线上教学如何引领学生深度参与
高中教师个人工作计划范文新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本学期工作，特制定新学期个人工作计划如下：作为一名普通教师的我，我做如下安排：一、指导思想：忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，做到爱岗敬业，为人师表。
线上教学如何引领学生深度参与 线上教学，师生不能面对面交流，其亲和度、带入感明显降低。如果不注重学生参与形式的设计，引导学生深度融入课堂，线上教学对学生的吸附力就会明显低于常规教学，教学效果势必打折扣。在线上教学中，如何才能调动学生的参与
简介：推动党史学习教育常态化长效化专题研讨交流发言材料了解历史才能站位更高，理解历史方能走得更远。“述往思来，向史而新”，只有深入学习历史，才能更好地走向未来。结合近期所学所思所感和工作实际，我认为作为干部，我们就要发挥好带头示范作用，带头将开展学习教育作为终身的“必修课”，持续从党史中感悟思想伟力、汲取奋进力量、厚植为民情怀，不断巩固和深化拓展党史学习教育成果，以史为鉴、汲取营养，埋头苦干、踔厉奋进，以更加坚定的理想信念、更加昂扬的斗争精神、更加饱满的奋斗激情奋进新征程建功新时代，具体就是要做到“四个带头”。一是带头学党史，在培根铸魂上下功夫。我们要带头学好创新理论，坚持自觉主动学、及时跟进学、全面系统学，做到知其然、更知其所以然，从非凡历程中领会力量和实践力量，深入理解把握成果，特别是新时代中国特色社会主义思想的科学性、真理性，知晓我们从哪里来、往哪里去，不断坚定信仰。二是带头悟党史，在深刻领会上下功夫。作为干部就要树好标杆、作好表率，深刻感悟思想伟力，认真总结发扬学习教育的成功经验，推进学习教育常态化、长效化，把学习教育与学习贯彻新时代中国特色社会主义思想结合起来，学深悟透创新理论，弘扬伟大建党精神，真正把学习教育成效转化为锐意进取、开拓创新的精气神，持续巩固拓展学习教育成果，真正做到常思常悟、常学常新。三是带头研究党史，在提升本领上下功夫。立足新时代、担负新任务，我们作为干部，身份特殊、职位重要、责任重大、使命光荣，既需 要有敢于担当的宽肩膀，更需要有善于作为的真本领。不管我们身居何种职位，负责哪种领域，都需要我们把学习新政策、钻研新业务、掌握新本领当作日常习惯，努力成为各自领域的行家里手，确保理论素养、专业能力和业务水平都能跟上工作的时代节拍，只有这样才能更高效地开展各项工作。四是带头用党史，在永葆初心上下功夫。“为学之实，固在践履。”作为干部不仅要学在前、知在前，从党史中汲取丰富而宝贵的实践经验，更要带着对事业的强烈责任用在前，形成一级带一级，一起学、一起用的良好局面。要深刻领悟精神实质，厚植“一枝一叶总关情”的为民情怀，持续开展好“我为群众办实事”实践活动，主动沉下心、俯下身、察民情、访民意，聚焦民生领域群众的急难愁盼，找准切入点、突破口，为群众帮办实事好事，用心用情用力解决好群众最关心最直接最现实的利益问题。同时，要认真履职尽责，主动担当作为，努力发扬求真务实、真抓实干的工作作风，坚持在工作中察实情、说实话、办实事、求实效，切实担负起光荣职责和神圣使命，以强烈的责任感和事业心奋进新征程建功新时代。以上交流发言，不妥之处，请同志们批评指正。
简介：推动党史学习教育常态化长效化专题研讨交流发言材料了解历史才能站位更高，理解历史方能走得更远。“述往思来，向史而新”，只有深入学习历史，才能更好地走向未来。结合近期所学所思所感和工作实际，我认为作为干部，我们就要发挥好带头示范作用，带头将开展学习教育作为终身的“必修课”，持续从党史中感悟思想伟力、汲取奋进力量、厚植为民情怀，不断巩固和深化拓展党史学习教育成果，以史为鉴、汲取营养，埋头苦干、踔厉奋进，以更加坚定的理想信念、更加昂扬的斗争精神、更加饱满的奋斗激情奋进新征程建功新时代，具体就是要做到“四个带头”。一是带头学党史，在培根铸魂上下功夫。我们要带头学好创新理论，坚持自觉主动学、及时跟进学、全面系统学，做到知其然、更知其所以然，从非凡历程中领会力量和实践力量，深入理解把握成果，特别是新时代中国特色社会主义思想的科学性、真理性，知晓我们从哪里来、往哪里去，不断坚定信仰。