高中地理中国能源所有常考问题整理汇总
高中地理综合题答题模板一、生态问题1、水土流失问题【我国典型地区】黄土高原、南方低山丘陵地区【产生原因】（1）自然原因：季风气候降水集中，多暴雨；地表植被稀少；黄土土质疏松黄土高原）。（2）人为原因：植被的破坏；不合理的耕作制度；开矿。【治
中国能源所有常考问题整理1、我国能源利用的现状：以煤炭为主，利用石油、天然气，积极发展水电，稳妥发展核电，因地制宜发展太阳能、风能、沼气、地热能、海洋能等。2、我国能源消费利用变化特点：煤炭比例下降，石油、天然气、水电、核电比例上升。3、我
简介：高考语文情景式默写专项练习班级考号姓名总分（一）1.《诗经·氓》中运用比兴的手法告诫女子不要过分迷恋对方，沉迷于爱情的两句是“__________，________”。2.韩愈在《师说》中运用对比的手法，指出圣人“_________”，而愚人“_________”，以从师态度的差异点明圣愚差别的原因。3.《阿房宫赋》中，用一组排比夸张渲染阿房宫的奢华，如支撑大梁的柱子，比在田里耕种的农夫还要多；钉头个个突起，“_________”；“_________”，比闹市里人们的言语还要多。4.《送东阳马生序》中宋濂说，他年幼时就爱喜学习，因为家中贫穷，常向藏书的人家借书并亲手抄录，天气酷寒时，“_________，_________”，他仍不懈怠。5.苏轼在《赤壁赋》中写希望与神仙相交，与明月同在的句子是：______，______。6.《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“_________”踮起脚极目远望，也“_________”。7.《逍遥游》中，斥鴳不理解大鹏，称自己腾跃起飞，“__________，__________”，也就是飞行的极致了。8.同样是描写赤壁附近的长江水，苏轼在《赤壁赋》中用“_________”描写月出之后雾气笼罩大江的景象，而《念奴娇・赤壁怀古》的“_________”一句，则用比喻手法描写出了江水的汹涌。**9.古代衣服因为原料质地，制成后较为硬挺，穿着前需置于石上舂捣，使之柔软，称为“捣衣”。古典诗词中常用“捣衣”或“砧声”来表现妇人思念征夫、游子思家怀乡、征人对常年征战不满等情绪，比如唐人的诗句“__________，__________”。10.古人把柳絮称作杨花,纤细洁白、轻柔飘飞的杨花，常常成为迁客骚人寄托漂泊无依、离愁别恨的感情载体。如“_________，_________”。（二）1.《木兰诗》中有“脱我战时袍，著我旧时裳”写出了古代服饰的“上衣下裳”制，而早在《离骚》中“_________，________”两句就对此有所反映。2.《醉翁亭记》运用设问手法，在写了醉翁亭的建造者是山上的智仙和尚之后，又用“__________，_________”两句介绍了它名称的由来。3.《赤壁赋》中客人触景伤怀，用比喻手法写人生短暂渺小的两句是：_________，________。4.杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：__________，__________。5.李商隐在《锦瑟》一诗中用“__________，__________”表达了追悔莫及的心情。6.屈原《离骚》中描写抒情主人公掉转车头，迷途知返的句子是“__________，__________”。7.《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌思想转变：他看到徐公后自觉容貌不如.进而“__________，__________”，然后到“暮寝而思之”，找出了矛盾的焦点。8.《琵琶行》中描写夜深梦回，追忆往昔，悲伤难抑的诗句是“__________，__________”。9.古代边塞诗里经常出现“红旗”的意象，用“红旗”代指军旅，如“___________,___________”等。10.8 周敦颐《爱莲说》中“__________，__________”两句，借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢欺侮。（三）1.《过零丁洋》中，作者先回想早年科举入仕的千辛万苦，再写如今艰苦岁月的句子是“___________，__________”。2.文人常用“丝竹”代指乐器，请在诗词文赋中任写两句含有“丝竹”的句子，“___________”“___________”。3.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋时的刘义隆那样草率出兵，虽有“__________”之雄心，也只怕会是“__________”的结局。4.王湾《次北固山下》中，“_________，________”两句揭示了时序变迁、新旧交替这一自然规律。5.《出师表》中，诸葛亮述说自己本是一介平民，并用“_________，_________”两句表明自己只想保全自身而无意于功名。6.