部编人教版小学二年级道德与法治上册弘扬中华传统文化说课稿课件
二年级数学第二次月考试题时间60分钟分值100分一、填空。（38分）1.计算三位数退位减法时，（）数位要对齐，从（）位算起，哪一位不够减，从（）退（）当（），加上本位的数再减。2.计算198＋297时，想：198≈( )，297≈( )
弘扬中华传统文化立足生活渗透情感说教材说目标说教法、学法说教学过程说板书说重难点说学情说课说教材编写意图中秋节是我国的传统节日。说到这个节日，学生一般对《嫦娥奔月》等中秋传说故事多有了解;对中秋节的习俗，如赏月、吃月饼，也都有过生活体验。但
简介：三年级数学下册第二次月考一、我会填（每空1分，共25分）1、边长1米的正方形，面积是（）平方米，是（）平方分米。2、测量或计算面积时，用（）作单位，常用的面积单位有（）、（）、（），计算土地面积常用（）和（）作单位。3、长方形的面积=（）×（）正方形的面积=（）×（）4、在括号里填上合适的单位名称。一颗纽扣的面积约是2（）一个成人的手掌面的面积约是1（）一张课桌长110（）一棵树高10（）教室的面积是56（）操场的面积是3700（）5、1米=（）分米=（）厘米3平方分米=（）平方厘米100平方分米=（）平方米25平方米=（）平方分米二、我会判（每题1分，共5分）1、100公顷=1平方千米。（）2、边长4厘米的正方形，它的周长和面积相等。（）3、一个长方形，长5分米，宽4分米，它的面积是20分米。（）4、一个正方形，它的边长增加2厘米，面积也增加2平方厘米。（）5、面积相等的两个长方形，它们的周长不一定相等。（）三、对号入座（将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共8分）1、长方形得长是7分米，宽是5分米，它的面积是（）A、35平方分米B、35分米C、24分米2、用两个边长是6厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长和面积分别是（）A、48厘米、36平方厘米B、42厘米、72平方厘米C、36厘米、72平方厘米3、把一根铁丝焊接成一个边长8厘米的正方形，再将这个正方形拉成一长10厘米的长方形，则这个长方形的宽的正确列式为（） A、(8×4-10×2)÷2B、8×2-10C、4×8-104、边长4分米的正方形的周长和面积相比（）。A、一样大B周长大、面积小C、无法比较5、1米与1平方米（）A、一样大B、1平方米大、1米小C、不能比较6、下面说法是正确的是()A、两个长方形的面积相等，周长也一定相等。B、用同一根铁丝，围成一个长方形和正方形，它们的周长相等。C、两个图形的周长相等，它们的面积也一定相等。7、用一根长20米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）A、25米B、20平方米C、25平方米8、如图，正方形被分成了甲、乙两部分，这两部分的（）甲乙A、周长和面积都不相等B、周长相等，面积不相等。C、面积相等，周长不相等。四、计算（18分）32×15÷664÷4×13180÷（3×2）72×（20＋13）224－124÷4120÷4＋68五、按要求把表格填写完整（8分）图形已知条件周长面积长方形长12米宽8米正方形边长6分米六、解决实际问题（共36分）1、书法班有15人，绘画班的人数是书法班的6倍，绘画班平均分成5个小组，每个小组有多少人？（5分） 2、小玲用面积是1平方分米的正方形纸量课桌的面积，沿着长边一排摆了10张，沿着宽边一排摆了5张，这张课桌面积是多少？(5分)3、有一间教室，长8米，比宽多2米，这个教室的面积是多少平方米？(5分)4、有一个正方形的鱼池，小红沿边走了240米，鱼池的面积是多少平方米？(5分)5、有一块正方形的果园，边长是40米。给这块果园的四周围上篱笆，篱笆有多长？这块果园的面积有多大？（5分）6、一个正方形的边长是30米，这个图形的周长是多少？面积又是多少？如果每4平方米种1棵苹果树，能种多少棵树？（6分）7、一个长方形的长是20厘米，宽是12厘米，从这个长方形里剪一个最大的正方形，剪下的正方形的面积是多少？剩下的面积是多少？（6分）
简介：三年级数学下册第二次月考一、我会填（每空1分，共25分）1、边长1米的正方形，面积是（）平方米，是（）平方分米。2、测量或计算面积时，用（）作单位，常用的面积单位有（）、（）、（），计算土地面积常用（）和（）作单位。3、长方形的面积=（）×（）正方形的面积=（）×（）4、在括号里填上合适的单位名称。一颗纽扣的面积约是2（）一个成人的手掌面的面积约是1（）一张课桌长110（）一棵树高10（）教室的面积是56（）操场的面积是3700（）5、1米=（）分米=（）厘米3平方分米=（）平方厘米100平方分米=（）平方米25平方米=（）平方分米二、我会判（每题1分，共5分）1、100公顷=1平方千米。（）2、边长4厘米的正方形，它的周长和面积相等。