人教部编版七年级语文上册第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (295)
人教部编版七年级语文上册第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (290)
部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷满分：100分一、语文知识积累及运用（22分）1．根据拼音写出相应的汉字，根据汉字写拼音。（2分）当无奈的惆怅涌来，请擦亮眼睛，看夕阳的沉落，听虫鸣鸟叫。就像小时候在院里听蝈蝈的叫声，抬头数天上的星星。
部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷题号一二三总分得分一、基础（30分）1．根据课文默写。（22分）（1）树木丛生，百草丰茂。，。（曹操《观沧海》）（2分）（2），小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）（1分）（3）尺有所短，寸有所长。
简介：部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷(全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟)一、基础知识及运用(30分)1．下列加点字注音全．对．的一项是()(3分)A．祷．告(dǎo)称职．(chèng)静谧．(bì)灰心丧．气(sàng)B．酝酿．(liàng)骸．骨(hái)劫掠．(luè)繁花嫩．叶(nèn)C．迸．溅(bèng)贮．蓄(zhù)训诫．(jiè)一丝不苟．(gǒu)D．肥硕．(shuò)狩．猎(shǒu)颤．动(zhàn)随声附和．(hè)2．下列词语写书写有．误．的一项是()(3分)A．点缀嬉戏更胜一畴头晕目眩B．喑哑纂夺一叶孤舟恍然大悟C．葱茏肆虐生气蓬勃惊慌失措D．滑稽弥漫盘虬卧龙海枯石烂3．下列句子中加点词语使用不．恰．当．的一项是()(3分)A．班主任善于发扬每个同学的长处，大家各．得．其．所．，尽自己所能为班级作出贡献。B．她们两姐妹的感情非常好，整天形．影．不．离．。C．“嫦娥三号”于12月14日成功在月球着陆，这真是一个骇．人．听．闻．的消息。D．教室里鸦．雀．无．声．，没有人敢再说话，甚至连大气都不敢出了。4．下列句子没．有．语．病．的一项是()(3分)A．一个人能否取得好成绩，关键在于持之以恒的努力。B．我们要不断提高自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。C．这次学校艺术节要求每个参赛节目的时间最多不超过10分钟。D．通过老师一番真挚的话语，使我明白了许多道理。5．下列文学常识表述错．误．的一项是()(3分)A．朱自清在他的散文《春》中向我们展示了春草、春花、春风、春雨、迎春五幅图景。B．《紫藤萝瀑布》是宗璞的一篇托物言志的文章，通过对紫藤萝花的描写，感悟到人生的美好和生命的永恒。C．丹麦童话作家安徒生的《皇帝的新装》写了一场荒唐的闹剧，我们可以得到很多启发，比如一个人不要爱慕虚荣，否则就容易被人欺骗，闹出笑话来。1 D．《智子疑邻》选自《淮南子》，这则寓言启示我们不要因亲疏远近等关系影响自己对事物的判断。6．仿照下面的划线句，补写两个句子，要求句式相同，语意连贯。(4分)打开慧眼，身边那些人对自己的点点滴滴，处处蕴含着爱。爱是父亲的叮嘱，如蜂蜜般甘甜；爱是老师的教诲，如细雨般滋润；_________________，____________________；__________________，__________________。7．综合性学习。(11分)中国汉字博大精深、源远流长。汉字不仅意美，音美，而且形更美。但在现代社会，越来越多的人使用键盘书写，手写汉字的能力不断下降。针对汉字手写危机，央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》，全社会掀起一场书写汉字、学习汉字的热潮。你所在的班级也将开展一次以“汉字书写伴我行”为主题的综合性学习活动，请你也参与到活动中来。(1)请你为本次活动拟写一条宣传标语，要求使用一种修辞。(3分)__________________________________________________________________________(2)你认为班级可以开展哪些活动来激发同学们对汉字的兴趣?请列举两项。(4分)示例：开展以“中国汉字礼赞”为主题的诗歌朗诵比赛。活动一：__________________________________________________________________活动二：__________________________________________________________________(3)在汉字书写活动开展的过程中，你的同桌小刚却说：“现在已经进入电脑时代，无须练习写字了，我才不要参与这样的活动呢。”你将怎样劝说他积极参与到活动中来呢?(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、古诗文积累(25分)(一)古诗文积累。8．古诗文默写填空。(10分，每空l分)(1)水何澹澹，________________。(曹操《观沧海》)(2)________________，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)(3)________________，青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)2 (4)无可奈何花落去，________________。(晏殊《浣溪沙》)(5)________________，为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)(6)生如夏花之绚烂，________________。(泰戈尔《飞鸟集》)(7)《论语》中孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：________________，________________。(8)《夜雨寄北》中诗人想象与朋友相聚，秉烛夜谈的诗句是：________________，________________。(二)阅读下面文言文，完成9-12题。(15分)河中石兽纪昀沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹．一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固慎；求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?9．解释下列加点的字。(4分)(1)山门圮．于河()(2)阅．十余岁()(3)不亦颠．乎()(4)转转不已．()10．将下列句子译成现代汉语。(4分)(1)是非木柿，岂能为暴涨携之去?_______________________________________________________________________________(2)如其言，果得于数里外。_______________________________________________________________________________11．下列叙述不符合原文意思的一项是()(3分)A．文章是按照事情发生、发展的顺序来写的。B．作者用简洁的语言，记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局。C．讲学家不空谈事理，提出了符合实际的结论，代表了不“据理臆断”的态度。3 D．本文作者的兴趣所在，不是渲染寻找石兽的神奇过程，而是引出最后的深层思考。12．读过本文，这个故事告诉我们一个什么道理?结合生活实际谈谈你的理解。(4分)三、现代文阅读(40分)(一)阅读下面的文章，完成13-17题。(20分)卖番茄的小女孩段玉梅①早上，菜市场的地摊已摆满了五颜六色的菜。②我本想买点豆腐，却在一个卖菜的小女孩面前停下来。因为她远远地就在招呼：“阿姨，买番茄吧?1块钱8斤，你要不要?”我还以为自己听错了，停下来不相信地问了一声：“小朋友，你刚才说1块钱多少斤?”一个老太太蹲在小女孩的面前挑选番茄，她看了我一眼，帮忙重复道：“1块钱8斤。”我笑着说：“阿姨，我还以为她报错了价格，怕她一会儿卖完菜回去被家人责怪。”老太太也笑了：“当季的菜，又是自己种的，不会贵到哪儿去。小女孩肯定是趁暑假出来帮家里人忙的，你也多买点，卖完了她能早点回家，你就算帮她了。”小女孩看着我直点头，诚恳地说：“阿姨，我们家的番茄就是1块钱8斤。您要多少?”我看着她的脸就想起了我的女儿，忍不住答非所问：“小朋友，今年多大了?你上几年级呀?你这么小就出来卖番茄，爸妈放心吗?”③小女孩老老实实地答：“阿姨，我今年13岁了。今年小学毕业，开学就升初中了。我爸妈都出去打工了，我跟奶奶过。我们家种的番茄，吃不完就拿出来卖。奶奶腿脚不利索，我就自己来卖番茄了。”我看着她期待的眼神，一句“给我称2块钱的”脱口而出。只见小女孩的眼神忽地更明亮了，她动作利索，扯过一个红塑料袋，让我装番茄。我刚选好番茄，她便挂上了秤。④我看着那么一大袋番茄，心想，就算一个个摘下来，也够她祖孙俩忙好久吧?连忙对她说：“小朋友，差不多就行，少几个也没关系的。”小女孩看了看我，有点惊愕地说：“阿姨，讲好多少就多少，我怎么能不给够秤呢?”她又往称袋子里装了两个番茄，才把这十多斤番茄倒进我专门用来买菜的环保袋里。⑤拎着沉甸甸的番茄往家里走的路上，我想起正在家里看电视的女儿。她还等着我回家做饭伺候呢。同样年纪的孩子，却是不同的生活方式，她们未来的人生路，会有什么不一样呢?⑥回到家，女儿为我开了门。她一见我就说：“妈妈，你怎么才回来呀?舅舅来啦。”4 我应着声进门，把番茄倒在厨房里，让我大哥和女儿猜猜一共多少钱。大哥和女儿你看看我，我看看你，摇头不肯猜，我对女儿说：“1块钱8斤。这么多才2块钱。卖番茄那个小女孩跟你一样大呢。”⑦这时候，大哥说话了：“你也知道人家孩子都可以在外面卖番茄了。自己女儿放假在家，你怎么不教她做家务呢?”女儿凑过来，笑嘻嘻地：“妈妈，你猜我今天在家做什么了?舅舅教我淘米，还用淘米水浇院子里的花呢!不信，你去看看吧?”说着，她拉着我就往外走。看着女儿小小的成就，我感到一股暖流肆无忌惮地在心中涌动。我满心欢喜，鼓励她说：“以后要继续发扬下去啊。”她也爽快地回答：“没问题!你就看我行动吧!”⑧真巧，今天那个卖番茄的小女孩和我的女儿一起给我上了一课：我不能再像养宠物一样一味地保护孩子了。她长大了，有自己的思想和能力，放手让她去做，她才会带给我惊喜。(选自《阅读与作文(初中版)》2013年第1期，有删改)13．文章的标题容易让人想起安徒生的著名童话《卖火柴的小女孩》，这样的题目可谓独具匠心，请你说说标题的作用。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．文中写到“小女孩和我的女儿一起给我上了一课”，请分别概述小女孩和女儿通过怎样具体的事情“给我上了一课”?(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．卖番茄的小女孩性格鲜明，请结合文章①-④的具体内容，说说她是一个怎样的人(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．结合语境，说说下面句子中的加点词语的含义。(4分)(1)只见小女孩的眼神忽地更明．亮．了。_______________________________________________________________________________(2)我感到一股暖流肆．无．忌．惮．地在心中涌动。_______________________________________________________________________________5 17．自己的话说一说，卖番茄的小女孩和女儿让“我”明白了什么道理?联系实际说说，文章的道理在你的父母身上是怎样体现的呢?(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读下面的文章，完成18-22题。(20分)古槐佚名④我是在很久前无意中在路口见到那棵古槐的，一个古老苍劲的影子便留在我的记忆中了，从那以后，它就像一位慈祥的长者和知心朋友，让我一直在心头惦念和向往。②与古树相识是在一个冬天的早晨，太阳还没有露出脸儿，初次随父母从河西走廊回老家探亲的我，紧跟在他们身后急匆匆走下车，在凛冽刺骨的寒风中踏上了一马平川的关中大地。