小学科学教科版五年级下册期中检测卷（附参考答案）6（2022新版）
疫情反复怎样培养孩子的积极心态学习压力加上近来疫情反复、学校停课，许多孩子面临的压力并不比大人轻松。怎样调整孩子的心态，是当下很多父母和老师面对的难题。积极心态，是一种与正面特征相关的力量，一旦拥有这种品质，即能排斥一切消极的东西。这不仅能
五年级科学下册期中达标检测卷班级考号姓名总分一、填空题。（每空2分，共22分）1.船在行驶中，__________十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。2.小船在行驶中容易偏离方向，让小船保持一定的方向，必须给它装上__________。3.
简介：五年级科学下册期末检测卷班级考号姓名总分一、填空题。（每空2分，共30分）1.空气是一种混合物，___________和___________是空气的主要成分。空气是一种热的___________导体。2.生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作___________。3.来自联合国环境规划署的资料显示，地球上水资源总量大约是___________亿立方千米。4.船在水中行驶时，会受到水的___________。5.解决垃圾问题，常用的方法是___________化、___________化和___________化。6.相同质量的橡皮泥，做成船的体积越大，受到的___________越大，也越容易浮在水面上。7.制作与测试我们的小船时，测试标准至少达到___________项。8.热可以通过热___________、热___________、热____________三种方式进行传递。9.许多科学家研究发现，在人类过度消耗煤、石油和天然气等化石能源的过程中，大大增加了大气中二氧化碳等气体的含量。这些增加的二氧化碳气体会使地表附近的大气温度上升。这种增温效果类似栽培植物的温室，被称作“______________”。二、选择题。（每题2分，共20分）1.冬天，我们在房间里使用取暖器时，正确的安装是（）。A.B.C.2.群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作（）。A.生态环境B.生态系统C.生态群落3.如图，“蛟龙”号是一艘由我国自行设计、自主集成研制的载人潜水器。它是当时世界上下潜最深的作业型载人潜水器，已经在海底（）米深处进行过载人探索。A.8000B.6000C.70004.食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得能量。有些动物既吃别的生物，自已也会被别的动物吃掉。以下四种动植物在食物链中填写正确的是（）。①②③④A.①②③④B.②④①③C.③②④①5 1.橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料，把它们做成船型后，它们在水中受到的浮力（）了，因而能更容易漂浮在水面上。A.减小B.增大C.不变2.船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越（▲），船的载重量就越（▲）。（）A.大小B.大大C.小大3.设计工程一般会经历（）等过程。A.问题——设计——制作——测试——完善B.设计——问题——制作——测试——完善C.制作——设计——完善——测试——问题8.下列（）不属于我们面临的环境问题。A.B.C.4.关于再生纸制作的方法，确定“（）”的制作程序。A.撕碎——挤压吸水——平铺——搅拌——通风晾干B.撕碎——搅拌——平铺——挤压吸水——通风晾干C.撕碎——平铺——挤压吸水——搅拌——通风晾干5.我们在比较独木舟和竹筏的不同时，应该选择（）等方面。①体积②载重量③稳定性A.①②B.②③C.①②③三、判断题。（每题1分，共15分）1.热量的传递有一定的方向性，通常热从温度低的物体传向温度高得物体。（）2.为了保护好丹顶鹤以及它们的生存环境，我国在丹顶鹤等鹤类的繁殖区和越冬区建立了扎龙、向海、盐城等一批自然保护区。（）3.绿豆发芽需要土壤和阳光，水、空气和适宜的温度不是种子萌发的必要条件。（）4.热的不良导体可以加快物体热量的散失。（）5.到目前为止，除地球之外，人类还未发现其他适宜人类生存的星球。所以说地球是我们唯一的家园。（）6.生态瓶里的种类和数量要平衡，生物才能和谐生存。（）7.不同材料制成的物体，导热性能是一样的。（）8.船在行驶中，稳定性十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。（）9.地球上的水很多，可供利用的水资源不紧缺。（）10.自身身体特征无法适应非生物环境或生物环境的改变时，为生存而发生行为变化。（）11.船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越小。（）12.船可以通过舵来控制行进的方向。（）13.热在水中是以辐射的方式传递的。（）14.有一些能源是有限的。能源的利用过程会对环境带来影响。（）15.水沸腾和蒸发的过程中都在吸收热量，水变成水蒸气。（）5 四、连线题。（第1题3分，第2题5分，共8分）1.把下列图片的序号与对应的现象及关系用线连起来。①②③观察水蒸气的凝结现象①探究水蒸发快慢与温度高低的关系②观察水加热时的变化现象③2.从绿豆苗与周围生物之间找出更多的食物链，试着用箭头表示它们之间的关系。五、简答题。（每题3分，共9分）1.地球的表面有约四分之三的面积被水覆盖，我们为什么还要担忧水资源的问题？2.如图是2017年我国的电能来源，合理分析我们为什么要关注能源?3.为什么蚯蚓喜欢阴暗潮湿的环境？六、实验探究题。（共18分）1.实验名称：加热烧杯中的水实验目的：探究热在水中的传递方式。实验材料：酒精灯、烧杯、铁架台、石棉网、点火器(火柴)、护目镜、湿布。5 如下图：热是怎样传递到烧杯的各个部分的？（4分）2.根据下面的保温效果实验记录表进行分析。