电影《峰爆》观后感
党员要弘扬“三种精神”红船劈波行，精神聚人心。红船之于中国的伟大的意义无语言表，正是这一艘的小小红船播下来中国革命的火种，开启了中国共产党的跨世纪航程。“红船精神”就是中国革命的精神之源，概括为“三类精神”：是开天辟地、敢为人先的首创精神，
电影《峰爆》观后感电影《峰爆》讲述了一座修建十年的隧道即将竣工之际，受全球地质变动影响，地裂地震，山体滑坡，泥石流等一系列地质灾害呼啸而至。隧道与县城危在旦夕，老洪，小洪父子俩于绝境挺身而出，冒着生命危险在山体上安放炸药，制造路障，阻断山体
简介：关于传统文化特色教育的座谈会议纪要范文为了进一步开展传统文化特色教育活动，**年*月*日在会议室召开“优秀传统文化”特色教育工作座谈会，参加人员有各学科、各部门主要领导。各学科各部门结合自己工作实际，准备了书面发言纲要，共同讨论、研究、总结了近期的传统文化特色教育活动，**校长部署下一步传统文化特色教育活动工作安排。根据我校创建传统文化特色学校工作方案，近两年来学校各学科各部门开展了创建传统文化特色教育活动，做了一定的工作。一是结合自己的教学实际和教材实际渗透了传统文化教育，如语文学科和艺术学科运用学科优势和教材优势，达到潜移默化，水乳交融的境界，二是开展了一些活动，如语文学科的经典诵读活动、政教处和少先队的传统礼仪教育、工会组织的太极拳锻炼、艺术学科的艺术节活动、举办围棋比赛等；三是创建传统文化氛围，构建以传统文化为元素的校园文化，亭台楼阁、棂星门的维修以及附属建筑，各教学楼的命名。四是编撰经典诵读校本教材。目前已基本完成，下一步将进行审阅、讨论、注音、校对，然后印刷用于经典诵读活动。本年度要继续采取比赛、展览的活动形式，以促进传统文化活动的开展，巩固教育成果。根据传统文化教育工作计划，会议决定，各部门各学科继续加强完善如下工作：一、继续编撰完成经典诵读校本教材，争取早日推广使用。负责人：** 二、开展教师读经典活动，指导教师广泛阅读经典诗文，写读书笔记、交流读书心得，开展一次教师诗词朗诵比赛。负责人：**三、举行一次传统文化知识竞赛活动。负责人：**四、举办师生书法国画展览。负责人：**五、举办一次以赞美校园学宫为主题的征文活动。六、民族乐器、戏曲、民歌比赛。艺术月期间举行民族乐器、戏曲、民歌比赛，此项工作也要完善图片音像资料。负责人：**七、举办民族手工艺作品展览。科技节期间举办手工作品展览，展示民族工艺作品，可以主要以剪纸、十字绣为特色。负责人：**八、举办集体舞比赛。以年级为单位，举行集体舞比赛，评选一二等奖，负责人：**九、举办数学古数学趣题竞赛。负责人：**十、加强校园环境建设，营造传统文化氛围。继续加强校园文化建设，布置学校环境，融合传统文化元素，营造浓厚的传统文化氛围。负责人：**十一、加强传统文化与新课程课题研究继续开展传统文化与新课程课题研究，并请有关专家予以指导，收集研究论文以及科研资料，整理归档，不断推广。负责人：**十二、开始收集整理资料，完善档案，准备申报创建传统文化特色学校。负责人：**会议最后，**校长特别强调：一、各学科平时的研究课要及时录像、摄像，保留影像资料。 二、平时各部门、各学科的研讨会议也要留下图片、文字、作品等资料。自己留存，待以后统一汇集。三、深挖本校“学宫”等内容，对学生进行传统文化教育。四、各学科加强课堂教学渗透，挖掘传统文化元素，并进行放大。五、各部门各学科考虑用哪些材料体现“传统文化教育特色”，认真思考，积累材料。六、进行传统文化教育特色师范学校的申报、验收。各学科各部门要结合自身实际工作，积极开展各项传统文化教育活动，积累资料，完善档案。