（）3、一个长方形，长5分米，宽4分米，它的面积是20分米。（）4、一个正方形，它的边长增加2厘米，面积也增加2平方厘米。（）5、面积相等的两个长方形，它们的周长不一定相等。（）三、对号入座（将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共8分）1、长方形得长是7分米，宽是5分米，它的面积是（）A、35平方分米B、35分米C、24分米2、用两个边长是6厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长和面积分别是（）A、48厘米、36平方厘米B、42厘米、72平方厘米C、36厘米、72平方厘米3、把一根铁丝焊接成一个边长8厘米的正方形，再将这个正方形拉成一长10厘米的长方形，则这个长方形的宽的正确列式为（） A、(8×4-10×2)÷2B、8×2-10C、4×8-104、边长4分米的正方形的周长和面积相比（）。A、一样大B周长大、面积小C、无法比较5、1米与1平方米（）A、一样大B、1平方米大、1米小C、不能比较6、下面说法是正确的是()A、两个长方形的面积相等，周长也一定相等。B、用同一根铁丝，围成一个长方形和正方形，它们的周长相等。C、两个图形的周长相等，它们的面积也一定相等。7、用一根长20米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）A、25米B、20平方米C、25平方米8、如图，正方形被分成了甲、乙两部分，这两部分的（）甲乙A、周长和面积都不相等B、周长相等，面积不相等。C、面积相等，周长不相等。四、计算（18分）32×15÷664÷4×13180÷（3×2）72×（20＋13）224－124÷4120÷4＋68五、按要求把表格填写完整（8分）图形已知条件周长面积长方形长12米宽8米正方形边长6分米六、解决实际问题（共36分）1、书法班有15人，绘画班的人数是书法班的6倍，绘画班平均分成5个小组，每个小组有多少人？（5分） 2、小玲用面积是1平方分米的正方形纸量课桌的面积，沿着长边一排摆了10张，沿着宽边一排摆了5张，这张课桌面积是多少？(5分)3、有一间教室，长8米，比宽多2米，这个教室的面积是多少平方米？(5分)4、有一个正方形的鱼池，小红沿边走了240米，鱼池的面积是多少平方米？(5分)5、有一块正方形的果园，边长是40米。给这块果园的四周围上篱笆，篱笆有多长？这块果园的面积有多大？（5分）6、一个正方形的边长是30米，这个图形的周长是多少？面积又是多少？如果每4平方米种1棵苹果树，能种多少棵树？（6分）7、一个长方形的长是20厘米，宽是12厘米，从这个长方形里剪一个最大的正方形，剪下的正方形的面积是多少？剩下的面积是多少？（6分）
简介：三年级数学下册第二次月考一、我会填（每空1分，共25分）1、边长1米的正方形，面积是（）平方米，是（）平方分米。2、测量或计算面积时，用（）作单位，常用的面积单位有（）、（）、（），计算土地面积常用（）和（）作单位。3、长方形的面积=（）×（）正方形的面积=（）×（）4、在括号里填上合适的单位名称。一颗纽扣的面积约是2（）一个成人的手掌面的面积约是1（）一张课桌长110（）一棵树高10（）教室的面积是56（）操场的面积是3700（）5、1米=（）分米=（）厘米3平方分米=（）平方厘米100平方分米=（）平方米25平方米=（）平方分米二、我会判（每题1分，共5分）1、100公顷=1平方千米。（）2、边长4厘米的正方形，它的周长和面积相等。（）3、一个长方形，长5分米，宽4分米，它的面积是20分米。（）4、一个正方形，它的边长增加2厘米，面积也增加2平方厘米。（）5、面积相等的两个长方形，它们的周长不一定相等。（）三、对号入座（将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共8分）1、长方形得长是7分米，宽是5分米，它的面积是（）A、35平方分米B、35分米C、24分米2、用两个边长是6厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长和面积分别是（）A、48厘米、36平方厘米B、42厘米、72平方厘米C、36厘米、72平方厘米3、把一根铁丝焊接成一个边长8厘米的正方形，再将这个正方形拉成一长10厘米的长方形，则这个长方形的宽的正确列式为（） A、(8×4-10×2)÷2B、8×2-10C、4×8-104、边长4分米的正方形的周长和面积相比（）。A、一样大B周长大、面积小C、无法比较5、1米与1平方米（）A、一样大B、1平方米大、1米小C、不能比较6、下面说法是正确的是()A、两个长方形的面积相等，周长也一定相等。B、用同一根铁丝，围成一个长方形和正方形，它们的周长相等。C、两个图形的周长相等，它们的面积也一定相等。