二是带头悟党史，在深刻领会上下功夫。作为干部就要树好标杆、作好表率，深刻感悟思想伟力，认真总结发扬学习教育的成功经验，推进学习教育常态化、长效化，把学习教育与学习贯彻新时代中国特色社会主义思想结合起来，学深悟透创新理论，弘扬伟大建党精神，真正把学习教育成效转化为锐意进取、开拓创新的精气神，持续巩固拓展学习教育成果，真正做到常思常悟、常学常新。三是带头研究党史，在提升本领上下功夫。立足新时代、担负新任务，我们作为干部，身份特殊、职位重要、责任重大、使命光荣，既需 要有敢于担当的宽肩膀，更需要有善于作为的真本领。不管我们身居何种职位，负责哪种领域，都需要我们把学习新政策、钻研新业务、掌握新本领当作日常习惯，努力成为各自领域的行家里手，确保理论素养、专业能力和业务水平都能跟上工作的时代节拍，只有这样才能更高效地开展各项工作。四是带头用党史，在永葆初心上下功夫。“为学之实，固在践履。”作为干部不仅要学在前、知在前，从党史中汲取丰富而宝贵的实践经验，更要带着对事业的强烈责任用在前，形成一级带一级，一起学、一起用的良好局面。要深刻领悟精神实质，厚植“一枝一叶总关情”的为民情怀，持续开展好“我为群众办实事”实践活动，主动沉下心、俯下身、察民情、访民意，聚焦民生领域群众的急难愁盼，找准切入点、突破口，为群众帮办实事好事，用心用情用力解决好群众最关心最直接最现实的利益问题。同时，要认真履职尽责，主动担当作为，努力发扬求真务实、真抓实干的工作作风，坚持在工作中察实情、说实话、办实事、求实效，切实担负起光荣职责和神圣使命，以强烈的责任感和事业心奋进新征程建功新时代。以上交流发言，不妥之处，请同志们批评指正。
简介：推动党史学习教育常态化长效化专题研讨交流发言材料了解历史才能站位更高，理解历史方能走得更远。“述往思来，向史而新”，只有深入学习历史，才能更好地走向未来。结合近期所学所思所感和工作实际，我认为作为干部，我们就要发挥好带头示范作用，带头将开展学习教育作为终身的“必修课”，持续从党史中感悟思想伟力、汲取奋进力量、厚植为民情怀，不断巩固和深化拓展党史学习教育成果，以史为鉴、汲取营养，埋头苦干、踔厉奋进，以更加坚定的理想信念、更加昂扬的斗争精神、更加饱满的奋斗激情奋进新征程建功新时代，具体就是要做到“四个带头”。一是带头学党史，在培根铸魂上下功夫。我们要带头学好创新理论，坚持自觉主动学、及时跟进学、全面系统学，做到知其然、更知其所以然，从非凡历程中领会力量和实践力量，深入理解把握成果，特别是新时代中国特色社会主义思想的科学性、真理性，知晓我们从哪里来、往哪里去，不断坚定信仰。二是带头悟党史，在深刻领会上下功夫。作为干部就要树好标杆、作好表率，深刻感悟思想伟力，认真总结发扬学习教育的成功经验，推进学习教育常态化、长效化，把学习教育与学习贯彻新时代中国特色社会主义思想结合起来，学深悟透创新理论，弘扬伟大建党精神，真正把学习教育成效转化为锐意进取、开拓创新的精气神，持续巩固拓展学习教育成果，真正做到常思常悟、常学常新。三是带头研究党史，在提升本领上下功夫。立足新时代、担负新任务，我们作为干部，身份特殊、职位重要、责任重大、使命光荣，既需 要有敢于担当的宽肩膀，更需要有善于作为的真本领。不管我们身居何种职位，负责哪种领域，都需要我们把学习新政策、钻研新业务、掌握新本领当作日常习惯，努力成为各自领域的行家里手，确保理论素养、专业能力和业务水平都能跟上工作的时代节拍，只有这样才能更高效地开展各项工作。四是带头用党史，在永葆初心上下功夫。“为学之实，固在践履。”作为干部不仅要学在前、知在前，从党史中汲取丰富而宝贵的实践经验，更要带着对事业的强烈责任用在前，形成一级带一级，一起学、一起用的良好局面。要深刻领悟精神实质，厚植“一枝一叶总关情”的为民情怀，持续开展好“我为群众办实事”实践活动，主动沉下心、俯下身、察民情、访民意，聚焦民生领域群众的急难愁盼，找准切入点、突破口，为群众帮办实事好事，用心用情用力解决好群众最关心最直接最现实的利益问题。同时，要认真履职尽责，主动担当作为，努力发扬求真务实、真抓实干的工作作风，坚持在工作中察实情、说实话、办实事、求实效，切实担负起光荣职责和神圣使命，以强烈的责任感和事业心奋进新征程建功新时代。以上交流发言，不妥之处，请同志们批评指正。