简介：关于传统文化特色教育的座谈会议纪要范文为了进一步开展传统文化特色教育活动，**年*月*日在会议室召开“优秀传统文化”特色教育工作座谈会，参加人员有各学科、各部门主要领导。各学科各部门结合自己工作实际，准备了书面发言纲要，共同讨论、研究、总结了近期的传统文化特色教育活动，**校长部署下一步传统文化特色教育活动工作安排。根据我校创建传统文化特色学校工作方案，近两年来学校各学科各部门开展了创建传统文化特色教育活动，做了一定的工作。一是结合自己的教学实际和教材实际渗透了传统文化教育，如语文学科和艺术学科运用学科优势和教材优势，达到潜移默化，水乳交融的境界，二是开展了一些活动，如语文学科的经典诵读活动、政教处和少先队的传统礼仪教育、工会组织的太极拳锻炼、艺术学科的艺术节活动、举办围棋比赛等；三是创建传统文化氛围，构建以传统文化为元素的校园文化，亭台楼阁、棂星门的维修以及附属建筑，各教学楼的命名。四是编撰经典诵读校本教材。目前已基本完成，下一步将进行审阅、讨论、注音、校对，然后印刷用于经典诵读活动。本年度要继续采取比赛、展览的活动形式，以促进传统文化活动的开展，巩固教育成果。根据传统文化教育工作计划，会议决定，各部门各学科继续加强完善如下工作：一、继续编撰完成经典诵读校本教材，争取早日推广使用。负责人：** 二、开展教师读经典活动，指导教师广泛阅读经典诗文，写读书笔记、交流读书心得，开展一次教师诗词朗诵比赛。负责人：**三、举行一次传统文化知识竞赛活动。负责人：**四、举办师生书法国画展览。负责人：**五、举办一次以赞美校园学宫为主题的征文活动。六、民族乐器、戏曲、民歌比赛。艺术月期间举行民族乐器、戏曲、民歌比赛，此项工作也要完善图片音像资料。负责人：**七、举办民族手工艺作品展览。科技节期间举办手工作品展览，展示民族工艺作品，可以主要以剪纸、十字绣为特色。负责人：**八、举办集体舞比赛。以年级为单位，举行集体舞比赛，评选一二等奖，负责人：**九、举办数学古数学趣题竞赛。负责人：**十、加强校园环境建设，营造传统文化氛围。继续加强校园文化建设，布置学校环境，融合传统文化元素，营造浓厚的传统文化氛围。负责人：**十一、加强传统文化与新课程课题研究继续开展传统文化与新课程课题研究，并请有关专家予以指导，收集研究论文以及科研资料，整理归档，不断推广。负责人：**十二、开始收集整理资料，完善档案，准备申报创建传统文化特色学校。负责人：**会议最后，**校长特别强调：一、各学科平时的研究课要及时录像、摄像，保留影像资料。 二、平时各部门、各学科的研讨会议也要留下图片、文字、作品等资料。自己留存，待以后统一汇集。三、深挖本校“学宫”等内容，对学生进行传统文化教育。四、各学科加强课堂教学渗透，挖掘传统文化元素，并进行放大。五、各部门各学科考虑用哪些材料体现“传统文化教育特色”，认真思考，积累材料。六、进行传统文化教育特色师范学校的申报、验收。各学科各部门要结合自身实际工作，积极开展各项传统文化教育活动，积累资料，完善档案。
简介：关于传统文化特色教育的座谈会议纪要范文为了进一步开展传统文化特色教育活动，**年*月*日在会议室召开“优秀传统文化”特色教育工作座谈会，参加人员有各学科、各部门主要领导。各学科各部门结合自己工作实际，准备了书面发言纲要，共同讨论、研究、总结了近期的传统文化特色教育活动，**校长部署下一步传统文化特色教育活动工作安排。根据我校创建传统文化特色学校工作方案，近两年来学校各学科各部门开展了创建传统文化特色教育活动，做了一定的工作。一是结合自己的教学实际和教材实际渗透了传统文化教育，如语文学科和艺术学科运用学科优势和教材优势，达到潜移默化，水乳交融的境界，二是开展了一些活动，如语文学科的经典诵读活动、政教处和少先队的传统礼仪教育、工会组织的太极拳锻炼、艺术学科的艺术节活动、举办围棋比赛等；三是创建传统文化氛围，构建以传统文化为元素的校园文化，亭台楼阁、棂星门的维修以及附属建筑，各教学楼的命名。四是编撰经典诵读校本教材。目前已基本完成，下一步将进行审阅、讨论、注音、校对，然后印刷用于经典诵读活动。本年度要继续采取比赛、展览的活动形式，以促进传统文化活动的开展，巩固教育成果。根据传统文化教育工作计划，会议决定，各部门各学科继续加强完善如下工作：一、继续编撰完成经典诵读校本教材，争取早日推广使用。负责人：** 二、开展教师读经典活动，指导教师广泛阅读经典诗文，写读书笔记、交流读书心得，开展一次教师诗词朗诵比赛。负责人：**三、举行一次传统文化知识竞赛活动。负责人：**四、举办师生书法国画展览。负责人：**五、举办一次以赞美校园学宫为主题的征文活动。六、民族乐器、戏曲、民歌比赛。艺术月期间举行民族乐器、戏曲、民歌比赛，此项工作也要完善图片音像资料。负责人：**七、举办民族手工艺作品展览。