人教版数学七年级上册教学计划
语文高效课堂心得体会范文四篇面对时下如火如荼的语文课堂改革，一路走来我曾激动过、迷惘过、收获过!曾因第一次看见杜郎口模式为学生的精彩表现而激动万分，曾因学来学去丢失了自己而迷惘，曾因自己的不断学习整合优化从而不断有新收获而高兴!一路学习一路
人教版数学七年级上册教学计划一，指导思想随着数学自身发生巨大的变化，数学在研究领域，研究方式和应用范围等方面得到了空前的拓展。对现代社会中大量纷繁、复杂的信息作出恰当的选择与判断，同时为人们交流信息提供了一种有效、简捷的手段。数学作为一种普
简介：人教版数学一年级上册教学计划本学期我担任一(____)班的数学教学工作。一(____)班有____人。由于刚刚跨入小学校门，年纪小，课堂上很难坐住，喜欢在课堂上讲话、做小动作等。相信经过我们大家共同努力，孩子们肯定会有很大进步的。二、教材分析本册教材一共分为九个单元(一)准备课、数一数、比多少。(二)位置、上下、左右、前后。-5的认识和加减法、-5的认识、比大小3、第几4、分与合5、加法6、减法7、0的认识。(四)认识图形。(五)6-0的认识和加减法、6、7的认识和加减法、8、9的认识和加减法3、0的认识和有关0的加减法4.连加连减、加减混合加法。-0各数的认识、数-0各数、读数和写数、0加几的加法和相应的减法。(七)认识钟表(八)0以内的进位加法(九)总复习。第3页共3页 本册教材是义务教育课程标准实验教科书，本册教材主要是通过各种各样的活动对学生进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能力、学习习惯、合作与交流的能力等方面的培养，让学生对数学产生浓厚的学习兴趣，同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的知识，对学生进行有效地思想品德教育，初步了解一定的学习方法、思考方式。三、教学目标、熟练地数出数量在0以内的物体的个数，掌握数的顺序和大小，掌握0以内各数的组成，会读、写0—0各数。、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算0以内的加法和减法。3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4、认识符号“＝”、“＞”、“＜”，会使用这些符号表示数的大小。5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆，发展空间观念。6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。7、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。8、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。四、教学重、难点本册的教学重点是0以内的数的认识与计算。它们在日常生活中有着广泛的应用，是学生认数和计算的开始，是学习较大数的认识与计算的基础，是学生适应终身学习必备的基础知识和基本技能。第3页共3页 难点是0以内的进位加法和0以内的退位减法，这是学生学习认数和计算的基础，同时它又是多位数计算的基础。因此，0以内的加法和减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。五、教学措施、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的求难、求广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。六、教学进度序号教学内容课时数准备课课时位置课时3-5的认识和加减法课时4认识图形课时56-0的认识和加减法0课时6-0各数的认识5课时7认识钟表课时80以内的进位加法0课时9总复习4课时。第3页共3页
简介：人教版数学一年级上册教学计划本学期我担任一(____)班的数学教学工作。一(____)班有____人。由于刚刚跨入小学校门，年纪小，课堂上很难坐住，喜欢在课堂上讲话、做小动作等。相信经过我们大家共同努力，孩子们肯定会有很大进步的。二、教材分析本册教材一共分为九个单元(一)准备课、数一数、比多少。(二)位置、上下、左右、前后。-5的认识和加减法、-5的认识、比大小3、第几4、分与合5、加法6、减法7、0的认识。(四)认识图形。(五)6-0的认识和加减法、6、7的认识和加减法、8、9的认识和加减法3、0的认识和有关0的加减法4.连加连减、加减混合加法。-0各数的认识、数-0各数、读数和写数、0加几的加法和相应的减法。(七)认识钟表(八)0以内的进位加法(九)总复习。第3页共3页 本册教材是义务教育课程标准实验教科书，本册教材主要是通过各种各样的活动对学生进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能力、学习习惯、合作与交流的能力等方面的培养，让学生对数学产生浓厚的学习兴趣，同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的知识，对学生进行有效地思想品德教育，初步了解一定的学习方法、思考方式。三、教学目标、熟练地数出数量在0以内的物体的个数，掌握数的顺序和大小，掌握0以内各数的组成，会读、写0—0各数。、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算0以内的加法和减法。3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4、认识符号“＝”、“＞”、“＜”，会使用这些符号表示数的大小。5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆，发展空间观念。6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。7、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。8、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。四、教学重、难点本册的教学重点是0以内的数的认识与计算。它们在日常生活中有着广泛的应用，是学生认数和计算的开始，是学习较大数的认识与计算的基础，是学生适应终身学习必备的基础知识和基本技能。第3页共3页 难点是0以内的进位加法和0以内的退位减法，这是学生学习认数和计算的基础，同时它又是多位数计算的基础。因此，0以内的加法和减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。五、教学措施、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的求难、求广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。六、教学进度序号教学内容课时数准备课课时位置课时3-5的认识和加减法课时4认识图形课时56-0的认识和加减法0课时6-0各数的认识5课时7认识钟表课时80以内的进位加法0课时9总复习4课时。第3页共3页
简介：人教版数学一年级上册教学计划本学期我担任一(____)班的数学教学工作。一(____)班有____人。由于刚刚跨入小学校门，年纪小，课堂上很难坐住，喜欢在课堂上讲话、做小动作等。相信经过我们大家共同努力，孩子们肯定会有很大进步的。二、教材分析本册教材一共分为九个单元(一)准备课、数一数、比多少。(二)位置、上下、左右、前后。-5的认识和加减法、-5的认识、比大小3、第几4、分与合5、加法6、减法7、0的认识。(四)认识图形。(五)6-0的认识和加减法、6、7的认识和加减法、8、9的认识和加减法3、0的认识和有关0的加减法4.连加连减、加减混合加法。-0各数的认识、数-0各数、读数和写数、0加几的加法和相应的减法。(七)认识钟表(八)0以内的进位加法(九)总复习。第3页共3页 本册教材是义务教育课程标准实验教科书，本册教材主要是通过各种各样的活动对学生进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能力、学习习惯、合作与交流的能力等方面的培养，让学生对数学产生浓厚的学习兴趣，同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的知识，对学生进行有效地思想品德教育，初步了解一定的学习方法、思考方式。三、教学目标、熟练地数出数量在0以内的物体的个数，掌握数的顺序和大小，掌握0以内各数的组成，会读、写0—0各数。、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算0以内的加法和减法。3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4、认识符号“＝”、“＞”、“＜”，会使用这些符号表示数的大小。5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆，发展空间观念。6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。7、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。8、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。四、教学重、难点本册的教学重点是0以内的数的认识与计算。它们在日常生活中有着广泛的应用，是学生认数和计算的开始，是学习较大数的认识与计算的基础，是学生适应终身学习必备的基础知识和基本技能。第3页共3页 难点是0以内的进位加法和0以内的退位减法，这是学生学习认数和计算的基础，同时它又是多位数计算的基础。因此，0以内的加法和减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。五、教学措施、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的求难、求广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。六、教学进度序号教学内容课时数准备课课时位置课时3-5的认识和加减法课时4认识图形课时56-0的认识和加减法0课时6-0各数的认识5课时7认识钟表课时80以内的进位加法0课时9总复习4课时。第3页共3页
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