《阿房宫赋》中，杜牧指出六国与秦都是自取灭亡，他认为:“_________”，则六国能抵御强秦；“_________”，则秦可传递万世。7.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中“_________，________”两句，有人认为流露出了他消极悲观的情绪，其实仔细品味，则表现了他看透人生的一种达观。8.范仲淹《岳阳楼记》善于写景，其中表现洞庭湖山水相连，突出其宏阔气魄的句子是“_________，________”。9.儒道两家都曾用行路形象地论述积累的重要性。《老子》中说：“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”《劝学》中则说“_________，________”。10.《明湖居听书》写小玉说书时，用“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”来侧面描述说书人高超的造诣；《琵琶行》则用“_________，________”来烘托琵琶女的高妙的演奏技艺。（四）1.《桃花源记》中，村民用“______”来表明他们来到桃花源的原因。在渔人停留数日，即将离开之际，村民对他的嘱托是“______”。2.《邹忌讽齐王纳谏》中，齐威王为求谏而设立了上、中、下三赏，其中下赏的要求是：“_________________，_________________。”3.李煜《虞美人》的“__________，_________”，把自然的永恒和人事的沧桑作对比，将蕴蓄于胸的悲愁曲折地表达了出来。4.白居易《琵琶行》中写琵琶女演奏时，先用“_________”写其校弦试音，接着用“_________”来赞叹，一个“情”字写出了琵琶女内心世界的波涛汹涌。5.《小石潭记》中，“_________，_________”两句传神地写出了石潭周围的地理环境使作者内心忧伤凄凉。6.庄子在《逍遥游》中指出，“________，_______”，便可以无所待，从而达到逍遥游的最高境界。7.在《送东阳马生序》中，宋濂通过写自己求学路上行走不易“_________”和与同学完全不同的穿着“__________”，表现了求学时的种种艰辛。8.古人登楼、登峰每多感慨，登高必忧，多为常态。但也有诗歌与众不同，用“________，________”表达了“站得高才能望得远”的人生哲理。9.“猿”作为意象，常为文人所用，杜甫和郦道元就分别在《登高》的“________”及《三峡》的“________”中运用这一意象来衬托三峡秋季悲凉的特点。10.古代中国衣冠制度森严，不同等级穿不同样式和颜色的衣服，这在刘禹锡《陋室铭》的“________”和白居易《琵琶行》的“________”有体现。8 （五）1.在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾起笔便抒发了江山依旧，英雄不再的感慨，词人还以“________，________”感叹那些反映英雄们光辉功业的遗物也都杳无踪迹了。2.《赤壁赋》中苏子与友人夜游赤壁，借“客”之口“________，________”来隐喻人生的短暂和渺小，并因此而叹息人生须臾，羡慕长江无尽。3.屈原《离骚》中，具体写诗人如何重修旧服以示其德行高洁的两句是“_________，_________”。4.在《念奴娇·赤壁怀古》中，面对赤壁古战场，苏轼用“________，________”两句自嘲多情善感，感叹年华易逝、功业无成。5.文人学者为了表明志向、寄托情怀，常从名篇佳句中选字取意，命名书屋。如柳亚子有一书房曰“磨剑室”，即取意于贾岛的诗句“十年磨一剑”。钱大听的“十驾斋”则取意于“________，_______”。6.《桃花源记》中用“_________，_______”写出了老人与孩子在令人向往的桃花源的快乐生活。7.《送东阳马生序》中，宋濂写道，自己借书回到客舍，因寒冷而四肢僵硬动弹不得，在“________，_______”之后，状态才有好转。8.《论语》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是：_________，_________。9.《琵琶行》中，作者善于借“月”衬托人物情感，以“_________”句衬托琵琶女独守空船的孤寂，又用“_________”句衬托作者被贬江州的孤寂与感伤。10.古诗文常借天上二十八星宿来烘托意境或表情达意，如:“_________，_________。”（六）1.《阿房宫赋》中，作者多角度铺叙秦人宫殿的巨大耗费，如突出的钉头“________”，纵横的栏杆“________”。2.《桃花源记》中渔人顺山中小口进入，行数十步后，前面景象豁然开朗，发现眼前土地平整开阔，并且“________，________”。3.“红旗”以其鲜艳的色彩、独特的意象，被很多古代描写边塞、表现军旅生活的诗歌使用，如“________，________”。4.假如有人穿越到秦朝，乘直升飞机对阿房宫进行航拍，你可以用杜牧《阿房宫赋》中的“________，________”两句进行路线导引。