科技节期间举办手工作品展览，展示民族工艺作品，可以主要以剪纸、十字绣为特色。负责人：**八、举办集体舞比赛。以年级为单位，举行集体舞比赛，评选一二等奖，负责人：**九、举办数学古数学趣题竞赛。负责人：**十、加强校园环境建设，营造传统文化氛围。继续加强校园文化建设，布置学校环境，融合传统文化元素，营造浓厚的传统文化氛围。负责人：**十一、加强传统文化与新课程课题研究继续开展传统文化与新课程课题研究，并请有关专家予以指导，收集研究论文以及科研资料，整理归档，不断推广。负责人：**十二、开始收集整理资料，完善档案，准备申报创建传统文化特色学校。负责人：**会议最后，**校长特别强调：一、各学科平时的研究课要及时录像、摄像，保留影像资料。 二、平时各部门、各学科的研讨会议也要留下图片、文字、作品等资料。自己留存，待以后统一汇集。三、深挖本校“学宫”等内容，对学生进行传统文化教育。四、各学科加强课堂教学渗透，挖掘传统文化元素，并进行放大。五、各部门各学科考虑用哪些材料体现“传统文化教育特色”，认真思考，积累材料。六、进行传统文化教育特色师范学校的申报、验收。各学科各部门要结合自身实际工作，积极开展各项传统文化教育活动，积累资料，完善档案。
简介：关于传统文化特色教育的座谈会议纪要范文为了进一步开展传统文化特色教育活动，**年*月*日在会议室召开“优秀传统文化”特色教育工作座谈会，参加人员有各学科、各部门主要领导。各学科各部门结合自己工作实际，准备了书面发言纲要，共同讨论、研究、总结了近期的传统文化特色教育活动，**校长部署下一步传统文化特色教育活动工作安排。根据我校创建传统文化特色学校工作方案，近两年来学校各学科各部门开展了创建传统文化特色教育活动，做了一定的工作。一是结合自己的教学实际和教材实际渗透了传统文化教育，如语文学科和艺术学科运用学科优势和教材优势，达到潜移默化，水乳交融的境界，二是开展了一些活动，如语文学科的经典诵读活动、政教处和少先队的传统礼仪教育、工会组织的太极拳锻炼、艺术学科的艺术节活动、举办围棋比赛等；三是创建传统文化氛围，构建以传统文化为元素的校园文化，亭台楼阁、棂星门的维修以及附属建筑，各教学楼的命名。四是编撰经典诵读校本教材。目前已基本完成，下一步将进行审阅、讨论、注音、校对，然后印刷用于经典诵读活动。本年度要继续采取比赛、展览的活动形式，以促进传统文化活动的开展，巩固教育成果。根据传统文化教育工作计划，会议决定，各部门各学科继续加强完善如下工作：一、继续编撰完成经典诵读校本教材，争取早日推广使用。负责人：** 二、开展教师读经典活动，指导教师广泛阅读经典诗文，写读书笔记、交流读书心得，开展一次教师诗词朗诵比赛。负责人：**三、举行一次传统文化知识竞赛活动。负责人：**四、举办师生书法国画展览。负责人：**五、举办一次以赞美校园学宫为主题的征文活动。六、民族乐器、戏曲、民歌比赛。艺术月期间举行民族乐器、戏曲、民歌比赛，此项工作也要完善图片音像资料。负责人：**七、举办民族手工艺作品展览。科技节期间举办手工作品展览，展示民族工艺作品，可以主要以剪纸、十字绣为特色。负责人：**八、举办集体舞比赛。以年级为单位，举行集体舞比赛，评选一二等奖，负责人：**九、举办数学古数学趣题竞赛。负责人：**十、加强校园环境建设，营造传统文化氛围。继续加强校园文化建设，布置学校环境，融合传统文化元素，营造浓厚的传统文化氛围。负责人：**十一、加强传统文化与新课程课题研究继续开展传统文化与新课程课题研究，并请有关专家予以指导，收集研究论文以及科研资料，整理归档，不断推广。负责人：**十二、开始收集整理资料，完善档案，准备申报创建传统文化特色学校。负责人：**会议最后，**校长特别强调：一、各学科平时的研究课要及时录像、摄像，保留影像资料。 二、平时各部门、各学科的研讨会议也要留下图片、文字、作品等资料。自己留存，待以后统一汇集。三、深挖本校“学宫”等内容，对学生进行传统文化教育。四、各学科加强课堂教学渗透，挖掘传统文化元素，并进行放大。五、各部门各学科考虑用哪些材料体现“传统文化教育特色”，认真思考，积累材料。六、进行传统文化教育特色师范学校的申报、验收。各学科各部门要结合自身实际工作，积极开展各项传统文化教育活动，积累资料，完善档案。