举目远望，一条小路像土黄色的丝带飘落在原野上，悠远静谧，蜿蜒绵长。路口有一棵十多米高的大槐树，树身很粗，需两个人合围才能抱住，树头上庞大的枝干由于迎着高高的风头而被吹得东摇西晃，夹杂着骇人的呼啸声，粗壮的树身并未受影响，依然坚如磐石，纹丝不动。后来听老人们讲这棵槐树生长了几百年，树心已有些空了，可枝叶还很茂盛。再抬头望树，心中激荡起圈圈震撼的涟漪。③第二次见到古槐是一个夏天，这时的土路已成宽阔的柏油路，路两旁是成荫的泡桐树。而我是特意为古槐而来的，也不太多留意其它，只是心中想象夏天苍翠的树冠一定很壮观，就在我满心欢喜地走近它时，却发现树心中间的树洞明显地裸露出来，原来硕大的树冠只有少半的在风中摇曳，大部分不久前被雷电击断了。我年轻脆弱的心在替古槐感到惋惜的同时，又怕受了重伤的它会失去生命，所以悄悄离开后就很久没有敢走近古槐。④一晃十多年过去了，步入不惑之年的我，在一个初秋的清晨，终于鼓起勇气专程看望在心中生了根似的古槐。沿着熟悉道路，远望那似曾相识的路口。瞧见路两旁的泡桐树却都憔悴了，黄叶碎了一地。树下的花簇东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出各色的花，好多枝蔓是早就枯萎了。那棵古槐却是叠叠葱葱茂盛浓密，像高高耸立在那里的巨人：岁月又一次还给了它丰满如天然大凉亭一样的树冠。它就这样伴随丝丝秋风一下子就闯入了我视线，让我不由得快步走到它的身旁。树下几位老大爷手里端着茶水，悠闲的坐在竹椅上聊天。老人们6 的话题始终围绕着这棵经历了百年沧桑的老树，虽然多次被狂风暴雨和雷电残酷地折断了头颅和手臂，但却不屈服，雨过天晴，从那充满生机的身体里又长出了新的枝叶。别看树心已经空了，可长势却不减当年，短短十年里，它的树冠直径有近十米，现在经过这儿的外地车辆大多要来观赏一下古槐，拍拍照。老人们如数家珍地向我介绍着古槐，而这些也正是我想知道的，我静静地听着，仿佛在听一段意味悠长的历史。⑤仰望古槐，我内心对这棵久经岁月洗礼，周身显现着风霜痕迹依然枝繁叶茂的古树充满了敬慕。⑥看着苍老刚毅的树干和在秋风中微微颤动并时时送来清凉的苍翠成荫的枝头，我忽然感觉：这古槐就宛如人生路口的一盏灯，虽然经历了那么多的风风雨雨，但依然是那样的从容而镇定，以平和的心态，用坚强和宽容，坦然的面对生命中的荣辱兴衰，用顽强不屈为我们描绘了大自然中一道绚丽的风景。⑦转身离去时我知道，明年春天，这里还会有我仰望这古槐的身影。(原文摘自网络，有删改)18．对于古槐，我有三次观览经历，分别有着不同的情感态度，细读文章后完成下面表格。(4分)观槐经历情感态度第一次在一个冬天的早晨初见粗壮茂盛的古槐震撼第二次在一个夏天见到被雷电摧残的古槐_________第三次_______________________________________________敬慕19．文章第③段写夏天的古槐，为什么写它被雷电击断、硕大树冠只有少半?请联系全文，从内容和结构两个方面做简要分析。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．请从修辞的角度，简要赏析第④段划线句子的表达效果。(4分)那棵古槐却是郁郁葱葱茂盛浓密，像高高耸立在那里的巨人，岁月又一次还给了它丰满如天然大凉亭一样的树冠。_______________________________________________________________________________7 _______________________________________________________________________________21．对比，是文学创作中常用的一种手法，文中第④段将古槐与什么做了对比?其作用是什么?(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．缤纷自然，树木繁多，一定有和文中古槐品格接近、能给你启迪的树木。请举出一例，说说它的品格，谈谈你从中获得的启示。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、写作(55分)23．以下两题选做一题。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限：③不少于600字：④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。(1)在我们的心灵深处，总有一个地方，藏着一段最温暖的记忆。那也许是课堂上一声真诚的赞许，也许是陌生人一个灿烂的微笑，也许是父母一句关切的话语：或者是一次快乐的旅途，一次雨中的漫步，一次醉心的阅读……这些温暖的记忆，镌刻着我们的足迹，承载着我们的温馨、幸福与感动。请以“最温暖的记忆”为题写一篇文章。(2)我们成长的旅途上，因为有了陪伴，人生更显精彩。有父母伴我，品味温情；有书籍伴我，感悟智慧；有风景伴我，体验美丽；有乐观伴我，收获自信……那些身边美好的人和事、景和物、情和思，伴随着我们茁壮成长，一路前行，不再畏惧那路上的荆棘坎坷!请以“_______伴我成长”为题写一篇文章。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。8
简介：部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷(全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟)一、基础知识及运用(30分)1．下列加点字注音全．对．的一项是()(3分)A．祷．告(dǎo)称职．(chèng)静谧．(bì)灰心丧．气(sàng)B．酝酿．(liàng)骸．骨(hái)劫掠．(luè)繁花嫩．叶(nèn)C．迸．溅(bèng)贮．蓄(zhù)训诫．(jiè)一丝不苟．(gǒu)D．肥硕．(shuò)狩．猎(shǒu)颤．动(zhàn)随声附和．(hè)2．下列词语写书写有．误．的一项是()(3分)A．点缀嬉戏更胜一畴头晕目眩B．喑哑纂夺一叶孤舟恍然大悟C．葱茏肆虐生气蓬勃惊慌失措D．滑稽弥漫盘虬卧龙海枯石烂3．下列句子中加点词语使用不．恰．当．的一项是()(3分)A．班主任善于发扬每个同学的长处，大家各．得．其．所．，尽自己所能为班级作出贡献。B．她们两姐妹的感情非常好，整天形．影．不．离．。C．“嫦娥三号”于12月14日成功在月球着陆，这真是一个骇．人．听．闻．的消息。D．教室里鸦．雀．无．声．，没有人敢再说话，甚至连大气都不敢出了。4．下列句子没．有．语．病．的一项是()(3分)A．一个人能否取得好成绩，关键在于持之以恒的努力。B．我们要不断提高自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。C．这次学校艺术节要求每个参赛节目的时间最多不超过10分钟。D．通过老师一番真挚的话语，使我明白了许多道理。5．下列文学常识表述错．误．的一项是()(3分)A．朱自清在他的散文《春》中向我们展示了春草、春花、春风、春雨、迎春五幅图景。B．《紫藤萝瀑布》是宗璞的一篇托物言志的文章，通过对紫藤萝花的描写，感悟到人生的美好和生命的永恒。C．丹麦童话作家安徒生的《皇帝的新装》写了一场荒唐的闹剧，我们可以得到很多启发，比如一个人不要爱慕虚荣，否则就容易被人欺骗，闹出笑话来。1 D．《智子疑邻》选自《淮南子》，这则寓言启示我们不要因亲疏远近等关系影响自己对事物的判断。6．仿照下面的划线句，补写两个句子，要求句式相同，语意连贯。(4分)打开慧眼，身边那些人对自己的点点滴滴，处处蕴含着爱。爱是父亲的叮嘱，如蜂蜜般甘甜；爱是老师的教诲，如细雨般滋润；_________________，____________________；__________________，__________________。7．综合性学习。(11分)中国汉字博大精深、源远流长。汉字不仅意美，音美，而且形更美。但在现代社会，越来越多的人使用键盘书写，手写汉字的能力不断下降。针对汉字手写危机，央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》，全社会掀起一场书写汉字、学习汉字的热潮。你所在的班级也将开展一次以“汉字书写伴我行”为主题的综合性学习活动，请你也参与到活动中来。(1)请你为本次活动拟写一条宣传标语，要求使用一种修辞。(3分)__________________________________________________________________________(2)你认为班级可以开展哪些活动来激发同学们对汉字的兴趣?请列举两项。(4分)示例：开展以“中国汉字礼赞”为主题的诗歌朗诵比赛。活动一：__________________________________________________________________活动二：__________________________________________________________________(3)在汉字书写活动开展的过程中，你的同桌小刚却说：“现在已经进入电脑时代，无须练习写字了，我才不要参与这样的活动呢。”你将怎样劝说他积极参与到活动中来呢?(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、古诗文积累(25分)(一)古诗文积累。8．古诗文默写填空。(10分，每空l分)(1)水何澹澹，________________。(曹操《观沧海》)(2)________________，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)(3)________________，青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)2 (4)无可奈何花落去，________________。(晏殊《浣溪沙》)(5)________________，为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)(6)生如夏花之绚烂，________________。(泰戈尔《飞鸟集》)(7)《论语》中孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：________________，________________。(8)《夜雨寄北》中诗人想象与朋友相聚，秉烛夜谈的诗句是：________________，________________。(二)阅读下面文言文，完成9-12题。(15分)河中石兽纪昀沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹．一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固慎；求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?9．解释下列加点的字。(4分)(1)山门圮．于河()(2)阅．十余岁()(3)不亦颠．乎()(4)转转不已．()10．将下列句子译成现代汉语。(4分)(1)是非木柿，岂能为暴涨携之去?_______________________________________________________________________________(2)如其言，果得于数里外。_______________________________________________________________________________11．下列叙述不符合原文意思的一项是()(3分)A．文章是按照事情发生、发展的顺序来写的。B．作者用简洁的语言，记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局。C．讲学家不空谈事理，提出了符合实际的结论，代表了不“据理臆断”的态度。3 D．本文作者的兴趣所在，不是渲染寻找石兽的神奇过程，而是引出最后的深层思考。12．读过本文，这个故事告诉我们一个什么道理?结合生活实际谈谈你的理解。(4分)三、现代文阅读(40分)(一)阅读下面的文章，完成13-17题。(20分)卖番茄的小女孩段玉梅①早上，菜市场的地摊已摆满了五颜六色的菜。②我本想买点豆腐，却在一个卖菜的小女孩面前停下来。因为她远远地就在招呼：“阿姨，买番茄吧?1块钱8斤，你要不要?”我还以为自己听错了，停下来不相信地问了一声：“小朋友，你刚才说1块钱多少斤?”一个老太太蹲在小女孩的面前挑选番茄，她看了我一眼，帮忙重复道：“1块钱8斤。”我笑着说：“阿姨，我还以为她报错了价格，怕她一会儿卖完菜回去被家人责怪。”老太太也笑了：“当季的菜，又是自己种的，不会贵到哪儿去。