人教部编版六年级下册《道德与法治》第9课《日益重要的国际组织》课课练（含答案）
人教部编版六年级下册《道德与法治》第5课《应对自然灾害》课课练（含答案）
统编版六年级下册道德与法治第五课《应对自然灾害》练习题一、填空题。（每空2分，共48分）1、我国是世界上遭受自然灾害________的国家__________。2、我国主要的自然灾害有______、台风、洪涝、________、滑坡、___
统编版六年级下册道德与法治第九课《日益重要的国际组织》练习题一、填空题。（每空2分，共56分）1、一些国家和地区为了特点的__________，而组成_____________。2、_________制定_______、设立______、开
简介：统编版六年级下册道德与法治第八课《科技发展造福人类》练习题一、填空题。（每空2分，共46分）1、人们对世界的认识是一个______的过程。2、16世纪以前，人们曾经认为_____是宇宙的中心，一批有识之士_______权威，_______教条，为追求真理、坚持真理，甚至不惜牺牲_______。3、________的开辟加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的_____，促进了_________的传播。4、人类在认识自然界的同时，也在不断深化对_____的认识。5、19世纪初，达尔文提出“_______”，改变了人类对整个世界和人类自身的看法。6、人类的每项科学发明于创造都标志着社会的______和______。7、科学技术的发展给人们的______、______带来___________的变化。8、人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的_______。9、科技的发展______世界。人们要_____科技，让科技_________为人类造福。10、多姿多彩的世界，激发着人类无穷的______。为实现梦想，需要更多的人普及____________、弘扬_____________、传播_____________。二、判断题。（每题2分，共10分）1、现代科学证明，太阳是宇宙的中心。（）2、古代航海家的航行没有任何的意义。（）3、我们要相信权威，权威往往代表着真理。（）4、科技发明对当今社会弊大于利。（）5、科技的进步带来了严重的环境污染。（）三、选择题。（每题2分，共10分）1、以下哪位科学家提出了“日心说”（）A.哥白尼B.哥伦布C.麦哲伦2、15世纪初期和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行，它们是（）A.郑和下西洋和达伽马航行B.郑和下西洋和哥伦布航海C.达伽马航行和哥伦布航海3、以下哪位航海家首次实现了人类环绕一周的航行，证明了地球是个球体（）A.哥伦布B.麦哲伦C.郑和4、以下哪项重大发明推动了人类社会进入机器大工业时代（） A.蒸汽机B.发电机C.打印机5、人类历史上的第一家火箭飞行器出现在（）A.宋朝中国B.明朝中国C.中世纪英国四、简答题。（共34分）1、请你说一说，著名科学家哥白尼和伽利略对科学的主要贡献是什么？从他们的身上，你懂得了什么？（8分）2、科技发明和技术发明有何意义？（6分）3、如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务呢？（8分）4、作为小学生的我们，要怎么培养自己的科技创新意识和能力？（12分） 【答案】一、填空题。1、漫长2、地球不盲从不迷信生命3、新航路眼界人类文明4、自身5、进化论6、文明进步7、生产生活日新月异8、烦恼9、改变了善用更好地10、梦想科学知识科学精神科学思想二、判断题。×××××三、选择题。ABBAB四、简答题。1、（1）主要贡献：打破了“地心说”的束缚，提出了“日心说”，改变了人类对宇宙的认识。（2）我们应该像它们一样，不盲从权威、不迷信教条，追求真理、坚持真理。2、（1）推动了人类社会的进步。（2）改变着人类的生产和生活方式。3、（1）需要科学家们自己能够道德自律。（2）通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。。4、（1）积极参加科技小发明、小创造活动。（2）在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。（3）敢于尝试，善于把科技想象变为现实。