序号方法开始温度10分钟后温度20分钟后温度1无盖的杯子95°C65°C50°C2杯子外包毛巾无盖95°C74°C62°C3杯子外包毛巾加盖95°C81°C74°C4杯子嵌入塑料泡沫加盖95°C85°C80°C（1）保温效果最好的是_______号，保温效果最差的是_______号。（2分）（2）如果要研究“有无外包材料对保温效果的影响”你选择_______号和_______号；如果要研究“外包材料对保温效果的影响”你选择_______号和_______号，这种研究方法叫______________法。（5分）（3）通过该实验的数据，你能得到哪些信息？举出三个。（3分）3.20世纪50年代，由于麻雀吃稻谷。我国曾发起把麻雀作为四害来消灭的运动，可是在大量捕杀了麻雀之后的几年里，却出现了严重的蝗虫灾害，使农业生产受到巨大的损失。后来科学家们发现，麻雀是吃蝗虫的好手，消灭了麻雀，蝗虫没有了天敌，就大肆繁殖起来，导致了虫灾发生、农田绝收等一系列惨痛的后果。（1）请你解释，为什么麻雀被消灭了，反而造成农田绝收的后果。（2分）（2）如果你是科学家，接下来应该呼吁大家怎么做呢？（2分）5 附：参考答案5一、1.氮气氧气不良2.食物链3.144.阻力5.减量资源无害6.浮力7.传导对流辐射8.三9.温室效应二、1.C2.B3.C4.C5.B6.B7.A8.B9.B10.C三、1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.√11.×12.√13.×14.√15.√5四、1.2.2.五、1.水是地球上所有生物生存不可缺少的物质；可利用的淡水资源总量少且短缺；自来水来之不易。要珍惜；水被污染。2.能源是产生机械能、热能、光能、电磁能、化学能等各种能量的自然资源。人类的生存与发展都和能源有密切关系，人类的一切经济活动和生存都依赖于能源的供给。地球上的能源按能否再生，分为不可再生能源和可再生能源。前者主要指化石能源，即煤、石油、天然气等;后者包括太阳能、水能、风能、生物能、海洋能等。地球上的石油储量是有限的，将在几十年后枯竭；使用的电能大部分是由煤燃烧发电取得的，煤燃烧发电要消耗淡水、排放污染物等。3.因为蚯蚓的皮肤湿润能用来呼吸，蚯蚓很怕太阳，被太阳一晒，身体表面变干燥，无法进行呼吸，最后死掉，所以蚯蚓喜欢在潮湿阴暗的环境生活。六、1.（1）水受热后向上方运动。（2）上方冷水向下方运动。（3）水的各部分之间发生相对运动（热对流），使整个容器的水都变热。2.（1）41（2）1234控制变量（3）加盖：减缓通过空气传递热量的速度；塑料为热的不良导体，导热慢，散热慢；保温效果最好的是加盖、嵌入泡沫塑料。3.（1）食物链断了，生态平衡被破坏了。（2）保护好每一种生物，不再大量捕杀麻雀，保持生态平衡5
简介：五年级科学下册期末检测卷班级考号姓名总分一、填空题。（每空2分，共30分）1.空气是一种混合物，___________和___________是空气的主要成分。空气是一种热的___________导体。2.生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作___________。3.来自联合国环境规划署的资料显示，地球上水资源总量大约是___________亿立方千米。4.船在水中行驶时，会受到水的___________。5.解决垃圾问题，常用的方法是___________化、___________化和___________化。6.相同质量的橡皮泥，做成船的体积越大，受到的___________越大，也越容易浮在水面上。7.制作与测试我们的小船时，测试标准至少达到___________项。8.热可以通过热___________、热___________、热____________三种方式进行传递。9.许多科学家研究发现，在人类过度消耗煤、石油和天然气等化石能源的过程中，大大增加了大气中二氧化碳等气体的含量。这些增加的二氧化碳气体会使地表附近的大气温度上升。这种增温效果类似栽培植物的温室，被称作“______________”。二、选择题。（每题2分，共20分）1.冬天，我们在房间里使用取暖器时，正确的安装是（）。A.B.C.2.群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作（）。A.生态环境B.生态系统C.生态群落3.如图，“蛟龙”号是一艘由我国自行设计、自主集成研制的载人潜水器。它是当时世界上下潜最深的作业型载人潜水器，已经在海底（）米深处进行过载人探索。A.8000B.6000C.70004.食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得能量。有些动物既吃别的生物，自已也会被别的动物吃掉。以下四种动植物在食物链中填写正确的是（）。①②③④A.①②③④B.②④①③C.③②④①5 1.橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料，把它们做成船型后，它们在水中受到的浮力（）了，因而能更容易漂浮在水面上。A.减小B.增大C.不变2.船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越（▲），船的载重量就越（▲）。（）A.大小B.大大C.小大3.设计工程一般会经历（）等过程。A.问题——设计——制作——测试——完善B.设计——问题——制作——测试——完善C.制作——设计——完善——测试——问题8.下列（）不属于我们面临的环境问题。A.B.C.4.关于再生纸制作的方法，确定“（）”的制作程序。A.撕碎——挤压吸水——平铺——搅拌——通风晾干B.撕碎——搅拌——平铺——挤压吸水——通风晾干C.撕碎——平铺——挤压吸水——搅拌——通风晾干5.我们在比较独木舟和竹筏的不同时，应该选择（）等方面。①体积②载重量③稳定性A.①②B.②③C.①②③三、判断题。（每题1分，共15分）1.热量的传递有一定的方向性，通常热从温度低的物体传向温度高得物体。（）2.为了保护好丹顶鹤以及它们的生存环境，我国在丹顶鹤等鹤类的繁殖区和越冬区建立了扎龙、向海、盐城等一批自然保护区。（）3.绿豆发芽需要土壤和阳光，水、空气和适宜的温度不是种子萌发的必要条件。