小女孩肯定是趁暑假出来帮家里人忙的，你也多买点，卖完了她能早点回家，你就算帮她了。”小女孩看着我直点头，诚恳地说：“阿姨，我们家的番茄就是1块钱8斤。您要多少?”我看着她的脸就想起了我的女儿，忍不住答非所问：“小朋友，今年多大了?你上几年级呀?你这么小就出来卖番茄，爸妈放心吗?”③小女孩老老实实地答：“阿姨，我今年13岁了。今年小学毕业，开学就升初中了。我爸妈都出去打工了，我跟奶奶过。我们家种的番茄，吃不完就拿出来卖。奶奶腿脚不利索，我就自己来卖番茄了。”我看着她期待的眼神，一句“给我称2块钱的”脱口而出。只见小女孩的眼神忽地更明亮了，她动作利索，扯过一个红塑料袋，让我装番茄。我刚选好番茄，她便挂上了秤。④我看着那么一大袋番茄，心想，就算一个个摘下来，也够她祖孙俩忙好久吧?连忙对她说：“小朋友，差不多就行，少几个也没关系的。”小女孩看了看我，有点惊愕地说：“阿姨，讲好多少就多少，我怎么能不给够秤呢?”她又往称袋子里装了两个番茄，才把这十多斤番茄倒进我专门用来买菜的环保袋里。⑤拎着沉甸甸的番茄往家里走的路上，我想起正在家里看电视的女儿。她还等着我回家做饭伺候呢。同样年纪的孩子，却是不同的生活方式，她们未来的人生路，会有什么不一样呢?⑥回到家，女儿为我开了门。她一见我就说：“妈妈，你怎么才回来呀?舅舅来啦。”4 我应着声进门，把番茄倒在厨房里，让我大哥和女儿猜猜一共多少钱。大哥和女儿你看看我，我看看你，摇头不肯猜，我对女儿说：“1块钱8斤。这么多才2块钱。卖番茄那个小女孩跟你一样大呢。”⑦这时候，大哥说话了：“你也知道人家孩子都可以在外面卖番茄了。自己女儿放假在家，你怎么不教她做家务呢?”女儿凑过来，笑嘻嘻地：“妈妈，你猜我今天在家做什么了?舅舅教我淘米，还用淘米水浇院子里的花呢!不信，你去看看吧?”说着，她拉着我就往外走。看着女儿小小的成就，我感到一股暖流肆无忌惮地在心中涌动。我满心欢喜，鼓励她说：“以后要继续发扬下去啊。”她也爽快地回答：“没问题!你就看我行动吧!”⑧真巧，今天那个卖番茄的小女孩和我的女儿一起给我上了一课：我不能再像养宠物一样一味地保护孩子了。她长大了，有自己的思想和能力，放手让她去做，她才会带给我惊喜。(选自《阅读与作文(初中版)》2013年第1期，有删改)13．文章的标题容易让人想起安徒生的著名童话《卖火柴的小女孩》，这样的题目可谓独具匠心，请你说说标题的作用。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．文中写到“小女孩和我的女儿一起给我上了一课”，请分别概述小女孩和女儿通过怎样具体的事情“给我上了一课”?(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．卖番茄的小女孩性格鲜明，请结合文章①-④的具体内容，说说她是一个怎样的人(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．结合语境，说说下面句子中的加点词语的含义。(4分)(1)只见小女孩的眼神忽地更明．亮．了。_______________________________________________________________________________(2)我感到一股暖流肆．无．忌．惮．地在心中涌动。_______________________________________________________________________________5 17．自己的话说一说，卖番茄的小女孩和女儿让“我”明白了什么道理?联系实际说说，文章的道理在你的父母身上是怎样体现的呢?(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读下面的文章，完成18-22题。(20分)古槐佚名④我是在很久前无意中在路口见到那棵古槐的，一个古老苍劲的影子便留在我的记忆中了，从那以后，它就像一位慈祥的长者和知心朋友，让我一直在心头惦念和向往。②与古树相识是在一个冬天的早晨，太阳还没有露出脸儿，初次随父母从河西走廊回老家探亲的我，紧跟在他们身后急匆匆走下车，在凛冽刺骨的寒风中踏上了一马平川的关中大地。举目远望，一条小路像土黄色的丝带飘落在原野上，悠远静谧，蜿蜒绵长。路口有一棵十多米高的大槐树，树身很粗，需两个人合围才能抱住，树头上庞大的枝干由于迎着高高的风头而被吹得东摇西晃，夹杂着骇人的呼啸声，粗壮的树身并未受影响，依然坚如磐石，纹丝不动。后来听老人们讲这棵槐树生长了几百年，树心已有些空了，可枝叶还很茂盛。再抬头望树，心中激荡起圈圈震撼的涟漪。③第二次见到古槐是一个夏天，这时的土路已成宽阔的柏油路，路两旁是成荫的泡桐树。而我是特意为古槐而来的，也不太多留意其它，只是心中想象夏天苍翠的树冠一定很壮观，就在我满心欢喜地走近它时，却发现树心中间的树洞明显地裸露出来，原来硕大的树冠只有少半的在风中摇曳，大部分不久前被雷电击断了。我年轻脆弱的心在替古槐感到惋惜的同时，又怕受了重伤的它会失去生命，所以悄悄离开后就很久没有敢走近古槐。④一晃十多年过去了，步入不惑之年的我，在一个初秋的清晨，终于鼓起勇气专程看望在心中生了根似的古槐。沿着熟悉道路，远望那似曾相识的路口。瞧见路两旁的泡桐树却都憔悴了，黄叶碎了一地。树下的花簇东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出各色的花，好多枝蔓是早就枯萎了。那棵古槐却是叠叠葱葱茂盛浓密，像高高耸立在那里的巨人：岁月又一次还给了它丰满如天然大凉亭一样的树冠。它就这样伴随丝丝秋风一下子就闯入了我视线，让我不由得快步走到它的身旁。树下几位老大爷手里端着茶水，悠闲的坐在竹椅上聊天。老人们6 的话题始终围绕着这棵经历了百年沧桑的老树，虽然多次被狂风暴雨和雷电残酷地折断了头颅和手臂，但却不屈服，雨过天晴，从那充满生机的身体里又长出了新的枝叶。别看树心已经空了，可长势却不减当年，短短十年里，它的树冠直径有近十米，现在经过这儿的外地车辆大多要来观赏一下古槐，拍拍照。老人们如数家珍地向我介绍着古槐，而这些也正是我想知道的，我静静地听着，仿佛在听一段意味悠长的历史。⑤仰望古槐，我内心对这棵久经岁月洗礼，周身显现着风霜痕迹依然枝繁叶茂的古树充满了敬慕。⑥看着苍老刚毅的树干和在秋风中微微颤动并时时送来清凉的苍翠成荫的枝头，我忽然感觉：这古槐就宛如人生路口的一盏灯，虽然经历了那么多的风风雨雨，但依然是那样的从容而镇定，以平和的心态，用坚强和宽容，坦然的面对生命中的荣辱兴衰，用顽强不屈为我们描绘了大自然中一道绚丽的风景。⑦转身离去时我知道，明年春天，这里还会有我仰望这古槐的身影。(原文摘自网络，有删改)18．对于古槐，我有三次观览经历，分别有着不同的情感态度，细读文章后完成下面表格。(4分)观槐经历情感态度第一次在一个冬天的早晨初见粗壮茂盛的古槐震撼第二次在一个夏天见到被雷电摧残的古槐_________第三次_______________________________________________敬慕19．文章第③段写夏天的古槐，为什么写它被雷电击断、硕大树冠只有少半?请联系全文，从内容和结构两个方面做简要分析。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．请从修辞的角度，简要赏析第④段划线句子的表达效果。(4分)那棵古槐却是郁郁葱葱茂盛浓密，像高高耸立在那里的巨人，岁月又一次还给了它丰满如天然大凉亭一样的树冠。_______________________________________________________________________________7 _______________________________________________________________________________21．对比，是文学创作中常用的一种手法，文中第④段将古槐与什么做了对比?其作用是什么?(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．缤纷自然，树木繁多，一定有和文中古槐品格接近、能给你启迪的树木。请举出一例，说说它的品格，谈谈你从中获得的启示。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、写作(55分)23．以下两题选做一题。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限：③不少于600字：④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。(1)在我们的心灵深处，总有一个地方，藏着一段最温暖的记忆。那也许是课堂上一声真诚的赞许，也许是陌生人一个灿烂的微笑，也许是父母一句关切的话语：或者是一次快乐的旅途，一次雨中的漫步，一次醉心的阅读……这些温暖的记忆，镌刻着我们的足迹，承载着我们的温馨、幸福与感动。请以“最温暖的记忆”为题写一篇文章。(2)我们成长的旅途上，因为有了陪伴，人生更显精彩。有父母伴我，品味温情；有书籍伴我，感悟智慧；有风景伴我，体验美丽；有乐观伴我，收获自信……那些身边美好的人和事、景和物、情和思，伴随着我们茁壮成长，一路前行，不再畏惧那路上的荆棘坎坷!请以“_______伴我成长”为题写一篇文章。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。8
简介：部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷(全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟)一、基础知识及运用(30分)1．下列加点字注音全．对．的一项是()(3分)A．祷．告(dǎo)称职．(chèng)静谧．(bì)灰心丧．气(sàng)B．酝酿．(liàng)骸．骨(hái)劫掠．(luè)繁花嫩．叶(nèn)C．迸．溅(bèng)贮．蓄(zhù)训诫．(jiè)一丝不苟．(gǒu)D．肥硕．(shuò)狩．猎(shǒu)颤．动(zhàn)随声附和．(hè)2．下列词语写书写有．误．的一项是()(3分)A．点缀嬉戏更胜一畴头晕目眩B．喑哑纂夺一叶孤舟恍然大悟C．葱茏肆虐生气蓬勃惊慌失措D．滑稽弥漫盘虬卧龙海枯石烂3．下列句子中加点词语使用不．恰．当．的一项是()(3分)A．班主任善于发扬每个同学的长处，大家各．得．其．所．，尽自己所能为班级作出贡献。B．她们两姐妹的感情非常好，整天形．影．不．离．。C．“嫦娥三号”于12月14日成功在月球着陆，这真是一个骇．人．听．闻．的消息。D．教室里鸦．雀．无．声．，没有人敢再说话，甚至连大气都不敢出了。4．下列句子没．有．语．病．的一项是()(3分)A．一个人能否取得好成绩，关键在于持之以恒的努力。B．我们要不断提高自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。C．这次学校艺术节要求每个参赛节目的时间最多不超过10分钟。D．通过老师一番真挚的话语，使我明白了许多道理。5．下列文学常识表述错．误．的一项是()(3分)A．朱自清在他的散文《春》中向我们展示了春草、春花、春风、春雨、迎春五幅图景。B．《紫藤萝瀑布》是宗璞的一篇托物言志的文章，通过对紫藤萝花的描写，感悟到人生的美好和生命的永恒。C．丹麦童话作家安徒生的《皇帝的新装》写了一场荒唐的闹剧，我们可以得到很多启发，比如一个人不要爱慕虚荣，否则就容易被人欺骗，闹出笑话来。1 D．《智子疑邻》选自《淮南子》，这则寓言启示我们不要因亲疏远近等关系影响自己对事物的判断。6．仿照下面的划线句，补写两个句子，要求句式相同，语意连贯。(4分)打开慧眼，身边那些人对自己的点点滴滴，处处蕴含着爱。爱是父亲的叮嘱，如蜂蜜般甘甜；爱是老师的教诲，如细雨般滋润；_________________，____________________；__________________，__________________。7．综合性学习。(11分)中国汉字博大精深、源远流长。汉字不仅意美，音美，而且形更美。但在现代社会，越来越多的人使用键盘书写，手写汉字的能力不断下降。针对汉字手写危机，央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》，全社会掀起一场书写汉字、学习汉字的热潮。你所在的班级也将开展一次以“汉字书写伴我行”为主题的综合性学习活动，请你也参与到活动中来。(1)请你为本次活动拟写一条宣传标语，要求使用一种修辞。(3分)__________________________________________________________________________(2)你认为班级可以开展哪些活动来激发同学们对汉字的兴趣?请列举两项。(4分)示例：开展以“中国汉字礼赞”为主题的诗歌朗诵比赛。