5.陶渊明在《饮酒（其五）》中写他身居人世但并无世俗的纷扰，其原因是“_________”；他从自然的景象中领悟到人生的真谛，但却“_________”。6.韩愈《师说》中“____________，_____________”两句，借士大夫之口道出他们拒绝从师学习的荒谬心态。7.在表现怀人主题的古代诗歌中，诗人经常采用“对写”手法，从对方着笔，婉曲含蓄地表达情感，可谓“此处思念，彼处着墨”，如“________，________”。8.青年担当着国家兴盛的责任，必须要有坚强的意志、远大的志向，应当以《论语·泰伯》中曾子所说的“________，________”自勉。9.白居易《琵琶行》中写演奏曲中暂停时的情感和效果的句子是：“_________，_______”，无声的音乐产生了动人的艺术效果，从侧面表现了演奏者高超的技巧。10.《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾通过对“________，_________”现状的描写，反映了南宋百姓的精神状态，表达作者内心的沉痛。8 （七）1.一代名相诸葛亮作《出师表》，兴伐魏师，后人常在诗句中借此表达对其赞扬慨叹之情。“________,_________”两句便是其中代表性诗句。2.在《荀子·劝学》中，以“登高而招”等为例说明“_________”，只是善于利用外物；而学习和自省能助人做到“_________”。3.《红楼梦》“护官符”中的“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”，化用了《阿房宫赋》中的“________,_________”两句。4.范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》中的“_________，_________”两句表现了诗人虽有乡关之思，但因战争远未结束更要坚守戍边岗位的爱国主义情怀。5.屈原在遭谗被贬的痛苦中也有隐退的念头，他在《离骚》中想象了自己纵马于香草遍野的山岗的句子是“_________,_________”。6.苏轼《赤壁赋》中用“__________，__________”从侧面写出客之管乐的魅力和吹奏效果。7.“簪”是古人用来插定发髻或连冠于发的长针，作为一种物象，它在古诗词中经常出现，如杜甫《春望》中的“____________，____________。”8.《劝学》中，荀子结合生活经验，列举常见生活事例，连续设喻，得出“__________，__________”的推论，说明了君子具有超越常人才德的原因。9.古典诗词中常用“时”“空”对举抒发内心的感慨，《登高》中“__________，__________”即是如此。10.《离骚》中，屈原面对奉迎苟合的污浊现实，虽胸中愁闷郁积，无奈浩叹“____________”，但也表明了自己“____________”，决不媚俗取巧的态度。（八）1.古典诗歌中的“猿”意象具有多重文化意义。哀鸣与清啸之猿，就分别代表了愁苦哀怨与超脱快慰之情，如杜甫的“_____________”和李白的“____________”诗句，即为例证。2.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句是“__________，__________”。3.《诗经·氓》中，一条“淇水”贯穿全诗，其中“__________，__________”写出了女主人公送别时的依依不舍。4.杜牧的《阿房宫赋》用“__________，__________”勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的宏伟气势。5.《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为“国恒亡”的原因有内外两方面，即“__________，__________”。6.苏轼《赤壁赋》中化用《诗经》“谁谓河广，一苇杭之”的两句是“__________，__________”。7.李白在《蜀道难》中以“__________，__________”两句夸张地写出山峰高耸连绵，崖壁险峻陡峭，从而揭示蜀道之难。8.苏轼在《江城子·密州出猎》中用典表明自己渴望得到朝廷信任，为国建功的句子是“__________，__________”。9.在《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌分析宫妇左右、朝廷之臣、四境之内与齐王的关系后得出结论“__________”，齐王于是纳谏，令刚下达，群臣进谏，“__________”。10.古人对荷情有独钟，或描写其绰约身姿，或借助它描绘夏日胜景、抒情言志，古典诗词中有许多这样的名句，例如“__________，__________”。（九）1.《曹刿论战》中，曹刿认为“____________8 ，___________”，于是不顾同乡的反对，主动求见鲁庄公献策，显示了他对国事的关心。