（）4.热的不良导体可以加快物体热量的散失。（）5.到目前为止，除地球之外，人类还未发现其他适宜人类生存的星球。所以说地球是我们唯一的家园。（）6.生态瓶里的种类和数量要平衡，生物才能和谐生存。（）7.不同材料制成的物体，导热性能是一样的。（）8.船在行驶中，稳定性十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。（）9.地球上的水很多，可供利用的水资源不紧缺。（）10.自身身体特征无法适应非生物环境或生物环境的改变时，为生存而发生行为变化。（）11.船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越小。（）12.船可以通过舵来控制行进的方向。（）13.热在水中是以辐射的方式传递的。（）14.有一些能源是有限的。能源的利用过程会对环境带来影响。（）15.水沸腾和蒸发的过程中都在吸收热量，水变成水蒸气。（）5 四、连线题。（第1题3分，第2题5分，共8分）1.把下列图片的序号与对应的现象及关系用线连起来。①②③观察水蒸气的凝结现象①探究水蒸发快慢与温度高低的关系②观察水加热时的变化现象③2.从绿豆苗与周围生物之间找出更多的食物链，试着用箭头表示它们之间的关系。五、简答题。（每题3分，共9分）1.地球的表面有约四分之三的面积被水覆盖，我们为什么还要担忧水资源的问题？2.如图是2017年我国的电能来源，合理分析我们为什么要关注能源?3.为什么蚯蚓喜欢阴暗潮湿的环境？六、实验探究题。（共18分）1.实验名称：加热烧杯中的水实验目的：探究热在水中的传递方式。实验材料：酒精灯、烧杯、铁架台、石棉网、点火器(火柴)、护目镜、湿布。5 如下图：热是怎样传递到烧杯的各个部分的？（4分）2.根据下面的保温效果实验记录表进行分析。序号方法开始温度10分钟后温度20分钟后温度1无盖的杯子95°C65°C50°C2杯子外包毛巾无盖95°C74°C62°C3杯子外包毛巾加盖95°C81°C74°C4杯子嵌入塑料泡沫加盖95°C85°C80°C（1）保温效果最好的是_______号，保温效果最差的是_______号。（2分）（2）如果要研究“有无外包材料对保温效果的影响”你选择_______号和_______号；如果要研究“外包材料对保温效果的影响”你选择_______号和_______号，这种研究方法叫______________法。（5分）（3）通过该实验的数据，你能得到哪些信息？举出三个。（3分）3.20世纪50年代，由于麻雀吃稻谷。我国曾发起把麻雀作为四害来消灭的运动，可是在大量捕杀了麻雀之后的几年里，却出现了严重的蝗虫灾害，使农业生产受到巨大的损失。后来科学家们发现，麻雀是吃蝗虫的好手，消灭了麻雀，蝗虫没有了天敌，就大肆繁殖起来，导致了虫灾发生、农田绝收等一系列惨痛的后果。（1）请你解释，为什么麻雀被消灭了，反而造成农田绝收的后果。（2分）（2）如果你是科学家，接下来应该呼吁大家怎么做呢？（2分）5 附：参考答案5一、1.氮气氧气不良2.食物链3.144.阻力5.减量资源无害6.浮力7.传导对流辐射8.三9.温室效应二、1.C2.B3.C4.C5.B6.B7.A8.B9.B10.C三、1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.√11.×12.√13.×14.√15.√5四、1.2.2.五、1.水是地球上所有生物生存不可缺少的物质；可利用的淡水资源总量少且短缺；自来水来之不易。要珍惜；水被污染。2.能源是产生机械能、热能、光能、电磁能、化学能等各种能量的自然资源。人类的生存与发展都和能源有密切关系，人类的一切经济活动和生存都依赖于能源的供给。地球上的能源按能否再生，分为不可再生能源和可再生能源。前者主要指化石能源，即煤、石油、天然气等;后者包括太阳能、水能、风能、生物能、海洋能等。地球上的石油储量是有限的，将在几十年后枯竭；使用的电能大部分是由煤燃烧发电取得的，煤燃烧发电要消耗淡水、排放污染物等。3.因为蚯蚓的皮肤湿润能用来呼吸，蚯蚓很怕太阳，被太阳一晒，身体表面变干燥，无法进行呼吸，最后死掉，所以蚯蚓喜欢在潮湿阴暗的环境生活。六、1.（1）水受热后向上方运动。（2）上方冷水向下方运动。（3）水的各部分之间发生相对运动（热对流），使整个容器的水都变热。2.（1）41（2）1234控制变量（3）加盖：减缓通过空气传递热量的速度；塑料为热的不良导体，导热慢，散热慢；保温效果最好的是加盖、嵌入泡沫塑料。3.（1）食物链断了，生态平衡被破坏了。（2）保护好每一种生物，不再大量捕杀麻雀，保持生态平衡5
简介：五年级科学下册期末检测卷班级考号姓名总分一、填空题。（每空2分，共30分）1.空气是一种混合物，___________和___________是空气的主要成分。空气是一种热的___________导体。2.生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作___________。3.来自联合国环境规划署的资料显示，地球上水资源总量大约是___________亿立方千米。4.船在水中行驶时，会受到水的___________。5.解决垃圾问题，常用的方法是___________化、___________化和___________化。6.相同质量的橡皮泥，做成船的体积越大，受到的___________越大，也越容易浮在水面上。7.制作与测试我们的小船时，测试标准至少达到___________项。8.热可以通过热___________、热___________、热____________三种方式进行传递。9.许多科学家研究发现，在人类过度消耗煤、石油和天然气等化石能源的过程中，大大增加了大气中二氧化碳等气体的含量。这些增加的二氧化碳气体会使地表附近的大气温度上升。这种增温效果类似栽培植物的温室，被称作“______________”。二、选择题。（每题2分，共20分）1.冬天，我们在房间里使用取暖器时，正确的安装是（）。A.B.C.2.群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作（）。A.