()10.依次填人下列句子中的词语,完全正确的一项是(  )。清晨的阳光洒满校园,()的山谷里传来清脆的鸟鸣。孩子们正坐在()的教室里写作业,年轻的女老师()的脸.上写满笑意。她似乎很享受这种()如水的日子。A.安静幽静恬静平静B.幽静安静恬静平静C.平静安静幽静恬静D.恬静幽静平静安静11.下列句子有语病的一项是(  )。A.《月光曲》是贝多芬创作的世界名曲。B.京剧发展、继承了中国传统戏曲的表现手法。C.京剧中的杂技成分是为了突显人物的英雄气概。D.是否写好钢笔字是同学们学习和生活的需要。12.下列选项中,加点字的意思不同的一项是(  )。A.破琴绝弦 绝无仅有B.随心所欲欲言又止C.好书画/知之者不如好之者D.尾搐人两股间/屠自后断其股13.根据语句内容,填入合适的短语,其中恰当的选项是(  )。谅解是,能融化心灵的坚冰;谅解是,能洗净心头的浮尘;谅解是,能打开紧锁的心门。①一把无形的钥匙②一场清凉的春雨③一缕和煦的阳光A.①②③B.③②①C.②①③D.③①②14.给下列句子选择破折号的正确用法。A.表示解释说明B.表示声音的延长C.表示补充说明D.表示意思的递进(1)他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子一《月光曲》记录了下来。()(2)那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停,人物的动作也戛然而止一双方脸对着脸,眼睛对着眼睛,兵器对着兵器,一切都像被某种定身术给制服了!()(3)主人一声吩咐“酒宴摆下一”,仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。()15.下列对“耕当问奴,织当问婢”的理解有误的一项是(  )。A.办事应该向内行请教。B .随随便便怀疑并批评别人是很不礼貌的行为。C.不能迷信权威,要从客观事实出发。D.告诉我们要认真仔细地观察事物,不能够凭空想象。第二部分阅读理解(27分)三、阅读下列材料,完成练习。(11分)[材料一]书法是我们的国粹,它也是一种书写艺术,多指用笔写字的艺术,分为硬笔和软笔两种。中国书法历史悠久,在不断的演变过程中形成了篆书、隶书、草书、楷书、行书五种书体。篆书是大篆、小篆的统称,笔法瘦劲挺拔,直线较多,形体均匀齐整;隶书是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,呈长方形状,讲究“蚕头雁尾”“一波三折”;楷书从隶书逐渐演变而来,更趋简化,横平竖直;行书是介于楷书、草书之间的一种字体,不像草书那样潦草,也不像楷书那样端正;草书的特点是结构简省,笔画连绵,在狂乱中显出优美。[材料二]中国古代有许多著名书法家,例如王羲之、欧阳询、柳公权、颜真卿、赵孟頻等。晋代的王羲之最突出的成就表现为他的行书,而行书的最高典范是他的《兰亭集序》,被誉为“天下第一行书”。其行书平和自然,笔势委婉含蓄,道美健秀;唐代的欧阳询以楷书见长,既平整端庄,又险劲生动,代表作有《九成宫醴lǐ泉铭》;唐代的颜真卿书法精妙,擅长行、楷,创“颜体”楷书,特点是端庄雄伟,行书则气势道劲,雄强豪放,富于创新。他的行书《祭侄季明文稿》被称为“天下第二行书”;唐代的柳公权以楷书著称于世,与颜真卿并称“颜柳”,被称为“颜筋柳骨”,其书法以骨力劲健见长,代表作《玄秘塔碑》。[材料三]王羲之被称为“书圣”,传说他曾经在浙江省绍兴市兰亭池畔“临池学书”,日复一日,废寝忘食地苦学各家书法之长,为节省时间,身边的池水竟成了他顺手涮笔的方便之处,天长日久,一池清水被染得墨黑墨黑的。王羲之最小的儿子王献之也喜欢书法,他向父亲讨求练字的秘诀,王羲之要他用院中的十八口大水缸中的水磨墨,直到水全部用完了为止。王献之夜以继日地舀水研墨苦练,终于练得一手好字,直到后来成就竞与父亲齐名,在书法史,上并称“二王”。(1)本学期,我们学习了一个新的阅读策略,即根据选择合适的阅读材料。(1分)(2)根据材料,选出下面说法错误的一项是。(2分)A.《兰亭集序》和《祭侄季明文稿》都是行书的代表作。B.书法都是用毛笔写的。C.《兰亭集序》中的兰亭是个地名,在浙江省的绍兴市。D.书法史上的“二王”指王羲之和王献之,“颜柳”指颜真卿和柳公权。 (3)下列古诗词中化用了材料三中王羲之“临池学书”典故的一项是。(2分)A.王冕的《墨梅》B.王安石的《梅花》C.陆游的《卜算子·咏梅》D.卢梅坡的《雪梅》(4)结合材料一,我能把下面的书法作品与相关书体连线。