7、用一根长20米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）A、25米B、20平方米C、25平方米8、如图，正方形被分成了甲、乙两部分，这两部分的（）甲乙A、周长和面积都不相等B、周长相等，面积不相等。C、面积相等，周长不相等。四、计算（18分）32×15÷664÷4×13180÷（3×2）72×（20＋13）224－124÷4120÷4＋68五、按要求把表格填写完整（8分）图形已知条件周长面积长方形长12米宽8米正方形边长6分米六、解决实际问题（共36分）1、书法班有15人，绘画班的人数是书法班的6倍，绘画班平均分成5个小组，每个小组有多少人？（5分） 2、小玲用面积是1平方分米的正方形纸量课桌的面积，沿着长边一排摆了10张，沿着宽边一排摆了5张，这张课桌面积是多少？(5分)3、有一间教室，长8米，比宽多2米，这个教室的面积是多少平方米？(5分)4、有一个正方形的鱼池，小红沿边走了240米，鱼池的面积是多少平方米？(5分)5、有一块正方形的果园，边长是40米。给这块果园的四周围上篱笆，篱笆有多长？这块果园的面积有多大？（5分）6、一个正方形的边长是30米，这个图形的周长是多少？面积又是多少？如果每4平方米种1棵苹果树，能种多少棵树？（6分）7、一个长方形的长是20厘米，宽是12厘米，从这个长方形里剪一个最大的正方形，剪下的正方形的面积是多少？剩下的面积是多少？（6分）
简介：三年级数学下册第二次月考一、我会填（每空1分，共25分）1、边长1米的正方形，面积是（）平方米，是（）平方分米。2、测量或计算面积时，用（）作单位，常用的面积单位有（）、（）、（），计算土地面积常用（）和（）作单位。3、长方形的面积=（）×（）正方形的面积=（）×（）4、在括号里填上合适的单位名称。一颗纽扣的面积约是2（）一个成人的手掌面的面积约是1（）一张课桌长110（）一棵树高10（）教室的面积是56（）操场的面积是3700（）5、1米=（）分米=（）厘米3平方分米=（）平方厘米100平方分米=（）平方米25平方米=（）平方分米二、我会判（每题1分，共5分）1、100公顷=1平方千米。（）2、边长4厘米的正方形，它的周长和面积相等。（）3、一个长方形，长5分米，宽4分米，它的面积是20分米。（）4、一个正方形，它的边长增加2厘米，面积也增加2平方厘米。（）5、面积相等的两个长方形，它们的周长不一定相等。（）三、对号入座（将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共8分）1、长方形得长是7分米，宽是5分米，它的面积是（）A、35平方分米B、35分米C、24分米2、用两个边长是6厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长和面积分别是（）A、48厘米、36平方厘米B、42厘米、72平方厘米C、36厘米、72平方厘米3、把一根铁丝焊接成一个边长8厘米的正方形，再将这个正方形拉成一长10厘米的长方形，则这个长方形的宽的正确列式为（） A、(8×4-10×2)÷2B、8×2-10C、4×8-104、边长4分米的正方形的周长和面积相比（）。A、一样大B周长大、面积小C、无法比较5、1米与1平方米（）A、一样大B、1平方米大、1米小C、不能比较6、下面说法是正确的是()A、两个长方形的面积相等，周长也一定相等。B、用同一根铁丝，围成一个长方形和正方形，它们的周长相等。C、两个图形的周长相等，它们的面积也一定相等。7、用一根长20米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）A、25米B、20平方米C、25平方米8、如图，正方形被分成了甲、乙两部分，这两部分的（）甲乙A、周长和面积都不相等B、周长相等，面积不相等。C、面积相等，周长不相等。四、计算（18分）32×15÷664÷4×13180÷（3×2）72×（20＋13）224－124÷4120÷4＋68五、按要求把表格填写完整（8分）图形已知条件周长面积长方形长12米宽8米正方形边长6分米六、解决实际问题（共36分）1、书法班有15人，绘画班的人数是书法班的6倍，绘画班平均分成5个小组，每个小组有多少人？（5分） 2、小玲用面积是1平方分米的正方形纸量课桌的面积，沿着长边一排摆了10张，沿着宽边一排摆了5张，这张课桌面积是多少？(5分)3、有一间教室，长8米，比宽多2米，这个教室的面积是多少平方米？(5分)4、有一个正方形的鱼池，小红沿边走了240米，鱼池的面积是多少平方米？(5分)5、有一块正方形的果园，边长是40米。给这块果园的四周围上篱笆，篱笆有多长？这块果园的面积有多大？（5分）6、一个正方形的边长是30米，这个图形的周长是多少？面积又是多少？如果每4平方米种1棵苹果树，能种多少棵树？（6分）7、一个长方形的长是20厘米，宽是12厘米，从这个长方形里剪一个最大的正方形，剪下的正方形的面积是多少？剩下的面积是多少？（6分）