生态环境B.生态系统C.生态群落3.如图，“蛟龙”号是一艘由我国自行设计、自主集成研制的载人潜水器。它是当时世界上下潜最深的作业型载人潜水器，已经在海底（）米深处进行过载人探索。A.8000B.6000C.70004.食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得能量。有些动物既吃别的生物，自已也会被别的动物吃掉。以下四种动植物在食物链中填写正确的是（）。①②③④A.①②③④B.②④①③C.③②④①5 1.橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料，把它们做成船型后，它们在水中受到的浮力（）了，因而能更容易漂浮在水面上。A.减小B.增大C.不变2.船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越（▲），船的载重量就越（▲）。（）A.大小B.大大C.小大3.设计工程一般会经历（）等过程。A.问题——设计——制作——测试——完善B.设计——问题——制作——测试——完善C.制作——设计——完善——测试——问题8.下列（）不属于我们面临的环境问题。A.B.C.4.关于再生纸制作的方法，确定“（）”的制作程序。A.撕碎——挤压吸水——平铺——搅拌——通风晾干B.撕碎——搅拌——平铺——挤压吸水——通风晾干C.撕碎——平铺——挤压吸水——搅拌——通风晾干5.我们在比较独木舟和竹筏的不同时，应该选择（）等方面。①体积②载重量③稳定性A.①②B.②③C.①②③三、判断题。（每题1分，共15分）1.热量的传递有一定的方向性，通常热从温度低的物体传向温度高得物体。（）2.为了保护好丹顶鹤以及它们的生存环境，我国在丹顶鹤等鹤类的繁殖区和越冬区建立了扎龙、向海、盐城等一批自然保护区。（）3.绿豆发芽需要土壤和阳光，水、空气和适宜的温度不是种子萌发的必要条件。（）4.热的不良导体可以加快物体热量的散失。（）5.到目前为止，除地球之外，人类还未发现其他适宜人类生存的星球。所以说地球是我们唯一的家园。（）6.生态瓶里的种类和数量要平衡，生物才能和谐生存。（）7.不同材料制成的物体，导热性能是一样的。（）8.船在行驶中，稳定性十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。（）9.地球上的水很多，可供利用的水资源不紧缺。（）10.自身身体特征无法适应非生物环境或生物环境的改变时，为生存而发生行为变化。（）11.船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越小。（）12.船可以通过舵来控制行进的方向。（）13.热在水中是以辐射的方式传递的。（）14.有一些能源是有限的。能源的利用过程会对环境带来影响。（）15.水沸腾和蒸发的过程中都在吸收热量，水变成水蒸气。（）5 四、连线题。（第1题3分，第2题5分，共8分）1.把下列图片的序号与对应的现象及关系用线连起来。①②③观察水蒸气的凝结现象①探究水蒸发快慢与温度高低的关系②观察水加热时的变化现象③2.从绿豆苗与周围生物之间找出更多的食物链，试着用箭头表示它们之间的关系。五、简答题。（每题3分，共9分）1.地球的表面有约四分之三的面积被水覆盖，我们为什么还要担忧水资源的问题？2.如图是2017年我国的电能来源，合理分析我们为什么要关注能源?3.为什么蚯蚓喜欢阴暗潮湿的环境？六、实验探究题。（共18分）1.实验名称：加热烧杯中的水实验目的：探究热在水中的传递方式。实验材料：酒精灯、烧杯、铁架台、石棉网、点火器(火柴)、护目镜、湿布。5 如下图：热是怎样传递到烧杯的各个部分的？（4分）2.根据下面的保温效果实验记录表进行分析。序号方法开始温度10分钟后温度20分钟后温度1无盖的杯子95°C65°C50°C2杯子外包毛巾无盖95°C74°C62°C3杯子外包毛巾加盖95°C81°C74°C4杯子嵌入塑料泡沫加盖95°C85°C80°C（1）保温效果最好的是_______号，保温效果最差的是_______号。（2分）（2）如果要研究“有无外包材料对保温效果的影响”你选择_______号和_______号；如果要研究“外包材料对保温效果的影响”你选择_______号和_______号，这种研究方法叫______________法。（5分）（3）通过该实验的数据，你能得到哪些信息？举出三个。（3分）3.20世纪50年代，由于麻雀吃稻谷。我国曾发起把麻雀作为四害来消灭的运动，可是在大量捕杀了麻雀之后的几年里，却出现了严重的蝗虫灾害，使农业生产受到巨大的损失。后来科学家们发现，麻雀是吃蝗虫的好手，消灭了麻雀，蝗虫没有了天敌，就大肆繁殖起来，导致了虫灾发生、农田绝收等一系列惨痛的后果。（1）请你解释，为什么麻雀被消灭了，反而造成农田绝收的后果。（2分）（2）如果你是科学家，接下来应该呼吁大家怎么做呢？（2分）5 附：参考答案5一、1.氮气氧气不良2.食物链3.144.阻力5.减量资源无害6.浮力7.传导对流辐射8.三9.温室效应二、1.C2.B3.C4.C5.B6.B7.A8.B9.B10.C三、1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.√11.×12.√13.×14.√15.√5四、1.2.2.五、1.水是地球上所有生物生存不可缺少的物质；可利用的淡水资源总量少且短缺；自来水来之不易。要珍惜；水被污染。2.能源是产生机械能、热能、光能、电磁能、化学能等各种能量的自然资源。人类的生存与发展都和能源有密切关系，人类的一切经济活动和生存都依赖于能源的供给。地球上的能源按能否再生，分为不可再生能源和可再生能源。前者主要指化石能源，即煤、石油、天然气等;后者包括太阳能、水能、风能、生物能、海洋能等。地球上的石油储量是有限的，将在几十年后枯竭；使用的电能大部分是由煤燃烧发电取得的，煤燃烧发电要消耗淡水、排放污染物等。3.因为蚯蚓的皮肤湿润能用来呼吸，蚯蚓很怕太阳，被太阳一晒，身体表面变干燥，无法进行呼吸，最后死掉，所以蚯蚓喜欢在潮湿阴暗的环境生活。六、1.（1）水受热后向上方运动。（2）上方冷水向下方运动。（3）水的各部分之间发生相对运动（热对流），使整个容器的水都变热。2.（1）41（2）1234控制变量（3）加盖：减缓通过空气传递热量的速度；塑料为热的不良导体，导热慢，散热慢；保温效果最好的是加盖、嵌入泡沫塑料。3.（1）食物链断了，生态平衡被破坏了。（2）保护好每一种生物，不再大量捕杀麻雀，保持生态平衡5