活动一：__________________________________________________________________活动二：__________________________________________________________________(3)在汉字书写活动开展的过程中，你的同桌小刚却说：“现在已经进入电脑时代，无须练习写字了，我才不要参与这样的活动呢。”你将怎样劝说他积极参与到活动中来呢?(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、古诗文积累(25分)(一)古诗文积累。8．古诗文默写填空。(10分，每空l分)(1)水何澹澹，________________。(曹操《观沧海》)(2)________________，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)(3)________________，青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)2 (4)无可奈何花落去，________________。(晏殊《浣溪沙》)(5)________________，为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)(6)生如夏花之绚烂，________________。(泰戈尔《飞鸟集》)(7)《论语》中孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：________________，________________。(8)《夜雨寄北》中诗人想象与朋友相聚，秉烛夜谈的诗句是：________________，________________。(二)阅读下面文言文，完成9-12题。(15分)河中石兽纪昀沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹．一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固慎；求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?9．解释下列加点的字。(4分)(1)山门圮．于河()(2)阅．十余岁()(3)不亦颠．乎()(4)转转不已．()10．将下列句子译成现代汉语。(4分)(1)是非木柿，岂能为暴涨携之去?_______________________________________________________________________________(2)如其言，果得于数里外。_______________________________________________________________________________11．下列叙述不符合原文意思的一项是()(3分)A．文章是按照事情发生、发展的顺序来写的。B．作者用简洁的语言，记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局。C．讲学家不空谈事理，提出了符合实际的结论，代表了不“据理臆断”的态度。3 D．本文作者的兴趣所在，不是渲染寻找石兽的神奇过程，而是引出最后的深层思考。12．读过本文，这个故事告诉我们一个什么道理?结合生活实际谈谈你的理解。(4分)三、现代文阅读(40分)(一)阅读下面的文章，完成13-17题。(20分)卖番茄的小女孩段玉梅①早上，菜市场的地摊已摆满了五颜六色的菜。②我本想买点豆腐，却在一个卖菜的小女孩面前停下来。因为她远远地就在招呼：“阿姨，买番茄吧?1块钱8斤，你要不要?”我还以为自己听错了，停下来不相信地问了一声：“小朋友，你刚才说1块钱多少斤?”一个老太太蹲在小女孩的面前挑选番茄，她看了我一眼，帮忙重复道：“1块钱8斤。”我笑着说：“阿姨，我还以为她报错了价格，怕她一会儿卖完菜回去被家人责怪。”老太太也笑了：“当季的菜，又是自己种的，不会贵到哪儿去。小女孩肯定是趁暑假出来帮家里人忙的，你也多买点，卖完了她能早点回家，你就算帮她了。”小女孩看着我直点头，诚恳地说：“阿姨，我们家的番茄就是1块钱8斤。您要多少?”我看着她的脸就想起了我的女儿，忍不住答非所问：“小朋友，今年多大了?你上几年级呀?你这么小就出来卖番茄，爸妈放心吗?”③小女孩老老实实地答：“阿姨，我今年13岁了。今年小学毕业，开学就升初中了。我爸妈都出去打工了，我跟奶奶过。我们家种的番茄，吃不完就拿出来卖。奶奶腿脚不利索，我就自己来卖番茄了。”我看着她期待的眼神，一句“给我称2块钱的”脱口而出。只见小女孩的眼神忽地更明亮了，她动作利索，扯过一个红塑料袋，让我装番茄。我刚选好番茄，她便挂上了秤。④我看着那么一大袋番茄，心想，就算一个个摘下来，也够她祖孙俩忙好久吧?连忙对她说：“小朋友，差不多就行，少几个也没关系的。”小女孩看了看我，有点惊愕地说：“阿姨，讲好多少就多少，我怎么能不给够秤呢?”她又往称袋子里装了两个番茄，才把这十多斤番茄倒进我专门用来买菜的环保袋里。⑤拎着沉甸甸的番茄往家里走的路上，我想起正在家里看电视的女儿。她还等着我回家做饭伺候呢。同样年纪的孩子，却是不同的生活方式，她们未来的人生路，会有什么不一样呢?⑥回到家，女儿为我开了门。她一见我就说：“妈妈，你怎么才回来呀?舅舅来啦。”4 我应着声进门，把番茄倒在厨房里，让我大哥和女儿猜猜一共多少钱。大哥和女儿你看看我，我看看你，摇头不肯猜，我对女儿说：“1块钱8斤。这么多才2块钱。卖番茄那个小女孩跟你一样大呢。”⑦这时候，大哥说话了：“你也知道人家孩子都可以在外面卖番茄了。自己女儿放假在家，你怎么不教她做家务呢?”女儿凑过来，笑嘻嘻地：“妈妈，你猜我今天在家做什么了?舅舅教我淘米，还用淘米水浇院子里的花呢!不信，你去看看吧?”说着，她拉着我就往外走。看着女儿小小的成就，我感到一股暖流肆无忌惮地在心中涌动。我满心欢喜，鼓励她说：“以后要继续发扬下去啊。”她也爽快地回答：“没问题!你就看我行动吧!”⑧真巧，今天那个卖番茄的小女孩和我的女儿一起给我上了一课：我不能再像养宠物一样一味地保护孩子了。她长大了，有自己的思想和能力，放手让她去做，她才会带给我惊喜。(选自《阅读与作文(初中版)》2013年第1期，有删改)13．文章的标题容易让人想起安徒生的著名童话《卖火柴的小女孩》，这样的题目可谓独具匠心，请你说说标题的作用。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．文中写到“小女孩和我的女儿一起给我上了一课”，请分别概述小女孩和女儿通过怎样具体的事情“给我上了一课”?(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．卖番茄的小女孩性格鲜明，请结合文章①-④的具体内容，说说她是一个怎样的人(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．结合语境，说说下面句子中的加点词语的含义。(4分)(1)只见小女孩的眼神忽地更明．亮．了。_______________________________________________________________________________(2)我感到一股暖流肆．无．忌．惮．地在心中涌动。_______________________________________________________________________________5 17．自己的话说一说，卖番茄的小女孩和女儿让“我”明白了什么道理?联系实际说说，文章的道理在你的父母身上是怎样体现的呢?(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读下面的文章，完成18-22题。(20分)古槐佚名④我是在很久前无意中在路口见到那棵古槐的，一个古老苍劲的影子便留在我的记忆中了，从那以后，它就像一位慈祥的长者和知心朋友，让我一直在心头惦念和向往。②与古树相识是在一个冬天的早晨，太阳还没有露出脸儿，初次随父母从河西走廊回老家探亲的我，紧跟在他们身后急匆匆走下车，在凛冽刺骨的寒风中踏上了一马平川的关中大地。举目远望，一条小路像土黄色的丝带飘落在原野上，悠远静谧，蜿蜒绵长。路口有一棵十多米高的大槐树，树身很粗，需两个人合围才能抱住，树头上庞大的枝干由于迎着高高的风头而被吹得东摇西晃，夹杂着骇人的呼啸声，粗壮的树身并未受影响，依然坚如磐石，纹丝不动。后来听老人们讲这棵槐树生长了几百年，树心已有些空了，可枝叶还很茂盛。再抬头望树，心中激荡起圈圈震撼的涟漪。③第二次见到古槐是一个夏天，这时的土路已成宽阔的柏油路，路两旁是成荫的泡桐树。而我是特意为古槐而来的，也不太多留意其它，只是心中想象夏天苍翠的树冠一定很壮观，就在我满心欢喜地走近它时，却发现树心中间的树洞明显地裸露出来，原来硕大的树冠只有少半的在风中摇曳，大部分不久前被雷电击断了。我年轻脆弱的心在替古槐感到惋惜的同时，又怕受了重伤的它会失去生命，所以悄悄离开后就很久没有敢走近古槐。④一晃十多年过去了，步入不惑之年的我，在一个初秋的清晨，终于鼓起勇气专程看望在心中生了根似的古槐。沿着熟悉道路，远望那似曾相识的路口。瞧见路两旁的泡桐树却都憔悴了，黄叶碎了一地。树下的花簇东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出各色的花，好多枝蔓是早就枯萎了。那棵古槐却是叠叠葱葱茂盛浓密，像高高耸立在那里的巨人：岁月又一次还给了它丰满如天然大凉亭一样的树冠。它就这样伴随丝丝秋风一下子就闯入了我视线，让我不由得快步走到它的身旁。树下几位老大爷手里端着茶水，悠闲的坐在竹椅上聊天。老人们6 的话题始终围绕着这棵经历了百年沧桑的老树，虽然多次被狂风暴雨和雷电残酷地折断了头颅和手臂，但却不屈服，雨过天晴，从那充满生机的身体里又长出了新的枝叶。别看树心已经空了，可长势却不减当年，短短十年里，它的树冠直径有近十米，现在经过这儿的外地车辆大多要来观赏一下古槐，拍拍照。老人们如数家珍地向我介绍着古槐，而这些也正是我想知道的，我静静地听着，仿佛在听一段意味悠长的历史。⑤仰望古槐，我内心对这棵久经岁月洗礼，周身显现着风霜痕迹依然枝繁叶茂的古树充满了敬慕。⑥看着苍老刚毅的树干和在秋风中微微颤动并时时送来清凉的苍翠成荫的枝头，我忽然感觉：这古槐就宛如人生路口的一盏灯，虽然经历了那么多的风风雨雨，但依然是那样的从容而镇定，以平和的心态，用坚强和宽容，坦然的面对生命中的荣辱兴衰，用顽强不屈为我们描绘了大自然中一道绚丽的风景。⑦转身离去时我知道，明年春天，这里还会有我仰望这古槐的身影。(原文摘自网络，有删改)18．对于古槐，我有三次观览经历，分别有着不同的情感态度，细读文章后完成下面表格。(4分)观槐经历情感态度第一次在一个冬天的早晨初见粗壮茂盛的古槐震撼第二次在一个夏天见到被雷电摧残的古槐_________第三次_______________________________________________敬慕19．文章第③段写夏天的古槐，为什么写它被雷电击断、硕大树冠只有少半?请联系全文，从内容和结构两个方面做简要分析。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．请从修辞的角度，简要赏析第④段划线句子的表达效果。(4分)那棵古槐却是郁郁葱葱茂盛浓密，像高高耸立在那里的巨人，岁月又一次还给了它丰满如天然大凉亭一样的树冠。_______________________________________________________________________________7 _______________________________________________________________________________21．对比，是文学创作中常用的一种手法，文中第④段将古槐与什么做了对比?其作用是什么?(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．缤纷自然，树木繁多，一定有和文中古槐品格接近、能给你启迪的树木。请举出一例，说说它的品格，谈谈你从中获得的启示。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、写作(55分)23．以下两题选做一题。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限：③不少于600字：④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。(1)在我们的心灵深处，总有一个地方，藏着一段最温暖的记忆。那也许是课堂上一声真诚的赞许，也许是陌生人一个灿烂的微笑，也许是父母一句关切的话语：或者是一次快乐的旅途，一次雨中的漫步，一次醉心的阅读……这些温暖的记忆，镌刻着我们的足迹，承载着我们的温馨、幸福与感动。请以“最温暖的记忆”为题写一篇文章。(2)我们成长的旅途上，因为有了陪伴，人生更显精彩。有父母伴我，品味温情；有书籍伴我，感悟智慧；有风景伴我，体验美丽；有乐观伴我，收获自信……那些身边美好的人和事、景和物、情和思，伴随着我们茁壮成长，一路前行，不再畏惧那路上的荆棘坎坷!请以“_______伴我成长”为题写一篇文章。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。8