2.《诗经·氓》中，女主人公追述婚后生活，认为错不在己，于是用“___________，__________”两句谴责男子没有准则，反复无常，感情不专。3.在《赤壁赋》中“__________，__________”两句，苏轼用歌词写出了自己的黯然思绪和对理想的追求。4.屈原在《离骚》中表明宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句是：“__________，__________。”5.文天祥在《过零丁洋》中用“_________，________”两句，感召志士仁人为正义事业而英勇献身，点明诗歌主旨。6.柳宗元在《小石潭记》中，用“__________，__________”两句，表现出他在面对四面竹树、寂寥无人的环境时的感受。7.《孟子·鱼我所欲也》中表示，生是我希望得到的，义也是我希望得到的，但“___________，___________”。8.“观今宜鉴古，无古不成今”，杜牧《阿房宫赋》以“___________”批评了后代统治者的错误做法，苏洵《六国论》则以泱泱大国“___________”表达对重蹈覆辙的忧虑。9.《庄子·逍遥游》中的斥鹦无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“__________，__________”就是飞行的极致了。10.疫情爆发后，很多人谈“鄂”色变，几乎忘了湖北之美，西起重庆奉节、东至湖北宜昌的长江三峡便是盛景之一。《三峡》中从色彩上对三峡景物进行了精妙的描写：“___________，_____________”。黄州赤壁更是因苏东坡的《赤壁赋》而名扬天下，其中，“___________，_____________”写出了江水无边无际和远方天际相接的壮阔景观。除了自然景观，湖北还具有丰厚的历史文化底蕴，屈原更是生长于此。如果屈原目睹疫情之下百姓的生活，必然会伤心感叹“___________，_____________”（《离骚》）。（十）1.李白在《襄阳歌》中写道“清风朗月不用一钱买”，苏轼在《赤壁赋》中也表达了类似的意思，“____________，_____________”，拥有它们，无人禁止，使用它们，无穷无尽。2.陆游《十一月四日风雨大作》中“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”两句，借梦境写深情，与辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“____________，_____________”两句异曲同工。3.“山河”一词常见于中国古典诗词中，一般指大山大河，自然胜景，又可指国土疆域，如“____________，_____________”。4.《送东阳马生序》开篇“___________”一句揭示了作者小时候爱好学习的特点，并统领全文；文中还写到作者站着陪侍在前辈左右，“____________”，低身侧耳向前辈请教。5.陆游的《游山西村》用“___________，____________”描摹了南宋初年的农村风俗画卷，读者可以从中体味出诗人对传统文化的热爱。6.孟子《生于忧患，死于安乐》中，“___________，__________”两句从内、外两个方面阐释了国家灭亡的原因。7.苏轼《赤壁赋》中，“___________，___________”两句阐述了与“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”相对的观点。8.《醉翁亭记》中，形容滁州百姓无论老幼，纷纷来山中游玩的句子是：“____________，____________”9.韩愈在《师说》一文中提出，对于老师的选择，无关年龄长幼和身份贵贱，择师的标准应该是“___________，____________”。10.打开唐宋诗词，到处都可以听到风吹雨落声。雨中多情，雨中多愁。请写出唐宋诗词中带“雨”字的诗句“____________，_____________”。8 附：参考答案（一）1.于嗟鸠兮无食桑葚2.犹且从师而问焉而耻学于师3.架梁之椽多于在庾之粟粒4.砚冰坚手指不可屈伸5.挟飞仙以遨游抱明月而长终6.不如须臾之所学也不如登高之博见也7.不过数仞而下翱翔蓬蒿之间8.白露横江卷起千堆雪**9.①玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来（张若虚《春江花月夜》）②长安一片月，万户捣衣声（李白《子夜吴歌》）③寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧（杜甫《秋兴》）10.①杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）②细看来，不是杨花，点点是离人泪（苏轼《水龙吟》）（答后两句即可）③今年春尽，杨花似雪，犹不见还家（苏轼《少年游·润州作》）（答后两句即可）（二）1.