简介：统编版六年级下册道德与法治第八课《科技发展造福人类》练习题一、填空题。（每空2分，共46分）1、人们对世界的认识是一个______的过程。2、16世纪以前，人们曾经认为_____是宇宙的中心，一批有识之士_______权威，_______教条，为追求真理、坚持真理，甚至不惜牺牲_______。3、________的开辟加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的_____，促进了_________的传播。4、人类在认识自然界的同时，也在不断深化对_____的认识。5、19世纪初，达尔文提出“_______”，改变了人类对整个世界和人类自身的看法。6、人类的每项科学发明于创造都标志着社会的______和______。7、科学技术的发展给人们的______、______带来___________的变化。8、人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的_______。9、科技的发展______世界。人们要_____科技，让科技_________为人类造福。10、多姿多彩的世界，激发着人类无穷的______。为实现梦想，需要更多的人普及____________、弘扬_____________、传播_____________。二、判断题。（每题2分，共10分）1、现代科学证明，太阳是宇宙的中心。（）2、古代航海家的航行没有任何的意义。（）3、我们要相信权威，权威往往代表着真理。（）4、科技发明对当今社会弊大于利。（）5、科技的进步带来了严重的环境污染。（）三、选择题。（每题2分，共10分）1、以下哪位科学家提出了“日心说”（）A.哥白尼B.哥伦布C.麦哲伦2、15世纪初期和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行，它们是（）A.郑和下西洋和达伽马航行B.郑和下西洋和哥伦布航海C.达伽马航行和哥伦布航海3、以下哪位航海家首次实现了人类环绕一周的航行，证明了地球是个球体（）A.哥伦布B.麦哲伦C.郑和4、以下哪项重大发明推动了人类社会进入机器大工业时代（） A.蒸汽机B.发电机C.打印机5、人类历史上的第一家火箭飞行器出现在（）A.宋朝中国B.明朝中国C.中世纪英国四、简答题。（共34分）1、请你说一说，著名科学家哥白尼和伽利略对科学的主要贡献是什么？从他们的身上，你懂得了什么？（8分）2、科技发明和技术发明有何意义？（6分）3、如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务呢？（8分）4、作为小学生的我们，要怎么培养自己的科技创新意识和能力？（12分） 【答案】一、填空题。1、漫长2、地球不盲从不迷信生命3、新航路眼界人类文明4、自身5、进化论6、文明进步7、生产生活日新月异8、烦恼9、改变了善用更好地10、梦想科学知识科学精神科学思想二、判断题。×××××三、选择题。ABBAB四、简答题。1、（1）主要贡献：打破了“地心说”的束缚，提出了“日心说”，改变了人类对宇宙的认识。（2）我们应该像它们一样，不盲从权威、不迷信教条，追求真理、坚持真理。2、（1）推动了人类社会的进步。（2）改变着人类的生产和生活方式。3、（1）需要科学家们自己能够道德自律。（2）通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。。4、（1）积极参加科技小发明、小创造活动。（2）在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。（3）敢于尝试，善于把科技想象变为现实。
简介：统编版六年级下册道德与法治第八课《科技发展造福人类》练习题一、填空题。（每空2分，共46分）1、人们对世界的认识是一个______的过程。2、16世纪以前，人们曾经认为_____是宇宙的中心，一批有识之士_______权威，_______教条，为追求真理、坚持真理，甚至不惜牺牲_______。3、________的开辟加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的_____，促进了_________的传播。4、人类在认识自然界的同时，也在不断深化对_____的认识。5、19世纪初，达尔文提出“_______”，改变了人类对整个世界和人类自身的看法。6、人类的每项科学发明于创造都标志着社会的______和______。7、科学技术的发展给人们的______、______带来___________的变化。8、人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的_______。9、科技的发展______世界。人们要_____科技，让科技_________为人类造福。10、多姿多彩的世界，激发着人类无穷的______。为实现梦想，需要更多的人普及____________、弘扬_____________、传播_____________。二、判断题。（每题2分，共10分）1、现代科学证明，太阳是宇宙的中心。（）2、古代航海家的航行没有任何的意义。（）3、我们要相信权威，权威往往代表着真理。（）4、科技发明对当今社会弊大于利。（）5、科技的进步带来了严重的环境污染。（）三、选择题。（每题2分，共10分）1、以下哪位科学家提出了“日心说”（）A.哥白尼B.哥伦布C.麦哲伦2、15世纪初期和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行，它们是（）A.郑和下西洋和达伽马航行B.郑和下西洋和哥伦布航海C.达伽马航行和哥伦布航海3、以下哪位航海家首次实现了人类环绕一周的航行，证明了地球是个球体（）A.哥伦布B.麦哲伦C.郑和4、以下哪项重大发明推动了人类社会进入机器大工业时代（） A.蒸汽机B.发电机C.