青岛版小学三年级数学上册第六单元混合运算测试卷（试题）
青岛版小学三年级数学上册第六单元测试卷一、填空题。1.47与33的和,除以16,求商,列式为( )。2.750减去25的差,乘20,求积,列式为( )。3.养鸡专业户卖出公鸡98只,还有公鸡87只,母鸡的只数是原有公鸡的
青岛版小学三年级数学上册第六单元测试卷一、填空题。1.47与33的和,除以16,求商,列式为( )。2.750减去25的差,乘20,求积,列式为( )。3.养鸡专业户卖出公鸡98只,还有公鸡87只,母鸡的只数是原有公鸡的
简介：两位数除以一位数（第一次商后有余数）情境导入探究新知课堂小结课堂练习青岛版（六年制）数学三年级上册两、三位数除以一位数（一）5 情境导入风筝厂的员工们，每天都在抓紧时间工作，我们一起看看第二组完成的情况吧。 探究新知观察第二组，你能得到什么数学信息？你能提出什么数学问题？ 32÷2=（只）16二组平均每小时做了多少只？ 还可以用竖式计算。3221、先用3÷2，商是1余1。1223、再用12÷2，商6。612032÷2=（只）16二组平均每小时做了多少只？12、余1表示1个十，和2组成12。 32216×结果是否正确呢？我们可以来验算下。可以用除数乘商来验证。32÷2=（只）16 课堂练习1、计算。先用9÷4,商2余1。12再用12÷4。320先用5÷2，商2余1。118再用18÷2。9801 2、不用计算，你能说出下面各题的商是几十多吗？95÷595÷5可以看成100÷5，所以95÷5的商是一十多。84÷292÷496÷384÷2可以看成80÷2，所以84÷2的商是四十多。92÷4可以看成80÷4，所以92÷4的商是二十多。96÷3可以看成90÷3，所以96÷3的商是三十多。 3、用96米布做窗帘，每幅窗帘用8米布，这些布可以做多少幅窗帘？96÷8=12（幅）答：这些布可以做12幅窗帘。 4、（1）如果男、女生各分两组进行比赛，平均每组有男生多少人？女生？（2）如果男、女生混合分成4组进行比赛，平均每组多少人？男女合计54人38人54÷2=27（人）38÷2=19（人）（54+38）÷4=23（人）答：男生有27人，女生有19人，如果分成4组，平均每组有23人。 5、火眼金睛辩对错。说一说，计算除法时应该注意什么？6841487280284717421401答：计算除法时应该把余数记得带下来。 这节课你们都学会了哪些知识？两位数除以一位数，如果十位上不能整除，先用十位去除，余数和个位合在一起。再去除以除数。课堂小结
简介：两位数除以一位数（第一次商后有余数）情境导入探究新知课堂小结课堂练习青岛版（六年制）数学三年级上册两、三位数除以一位数（一）5 情境导入风筝厂的员工们，每天都在抓紧时间工作，我们一起看看第二组完成的情况吧。 探究新知观察第二组，你能得到什么数学信息？你能提出什么数学问题？ 32÷2=（只）16二组平均每小时做了多少只？ 还可以用竖式计算。3221、先用3÷2，商是1余1。1223、再用12÷2，商6。612032÷2=（只）16二组平均每小时做了多少只？12、余1表示1个十，和2组成12。 32216×结果是否正确呢？我们可以来验算下。可以用除数乘商来验证。32÷2=（只）16 课堂练习1、计算。先用9÷4,商2余1。12再用12÷4。320先用5÷2，商2余1。118再用18÷2。9801 2、不用计算，你能说出下面各题的商是几十多吗？95÷595÷5可以看成100÷5，所以95÷5的商是一十多。84÷292÷496÷384÷2可以看成80÷2，所以84÷2的商是四十多。92÷4可以看成80÷4，所以92÷4的商是二十多。96÷3可以看成90÷3，所以96÷3的商是三十多。 3、用96米布做窗帘，每幅窗帘用8米布，这些布可以做多少幅窗帘？96÷8=12（幅）答：这些布可以做12幅窗帘。 4、（1）如果男、女生各分两组进行比赛，平均每组有男生多少人？女生？（2）如果男、女生混合分成4组进行比赛，平均每组多少人？男女合计54人38人54÷2=27（人）38÷2=19（人）（54+38）÷4=23（人）答：男生有27人，女生有19人，如果分成4组，平均每组有23人。 5、火眼金睛辩对错。说一说，计算除法时应该注意什么？6841487280284717421401答：计算除法时应该把余数记得带下来。 这节课你们都学会了哪些知识？两位数除以一位数，如果十位上不能整除，先用十位去除，余数和个位合在一起。再去除以除数。课堂小结