简介：部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷(全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟)一、基础知识及运用(30分)1．下列加点字注音全．对．的一项是()(3分)A．祷．告(dǎo)称职．(chèng)静谧．(bì)灰心丧．气(sàng)B．酝酿．(liàng)骸．骨(hái)劫掠．(luè)繁花嫩．叶(nèn)C．迸．溅(bèng)贮．蓄(zhù)训诫．(jiè)一丝不苟．(gǒu)D．肥硕．(shuò)狩．猎(shǒu)颤．动(zhàn)随声附和．(hè)2．下列词语写书写有．误．的一项是()(3分)A．点缀嬉戏更胜一畴头晕目眩B．喑哑纂夺一叶孤舟恍然大悟C．葱茏肆虐生气蓬勃惊慌失措D．滑稽弥漫盘虬卧龙海枯石烂3．下列句子中加点词语使用不．恰．当．的一项是()(3分)A．班主任善于发扬每个同学的长处，大家各．得．其．所．，尽自己所能为班级作出贡献。B．她们两姐妹的感情非常好，整天形．影．不．离．。C．“嫦娥三号”于12月14日成功在月球着陆，这真是一个骇．人．听．闻．的消息。D．教室里鸦．雀．无．声．，没有人敢再说话，甚至连大气都不敢出了。4．下列句子没．有．语．病．的一项是()(3分)A．一个人能否取得好成绩，关键在于持之以恒的努力。B．我们要不断提高自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。C．这次学校艺术节要求每个参赛节目的时间最多不超过10分钟。D．通过老师一番真挚的话语，使我明白了许多道理。5．下列文学常识表述错．误．的一项是()(3分)A．朱自清在他的散文《春》中向我们展示了春草、春花、春风、春雨、迎春五幅图景。B．《紫藤萝瀑布》是宗璞的一篇托物言志的文章，通过对紫藤萝花的描写，感悟到人生的美好和生命的永恒。C．丹麦童话作家安徒生的《皇帝的新装》写了一场荒唐的闹剧，我们可以得到很多启发，比如一个人不要爱慕虚荣，否则就容易被人欺骗，闹出笑话来。1 D．《智子疑邻》选自《淮南子》，这则寓言启示我们不要因亲疏远近等关系影响自己对事物的判断。6．仿照下面的划线句，补写两个句子，要求句式相同，语意连贯。(4分)打开慧眼，身边那些人对自己的点点滴滴，处处蕴含着爱。爱是父亲的叮嘱，如蜂蜜般甘甜；爱是老师的教诲，如细雨般滋润；_________________，____________________；__________________，__________________。7．综合性学习。(11分)中国汉字博大精深、源远流长。汉字不仅意美，音美，而且形更美。但在现代社会，越来越多的人使用键盘书写，手写汉字的能力不断下降。针对汉字手写危机，央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》，全社会掀起一场书写汉字、学习汉字的热潮。你所在的班级也将开展一次以“汉字书写伴我行”为主题的综合性学习活动，请你也参与到活动中来。(1)请你为本次活动拟写一条宣传标语，要求使用一种修辞。(3分)__________________________________________________________________________(2)你认为班级可以开展哪些活动来激发同学们对汉字的兴趣?请列举两项。(4分)示例：开展以“中国汉字礼赞”为主题的诗歌朗诵比赛。活动一：__________________________________________________________________活动二：__________________________________________________________________(3)在汉字书写活动开展的过程中，你的同桌小刚却说：“现在已经进入电脑时代，无须练习写字了，我才不要参与这样的活动呢。”你将怎样劝说他积极参与到活动中来呢?(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、古诗文积累(25分)(一)古诗文积累。8．古诗文默写填空。(10分，每空l分)(1)水何澹澹，________________。(曹操《观沧海》)(2)________________，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)(3)________________，青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)2 (4)无可奈何花落去，________________。(晏殊《浣溪沙》)(5)________________，为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)(6)生如夏花之绚烂，________________。(泰戈尔《飞鸟集》)(7)《论语》中孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：________________，________________。(8)《夜雨寄北》中诗人想象与朋友相聚，秉烛夜谈的诗句是：________________，________________。(二)阅读下面文言文，完成9-12题。(15分)河中石兽纪昀沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹．一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固慎；求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?9．解释下列加点的字。(4分)(1)山门圮．于河()(2)阅．十余岁()(3)不亦颠．乎()(4)转转不已．()10．将下列句子译成现代汉语。(4分)(1)是非木柿，岂能为暴涨携之去?_______________________________________________________________________________(2)如其言，果得于数里外。_______________________________________________________________________________11．下列叙述不符合原文意思的一项是()(3分)A．文章是按照事情发生、发展的顺序来写的。B．作者用简洁的语言，记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局。C．讲学家不空谈事理，提出了符合实际的结论，代表了不“据理臆断”的态度。3 D．本文作者的兴趣所在，不是渲染寻找石兽的神奇过程，而是引出最后的深层思考。12．读过本文，这个故事告诉我们一个什么道理?结合生活实际谈谈你的理解。(4分)三、现代文阅读(40分)(一)阅读下面的文章，完成13-17题。(20分)卖番茄的小女孩段玉梅①早上，菜市场的地摊已摆满了五颜六色的菜。②我本想买点豆腐，却在一个卖菜的小女孩面前停下来。因为她远远地就在招呼：“阿姨，买番茄吧?1块钱8斤，你要不要?”我还以为自己听错了，停下来不相信地问了一声：“小朋友，你刚才说1块钱多少斤?”一个老太太蹲在小女孩的面前挑选番茄，她看了我一眼，帮忙重复道：“1块钱8斤。”我笑着说：“阿姨，我还以为她报错了价格，怕她一会儿卖完菜回去被家人责怪。”老太太也笑了：“当季的菜，又是自己种的，不会贵到哪儿去。小女孩肯定是趁暑假出来帮家里人忙的，你也多买点，卖完了她能早点回家，你就算帮她了。”小女孩看着我直点头，诚恳地说：“阿姨，我们家的番茄就是1块钱8斤。您要多少?”我看着她的脸就想起了我的女儿，忍不住答非所问：“小朋友，今年多大了?你上几年级呀?你这么小就出来卖番茄，爸妈放心吗?”③小女孩老老实实地答：“阿姨，我今年13岁了。今年小学毕业，开学就升初中了。我爸妈都出去打工了，我跟奶奶过。我们家种的番茄，吃不完就拿出来卖。奶奶腿脚不利索，我就自己来卖番茄了。”我看着她期待的眼神，一句“给我称2块钱的”脱口而出。只见小女孩的眼神忽地更明亮了，她动作利索，扯过一个红塑料袋，让我装番茄。我刚选好番茄，她便挂上了秤。④我看着那么一大袋番茄，心想，就算一个个摘下来，也够她祖孙俩忙好久吧?连忙对她说：“小朋友，差不多就行，少几个也没关系的。”小女孩看了看我，有点惊愕地说：“阿姨，讲好多少就多少，我怎么能不给够秤呢?”她又往称袋子里装了两个番茄，才把这十多斤番茄倒进我专门用来买菜的环保袋里。⑤拎着沉甸甸的番茄往家里走的路上，我想起正在家里看电视的女儿。她还等着我回家做饭伺候呢。同样年纪的孩子，却是不同的生活方式，她们未来的人生路，会有什么不一样呢?⑥回到家，女儿为我开了门。她一见我就说：“妈妈，你怎么才回来呀?舅舅来啦。”4 我应着声进门，把番茄倒在厨房里，让我大哥和女儿猜猜一共多少钱。大哥和女儿你看看我，我看看你，摇头不肯猜，我对女儿说：“1块钱8斤。这么多才2块钱。卖番茄那个小女孩跟你一样大呢。”⑦这时候，大哥说话了：“你也知道人家孩子都可以在外面卖番茄了。自己女儿放假在家，你怎么不教她做家务呢?”女儿凑过来，笑嘻嘻地：“妈妈，你猜我今天在家做什么了?舅舅教我淘米，还用淘米水浇院子里的花呢!不信，你去看看吧?”说着，她拉着我就往外走。看着女儿小小的成就，我感到一股暖流肆无忌惮地在心中涌动。我满心欢喜，鼓励她说：“以后要继续发扬下去啊。”她也爽快地回答：“没问题!你就看我行动吧!”⑧真巧，今天那个卖番茄的小女孩和我的女儿一起给我上了一课：我不能再像养宠物一样一味地保护孩子了。她长大了，有自己的思想和能力，放手让她去做，她才会带给我惊喜。(选自《阅读与作文(初中版)》2013年第1期，有删改)13．文章的标题容易让人想起安徒生的著名童话《卖火柴的小女孩》，这样的题目可谓独具匠心，请你说说标题的作用。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．文中写到“小女孩和我的女儿一起给我上了一课”，请分别概述小女孩和女儿通过怎样具体的事情“给我上了一课”?(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．卖番茄的小女孩性格鲜明，请结合文章①-④的具体内容，说说她是一个怎样的人(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．结合语境，说说下面句子中的加点词语的含义。(4分)(1)只见小女孩的眼神忽地更明．亮．了。_______________________________________________________________________________(2)我感到一股暖流肆．无．忌．惮．地在心中涌动。_______________________________________________________________________________5 17．自己的话说一说，卖番茄的小女孩和女儿让“我”明白了什么道理?联系实际说说，文章的道理在你的父母身上是怎样体现的呢?(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读下面的文章，完成18-22题。(20分)古槐佚名④我是在很久前无意中在路口见到那棵古槐的，一个古老苍劲的影子便留在我的记忆中了，从那以后，它就像一位慈祥的长者和知心朋友，让我一直在心头惦念和向往。②与古树相识是在一个冬天的早晨，太阳还没有露出脸儿，初次随父母从河西走廊回老家探亲的我，紧跟在他们身后急匆匆走下车，在凛冽刺骨的寒风中踏上了一马平川的关中大地。举目远望，一条小路像土黄色的丝带飘落在原野上，悠远静谧，蜿蜒绵长。路口有一棵十多米高的大槐树，树身很粗，需两个人合围才能抱住，树头上庞大的枝干由于迎着高高的风头而被吹得东摇西晃，夹杂着骇人的呼啸声，粗壮的树身并未受影响，依然坚如磐石，纹丝不动。后来听老人们讲这棵槐树生长了几百年，树心已有些空了，可枝叶还很茂盛。再抬头望树，心中激荡起圈圈震撼的涟漪。③第二次见到古槐是一个夏天，这时的土路已成宽阔的柏油路，路两旁是成荫的泡桐树。