(2.5分)楷书草书行书篆书隶书(5)你从材料三中受到什么启发?(1.5分)..(6)根据材料二,请你判断下列两幅作品中,是王羲之的作品,是颜真卿的作品。(2分)四、课内阅读。(7分)锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。(1)选段出自先秦杂家代表著作《》。(1分)(2)“足”的意思是,“鼓”的意思是,“复”的意思是。(3分)(3)从这个句子中可感受伯牙当时的心情是(用成语概括),请你从某一个角度概括选段的意义:。(2分)(4)下列朗读停顿,正确的一项是(  )(2分)A.以为/世/无足/复为鼓琴者B.以/为世无足/复为/鼓琴者五、阅读下面文章,回答问题。(9分)寻找幸运花瓣 那天,你猛然间问我:丁香有几个花瓣儿?我怔在那儿,一时竟回答不上来。放学后,我绕道去街心花园,从丁香树旁走过,只匆匆看了两眼,噢,原来是四个花瓣哪!可是,又一天,你忽然又告诉我:谁若能找到五个花瓣儿的丁香,谁就会得到幸运。于是,那天放学以后,我兴致勃勃地又去了街心花园。我希望能找到一朵五瓣儿的丁香。夕阳西下,借着落日余晖,我仔细寻找着。最后,暮色吞没了那些娇小的花朵。我最终没能找到。第二天,我起得比平日早,又来到那一排丁香树下。趁着晨光,我又在寻找幸运花瓣儿了。我找了很久,眼看上课时间就要到了,我还是没有找到,只好悻悻然离去。在跑向学校的路上,我忽然意识到:你该不是恶作剧,故意诳我吧?说不定在这个世界上,压根儿就不存在什么五瓣丁香。谁知,我刚迈进教室,就看见同学们正围在你身边,你手中举着一朵小小的丁香花。你还特意举到我跟前,说:“你看,五瓣儿丁香,我没诳你吧!”我像发现了奇迹似的兴奋不已。真的,五瓣儿丁香!那天放学比较早,我径直奔向我小时侯常去游玩的那片园林。那里分布着樱花区、竹林区、梅林区,还有丁香区。我走进丁香林,那里早已有不少赏花的人。我不是赏花,我是在找花。我必须把目光直视着张开的花瓣儿,这样才能看得清它长着几瓣儿。于是,我侧着头,从左边看看,再从右边看看,有时候,还要弯下腰仰起头从下往上看。许多人见我这赏花的姿势,都很诧异。有个少年一直悄悄地尾随着我,他想看个究竟。我不理会他,只管专心致志地寻找着。一片盛开的紫丁香,在我眼前一朵一朵地划过:四瓣儿、四瓣儿、还是四瓣儿……淡淡的花香,我没闻到;蜜蜂的嘤嗡声,我也没听到。我只是在寻找着五个瓣儿丁香。我几乎已认定自己是一个找不到幸运的人了。忽然,我发现一朵很小很小的丁香。最初,我只是看到它的花瓣不是呈十字形,而是更密集。难道它就是五瓣儿丁香?我的心为之一动,赶紧数一数:一、二、三、四、五,啊,五瓣儿丁香!我回味着这几天为找到一朵五瓣儿丁香而乐此不疲的心情,我又回味着由于找到了五瓣儿丁香的惊喜,这都是我从未体验过的一种快乐。这时候,你就可以对自己说:我是一个幸运的人。1.根据意思从文中找出相应的成语填在括号里。(2分)(1)因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。______________.(2)形容兴趣正浓,兴致很高的样子。________________.2.在文中画出“这赏花的姿势”。(1分)3.“我径直奔向我小时候常去游玩的那片园林”这句话中“径直”是什么意思?如果把“奔向” 改为“走向”可不可以?为什么?(2分).___________________________________________________________________.___________________________________________________________________4.“我”为能找到五瓣丁香,可谓“贪黑起早”,从文中找出体会这个词的两句话。(2分).___________________________________________________________________5.读了文章后对“幸运”的理解最恰当的一项是()。(2分)A.幸运就是通过努力把希望变成现实。B.幸运就是一种快乐的心灵感受。C.幸运就是找到了五个花瓣的丁香花。第三部分习作(25分)六、题目:我真的很棒提示:现代社会是人才竞争的社会,善于推荐自己将是迈向成功的起点。请你用具体事例告诉大家你“棒”在何处。要求:内容要具体,语句要通顺,要能突出“棒”,少于450字。[0:学科网][0:Z*xx*k.Com][0:学科网ZXXK] [0:学科网][0:学科网ZXXK][0:学科网][0:Z*xx*k.Com]