打印机5、人类历史上的第一家火箭飞行器出现在（）A.宋朝中国B.明朝中国C.中世纪英国四、简答题。（共34分）1、请你说一说，著名科学家哥白尼和伽利略对科学的主要贡献是什么？从他们的身上，你懂得了什么？（8分）2、科技发明和技术发明有何意义？（6分）3、如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务呢？（8分）4、作为小学生的我们，要怎么培养自己的科技创新意识和能力？（12分） 【答案】一、填空题。1、漫长2、地球不盲从不迷信生命3、新航路眼界人类文明4、自身5、进化论6、文明进步7、生产生活日新月异8、烦恼9、改变了善用更好地10、梦想科学知识科学精神科学思想二、判断题。×××××三、选择题。ABBAB四、简答题。1、（1）主要贡献：打破了“地心说”的束缚，提出了“日心说”，改变了人类对宇宙的认识。（2）我们应该像它们一样，不盲从权威、不迷信教条，追求真理、坚持真理。2、（1）推动了人类社会的进步。（2）改变着人类的生产和生活方式。3、（1）需要科学家们自己能够道德自律。（2）通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。。4、（1）积极参加科技小发明、小创造活动。（2）在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。（3）敢于尝试，善于把科技想象变为现实。
简介：统编版六年级下册道德与法治第八课《科技发展造福人类》练习题一、填空题。（每空2分，共46分）1、人们对世界的认识是一个______的过程。2、16世纪以前，人们曾经认为_____是宇宙的中心，一批有识之士_______权威，_______教条，为追求真理、坚持真理，甚至不惜牺牲_______。3、________的开辟加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的_____，促进了_________的传播。4、人类在认识自然界的同时，也在不断深化对_____的认识。5、19世纪初，达尔文提出“_______”，改变了人类对整个世界和人类自身的看法。6、人类的每项科学发明于创造都标志着社会的______和______。7、科学技术的发展给人们的______、______带来___________的变化。8、人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的_______。9、科技的发展______世界。人们要_____科技，让科技_________为人类造福。10、多姿多彩的世界，激发着人类无穷的______。为实现梦想，需要更多的人普及____________、弘扬_____________、传播_____________。二、判断题。（每题2分，共10分）1、现代科学证明，太阳是宇宙的中心。（）2、古代航海家的航行没有任何的意义。（）3、我们要相信权威，权威往往代表着真理。（）4、科技发明对当今社会弊大于利。（）5、科技的进步带来了严重的环境污染。（）三、选择题。（每题2分，共10分）1、以下哪位科学家提出了“日心说”（）A.哥白尼B.哥伦布C.麦哲伦2、15世纪初期和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行，它们是（）A.郑和下西洋和达伽马航行B.郑和下西洋和哥伦布航海C.达伽马航行和哥伦布航海3、以下哪位航海家首次实现了人类环绕一周的航行，证明了地球是个球体（）A.哥伦布B.麦哲伦C.郑和4、以下哪项重大发明推动了人类社会进入机器大工业时代（） A.蒸汽机B.发电机C.打印机5、人类历史上的第一家火箭飞行器出现在（）A.宋朝中国B.明朝中国C.中世纪英国四、简答题。（共34分）1、请你说一说，著名科学家哥白尼和伽利略对科学的主要贡献是什么？从他们的身上，你懂得了什么？（8分）2、科技发明和技术发明有何意义？（6分）3、如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务呢？（8分）4、作为小学生的我们，要怎么培养自己的科技创新意识和能力？（12分） 【答案】一、填空题。1、漫长2、地球不盲从不迷信生命3、新航路眼界人类文明4、自身5、进化论6、文明进步7、生产生活日新月异8、烦恼9、改变了善用更好地10、梦想科学知识科学精神科学思想二、判断题。×××××三、选择题。ABBAB四、简答题。1、（1）主要贡献：打破了“地心说”的束缚，提出了“日心说”，改变了人类对宇宙的认识。（2）我们应该像它们一样，不盲从权威、不迷信教条，追求真理、坚持真理。2、（1）推动了人类社会的进步。（2）改变着人类的生产和生活方式。3、（1）需要科学家们自己能够道德自律。（2）通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。。4、（1）积极参加科技小发明、小创造活动。（2）在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。（3）敢于尝试，善于把科技想象变为现实。