而我是特意为古槐而来的，也不太多留意其它，只是心中想象夏天苍翠的树冠一定很壮观，就在我满心欢喜地走近它时，却发现树心中间的树洞明显地裸露出来，原来硕大的树冠只有少半的在风中摇曳，大部分不久前被雷电击断了。我年轻脆弱的心在替古槐感到惋惜的同时，又怕受了重伤的它会失去生命，所以悄悄离开后就很久没有敢走近古槐。④一晃十多年过去了，步入不惑之年的我，在一个初秋的清晨，终于鼓起勇气专程看望在心中生了根似的古槐。沿着熟悉道路，远望那似曾相识的路口。瞧见路两旁的泡桐树却都憔悴了，黄叶碎了一地。树下的花簇东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出各色的花，好多枝蔓是早就枯萎了。那棵古槐却是叠叠葱葱茂盛浓密，像高高耸立在那里的巨人：岁月又一次还给了它丰满如天然大凉亭一样的树冠。它就这样伴随丝丝秋风一下子就闯入了我视线，让我不由得快步走到它的身旁。树下几位老大爷手里端着茶水，悠闲的坐在竹椅上聊天。老人们6 的话题始终围绕着这棵经历了百年沧桑的老树，虽然多次被狂风暴雨和雷电残酷地折断了头颅和手臂，但却不屈服，雨过天晴，从那充满生机的身体里又长出了新的枝叶。别看树心已经空了，可长势却不减当年，短短十年里，它的树冠直径有近十米，现在经过这儿的外地车辆大多要来观赏一下古槐，拍拍照。老人们如数家珍地向我介绍着古槐，而这些也正是我想知道的，我静静地听着，仿佛在听一段意味悠长的历史。⑤仰望古槐，我内心对这棵久经岁月洗礼，周身显现着风霜痕迹依然枝繁叶茂的古树充满了敬慕。⑥看着苍老刚毅的树干和在秋风中微微颤动并时时送来清凉的苍翠成荫的枝头，我忽然感觉：这古槐就宛如人生路口的一盏灯，虽然经历了那么多的风风雨雨，但依然是那样的从容而镇定，以平和的心态，用坚强和宽容，坦然的面对生命中的荣辱兴衰，用顽强不屈为我们描绘了大自然中一道绚丽的风景。⑦转身离去时我知道，明年春天，这里还会有我仰望这古槐的身影。(原文摘自网络，有删改)18．对于古槐，我有三次观览经历，分别有着不同的情感态度，细读文章后完成下面表格。(4分)观槐经历情感态度第一次在一个冬天的早晨初见粗壮茂盛的古槐震撼第二次在一个夏天见到被雷电摧残的古槐_________第三次_______________________________________________敬慕19．文章第③段写夏天的古槐，为什么写它被雷电击断、硕大树冠只有少半?请联系全文，从内容和结构两个方面做简要分析。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．请从修辞的角度，简要赏析第④段划线句子的表达效果。(4分)那棵古槐却是郁郁葱葱茂盛浓密，像高高耸立在那里的巨人，岁月又一次还给了它丰满如天然大凉亭一样的树冠。_______________________________________________________________________________7 _______________________________________________________________________________21．对比，是文学创作中常用的一种手法，文中第④段将古槐与什么做了对比?其作用是什么?(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．缤纷自然，树木繁多，一定有和文中古槐品格接近、能给你启迪的树木。请举出一例，说说它的品格，谈谈你从中获得的启示。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、写作(55分)23．以下两题选做一题。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限：③不少于600字：④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。(1)在我们的心灵深处，总有一个地方，藏着一段最温暖的记忆。那也许是课堂上一声真诚的赞许，也许是陌生人一个灿烂的微笑，也许是父母一句关切的话语：或者是一次快乐的旅途，一次雨中的漫步，一次醉心的阅读……这些温暖的记忆，镌刻着我们的足迹，承载着我们的温馨、幸福与感动。请以“最温暖的记忆”为题写一篇文章。(2)我们成长的旅途上，因为有了陪伴，人生更显精彩。有父母伴我，品味温情；有书籍伴我，感悟智慧；有风景伴我，体验美丽；有乐观伴我，收获自信……那些身边美好的人和事、景和物、情和思，伴随着我们茁壮成长，一路前行，不再畏惧那路上的荆棘坎坷!请以“_______伴我成长”为题写一篇文章。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。8
简介：部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷(全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟)一、基础知识及运用(30分)1．下列加点字注音全．对．的一项是()(3分)A．祷．告(dǎo)称职．(chèng)静谧．(bì)灰心丧．气(sàng)B．酝酿．(liàng)骸．骨(hái)劫掠．(luè)繁花嫩．叶(nèn)C．迸．溅(bèng)贮．蓄(zhù)训诫．(jiè)一丝不苟．(gǒu)D．肥硕．(shuò)狩．猎(shǒu)颤．动(zhàn)随声附和．(hè)2．下列词语写书写有．误．的一项是()(3分)A．点缀嬉戏更胜一畴头晕目眩B．喑哑纂夺一叶孤舟恍然大悟C．葱茏肆虐生气蓬勃惊慌失措D．滑稽弥漫盘虬卧龙海枯石烂3．下列句子中加点词语使用不．恰．当．的一项是()(3分)A．班主任善于发扬每个同学的长处，大家各．得．其．所．，尽自己所能为班级作出贡献。B．她们两姐妹的感情非常好，整天形．影．不．离．。C．“嫦娥三号”于12月14日成功在月球着陆，这真是一个骇．人．听．闻．的消息。D．教室里鸦．雀．无．声．，没有人敢再说话，甚至连大气都不敢出了。4．下列句子没．有．语．病．的一项是()(3分)A．一个人能否取得好成绩，关键在于持之以恒的努力。B．我们要不断提高自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。C．这次学校艺术节要求每个参赛节目的时间最多不超过10分钟。D．通过老师一番真挚的话语，使我明白了许多道理。5．下列文学常识表述错．误．的一项是()(3分)A．朱自清在他的散文《春》中向我们展示了春草、春花、春风、春雨、迎春五幅图景。B．《紫藤萝瀑布》是宗璞的一篇托物言志的文章，通过对紫藤萝花的描写，感悟到人生的美好和生命的永恒。C．丹麦童话作家安徒生的《皇帝的新装》写了一场荒唐的闹剧，我们可以得到很多启发，比如一个人不要爱慕虚荣，否则就容易被人欺骗，闹出笑话来。1 D．《智子疑邻》选自《淮南子》，这则寓言启示我们不要因亲疏远近等关系影响自己对事物的判断。6．仿照下面的划线句，补写两个句子，要求句式相同，语意连贯。(4分)打开慧眼，身边那些人对自己的点点滴滴，处处蕴含着爱。爱是父亲的叮嘱，如蜂蜜般甘甜；爱是老师的教诲，如细雨般滋润；_________________，____________________；__________________，__________________。7．综合性学习。(11分)中国汉字博大精深、源远流长。汉字不仅意美，音美，而且形更美。但在现代社会，越来越多的人使用键盘书写，手写汉字的能力不断下降。针对汉字手写危机，央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》，全社会掀起一场书写汉字、学习汉字的热潮。你所在的班级也将开展一次以“汉字书写伴我行”为主题的综合性学习活动，请你也参与到活动中来。(1)请你为本次活动拟写一条宣传标语，要求使用一种修辞。(3分)__________________________________________________________________________(2)你认为班级可以开展哪些活动来激发同学们对汉字的兴趣?请列举两项。(4分)示例：开展以“中国汉字礼赞”为主题的诗歌朗诵比赛。活动一：__________________________________________________________________活动二：__________________________________________________________________(3)在汉字书写活动开展的过程中，你的同桌小刚却说：“现在已经进入电脑时代，无须练习写字了，我才不要参与这样的活动呢。”你将怎样劝说他积极参与到活动中来呢?(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、古诗文积累(25分)(一)古诗文积累。8．古诗文默写填空。(10分，每空l分)(1)水何澹澹，________________。(曹操《观沧海》)(2)________________，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)(3)________________，青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)2 (4)无可奈何花落去，________________。(晏殊《浣溪沙》)(5)________________，为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)(6)生如夏花之绚烂，________________。(泰戈尔《飞鸟集》)(7)《论语》中孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：________________，________________。(8)《夜雨寄北》中诗人想象与朋友相聚，秉烛夜谈的诗句是：________________，________________。(二)阅读下面文言文，完成9-12题。(15分)河中石兽纪昀沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹．一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固慎；求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?9．解释下列加点的字。(4分)(1)山门圮．于河()(2)阅．十余岁()(3)不亦颠．乎()(4)转转不已．()10．将下列句子译成现代汉语。(4分)(1)是非木柿，岂能为暴涨携之去?_______________________________________________________________________________(2)如其言，果得于数里外。_______________________________________________________________________________11．下列叙述不符合原文意思的一项是()(3分)A．文章是按照事情发生、发展的顺序来写的。B．作者用简洁的语言，记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局。C．讲学家不空谈事理，提出了符合实际的结论，代表了不“据理臆断”的态度。3 D．本文作者的兴趣所在，不是渲染寻找石兽的神奇过程，而是引出最后的深层思考。12．读过本文，这个故事告诉我们一个什么道理?结合生活实际谈谈你的理解。(4分)三、现代文阅读(40分)(一)阅读下面的文章，完成13-17题。(20分)卖番茄的小女孩段玉梅①早上，菜市场的地摊已摆满了五颜六色的菜。②我本想买点豆腐，却在一个卖菜的小女孩面前停下来。因为她远远地就在招呼：“阿姨，买番茄吧?1块钱8斤，你要不要?”我还以为自己听错了，停下来不相信地问了一声：“小朋友，你刚才说1块钱多少斤?”一个老太太蹲在小女孩的面前挑选番茄，她看了我一眼，帮忙重复道：“1块钱8斤。”我笑着说：“阿姨，我还以为她报错了价格，怕她一会儿卖完菜回去被家人责怪。”老太太也笑了：“当季的菜，又是自己种的，不会贵到哪儿去。小女孩肯定是趁暑假出来帮家里人忙的，你也多买点，卖完了她能早点回家，你就算帮她了。”小女孩看着我直点头，诚恳地说：“阿姨，我们家的番茄就是1块钱8斤。您要多少?”我看着她的脸就想起了我的女儿，忍不住答非所问：“小朋友，今年多大了?你上几年级呀?你这么小就出来卖番茄，爸妈放心吗?”③小女孩老老实实地答：“阿姨，我今年13岁了。今年小学毕业，开学就升初中了。我爸妈都出去打工了，我跟奶奶过。我们家种的番茄，吃不完就拿出来卖。奶奶腿脚不利索，我就自己来卖番茄了。”我看着她期待的眼神，一句“给我称2块钱的”脱口而出。