制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳2.名之者谁太守自谓也3.寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟4.会当凌绝顶一览众山小5.此情可待成追忆只是当时已惘然6.回朕车以复路兮及行迷之未远7.窥镜而自视又弗如远甚8.夜深忽梦少年时梦啼妆泪红阑干9.①半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起（李贺《雁门太守行》）②纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻（岑参《白雪歌送武判官归京》）③大漠风尘日色昏红旗半卷出辕门（王昌龄《从军行》）④横笛闻声不见人红旗直上天山雪（陈羽《从军行》）（每句1分。答案可以灵活，但必须是边塞诗，不能是词或文；必须出现”红旗”，只有一个“旗”字不行；“红旗”必须代指军旅。）10.亭亭净植可远观而不可亵玩焉（三）1.辛苦遭逢起一经干戈寥落四周星2.①终岁不闻丝竹声；②无丝竹之乱耳；③虽无丝竹管弦之盛；④非丝非竹。3.封狼居胥赢得仓皇北顾4.海日生残夜江春入旧年5.苟全性命于乱世不求闻达于诸侯6.使六国各爱其人使秦复爱六国之人7.人生如梦一尊还酹江月8 8.衔远山吞长江9.故不积跬步无以至千里10.东船西舫悄无言唯见江心秋月白（四）1.自云先世避秦时乱不足为外人道也2.能谤讥于市朝闻寡人之耳者3.雕栏玉砌应犹在只是朱颜改4.转轴拨弦三两声未成曲调先有情5.凄神寒骨悄怆幽邃6.若夫乘天地之正而御六气之辩7.负箧曳屣行深山巨谷中余则缊袍敝衣处其间8.不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（或：欲穷千里目更上一层楼）9.风急天高猿啸哀猿鸣三声泪沾裳/常有高猿长啸10.往来无白丁江州司马青衫湿（五）1.舞榭歌台风流总被雨打风吹去2.寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟3.制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳4.多情应笑我早生华发5.驽马十驾功在不舍6.黄发垂髫并怡然自乐7.媵人持汤沃灌以衾拥覆8.见贤思齐焉见不贤而内自省也9.绕船月明江水寒春江花朝秋月夜10.示例：（1）扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹（2）月出于东山之上徘徊于斗牛之间（3）西北望射天狼（六）1.多于在庾之粟粒多于九土之城郭2.屋舍俨然有良田美池桑竹之属3.示例：（1）纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻（2）半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起4.骊山北构而西折直走咸阳5.心远地自偏欲辨已忘言6.位卑则足羞官盛则近谀7.示例：（1）还顾望旧乡长路漫浩浩（2）遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人（3）今夜鄜州月闺中只独看（4）想得家中夜深坐还应说着远行人8.士不可以不弘毅任重而道远9.别有幽愁暗恨生此时无声胜有声10.佛狸祠下一片神鸦社鼓（七）1.（示例）①出师一表真名世千载谁堪伯仲间②出师未捷身先死长使英雄泪满襟2.君子生非异也则知明而行无过矣（3）3.覆压三百余里隔离天日4.浊酒一杯家万里燕然未勒归无计5.步余马于兰皋兮驰椒丘且焉止息6.舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇8 7.白头搔更短浑欲不胜簪8.君子生非异也善假于物也9.万里悲秋常作客百年多病独登台10.吾独穷困乎此时也宁溘死以流亡兮（八）1.风急天高猿啸哀渌水荡漾清猿啼(两岸猿声啼不住)2.既替余以蕙纕兮又申之以揽茝3.送子涉淇至于顿丘4.覆压三百余里隔离天日5.入则无法家拂士出则无敌国外患6.纵一苇之所如凌万顷之茫然7.连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁8.持节云中何日遣冯唐9.王之蔽甚矣门庭若市10.（示例）①有三秋桂子十里荷花（柳永《望海潮•东南形胜》）②水面清圆一一风荷举（周邦彦《苏幕遮•燎沉香》）③制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳（屈原《离骚》）④接天莲叶无穷碧映日荷花别样红（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）（九）1.肉食者鄙未能远谋2.士也罔极二三其德3.渺渺兮予怀望美人兮天一方4.宁溘死以流亡兮余不忍为此态也5.人生自古谁无死留取丹心照汗青6.凄神寒骨悄怆幽邃7.二者不可得兼舍生而取义者也8.