乡镇人大主席2021年度述职述廉述学报告
乡镇人大主席2021年度述职述廉述学报告一年来，正确领导下，成员的帮助配合下，在广打干部和村干部的支持和协助下，我始终坚持以思想和会精神为指导，在思想上积极进取。现将一年来履职情况作述职报告如下：一、认真学习，提高修养，强化自身素质一是加强
乡镇人大主席2021年度述职述廉述学报告一年来，正确领导下，成员的帮助配合下，在广打干部和村干部的支持和协助下，我始终坚持以思想和会精神为指导，在思想上积极进取。现将一年来履职情况作述职报告如下：一、认真学习，提高修养，强化自身素质一是加强
简介：小学体育《接力》教案教学内容1、游戏2、传球接力、往返接力。教学目标1、通过传球、抱球往返接力,提高学生快速跑的兴趣,发展跑的能力。2、通过游戏,促进学生下肢肌肉、关节、韧带、内脏器官机能和灵敏、协调素质的发展,增强弹跳能力。3、培养学生团结合作，互帮互助的精神。（一）开始部分内容：1、课堂常规2、宣布上课的内容3、注意安全4、准备活动(徒手操)教师：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务3、带领学生做准备活动学生：1、学生站成四列横队2、学生精神饱满3、认真跟着教师做准备活动操。 （二）基本部分1、传球接力教师简要说明练习的要求和方法。把学生分成人数相等的4队,纵队站好,左右间隔一定距离,前后一臂距离,每队排头持实心球。令下后,从排头开始向后传球,依次向后传递至排尾,排尾持球后从队伍的右侧快跑至排头,继续向后传递,直到排头,快的队为胜。1、从头上传球练习;练习2次比赛1次。2、练习胯下传球;练习2次组织比赛1次。2、抱球往返接力。1、带领学生准备器材;2、教师讲解练习的方法:各队站在起跑线后,第一人持球。停发令,排头抱球向前奔跑绕标志杆返回将球交给的二人,依次进行到最后一人,现完成的队为胜3、规则:发令和未接到球前,脚不能踏到起跑线;如果中途脱落,应将球捡起后回脱球处重新开始跑;绕杆时不能碰杆。学生练习4次,组织比赛2次。要求:积极参与。游戏：喊数抱团。教师说明游戏方法。要求:积极参与。（三）结束部分1、放松。2、小结。3、布置课后作业。 4、宣布下课，师生再见。
简介：小学体育《接力》教案教学内容1、游戏2、传球接力、往返接力。教学目标1、通过传球、抱球往返接力,提高学生快速跑的兴趣,发展跑的能力。2、通过游戏,促进学生下肢肌肉、关节、韧带、内脏器官机能和灵敏、协调素质的发展,增强弹跳能力。3、培养学生团结合作，互帮互助的精神。（一）开始部分内容：1、课堂常规2、宣布上课的内容3、注意安全4、准备活动(徒手操)教师：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务3、带领学生做准备活动学生：1、学生站成四列横队2、学生精神饱满3、认真跟着教师做准备活动操。 （二）基本部分1、传球接力教师简要说明练习的要求和方法。把学生分成人数相等的4队,纵队站好,左右间隔一定距离,前后一臂距离,每队排头持实心球。令下后,从排头开始向后传球,依次向后传递至排尾,排尾持球后从队伍的右侧快跑至排头,继续向后传递,直到排头,快的队为胜。1、从头上传球练习;练习2次比赛1次。2、练习胯下传球;练习2次组织比赛1次。2、抱球往返接力。1、带领学生准备器材;2、教师讲解练习的方法:各队站在起跑线后,第一人持球。停发令,排头抱球向前奔跑绕标志杆返回将球交给的二人,依次进行到最后一人,现完成的队为胜3、规则:发令和未接到球前,脚不能踏到起跑线;如果中途脱落,应将球捡起后回脱球处重新开始跑;绕杆时不能碰杆。学生练习4次,组织比赛2次。要求:积极参与。游戏：喊数抱团。教师说明游戏方法。要求:积极参与。（三）结束部分1、放松。2、小结。3、布置课后作业。 4、宣布下课，师生再见。
简介：小学体育《接力》教案教学内容1、游戏2、传球接力、往返接力。教学目标1、通过传球、抱球往返接力,提高学生快速跑的兴趣,发展跑的能力。2、通过游戏,促进学生下肢肌肉、关节、韧带、内脏器官机能和灵敏、协调素质的发展,增强弹跳能力。3、培养学生团结合作，互帮互助的精神。（一）开始部分内容：1、课堂常规2、宣布上课的内容3、注意安全4、准备活动(徒手操)教师：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务3、带领学生做准备活动学生：1、学生站成四列横队2、学生精神饱满3、认真跟着教师做准备活动操。 （二）基本部分1、传球接力教师简要说明练习的要求和方法。把学生分成人数相等的4队,纵队站好,左右间隔一定距离,前后一臂距离,每队排头持实心球。令下后,从排头开始向后传球,依次向后传递至排尾,排尾持球后从队伍的右侧快跑至排头,继续向后传递,直到排头,快的队为胜。1、从头上传球练习;练习2次比赛1次。2、练习胯下传球;练习2次组织比赛1次。2、抱球往返接力。1、带领学生准备器材;2、教师讲解练习的方法:各队站在起跑线后,第一人持球。停发令,排头抱球向前奔跑绕标志杆返回将球交给的二人,依次进行到最后一人,现完成的队为胜3、规则:发令和未接到球前,脚不能踏到起跑线;如果中途脱落,应将球捡起后回脱球处重新开始跑;绕杆时不能碰杆。学生练习4次,组织比赛2次。要求:积极参与。游戏：喊数抱团。教师说明游戏方法。要求:积极参与。（三）结束部分1、放松。2、小结。3、布置课后作业。 4、宣布下课，师生再见。
简介：小学体育《接力》教案教学内容1、游戏2、传球接力、往返接力。教学目标1、通过传球、抱球往返接力,提高学生快速跑的兴趣,发展跑的能力。2、通过游戏,促进学生下肢肌肉、关节、韧带、内脏器官机能和灵敏、协调素质的发展,增强弹跳能力。3、培养学生团结合作，互帮互助的精神。（一）开始部分内容：1、课堂常规2、宣布上课的内容3、注意安全4、准备活动(徒手操)教师：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务3、带领学生做准备活动学生：1、学生站成四列横队2、学生精神饱满3、认真跟着教师做准备活动操。 （二）基本部分1、传球接力教师简要说明练习的要求和方法。把学生分成人数相等的4队,纵队站好,左右间隔一定距离,前后一臂距离,每队排头持实心球。令下后,从排头开始向后传球,依次向后传递至排尾,排尾持球后从队伍的右侧快跑至排头,继续向后传递,直到排头,快的队为胜。1、从头上传球练习;练习2次比赛1次。2、练习胯下传球;练习2次组织比赛1次。2、抱球往返接力。1、带领学生准备器材;2、教师讲解练习的方法:各队站在起跑线后,第一人持球。停发令,排头抱球向前奔跑绕标志杆返回将球交给的二人,依次进行到最后一人,现完成的队为胜3、规则:发令和未接到球前,脚不能踏到起跑线;如果中途脱落,应将球捡起后回脱球处重新开始跑;绕杆时不能碰杆。学生练习4次,组织比赛2次。要求:积极参与。游戏：喊数抱团。教师说明游戏方法。要求:积极参与。（三）结束部分1、放松。2、小结。3、布置课后作业。 4、宣布下课，师生再见。