只见小女孩的眼神忽地更明亮了，她动作利索，扯过一个红塑料袋，让我装番茄。我刚选好番茄，她便挂上了秤。④我看着那么一大袋番茄，心想，就算一个个摘下来，也够她祖孙俩忙好久吧?连忙对她说：“小朋友，差不多就行，少几个也没关系的。”小女孩看了看我，有点惊愕地说：“阿姨，讲好多少就多少，我怎么能不给够秤呢?”她又往称袋子里装了两个番茄，才把这十多斤番茄倒进我专门用来买菜的环保袋里。⑤拎着沉甸甸的番茄往家里走的路上，我想起正在家里看电视的女儿。她还等着我回家做饭伺候呢。同样年纪的孩子，却是不同的生活方式，她们未来的人生路，会有什么不一样呢?⑥回到家，女儿为我开了门。她一见我就说：“妈妈，你怎么才回来呀?舅舅来啦。”4 我应着声进门，把番茄倒在厨房里，让我大哥和女儿猜猜一共多少钱。大哥和女儿你看看我，我看看你，摇头不肯猜，我对女儿说：“1块钱8斤。这么多才2块钱。卖番茄那个小女孩跟你一样大呢。”⑦这时候，大哥说话了：“你也知道人家孩子都可以在外面卖番茄了。自己女儿放假在家，你怎么不教她做家务呢?”女儿凑过来，笑嘻嘻地：“妈妈，你猜我今天在家做什么了?舅舅教我淘米，还用淘米水浇院子里的花呢!不信，你去看看吧?”说着，她拉着我就往外走。看着女儿小小的成就，我感到一股暖流肆无忌惮地在心中涌动。我满心欢喜，鼓励她说：“以后要继续发扬下去啊。”她也爽快地回答：“没问题!你就看我行动吧!”⑧真巧，今天那个卖番茄的小女孩和我的女儿一起给我上了一课：我不能再像养宠物一样一味地保护孩子了。她长大了，有自己的思想和能力，放手让她去做，她才会带给我惊喜。(选自《阅读与作文(初中版)》2013年第1期，有删改)13．文章的标题容易让人想起安徒生的著名童话《卖火柴的小女孩》，这样的题目可谓独具匠心，请你说说标题的作用。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．文中写到“小女孩和我的女儿一起给我上了一课”，请分别概述小女孩和女儿通过怎样具体的事情“给我上了一课”?(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．卖番茄的小女孩性格鲜明，请结合文章①-④的具体内容，说说她是一个怎样的人(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．结合语境，说说下面句子中的加点词语的含义。(4分)(1)只见小女孩的眼神忽地更明．亮．了。_______________________________________________________________________________(2)我感到一股暖流肆．无．忌．惮．地在心中涌动。_______________________________________________________________________________5 17．自己的话说一说，卖番茄的小女孩和女儿让“我”明白了什么道理?联系实际说说，文章的道理在你的父母身上是怎样体现的呢?(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读下面的文章，完成18-22题。(20分)古槐佚名④我是在很久前无意中在路口见到那棵古槐的，一个古老苍劲的影子便留在我的记忆中了，从那以后，它就像一位慈祥的长者和知心朋友，让我一直在心头惦念和向往。②与古树相识是在一个冬天的早晨，太阳还没有露出脸儿，初次随父母从河西走廊回老家探亲的我，紧跟在他们身后急匆匆走下车，在凛冽刺骨的寒风中踏上了一马平川的关中大地。举目远望，一条小路像土黄色的丝带飘落在原野上，悠远静谧，蜿蜒绵长。路口有一棵十多米高的大槐树，树身很粗，需两个人合围才能抱住，树头上庞大的枝干由于迎着高高的风头而被吹得东摇西晃，夹杂着骇人的呼啸声，粗壮的树身并未受影响，依然坚如磐石，纹丝不动。后来听老人们讲这棵槐树生长了几百年，树心已有些空了，可枝叶还很茂盛。再抬头望树，心中激荡起圈圈震撼的涟漪。③第二次见到古槐是一个夏天，这时的土路已成宽阔的柏油路，路两旁是成荫的泡桐树。而我是特意为古槐而来的，也不太多留意其它，只是心中想象夏天苍翠的树冠一定很壮观，就在我满心欢喜地走近它时，却发现树心中间的树洞明显地裸露出来，原来硕大的树冠只有少半的在风中摇曳，大部分不久前被雷电击断了。我年轻脆弱的心在替古槐感到惋惜的同时，又怕受了重伤的它会失去生命，所以悄悄离开后就很久没有敢走近古槐。④一晃十多年过去了，步入不惑之年的我，在一个初秋的清晨，终于鼓起勇气专程看望在心中生了根似的古槐。沿着熟悉道路，远望那似曾相识的路口。瞧见路两旁的泡桐树却都憔悴了，黄叶碎了一地。树下的花簇东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出各色的花，好多枝蔓是早就枯萎了。那棵古槐却是叠叠葱葱茂盛浓密，像高高耸立在那里的巨人：岁月又一次还给了它丰满如天然大凉亭一样的树冠。它就这样伴随丝丝秋风一下子就闯入了我视线，让我不由得快步走到它的身旁。树下几位老大爷手里端着茶水，悠闲的坐在竹椅上聊天。老人们6 的话题始终围绕着这棵经历了百年沧桑的老树，虽然多次被狂风暴雨和雷电残酷地折断了头颅和手臂，但却不屈服，雨过天晴，从那充满生机的身体里又长出了新的枝叶。别看树心已经空了，可长势却不减当年，短短十年里，它的树冠直径有近十米，现在经过这儿的外地车辆大多要来观赏一下古槐，拍拍照。老人们如数家珍地向我介绍着古槐，而这些也正是我想知道的，我静静地听着，仿佛在听一段意味悠长的历史。⑤仰望古槐，我内心对这棵久经岁月洗礼，周身显现着风霜痕迹依然枝繁叶茂的古树充满了敬慕。⑥看着苍老刚毅的树干和在秋风中微微颤动并时时送来清凉的苍翠成荫的枝头，我忽然感觉：这古槐就宛如人生路口的一盏灯，虽然经历了那么多的风风雨雨，但依然是那样的从容而镇定，以平和的心态，用坚强和宽容，坦然的面对生命中的荣辱兴衰，用顽强不屈为我们描绘了大自然中一道绚丽的风景。⑦转身离去时我知道，明年春天，这里还会有我仰望这古槐的身影。(原文摘自网络，有删改)18．对于古槐，我有三次观览经历，分别有着不同的情感态度，细读文章后完成下面表格。(4分)观槐经历情感态度第一次在一个冬天的早晨初见粗壮茂盛的古槐震撼第二次在一个夏天见到被雷电摧残的古槐_________第三次_______________________________________________敬慕19．文章第③段写夏天的古槐，为什么写它被雷电击断、硕大树冠只有少半?请联系全文，从内容和结构两个方面做简要分析。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．请从修辞的角度，简要赏析第④段划线句子的表达效果。(4分)那棵古槐却是郁郁葱葱茂盛浓密，像高高耸立在那里的巨人，岁月又一次还给了它丰满如天然大凉亭一样的树冠。_______________________________________________________________________________7 _______________________________________________________________________________21．对比，是文学创作中常用的一种手法，文中第④段将古槐与什么做了对比?其作用是什么?(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．缤纷自然，树木繁多，一定有和文中古槐品格接近、能给你启迪的树木。请举出一例，说说它的品格，谈谈你从中获得的启示。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、写作(55分)23．以下两题选做一题。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限：③不少于600字：④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。(1)在我们的心灵深处，总有一个地方，藏着一段最温暖的记忆。那也许是课堂上一声真诚的赞许，也许是陌生人一个灿烂的微笑，也许是父母一句关切的话语：或者是一次快乐的旅途，一次雨中的漫步，一次醉心的阅读……这些温暖的记忆，镌刻着我们的足迹，承载着我们的温馨、幸福与感动。请以“最温暖的记忆”为题写一篇文章。(2)我们成长的旅途上，因为有了陪伴，人生更显精彩。有父母伴我，品味温情；有书籍伴我，感悟智慧；有风景伴我，体验美丽；有乐观伴我，收获自信……那些身边美好的人和事、景和物、情和思，伴随着我们茁壮成长，一路前行，不再畏惧那路上的荆棘坎坷!请以“_______伴我成长”为题写一篇文章。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。8
简介：部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷(全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟)一、基础知识及运用(30分)1．下列加点字注音全．对．的一项是()(3分)A．祷．告(dǎo)称职．(chèng)静谧．(bì)灰心丧．气(sàng)B．酝酿．(liàng)骸．骨(hái)劫掠．(luè)繁花嫩．叶(nèn)C．迸．溅(bèng)贮．蓄(zhù)训诫．(jiè)一丝不苟．(gǒu)D．肥硕．(shuò)狩．猎(shǒu)颤．动(zhàn)随声附和．(hè)2．下列词语写书写有．误．的一项是()(3分)A．点缀嬉戏更胜一畴头晕目眩B．喑哑纂夺一叶孤舟恍然大悟C．葱茏肆虐生气蓬勃惊慌失措D．滑稽弥漫盘虬卧龙海枯石烂3．下列句子中加点词语使用不．恰．当．的一项是()(3分)A．班主任善于发扬每个同学的长处，大家各．得．其．所．，尽自己所能为班级作出贡献。B．她们两姐妹的感情非常好，整天形．影．不．离．。C．“嫦娥三号”于12月14日成功在月球着陆，这真是一个骇．人．听．闻．的消息。D．教室里鸦．雀．无．声．，没有人敢再说话，甚至连大气都不敢出了。4．下列句子没．有．语．病．的一项是()(3分)A．一个人能否取得好成绩，关键在于持之以恒的努力。B．我们要不断提高自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。C．这次学校艺术节要求每个参赛节目的时间最多不超过10分钟。D．通过老师一番真挚的话语，使我明白了许多道理。5．下列文学常识表述错．误．的一项是()(3分)A．朱自清在他的散文《春》中向我们展示了春草、春花、春风、春雨、迎春五幅图景。B．《紫藤萝瀑布》是宗璞的一篇托物言志的文章，通过对紫藤萝花的描写，感悟到人生的美好和生命的永恒。C．丹麦童话作家安徒生的《皇帝的新装》写了一场荒唐的闹剧，我们可以得到很多启发，比如一个人不要爱慕虚荣，否则就容易被人欺骗，闹出笑话来。1 D．《智子疑邻》选自《淮南子》，这则寓言启示我们不要因亲疏远近等关系影响自己对事物的判断。6．仿照下面的划线句，补写两个句子，要求句式相同，语意连贯。(4分)打开慧眼，身边那些人对自己的点点滴滴，处处蕴含着爱。爱是父亲的叮嘱，如蜂蜜般甘甜；爱是老师的教诲，如细雨般滋润；_________________，____________________；__________________，__________________。7．综合性学习。(11分)中国汉字博大精深、源远流长。汉字不仅意美，音美，而且形更美。但在现代社会，越来越多的人使用键盘书写，手写汉字的能力不断下降。针对汉字手写危机，央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》，全社会掀起一场书写汉字、学习汉字的热潮。你所在的班级也将开展一次以“汉字书写伴我行”为主题的综合性学习活动，请你也参与到活动中来。(1)请你为本次活动拟写一条宣传标语，要求使用一种修辞。(3分)__________________________________________________________________________(2)你认为班级可以开展哪些活动来激发同学们对汉字的兴趣?请列举两项。(4分)示例：开展以“中国汉字礼赞”为主题的诗歌朗诵比赛。活动一：__________________________________________________________________活动二：__________________________________________________________________(3)在汉字书写活动开展的过程中，你的同桌小刚却说：“现在已经进入电脑时代，无须练习写字了，我才不要参与这样的活动呢。”你将怎样劝说他积极参与到活动中来呢?(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、古诗文积累(25分)(一)古诗文积累。