小学科学教科版六年级下册第一单元第5课《制作塔台模型》课件10（2022新版）
小学科学教科版六年级下册第一单元第4课《设计塔台模型》课件10（2022新版）
教科版六年级下册设计塔台模型明确一个要解决的问题在限制条件下进行设计制作一个模型（画或写解决方案）测试这个模型，评估并改进实施建设聚焦我们也要像工程师一样，设计、制作、测试、评估、改进塔台模型，经历建造塔台的过程。任务1.要求以小组为单位，
教科版六年级下册制作塔台模型聚焦制作塔台有哪些要求？①尺寸：塔台高度60厘米；②功能：底部能够移动；③稳固：承重能力强，抗风、抗震能力强；④成本：节省材料；⑤美观。项目要求：塔台模型制作评价表项目1分2分3分设计图及文字说明缺少文字和图画设
简介：教科版六年级下册建造塔台 明确一个要解决的问题在限制条件下进行设计制作一个模型（画或写解决方案）测试这个模型，评估并改进实施建设工程建设过程的相似步骤。 聚焦学校要在操场上建一座塔台，以供足球教练站在塔台上指挥队员训练。现在学校公开征集塔台的设计方案，最终通过竞标的方式确定建塔资格。思考：在做这个工程时，我们首先要做什么呢？ 探索1.想一想建造塔台需要考虑的因素塔台的大小材料成本结构是否坚固…… 2.制订标书（1）阅读标书项目，研讨具体内容。想一想作为招标的校方，最注重的是什么？ （2）小组制定标书。 提示：①用文字、画图、标识、标注等方式制订标书；②设计中可考虑承重、安全、抗风等问题和细节；③标书内容越详尽、完整，越利于后期竞标。 投标发布会 3.投标发布会 总结：项目安全和项目成本二者的和谐统一是工程设计的关键。 研讨1.通过参与设计塔台的项目，我们有什么感受？2.设计中遇到了哪些问题？我们计划怎么解决？3.我们对工程又有了怎样新认识？ 拓展课后任务请大家整理好本节课的标书以及他人提出的建议，以便后续的更好的设计塔台模型。另外，同学们还能通过资料查阅，了解更多关于工程设计信息。 点击图片播放视频 课堂小结点击放大观看
简介：教科版六年级下册建造塔台 明确一个要解决的问题在限制条件下进行设计制作一个模型（画或写解决方案）测试这个模型，评估并改进实施建设工程建设过程的相似步骤。 聚焦学校要在操场上建一座塔台，以供足球教练站在塔台上指挥队员训练。现在学校公开征集塔台的设计方案，最终通过竞标的方式确定建塔资格。思考：在做这个工程时，我们首先要做什么呢？ 探索1.想一想建造塔台需要考虑的因素塔台的大小材料成本结构是否坚固…… 2.制订标书（1）阅读标书项目，研讨具体内容。想一想作为招标的校方，最注重的是什么？ （2）小组制定标书。 提示：①用文字、画图、标识、标注等方式制订标书；②设计中可考虑承重、安全、抗风等问题和细节；③标书内容越详尽、完整，越利于后期竞标。 投标发布会 3.投标发布会 总结：项目安全和项目成本二者的和谐统一是工程设计的关键。 研讨1.通过参与设计塔台的项目，我们有什么感受？2.设计中遇到了哪些问题？我们计划怎么解决？3.我们对工程又有了怎样新认识？ 拓展课后任务请大家整理好本节课的标书以及他人提出的建议，以便后续的更好的设计塔台模型。另外，同学们还能通过资料查阅，了解更多关于工程设计信息。 点击图片播放视频 课堂小结点击放大观看