简介：五年级科学下册期末检测卷班级考号姓名总分一、填空题。（每空2分，共30分）1.空气是一种混合物，___________和___________是空气的主要成分。空气是一种热的___________导体。2.生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作___________。3.来自联合国环境规划署的资料显示，地球上水资源总量大约是___________亿立方千米。4.船在水中行驶时，会受到水的___________。5.解决垃圾问题，常用的方法是___________化、___________化和___________化。6.相同质量的橡皮泥，做成船的体积越大，受到的___________越大，也越容易浮在水面上。7.制作与测试我们的小船时，测试标准至少达到___________项。8.热可以通过热___________、热___________、热____________三种方式进行传递。9.许多科学家研究发现，在人类过度消耗煤、石油和天然气等化石能源的过程中，大大增加了大气中二氧化碳等气体的含量。这些增加的二氧化碳气体会使地表附近的大气温度上升。这种增温效果类似栽培植物的温室，被称作“______________”。二、选择题。（每题2分，共20分）1.冬天，我们在房间里使用取暖器时，正确的安装是（）。A.B.C.2.群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作（）。A.生态环境B.生态系统C.生态群落3.如图，“蛟龙”号是一艘由我国自行设计、自主集成研制的载人潜水器。它是当时世界上下潜最深的作业型载人潜水器，已经在海底（）米深处进行过载人探索。A.8000B.6000C.70004.食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得能量。有些动物既吃别的生物，自已也会被别的动物吃掉。以下四种动植物在食物链中填写正确的是（）。①②③④A.①②③④B.②④①③C.③②④①5 1.橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料，把它们做成船型后，它们在水中受到的浮力（）了，因而能更容易漂浮在水面上。A.减小B.增大C.不变2.船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越（▲），船的载重量就越（▲）。（）A.大小B.大大C.小大3.设计工程一般会经历（）等过程。A.问题——设计——制作——测试——完善B.设计——问题——制作——测试——完善C.制作——设计——完善——测试——问题8.下列（）不属于我们面临的环境问题。A.B.C.4.关于再生纸制作的方法，确定“（）”的制作程序。A.撕碎——挤压吸水——平铺——搅拌——通风晾干B.撕碎——搅拌——平铺——挤压吸水——通风晾干C.撕碎——平铺——挤压吸水——搅拌——通风晾干5.我们在比较独木舟和竹筏的不同时，应该选择（）等方面。①体积②载重量③稳定性A.①②B.②③C.①②③三、判断题。（每题1分，共15分）1.热量的传递有一定的方向性，通常热从温度低的物体传向温度高得物体。（）2.为了保护好丹顶鹤以及它们的生存环境，我国在丹顶鹤等鹤类的繁殖区和越冬区建立了扎龙、向海、盐城等一批自然保护区。（）3.绿豆发芽需要土壤和阳光，水、空气和适宜的温度不是种子萌发的必要条件。（）4.热的不良导体可以加快物体热量的散失。（）5.到目前为止，除地球之外，人类还未发现其他适宜人类生存的星球。所以说地球是我们唯一的家园。（）6.生态瓶里的种类和数量要平衡，生物才能和谐生存。（）7.不同材料制成的物体，导热性能是一样的。（）8.船在行驶中，稳定性十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。（）9.地球上的水很多，可供利用的水资源不紧缺。（）10.自身身体特征无法适应非生物环境或生物环境的改变时，为生存而发生行为变化。（）11.船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越小。（）12.船可以通过舵来控制行进的方向。（）13.热在水中是以辐射的方式传递的。（）14.有一些能源是有限的。能源的利用过程会对环境带来影响。（）15.水沸腾和蒸发的过程中都在吸收热量，水变成水蒸气。（）5 四、连线题。（第1题3分，第2题5分，共8分）1.把下列图片的序号与对应的现象及关系用线连起来。①②③观察水蒸气的凝结现象①探究水蒸发快慢与温度高低的关系②观察水加热时的变化现象③2.从绿豆苗与周围生物之间找出更多的食物链，试着用箭头表示它们之间的关系。五、简答题。（每题3分，共9分）1.地球的表面有约四分之三的面积被水覆盖，我们为什么还要担忧水资源的问题？2.如图是2017年我国的电能来源，合理分析我们为什么要关注能源?3.为什么蚯蚓喜欢阴暗潮湿的环境？六、实验探究题。（共18分）1.实验名称：加热烧杯中的水实验目的：探究热在水中的传递方式。实验材料：酒精灯、烧杯、铁架台、石棉网、点火器(火柴)、护目镜、湿布。5 如下图：热是怎样传递到烧杯的各个部分的？（4分）2.根据下面的保温效果实验记录表进行分析。序号方法开始温度10分钟后温度20分钟后温度1无盖的杯子95°C65°C50°C2杯子外包毛巾无盖95°C74°C62°C3杯子外包毛巾加盖95°C81°C74°C4杯子嵌入塑料泡沫加盖95°C85°C80°C（1）保温效果最好的是_______号，保温效果最差的是_______号。（2分）（2）如果要研究“有无外包材料对保温效果的影响”你选择_______号和_______号；如果要研究“外包材料对保温效果的影响”你选择_______号和_______号，这种研究方法叫______________法。