8．古诗文默写填空。(10分，每空l分)(1)水何澹澹，________________。(曹操《观沧海》)(2)________________，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)(3)________________，青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)2 (4)无可奈何花落去，________________。(晏殊《浣溪沙》)(5)________________，为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)(6)生如夏花之绚烂，________________。(泰戈尔《飞鸟集》)(7)《论语》中孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：________________，________________。(8)《夜雨寄北》中诗人想象与朋友相聚，秉烛夜谈的诗句是：________________，________________。(二)阅读下面文言文，完成9-12题。(15分)河中石兽纪昀沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹．一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固慎；求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?9．解释下列加点的字。(4分)(1)山门圮．于河()(2)阅．十余岁()(3)不亦颠．乎()(4)转转不已．()10．将下列句子译成现代汉语。(4分)(1)是非木柿，岂能为暴涨携之去?_______________________________________________________________________________(2)如其言，果得于数里外。_______________________________________________________________________________11．下列叙述不符合原文意思的一项是()(3分)A．文章是按照事情发生、发展的顺序来写的。B．作者用简洁的语言，记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局。C．讲学家不空谈事理，提出了符合实际的结论，代表了不“据理臆断”的态度。3 D．本文作者的兴趣所在，不是渲染寻找石兽的神奇过程，而是引出最后的深层思考。12．读过本文，这个故事告诉我们一个什么道理?结合生活实际谈谈你的理解。(4分)三、现代文阅读(40分)(一)阅读下面的文章，完成13-17题。(20分)卖番茄的小女孩段玉梅①早上，菜市场的地摊已摆满了五颜六色的菜。②我本想买点豆腐，却在一个卖菜的小女孩面前停下来。因为她远远地就在招呼：“阿姨，买番茄吧?1块钱8斤，你要不要?”我还以为自己听错了，停下来不相信地问了一声：“小朋友，你刚才说1块钱多少斤?”一个老太太蹲在小女孩的面前挑选番茄，她看了我一眼，帮忙重复道：“1块钱8斤。”我笑着说：“阿姨，我还以为她报错了价格，怕她一会儿卖完菜回去被家人责怪。”老太太也笑了：“当季的菜，又是自己种的，不会贵到哪儿去。小女孩肯定是趁暑假出来帮家里人忙的，你也多买点，卖完了她能早点回家，你就算帮她了。”小女孩看着我直点头，诚恳地说：“阿姨，我们家的番茄就是1块钱8斤。您要多少?”我看着她的脸就想起了我的女儿，忍不住答非所问：“小朋友，今年多大了?你上几年级呀?你这么小就出来卖番茄，爸妈放心吗?”③小女孩老老实实地答：“阿姨，我今年13岁了。今年小学毕业，开学就升初中了。我爸妈都出去打工了，我跟奶奶过。我们家种的番茄，吃不完就拿出来卖。奶奶腿脚不利索，我就自己来卖番茄了。”我看着她期待的眼神，一句“给我称2块钱的”脱口而出。只见小女孩的眼神忽地更明亮了，她动作利索，扯过一个红塑料袋，让我装番茄。我刚选好番茄，她便挂上了秤。④我看着那么一大袋番茄，心想，就算一个个摘下来，也够她祖孙俩忙好久吧?连忙对她说：“小朋友，差不多就行，少几个也没关系的。”小女孩看了看我，有点惊愕地说：“阿姨，讲好多少就多少，我怎么能不给够秤呢?”她又往称袋子里装了两个番茄，才把这十多斤番茄倒进我专门用来买菜的环保袋里。⑤拎着沉甸甸的番茄往家里走的路上，我想起正在家里看电视的女儿。她还等着我回家做饭伺候呢。同样年纪的孩子，却是不同的生活方式，她们未来的人生路，会有什么不一样呢?⑥回到家，女儿为我开了门。她一见我就说：“妈妈，你怎么才回来呀?舅舅来啦。”4 我应着声进门，把番茄倒在厨房里，让我大哥和女儿猜猜一共多少钱。大哥和女儿你看看我，我看看你，摇头不肯猜，我对女儿说：“1块钱8斤。这么多才2块钱。卖番茄那个小女孩跟你一样大呢。”⑦这时候，大哥说话了：“你也知道人家孩子都可以在外面卖番茄了。自己女儿放假在家，你怎么不教她做家务呢?”女儿凑过来，笑嘻嘻地：“妈妈，你猜我今天在家做什么了?舅舅教我淘米，还用淘米水浇院子里的花呢!不信，你去看看吧?”说着，她拉着我就往外走。看着女儿小小的成就，我感到一股暖流肆无忌惮地在心中涌动。我满心欢喜，鼓励她说：“以后要继续发扬下去啊。”她也爽快地回答：“没问题!你就看我行动吧!”⑧真巧，今天那个卖番茄的小女孩和我的女儿一起给我上了一课：我不能再像养宠物一样一味地保护孩子了。她长大了，有自己的思想和能力，放手让她去做，她才会带给我惊喜。(选自《阅读与作文(初中版)》2013年第1期，有删改)13．文章的标题容易让人想起安徒生的著名童话《卖火柴的小女孩》，这样的题目可谓独具匠心，请你说说标题的作用。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．文中写到“小女孩和我的女儿一起给我上了一课”，请分别概述小女孩和女儿通过怎样具体的事情“给我上了一课”?(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．卖番茄的小女孩性格鲜明，请结合文章①-④的具体内容，说说她是一个怎样的人(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．结合语境，说说下面句子中的加点词语的含义。(4分)(1)只见小女孩的眼神忽地更明．亮．了。_______________________________________________________________________________(2)我感到一股暖流肆．无．忌．惮．地在心中涌动。_______________________________________________________________________________5 17．自己的话说一说，卖番茄的小女孩和女儿让“我”明白了什么道理?联系实际说说，文章的道理在你的父母身上是怎样体现的呢?(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读下面的文章，完成18-22题。(20分)古槐佚名④我是在很久前无意中在路口见到那棵古槐的，一个古老苍劲的影子便留在我的记忆中了，从那以后，它就像一位慈祥的长者和知心朋友，让我一直在心头惦念和向往。②与古树相识是在一个冬天的早晨，太阳还没有露出脸儿，初次随父母从河西走廊回老家探亲的我，紧跟在他们身后急匆匆走下车，在凛冽刺骨的寒风中踏上了一马平川的关中大地。举目远望，一条小路像土黄色的丝带飘落在原野上，悠远静谧，蜿蜒绵长。路口有一棵十多米高的大槐树，树身很粗，需两个人合围才能抱住，树头上庞大的枝干由于迎着高高的风头而被吹得东摇西晃，夹杂着骇人的呼啸声，粗壮的树身并未受影响，依然坚如磐石，纹丝不动。后来听老人们讲这棵槐树生长了几百年，树心已有些空了，可枝叶还很茂盛。再抬头望树，心中激荡起圈圈震撼的涟漪。③第二次见到古槐是一个夏天，这时的土路已成宽阔的柏油路，路两旁是成荫的泡桐树。而我是特意为古槐而来的，也不太多留意其它，只是心中想象夏天苍翠的树冠一定很壮观，就在我满心欢喜地走近它时，却发现树心中间的树洞明显地裸露出来，原来硕大的树冠只有少半的在风中摇曳，大部分不久前被雷电击断了。我年轻脆弱的心在替古槐感到惋惜的同时，又怕受了重伤的它会失去生命，所以悄悄离开后就很久没有敢走近古槐。④一晃十多年过去了，步入不惑之年的我，在一个初秋的清晨，终于鼓起勇气专程看望在心中生了根似的古槐。沿着熟悉道路，远望那似曾相识的路口。瞧见路两旁的泡桐树却都憔悴了，黄叶碎了一地。树下的花簇东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出各色的花，好多枝蔓是早就枯萎了。那棵古槐却是叠叠葱葱茂盛浓密，像高高耸立在那里的巨人：岁月又一次还给了它丰满如天然大凉亭一样的树冠。它就这样伴随丝丝秋风一下子就闯入了我视线，让我不由得快步走到它的身旁。树下几位老大爷手里端着茶水，悠闲的坐在竹椅上聊天。老人们6 的话题始终围绕着这棵经历了百年沧桑的老树，虽然多次被狂风暴雨和雷电残酷地折断了头颅和手臂，但却不屈服，雨过天晴，从那充满生机的身体里又长出了新的枝叶。别看树心已经空了，可长势却不减当年，短短十年里，它的树冠直径有近十米，现在经过这儿的外地车辆大多要来观赏一下古槐，拍拍照。老人们如数家珍地向我介绍着古槐，而这些也正是我想知道的，我静静地听着，仿佛在听一段意味悠长的历史。⑤仰望古槐，我内心对这棵久经岁月洗礼，周身显现着风霜痕迹依然枝繁叶茂的古树充满了敬慕。⑥看着苍老刚毅的树干和在秋风中微微颤动并时时送来清凉的苍翠成荫的枝头，我忽然感觉：这古槐就宛如人生路口的一盏灯，虽然经历了那么多的风风雨雨，但依然是那样的从容而镇定，以平和的心态，用坚强和宽容，坦然的面对生命中的荣辱兴衰，用顽强不屈为我们描绘了大自然中一道绚丽的风景。⑦转身离去时我知道，明年春天，这里还会有我仰望这古槐的身影。(原文摘自网络，有删改)18．对于古槐，我有三次观览经历，分别有着不同的情感态度，细读文章后完成下面表格。(4分)观槐经历情感态度第一次在一个冬天的早晨初见粗壮茂盛的古槐震撼第二次在一个夏天见到被雷电摧残的古槐_________第三次_______________________________________________敬慕19．文章第③段写夏天的古槐，为什么写它被雷电击断、硕大树冠只有少半?请联系全文，从内容和结构两个方面做简要分析。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．请从修辞的角度，简要赏析第④段划线句子的表达效果。(4分)那棵古槐却是郁郁葱葱茂盛浓密，像高高耸立在那里的巨人，岁月又一次还给了它丰满如天然大凉亭一样的树冠。_______________________________________________________________________________7 _______________________________________________________________________________21．对比，是文学创作中常用的一种手法，文中第④段将古槐与什么做了对比?其作用是什么?(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．缤纷自然，树木繁多，一定有和文中古槐品格接近、能给你启迪的树木。请举出一例，说说它的品格，谈谈你从中获得的启示。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、写作(55分)23．以下两题选做一题。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限：③不少于600字：④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。(1)在我们的心灵深处，总有一个地方，藏着一段最温暖的记忆。那也许是课堂上一声真诚的赞许，也许是陌生人一个灿烂的微笑，也许是父母一句关切的话语：或者是一次快乐的旅途，一次雨中的漫步，一次醉心的阅读……这些温暖的记忆，镌刻着我们的足迹，承载着我们的温馨、幸福与感动。请以“最温暖的记忆”为题写一篇文章。(2)我们成长的旅途上，因为有了陪伴，人生更显精彩。有父母伴我，品味温情；有书籍伴我，感悟智慧；有风景伴我，体验美丽；有乐观伴我，收获自信……那些身边美好的人和事、景和物、情和思，伴随着我们茁壮成长，一路前行，不再畏惧那路上的荆棘坎坷!请以“_______伴我成长”为题写一篇文章。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。8
