小学科学苏教版六年级下册第二单元第5课《多样的栖息地》课件（2022新版）x
小学科学苏教版六年级下册《像科学家那样……》课件（2022新版）
像科学家那样……苏教版小学科学六年级下册专项学习0102这些科学家分别是谁，有什么杰出贡献？牛顿屠呦呦魏格纳第谷孟德尔达尔文富兰克林海尔蒙特0102提出问题：作出假设：研究计划：设计表格整理实验信息：我们的结论：0102科学研究成果展
苏教版小学科学六年级下册第二单元生物和栖息地5.多样的栖息地欣赏视频1朗诵小诗雪莲绽放在雄伟的雪山海草飘摇在斑斓的海底企鹅生活在寒冷的南极长颈鹿生活在辽阔的草原……我们有个共同的家园——地球2观察讨论：图中的生物，它们为什么住在那里？终年寒
简介：节能小屋苏教版小学科学六年级下册STEM学习 无节制地开发——能源枯竭无限制地使用——环境污染现在人类所面临的状况： 建筑建筑能耗越来越大，建筑节能成为迫切需求。 我国建筑能耗及其占社会能耗的比例 采暖和空调在建筑能耗中占比 绿建筑 绿建筑的设计理念舒适健康的人居环境最少的消耗自然资源最少的影响外界环境 绿建筑的关键技术：保温隔热保温隔热 保温隔热知识点回顾 学校科技创新大赛今年的赛题是：运用所学知识建造一个节能小屋。要求：小屋的长、宽、高分别为21厘米、21厘米、21厘米，南北朝向，南北都有窗户，墙的厚度不超过2厘米。需在两周内完成。采用冷水升温控制程度检测节能效果。 节能小屋测试方法模拟夏天高温天气，水温度上升越慢，节能效果越好。 超低能耗示范楼节能技术 房屋散热情况图屋顶墙壁窗户门地板围护结构 设计点结构价格隔热性强度厚度加工难度 设计示意图 STEM项目学习环
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