（5分）（3）通过该实验的数据，你能得到哪些信息？举出三个。（3分）3.20世纪50年代，由于麻雀吃稻谷。我国曾发起把麻雀作为四害来消灭的运动，可是在大量捕杀了麻雀之后的几年里，却出现了严重的蝗虫灾害，使农业生产受到巨大的损失。后来科学家们发现，麻雀是吃蝗虫的好手，消灭了麻雀，蝗虫没有了天敌，就大肆繁殖起来，导致了虫灾发生、农田绝收等一系列惨痛的后果。（1）请你解释，为什么麻雀被消灭了，反而造成农田绝收的后果。（2分）（2）如果你是科学家，接下来应该呼吁大家怎么做呢？（2分）5 附：参考答案5一、1.氮气氧气不良2.食物链3.144.阻力5.减量资源无害6.浮力7.传导对流辐射8.三9.温室效应二、1.C2.B3.C4.C5.B6.B7.A8.B9.B10.C三、1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.√11.×12.√13.×14.√15.√5四、1.2.2.五、1.水是地球上所有生物生存不可缺少的物质；可利用的淡水资源总量少且短缺；自来水来之不易。要珍惜；水被污染。2.能源是产生机械能、热能、光能、电磁能、化学能等各种能量的自然资源。人类的生存与发展都和能源有密切关系，人类的一切经济活动和生存都依赖于能源的供给。地球上的能源按能否再生，分为不可再生能源和可再生能源。前者主要指化石能源，即煤、石油、天然气等;后者包括太阳能、水能、风能、生物能、海洋能等。地球上的石油储量是有限的，将在几十年后枯竭；使用的电能大部分是由煤燃烧发电取得的，煤燃烧发电要消耗淡水、排放污染物等。3.因为蚯蚓的皮肤湿润能用来呼吸，蚯蚓很怕太阳，被太阳一晒，身体表面变干燥，无法进行呼吸，最后死掉，所以蚯蚓喜欢在潮湿阴暗的环境生活。六、1.（1）水受热后向上方运动。（2）上方冷水向下方运动。（3）水的各部分之间发生相对运动（热对流），使整个容器的水都变热。2.（1）41（2）1234控制变量（3）加盖：减缓通过空气传递热量的速度；塑料为热的不良导体，导热慢，散热慢；保温效果最好的是加盖、嵌入泡沫塑料。3.（1）食物链断了，生态平衡被破坏了。（2）保护好每一种生物，不再大量捕杀麻雀，保持生态平衡5
简介：五年级科学下册期末检测卷班级考号姓名总分一、填空题。（每空2分，共30分）1.空气是一种混合物，___________和___________是空气的主要成分。空气是一种热的___________导体。2.生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作___________。3.来自联合国环境规划署的资料显示，地球上水资源总量大约是___________亿立方千米。4.船在水中行驶时，会受到水的___________。5.解决垃圾问题，常用的方法是___________化、___________化和___________化。6.相同质量的橡皮泥，做成船的体积越大，受到的___________越大，也越容易浮在水面上。7.制作与测试我们的小船时，测试标准至少达到___________项。8.热可以通过热___________、热___________、热____________三种方式进行传递。9.许多科学家研究发现，在人类过度消耗煤、石油和天然气等化石能源的过程中，大大增加了大气中二氧化碳等气体的含量。这些增加的二氧化碳气体会使地表附近的大气温度上升。这种增温效果类似栽培植物的温室，被称作“______________”。二、选择题。（每题2分，共20分）1.冬天，我们在房间里使用取暖器时，正确的安装是（）。A.B.C.2.群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作（）。A.生态环境B.生态系统C.生态群落3.如图，“蛟龙”号是一艘由我国自行设计、自主集成研制的载人潜水器。它是当时世界上下潜最深的作业型载人潜水器，已经在海底（）米深处进行过载人探索。A.8000B.6000C.70004.食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得能量。有些动物既吃别的生物，自已也会被别的动物吃掉。以下四种动植物在食物链中填写正确的是（）。①②③④A.①②③④B.②④①③C.③②④①5 1.橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料，把它们做成船型后，它们在水中受到的浮力（）了，因而能更容易漂浮在水面上。A.减小B.增大C.不变2.船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越（▲），船的载重量就越（▲）。（）A.大小B.大大C.小大3.设计工程一般会经历（）等过程。A.问题——设计——制作——测试——完善B.设计——问题——制作——测试——完善C.制作——设计——完善——测试——问题8.下列（）不属于我们面临的环境问题。A.B.C.4.关于再生纸制作的方法，确定“（）”的制作程序。A.撕碎——挤压吸水——平铺——搅拌——通风晾干B.撕碎——搅拌——平铺——挤压吸水——通风晾干C.撕碎——平铺——挤压吸水——搅拌——通风晾干5.我们在比较独木舟和竹筏的不同时，应该选择（）等方面。①体积②载重量③稳定性A.①②B.②③C.①②③三、判断题。（每题1分，共15分）1.热量的传递有一定的方向性，通常热从温度低的物体传向温度高得物体。（）2.为了保护好丹顶鹤以及它们的生存环境，我国在丹顶鹤等鹤类的繁殖区和越冬区建立了扎龙、向海、盐城等一批自然保护区。（）3.绿豆发芽需要土壤和阳光，水、空气和适宜的温度不是种子萌发的必要条件。（）4.热的不良导体可以加快物体热量的散失。（）5.到目前为止，除地球之外，人类还未发现其他适宜人类生存的星球。所以说地球是我们唯一的家园。（）6.生态瓶里的种类和数量要平衡，生物才能和谐生存。（）7.不同材料制成的物体，导热性能是一样的。（）8.船在行驶中，稳定性十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。