幼儿园中班健康领域活动教案:快乐心情教学设计
幼儿园中班健康领域活动教案看谁听得清 活动目标1、教幼儿听信号变速走。2、锻炼幼儿的听觉能力,提高幼儿反应的灵敏性。3、培养幼儿的合作能力。活动准备1、铃鼓,活动前学会开花走纸、切段分队走,并熟悉游戏“老狼老狼几点钟”。 活动过程1、开始
幼儿园中班健康领域活动教案快乐心情[设计意图] 本阶段我们开展了“有趣的五官”小主题,孩子们在照镜子中认识了自己的五官,也对自己的表情产生了兴趣,我们一起收集和模仿了许多有趣的表情,孩子们最喜欢和擅长模仿的就是哭脸和笑脸。从孩子们的模仿中
简介:幼儿园中班健康领域活动教案可爱的小脚丫活动目标:1、认识脚的主要部位,培养幼儿关注自我的意识。2、通过脚的游戏,发展锻炼脚部各关节的感知力和灵活性。3、建立良好的师幼、同伴关系。活动准备:1、录音机,磁带。2、鹅卵石、独木桥、体操垫、沙包。活动过程:一、 引出课题小朋友把鞋和袜子脱下来,露出小脚。二、认识小脚1、脚趾头2、脚背3、脚底4、脚后跟三、脚的游戏(一)、感知游戏1、部位感知教师和幼儿随音乐用脚的不同部位做热身运动。2、材料感知 教师和幼儿用脚感知独木桥、鹅卵石、地板、体操垫等。(二)、脚和脚的游戏 1、搭桥2、踩车3、摇摇船(三)、器械游戏教师和幼儿用脚用各种方式玩沙包。四、结束活动教师和幼儿做脚的放松运动。
简介:幼儿园中班健康领域活动教案可爱的小脚丫活动目标:1、认识脚的主要部位,培养幼儿关注自我的意识。2、通过脚的游戏,发展锻炼脚部各关节的感知力和灵活性。3、建立良好的师幼、同伴关系。活动准备:1、录音机,磁带。2、鹅卵石、独木桥、体操垫、沙包。活动过程:一、 引出课题小朋友把鞋和袜子脱下来,露出小脚。二、认识小脚1、脚趾头2、脚背3、脚底4、脚后跟三、脚的游戏(一)、感知游戏1、部位感知教师和幼儿随音乐用脚的不同部位做热身运动。2、材料感知 教师和幼儿用脚感知独木桥、鹅卵石、地板、体操垫等。(二)、脚和脚的游戏 1、搭桥2、踩车3、摇摇船(三)、器械游戏教师和幼儿用脚用各种方式玩沙包。四、结束活动教师和幼儿做脚的放松运动。
简介:幼儿园中班健康领域活动教案可爱的小脚丫活动目标:1、认识脚的主要部位,培养幼儿关注自我的意识。2、通过脚的游戏,发展锻炼脚部各关节的感知力和灵活性。3、建立良好的师幼、同伴关系。活动准备:1、录音机,磁带。2、鹅卵石、独木桥、体操垫、沙包。活动过程:一、 引出课题小朋友把鞋和袜子脱下来,露出小脚。二、认识小脚1、脚趾头2、脚背3、脚底4、脚后跟三、脚的游戏(一)、感知游戏1、部位感知教师和幼儿随音乐用脚的不同部位做热身运动。2、材料感知 教师和幼儿用脚感知独木桥、鹅卵石、地板、体操垫等。(二)、脚和脚的游戏 1、搭桥2、踩车3、摇摇船(三)、器械游戏教师和幼儿用脚用各种方式玩沙包。四、结束活动教师和幼儿做脚的放松运动。