人教课标版二年级下册《几百几十的加减法》ppt课件
锐角和钝角人教版数学二年级下册第三单元生活中，你在哪些地方见过角呢？谜语年年月月立水中，好似彩虹跨西东，只为方便大家走，不怕雨来不怕风。（打一建筑物）谜底：桥直角锐角钝角我是一个小锐角，锐角，锐角，我比直角小；我是一个大钝角，钝角，钝角，我
人教新课标二年级数学下册几百几十的加减法教学目标1.把握几百几十加减几十或几百的笔算方法；2.培养同学们的迁移能力,提高笔算水平；3.培养同学们认真计算的良好学习习惯。各年级捐书情况统计第五周提问：根据统计表中的信息你能提出哪些问题？（1）
简介：乘法和加法混合运算人教新课标二年级数学下册 学习目标：1.学会计算乘法和加法的混合运算算式。2.能够熟练正确地进行计算。 复习1.背诵已学过的乘法口诀。2.口算。(只写得数)4×22×31×13×11×43×32×24×31×23×23×41×32×44×12×13.每一句乘法口决写两个乘法算式。三四十二二三得六一二得二 4.先说出下面各题的得数，再说说用的是哪句口决。3×2=1×4=4×2=2×3=3×3=2×2=5.填空。（1）3个2相加得（），再加1个2是（）。（2）4个3相加得（），再减1个3是（）。68129 3个盘里共有多少个桃？应该怎样列式？现在4个盘里共有多少个桃？想想，应该怎样列式？①3+3+3+2=11②3×3+2=11③3×4-1=11探究新知1. 2.4×3-2=___3.完成“做一做”中的习题。（1）3×2+3=4×3+4=3×2-3=4×4-9=1091637 （2）①3和2相乘是（），再加17得（）。②4个3相加是（），再减5得（）。③一个因数是4，另一个因数是2，积是（），再加25得（）。623127833 巩固练习1.在○里填上“＞”、“＜”或“=”2.1辆有2个轮子，4辆车有____个轮子。83×3○3+33×4○4×31×4○1+4＞=＜ 3×4-3（）4×4+4（）2×3+2（）4×3-4（）3×34×52×44×23.变式练习把下面的乘加、乘减算式改写成乘法算式？ 3×2+3=4×3+4=3×2-3=4×4-9=4.做一做916373×3=94×4=163×1=3
简介：乘法和加法混合运算人教新课标二年级数学下册 学习目标：1.学会计算乘法和加法的混合运算算式。2.能够熟练正确地进行计算。 复习1.背诵已学过的乘法口诀。2.口算。(只写得数)4×22×31×13×11×43×32×24×31×23×23×41×32×44×12×13.每一句乘法口决写两个乘法算式。三四十二二三得六一二得二 4.先说出下面各题的得数，再说说用的是哪句口决。3×2=1×4=4×2=2×3=3×3=2×2=5.填空。（1）3个2相加得（），再加1个2是（）。（2）4个3相加得（），再减1个3是（）。68129 3个盘里共有多少个桃？应该怎样列式？现在4个盘里共有多少个桃？想想，应该怎样列式？①3+3+3+2=11②3×3+2=11③3×4-1=11探究新知1. 2.4×3-2=___3.完成“做一做”中的习题。（1）3×2+3=4×3+4=3×2-3=4×4-9=1091637 （2）①3和2相乘是（），再加17得（）。②4个3相加是（），再减5得（）。③一个因数是4，另一个因数是2，积是（），再加25得（）。623127833 巩固练习1.在○里填上“＞”、“＜”或“=”2.1辆有2个轮子，4辆车有____个轮子。83×3○3+33×4○4×31×4○1+4＞=＜ 3×4-3（）4×4+4（）2×3+2（）4×3-4（）3×34×52×44×23.变式练习把下面的乘加、乘减算式改写成乘法算式？ 3×2+3=4×3+4=3×2-3=4×4-9=4.做一做916373×3=94×4=163×1=3
简介：乘法和加法混合运算人教新课标二年级数学下册 学习目标：1.学会计算乘法和加法的混合运算算式。2.能够熟练正确地进行计算。 复习1.背诵已学过的乘法口诀。2.口算。(只写得数)4×22×31×13×11×43×32×24×31×23×23×41×32×44×12×13.每一句乘法口决写两个乘法算式。三四十二二三得六一二得二 4.先说出下面各题的得数，再说说用的是哪句口决。3×2=1×4=4×2=2×3=3×3=2×2=5.填空。（1）3个2相加得（），再加1个2是（）。（2）4个3相加得（），再减1个3是（）。68129 3个盘里共有多少个桃？应该怎样列式？现在4个盘里共有多少个桃？想想，应该怎样列式？①3+3+3+2=11②3×3+2=11③3×4-1=11探究新知1. 2.4×3-2=___3.完成“做一做”中的习题。（1）3×2+3=4×3+4=3×2-3=4×4-9=1091637 （2）①3和2相乘是（），再加17得（）。②4个3相加是（），再减5得（）。③一个因数是4，另一个因数是2，积是（），再加25得（）。623127833 巩固练习1.在○里填上“＞”、“＜”或“=”2.1辆有2个轮子，4辆车有____个轮子。83×3○3+33×4○4×31×4○1+4＞=＜ 3×4-3（）4×4+4（）2×3+2（）4×3-4（）3×34×52×44×23.变式练习把下面的乘加、乘减算式改写成乘法算式？ 3×2+3=4×3+4=3×2-3=4×4-9=4.做一做916373×3=94×4=163×1=3