（）9.地球上的水很多，可供利用的水资源不紧缺。（）10.自身身体特征无法适应非生物环境或生物环境的改变时，为生存而发生行为变化。（）11.船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越小。（）12.船可以通过舵来控制行进的方向。（）13.热在水中是以辐射的方式传递的。（）14.有一些能源是有限的。能源的利用过程会对环境带来影响。（）15.水沸腾和蒸发的过程中都在吸收热量，水变成水蒸气。（）5 四、连线题。（第1题3分，第2题5分，共8分）1.把下列图片的序号与对应的现象及关系用线连起来。①②③观察水蒸气的凝结现象①探究水蒸发快慢与温度高低的关系②观察水加热时的变化现象③2.从绿豆苗与周围生物之间找出更多的食物链，试着用箭头表示它们之间的关系。五、简答题。（每题3分，共9分）1.地球的表面有约四分之三的面积被水覆盖，我们为什么还要担忧水资源的问题？2.如图是2017年我国的电能来源，合理分析我们为什么要关注能源?3.为什么蚯蚓喜欢阴暗潮湿的环境？六、实验探究题。（共18分）1.实验名称：加热烧杯中的水实验目的：探究热在水中的传递方式。实验材料：酒精灯、烧杯、铁架台、石棉网、点火器(火柴)、护目镜、湿布。5 如下图：热是怎样传递到烧杯的各个部分的？（4分）2.根据下面的保温效果实验记录表进行分析。序号方法开始温度10分钟后温度20分钟后温度1无盖的杯子95°C65°C50°C2杯子外包毛巾无盖95°C74°C62°C3杯子外包毛巾加盖95°C81°C74°C4杯子嵌入塑料泡沫加盖95°C85°C80°C（1）保温效果最好的是_______号，保温效果最差的是_______号。（2分）（2）如果要研究“有无外包材料对保温效果的影响”你选择_______号和_______号；如果要研究“外包材料对保温效果的影响”你选择_______号和_______号，这种研究方法叫______________法。（5分）（3）通过该实验的数据，你能得到哪些信息？举出三个。（3分）3.20世纪50年代，由于麻雀吃稻谷。我国曾发起把麻雀作为四害来消灭的运动，可是在大量捕杀了麻雀之后的几年里，却出现了严重的蝗虫灾害，使农业生产受到巨大的损失。后来科学家们发现，麻雀是吃蝗虫的好手，消灭了麻雀，蝗虫没有了天敌，就大肆繁殖起来，导致了虫灾发生、农田绝收等一系列惨痛的后果。（1）请你解释，为什么麻雀被消灭了，反而造成农田绝收的后果。（2分）（2）如果你是科学家，接下来应该呼吁大家怎么做呢？（2分）5 附：参考答案5一、1.氮气氧气不良2.食物链3.144.阻力5.减量资源无害6.浮力7.传导对流辐射8.三9.温室效应二、1.C2.B3.C4.C5.B6.B7.A8.B9.B10.C三、1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.√11.×12.√13.×14.√15.√5四、1.2.2.五、1.水是地球上所有生物生存不可缺少的物质；可利用的淡水资源总量少且短缺；自来水来之不易。要珍惜；水被污染。2.能源是产生机械能、热能、光能、电磁能、化学能等各种能量的自然资源。人类的生存与发展都和能源有密切关系，人类的一切经济活动和生存都依赖于能源的供给。地球上的能源按能否再生，分为不可再生能源和可再生能源。前者主要指化石能源，即煤、石油、天然气等;后者包括太阳能、水能、风能、生物能、海洋能等。地球上的石油储量是有限的，将在几十年后枯竭；使用的电能大部分是由煤燃烧发电取得的，煤燃烧发电要消耗淡水、排放污染物等。3.因为蚯蚓的皮肤湿润能用来呼吸，蚯蚓很怕太阳，被太阳一晒，身体表面变干燥，无法进行呼吸，最后死掉，所以蚯蚓喜欢在潮湿阴暗的环境生活。六、1.（1）水受热后向上方运动。（2）上方冷水向下方运动。（3）水的各部分之间发生相对运动（热对流），使整个容器的水都变热。2.（1）41（2）1234控制变量（3）加盖：减缓通过空气传递热量的速度；塑料为热的不良导体，导热慢，散热慢；保温效果最好的是加盖、嵌入泡沫塑料。3.（1）食物链断了，生态平衡被破坏了。（2）保护好每一种生物，不再大量捕杀麻雀，保持生态平衡5
简介：五年级科学下册期末检测卷班级考号姓名总分一、填空题。（每空2分，共30分）1.空气是一种混合物，___________和___________是空气的主要成分。空气是一种热的___________导体。2.生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作___________。3.来自联合国环境规划署的资料显示，地球上水资源总量大约是___________亿立方千米。4.船在水中行驶时，会受到水的___________。5.解决垃圾问题，常用的方法是___________化、___________化和___________化。6.相同质量的橡皮泥，做成船的体积越大，受到的___________越大，也越容易浮在水面上。7.制作与测试我们的小船时，测试标准至少达到___________项。8.热可以通过热___________、热___________、热____________三种方式进行传递。9.许多科学家研究发现，在人类过度消耗煤、石油和天然气等化石能源的过程中，大大增加了大气中二氧化碳等气体的含量。这些增加的二氧化碳气体会使地表附近的大气温度上升。这种增温效果类似栽培植物的温室，被称作“______________”。二、选择题。（每题2分，共20分）1.冬天，我们在房间里使用取暖器时，正确的安装是（）。A.B.C.2.群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作（）。A.生态环境B.生态系统C.生态群落3.如图，“蛟龙”号是一艘由我国自行设计、自主集成研制的载人潜水器。它是当时世界上下潜最深的作业型载人潜水器，已经在海底（）米深处进行过载人探索。A.8000B.6000C.70004.食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得能量。