简介：两位数除以一位数（第一次商后有余数）情境导入探究新知课堂小结课堂练习青岛版（六年制）数学三年级上册两、三位数除以一位数（一）5 情境导入风筝厂的员工们，每天都在抓紧时间工作，我们一起看看第二组完成的情况吧。 探究新知观察第二组，你能得到什么数学信息？你能提出什么数学问题？ 32÷2=（只）16二组平均每小时做了多少只？ 还可以用竖式计算。3221、先用3÷2，商是1余1。1223、再用12÷2，商6。612032÷2=（只）16二组平均每小时做了多少只？12、余1表示1个十，和2组成12。 32216×结果是否正确呢？我们可以来验算下。可以用除数乘商来验证。32÷2=（只）16 课堂练习1、计算。先用9÷4,商2余1。12再用12÷4。320先用5÷2，商2余1。118再用18÷2。9801 2、不用计算，你能说出下面各题的商是几十多吗？95÷595÷5可以看成100÷5，所以95÷5的商是一十多。84÷292÷496÷384÷2可以看成80÷2，所以84÷2的商是四十多。92÷4可以看成80÷4，所以92÷4的商是二十多。96÷3可以看成90÷3，所以96÷3的商是三十多。 3、用96米布做窗帘，每幅窗帘用8米布，这些布可以做多少幅窗帘？96÷8=12（幅）答：这些布可以做12幅窗帘。 4、（1）如果男、女生各分两组进行比赛，平均每组有男生多少人？女生？（2）如果男、女生混合分成4组进行比赛，平均每组多少人？男女合计54人38人54÷2=27（人）38÷2=19（人）（54+38）÷4=23（人）答：男生有27人，女生有19人，如果分成4组，平均每组有23人。 5、火眼金睛辩对错。说一说，计算除法时应该注意什么？6841487280284717421401答：计算除法时应该把余数记得带下来。 这节课你们都学会了哪些知识？两位数除以一位数，如果十位上不能整除，先用十位去除，余数和个位合在一起。再去除以除数。课堂小结
简介：两位数除以一位数（第一次商后有余数）情境导入探究新知课堂小结课堂练习青岛版（六年制）数学三年级上册两、三位数除以一位数（一）5 情境导入风筝厂的员工们，每天都在抓紧时间工作，我们一起看看第二组完成的情况吧。 探究新知观察第二组，你能得到什么数学信息？你能提出什么数学问题？ 32÷2=（只）16二组平均每小时做了多少只？ 还可以用竖式计算。3221、先用3÷2，商是1余1。1223、再用12÷2，商6。612032÷2=（只）16二组平均每小时做了多少只？12、余1表示1个十，和2组成12。 32216×结果是否正确呢？我们可以来验算下。可以用除数乘商来验证。32÷2=（只）16 课堂练习1、计算。先用9÷4,商2余1。12再用12÷4。320先用5÷2，商2余1。118再用18÷2。9801 2、不用计算，你能说出下面各题的商是几十多吗？95÷595÷5可以看成100÷5，所以95÷5的商是一十多。84÷292÷496÷384÷2可以看成80÷2，所以84÷2的商是四十多。92÷4可以看成80÷4，所以92÷4的商是二十多。96÷3可以看成90÷3，所以96÷3的商是三十多。 3、用96米布做窗帘，每幅窗帘用8米布，这些布可以做多少幅窗帘？96÷8=12（幅）答：这些布可以做12幅窗帘。 4、（1）如果男、女生各分两组进行比赛，平均每组有男生多少人？女生？（2）如果男、女生混合分成4组进行比赛，平均每组多少人？男女合计54人38人54÷2=27（人）38÷2=19（人）（54+38）÷4=23（人）答：男生有27人，女生有19人，如果分成4组，平均每组有23人。 5、火眼金睛辩对错。说一说，计算除法时应该注意什么？6841487280284717421401答：计算除法时应该把余数记得带下来。 这节课你们都学会了哪些知识？两位数除以一位数，如果十位上不能整除，先用十位去除，余数和个位合在一起。再去除以除数。课堂小结