简介：教科版六年级下册建造塔台 明确一个要解决的问题在限制条件下进行设计制作一个模型（画或写解决方案）测试这个模型，评估并改进实施建设工程建设过程的相似步骤。 聚焦学校要在操场上建一座塔台，以供足球教练站在塔台上指挥队员训练。现在学校公开征集塔台的设计方案，最终通过竞标的方式确定建塔资格。思考：在做这个工程时，我们首先要做什么呢？ 探索1.想一想建造塔台需要考虑的因素塔台的大小材料成本结构是否坚固…… 2.制订标书（1）阅读标书项目，研讨具体内容。想一想作为招标的校方，最注重的是什么？ （2）小组制定标书。 提示：①用文字、画图、标识、标注等方式制订标书；②设计中可考虑承重、安全、抗风等问题和细节；③标书内容越详尽、完整，越利于后期竞标。 投标发布会 3.投标发布会 总结：项目安全和项目成本二者的和谐统一是工程设计的关键。 研讨1.通过参与设计塔台的项目，我们有什么感受？2.设计中遇到了哪些问题？我们计划怎么解决？3.我们对工程又有了怎样新认识？ 拓展课后任务请大家整理好本节课的标书以及他人提出的建议，以便后续的更好的设计塔台模型。另外，同学们还能通过资料查阅，了解更多关于工程设计信息。 点击图片播放视频 课堂小结点击放大观看
简介：教科版六年级下册建造塔台 明确一个要解决的问题在限制条件下进行设计制作一个模型（画或写解决方案）测试这个模型，评估并改进实施建设工程建设过程的相似步骤。 聚焦学校要在操场上建一座塔台，以供足球教练站在塔台上指挥队员训练。现在学校公开征集塔台的设计方案，最终通过竞标的方式确定建塔资格。思考：在做这个工程时，我们首先要做什么呢？ 探索1.想一想建造塔台需要考虑的因素塔台的大小材料成本结构是否坚固…… 2.制订标书（1）阅读标书项目，研讨具体内容。想一想作为招标的校方，最注重的是什么？ （2）小组制定标书。 提示：①用文字、画图、标识、标注等方式制订标书；②设计中可考虑承重、安全、抗风等问题和细节；③标书内容越详尽、完整，越利于后期竞标。 投标发布会 3.投标发布会 总结：项目安全和项目成本二者的和谐统一是工程设计的关键。 研讨1.通过参与设计塔台的项目，我们有什么感受？2.设计中遇到了哪些问题？我们计划怎么解决？3.我们对工程又有了怎样新认识？ 拓展课后任务请大家整理好本节课的标书以及他人提出的建议，以便后续的更好的设计塔台模型。另外，同学们还能通过资料查阅，了解更多关于工程设计信息。 点击图片播放视频 课堂小结点击放大观看
简介：教科版六年级下册建造塔台 明确一个要解决的问题在限制条件下进行设计制作一个模型（画或写解决方案）测试这个模型，评估并改进实施建设工程建设过程的相似步骤。 聚焦学校要在操场上建一座塔台，以供足球教练站在塔台上指挥队员训练。现在学校公开征集塔台的设计方案，最终通过竞标的方式确定建塔资格。思考：在做这个工程时，我们首先要做什么呢？ 探索1.想一想建造塔台需要考虑的因素塔台的大小材料成本结构是否坚固…… 2.制订标书（1）阅读标书项目，研讨具体内容。想一想作为招标的校方，最注重的是什么？ （2）小组制定标书。 提示：①用文字、画图、标识、标注等方式制订标书；②设计中可考虑承重、安全、抗风等问题和细节；③标书内容越详尽、完整，越利于后期竞标。 投标发布会 3.投标发布会 总结：项目安全和项目成本二者的和谐统一是工程设计的关键。 研讨1.通过参与设计塔台的项目，我们有什么感受？2.设计中遇到了哪些问题？我们计划怎么解决？3.我们对工程又有了怎样新认识？ 拓展课后任务请大家整理好本节课的标书以及他人提出的建议，以便后续的更好的设计塔台模型。另外，同学们还能通过资料查阅，了解更多关于工程设计信息。 点击图片播放视频 课堂小结点击放大观看