有些动物既吃别的生物，自已也会被别的动物吃掉。以下四种动植物在食物链中填写正确的是（）。①②③④A.①②③④B.②④①③C.③②④①5 1.橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料，把它们做成船型后，它们在水中受到的浮力（）了，因而能更容易漂浮在水面上。A.减小B.增大C.不变2.船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越（▲），船的载重量就越（▲）。（）A.大小B.大大C.小大3.设计工程一般会经历（）等过程。A.问题——设计——制作——测试——完善B.设计——问题——制作——测试——完善C.制作——设计——完善——测试——问题8.下列（）不属于我们面临的环境问题。A.B.C.4.关于再生纸制作的方法，确定“（）”的制作程序。A.撕碎——挤压吸水——平铺——搅拌——通风晾干B.撕碎——搅拌——平铺——挤压吸水——通风晾干C.撕碎——平铺——挤压吸水——搅拌——通风晾干5.我们在比较独木舟和竹筏的不同时，应该选择（）等方面。①体积②载重量③稳定性A.①②B.②③C.①②③三、判断题。（每题1分，共15分）1.热量的传递有一定的方向性，通常热从温度低的物体传向温度高得物体。（）2.为了保护好丹顶鹤以及它们的生存环境，我国在丹顶鹤等鹤类的繁殖区和越冬区建立了扎龙、向海、盐城等一批自然保护区。（）3.绿豆发芽需要土壤和阳光，水、空气和适宜的温度不是种子萌发的必要条件。（）4.热的不良导体可以加快物体热量的散失。（）5.到目前为止，除地球之外，人类还未发现其他适宜人类生存的星球。所以说地球是我们唯一的家园。（）6.生态瓶里的种类和数量要平衡，生物才能和谐生存。（）7.不同材料制成的物体，导热性能是一样的。（）8.船在行驶中，稳定性十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。（）9.地球上的水很多，可供利用的水资源不紧缺。（）10.自身身体特征无法适应非生物环境或生物环境的改变时，为生存而发生行为变化。（）11.船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越小。（）12.船可以通过舵来控制行进的方向。（）13.热在水中是以辐射的方式传递的。（）14.有一些能源是有限的。能源的利用过程会对环境带来影响。（）15.水沸腾和蒸发的过程中都在吸收热量，水变成水蒸气。（）5 四、连线题。（第1题3分，第2题5分，共8分）1.把下列图片的序号与对应的现象及关系用线连起来。①②③观察水蒸气的凝结现象①探究水蒸发快慢与温度高低的关系②观察水加热时的变化现象③2.从绿豆苗与周围生物之间找出更多的食物链，试着用箭头表示它们之间的关系。五、简答题。（每题3分，共9分）1.地球的表面有约四分之三的面积被水覆盖，我们为什么还要担忧水资源的问题？2.如图是2017年我国的电能来源，合理分析我们为什么要关注能源?3.为什么蚯蚓喜欢阴暗潮湿的环境？六、实验探究题。（共18分）1.实验名称：加热烧杯中的水实验目的：探究热在水中的传递方式。实验材料：酒精灯、烧杯、铁架台、石棉网、点火器(火柴)、护目镜、湿布。5 如下图：热是怎样传递到烧杯的各个部分的？（4分）2.根据下面的保温效果实验记录表进行分析。序号方法开始温度10分钟后温度20分钟后温度1无盖的杯子95°C65°C50°C2杯子外包毛巾无盖95°C74°C62°C3杯子外包毛巾加盖95°C81°C74°C4杯子嵌入塑料泡沫加盖95°C85°C80°C（1）保温效果最好的是_______号，保温效果最差的是_______号。（2分）（2）如果要研究“有无外包材料对保温效果的影响”你选择_______号和_______号；如果要研究“外包材料对保温效果的影响”你选择_______号和_______号，这种研究方法叫______________法。（5分）（3）通过该实验的数据，你能得到哪些信息？举出三个。（3分）3.20世纪50年代，由于麻雀吃稻谷。我国曾发起把麻雀作为四害来消灭的运动，可是在大量捕杀了麻雀之后的几年里，却出现了严重的蝗虫灾害，使农业生产受到巨大的损失。后来科学家们发现，麻雀是吃蝗虫的好手，消灭了麻雀，蝗虫没有了天敌，就大肆繁殖起来，导致了虫灾发生、农田绝收等一系列惨痛的后果。（1）请你解释，为什么麻雀被消灭了，反而造成农田绝收的后果。（2分）（2）如果你是科学家，接下来应该呼吁大家怎么做呢？（2分）5 附：参考答案5一、1.氮气氧气不良2.食物链3.144.阻力5.减量资源无害6.浮力7.传导对流辐射8.三9.温室效应二、1.C2.B3.C4.C5.B6.B7.A8.B9.B10.C三、1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.√11.×12.√13.×14.√15.√5四、1.2.2.五、1.水是地球上所有生物生存不可缺少的物质；可利用的淡水资源总量少且短缺；自来水来之不易。要珍惜；水被污染。2.能源是产生机械能、热能、光能、电磁能、化学能等各种能量的自然资源。人类的生存与发展都和能源有密切关系，人类的一切经济活动和生存都依赖于能源的供给。地球上的能源按能否再生，分为不可再生能源和可再生能源。前者主要指化石能源，即煤、石油、天然气等;后者包括太阳能、水能、风能、生物能、海洋能等。地球上的石油储量是有限的，将在几十年后枯竭；使用的电能大部分是由煤燃烧发电取得的，煤燃烧发电要消耗淡水、排放污染物等。3.因为蚯蚓的皮肤湿润能用来呼吸，蚯蚓很怕太阳，被太阳一晒，身体表面变干燥，无法进行呼吸，最后死掉，所以蚯蚓喜欢在潮湿阴暗的环境生活。六、1.（1）水受热后向上方运动。（2）上方冷水向下方运动。（3）水的各部分之间发生相对运动（热对流），使整个容器的水都变热。2.（1）41（2）1234控制变量（3）加盖：减缓通过空气传递热量的速度；塑料为热的不良导体，导热慢，散热慢；保温效果最好的是加盖、嵌入泡沫塑料。3.（1）食物链断了，生态平衡被破坏了。（2）保护好每一种生物，不再大量捕杀麻雀，保持生态平衡5