简介：两位数除以一位数（第一次商后有余数）情境导入探究新知课堂小结课堂练习青岛版（六年制）数学三年级上册两、三位数除以一位数（一）5 情境导入风筝厂的员工们，每天都在抓紧时间工作，我们一起看看第二组完成的情况吧。 探究新知观察第二组，你能得到什么数学信息？你能提出什么数学问题？ 32÷2=（只）16二组平均每小时做了多少只？ 还可以用竖式计算。3221、先用3÷2，商是1余1。1223、再用12÷2，商6。612032÷2=（只）16二组平均每小时做了多少只？12、余1表示1个十，和2组成12。 32216×结果是否正确呢？我们可以来验算下。可以用除数乘商来验证。32÷2=（只）16 课堂练习1、计算。先用9÷4,商2余1。12再用12÷4。320先用5÷2，商2余1。118再用18÷2。9801 2、不用计算，你能说出下面各题的商是几十多吗？95÷595÷5可以看成100÷5，所以95÷5的商是一十多。84÷292÷496÷384÷2可以看成80÷2，所以84÷2的商是四十多。92÷4可以看成80÷4，所以92÷4的商是二十多。96÷3可以看成90÷3，所以96÷3的商是三十多。 3、用96米布做窗帘，每幅窗帘用8米布，这些布可以做多少幅窗帘？96÷8=12（幅）答：这些布可以做12幅窗帘。 4、（1）如果男、女生各分两组进行比赛，平均每组有男生多少人？女生？（2）如果男、女生混合分成4组进行比赛，平均每组多少人？男女合计54人38人54÷2=27（人）38÷2=19（人）（54+38）÷4=23（人）答：男生有27人，女生有19人，如果分成4组，平均每组有23人。 5、火眼金睛辩对错。说一说，计算除法时应该注意什么？6841487280284717421401答：计算除法时应该把余数记得带下来。 这节课你们都学会了哪些知识？两位数除以一位数，如果十位上不能整除，先用十位去除，余数和个位合在一起。再去除以除数。课堂小结
简介：两位数除以一位数（第一次商后有余数）情境导入探究新知课堂小结课堂练习青岛版（六年制）数学三年级上册两、三位数除以一位数（一）5 情境导入风筝厂的员工们，每天都在抓紧时间工作，我们一起看看第二组完成的情况吧。 探究新知观察第二组，你能得到什么数学信息？你能提出什么数学问题？ 32÷2=（只）16二组平均每小时做了多少只？ 还可以用竖式计算。3221、先用3÷2，商是1余1。1223、再用12÷2，商6。612032÷2=（只）16二组平均每小时做了多少只？12、余1表示1个十，和2组成12。 32216×结果是否正确呢？我们可以来验算下。可以用除数乘商来验证。32÷2=（只）16 课堂练习1、计算。先用9÷4,商2余1。12再用12÷4。320先用5÷2，商2余1。118再用18÷2。9801 2、不用计算，你能说出下面各题的商是几十多吗？95÷595÷5可以看成100÷5，所以95÷5的商是一十多。84÷292÷496÷384÷2可以看成80÷2，所以84÷2的商是四十多。92÷4可以看成80÷4，所以92÷4的商是二十多。96÷3可以看成90÷3，所以96÷3的商是三十多。 3、用96米布做窗帘，每幅窗帘用8米布，这些布可以做多少幅窗帘？96÷8=12（幅）答：这些布可以做12幅窗帘。 4、（1）如果男、女生各分两组进行比赛，平均每组有男生多少人？女生？（2）如果男、女生混合分成4组进行比赛，平均每组多少人？男女合计54人38人54÷2=27（人）38÷2=19（人）（54+38）÷4=23（人）答：男生有27人，女生有19人，如果分成4组，平均每组有23人。 5、火眼金睛辩对错。说一说，计算除法时应该注意什么？6841487280284717421401答：计算除法时应该把余数记得带下来。 这节课你们都学会了哪些知识？两位数除以一位数，如果十位上不能整除，先用十位去除，余数和个位合在一起。再去除以除数。课堂小结