简介：乘法和加法混合运算人教新课标二年级数学下册 学习目标：1.学会计算乘法和加法的混合运算算式。2.能够熟练正确地进行计算。 复习1.背诵已学过的乘法口诀。2.口算。(只写得数)4×22×31×13×11×43×32×24×31×23×23×41×32×44×12×13.每一句乘法口决写两个乘法算式。三四十二二三得六一二得二 4.先说出下面各题的得数，再说说用的是哪句口决。3×2=1×4=4×2=2×3=3×3=2×2=5.填空。（1）3个2相加得（），再加1个2是（）。（2）4个3相加得（），再减1个3是（）。68129 3个盘里共有多少个桃？应该怎样列式？现在4个盘里共有多少个桃？想想，应该怎样列式？①3+3+3+2=11②3×3+2=11③3×4-1=11探究新知1. 2.4×3-2=___3.完成“做一做”中的习题。（1）3×2+3=4×3+4=3×2-3=4×4-9=1091637 （2）①3和2相乘是（），再加17得（）。②4个3相加是（），再减5得（）。③一个因数是4，另一个因数是2，积是（），再加25得（）。623127833 巩固练习1.在○里填上“＞”、“＜”或“=”2.1辆有2个轮子，4辆车有____个轮子。83×3○3+33×4○4×31×4○1+4＞=＜ 3×4-3（）4×4+4（）2×3+2（）4×3-4（）3×34×52×44×23.变式练习把下面的乘加、乘减算式改写成乘法算式？ 3×2+3=4×3+4=3×2-3=4×4-9=4.做一做916373×3=94×4=163×1=3
简介：乘法和加法混合运算人教新课标二年级数学下册 学习目标：1.学会计算乘法和加法的混合运算算式。2.能够熟练正确地进行计算。 复习1.背诵已学过的乘法口诀。2.口算。(只写得数)4×22×31×13×11×43×32×24×31×23×23×41×32×44×12×13.每一句乘法口决写两个乘法算式。三四十二二三得六一二得二 4.先说出下面各题的得数，再说说用的是哪句口决。3×2=1×4=4×2=2×3=3×3=2×2=5.填空。（1）3个2相加得（），再加1个2是（）。（2）4个3相加得（），再减1个3是（）。68129 3个盘里共有多少个桃？应该怎样列式？现在4个盘里共有多少个桃？想想，应该怎样列式？①3+3+3+2=11②3×3+2=11③3×4-1=11探究新知1. 2.4×3-2=___3.完成“做一做”中的习题。（1）3×2+3=4×3+4=3×2-3=4×4-9=1091637 （2）①3和2相乘是（），再加17得（）。②4个3相加是（），再减5得（）。③一个因数是4，另一个因数是2，积是（），再加25得（）。623127833 巩固练习1.在○里填上“＞”、“＜”或“=”2.1辆有2个轮子，4辆车有____个轮子。83×3○3+33×4○4×31×4○1+4＞=＜ 3×4-3（）4×4+4（）2×3+2（）4×3-4（）3×34×52×44×23.变式练习把下面的乘加、乘减算式改写成乘法算式？ 3×2+3=4×3+4=3×2-3=4×4-9=4.做一做916373×3=94×4=163×1=3
简介：乘法和加法混合运算人教新课标二年级数学下册 学习目标：1.学会计算乘法和加法的混合运算算式。2.能够熟练正确地进行计算。 复习1.背诵已学过的乘法口诀。2.口算。(只写得数)4×22×31×13×11×43×32×24×31×23×23×41×32×44×12×13.每一句乘法口决写两个乘法算式。三四十二二三得六一二得二 4.先说出下面各题的得数，再说说用的是哪句口决。3×2=1×4=4×2=2×3=3×3=2×2=5.填空。（1）3个2相加得（），再加1个2是（）。（2）4个3相加得（），再减1个3是（）。68129 3个盘里共有多少个桃？应该怎样列式？现在4个盘里共有多少个桃？想想，应该怎样列式？①3+3+3+2=11②3×3+2=11③3×4-1=11探究新知1. 2.4×3-2=___3.完成“做一做”中的习题。（1）3×2+3=4×3+4=3×2-3=4×4-9=1091637 （2）①3和2相乘是（），再加17得（）。②4个3相加是（），再减5得（）。③一个因数是4，另一个因数是2，积是（），再加25得（）。623127833 巩固练习1.在○里填上“＞”、“＜”或“=”2.1辆有2个轮子，4辆车有____个轮子。83×3○3+33×4○4×31×4○1+4＞=＜ 3×4-3（）4×4+4（）2×3+2（）4×3-4（）3×34×52×44×23.变式练习把下面的乘加、乘减算式改写成乘法算式？ 3×2+3=4×3+4=3×2-3=4×4-9=4.做一做916373×3=94×4=163×1=3