后人哀之而不鉴之下而从六国破亡之故事9.不过数仞而下翱翔蓬蒿之间10.(则)素湍绿潭回清倒影白露横江水光接天长太息以掩涕兮哀民生之多艰（十）1.惟（唯——粤教版）江上之清风与山间之明月2.醉里挑灯看剑梦回吹角连营3.（示例）国破山河在城春草木深或：山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍或：四十年来家国三千里地山河4.余幼时即嗜学援疑质理5.箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存6.入则无法家拂士出则无敌国外患者7.盖将自其变者而观之则天地曾不能以一瞬8.伛偻提携往来而不绝者9.道之所存师之所存也10.天街小雨润如酥草色遥看近却无(随风潜入夜润物细无声；帘外雨潺潺春意阑珊；寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤)8
简介：高考语文情景式默写专项练习班级考号姓名总分（一）1.《诗经·氓》中运用比兴的手法告诫女子不要过分迷恋对方，沉迷于爱情的两句是“__________，________”。2.韩愈在《师说》中运用对比的手法，指出圣人“_________”，而愚人“_________”，以从师态度的差异点明圣愚差别的原因。3.《阿房宫赋》中，用一组排比夸张渲染阿房宫的奢华，如支撑大梁的柱子，比在田里耕种的农夫还要多；钉头个个突起，“_________”；“_________”，比闹市里人们的言语还要多。4.《送东阳马生序》中宋濂说，他年幼时就爱喜学习，因为家中贫穷，常向藏书的人家借书并亲手抄录，天气酷寒时，“_________，_________”，他仍不懈怠。5.苏轼在《赤壁赋》中写希望与神仙相交，与明月同在的句子是：______，______。6.《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“_________”踮起脚极目远望，也“_________”。7.《逍遥游》中，斥鴳不理解大鹏，称自己腾跃起飞，“__________，__________”，也就是飞行的极致了。8.同样是描写赤壁附近的长江水，苏轼在《赤壁赋》中用“_________”描写月出之后雾气笼罩大江的景象，而《念奴娇・赤壁怀古》的“_________”一句，则用比喻手法描写出了江水的汹涌。**9.古代衣服因为原料质地，制成后较为硬挺，穿着前需置于石上舂捣，使之柔软，称为“捣衣”。古典诗词中常用“捣衣”或“砧声”来表现妇人思念征夫、游子思家怀乡、征人对常年征战不满等情绪，比如唐人的诗句“__________，__________”。10.古人把柳絮称作杨花,纤细洁白、轻柔飘飞的杨花，常常成为迁客骚人寄托漂泊无依、离愁别恨的感情载体。如“_________，_________”。（二）1.《木兰诗》中有“脱我战时袍，著我旧时裳”写出了古代服饰的“上衣下裳”制，而早在《离骚》中“_________，________”两句就对此有所反映。2.《醉翁亭记》运用设问手法，在写了醉翁亭的建造者是山上的智仙和尚之后，又用“__________，_________”两句介绍了它名称的由来。3.《赤壁赋》中客人触景伤怀，用比喻手法写人生短暂渺小的两句是：_________，________。4.杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：__________，__________。5.李商隐在《锦瑟》一诗中用“__________，__________”表达了追悔莫及的心情。6.屈原《离骚》中描写抒情主人公掉转车头，迷途知返的句子是“__________，__________”。7.《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌思想转变：他看到徐公后自觉容貌不如.进而“__________，__________”，然后到“暮寝而思之”，找出了矛盾的焦点。8.《琵琶行》中描写夜深梦回，追忆往昔，悲伤难抑的诗句是“__________，__________”。9.古代边塞诗里经常出现“红旗”的意象，用“红旗”代指军旅，如“___________,___________”等。10.8 周敦颐《爱莲说》中“__________，__________”两句，借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢欺侮。（三）1.《过零丁洋》中，作者先回想早年科举入仕的千辛万苦，再写如今艰苦岁月的句子是“___________，__________”。2.文人常用“丝竹”代指乐器，请在诗词文赋中任写两句含有“丝竹”的句子，“___________”“___________”。3.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋时的刘义隆那样草率出兵，虽有“__________”之雄心，也只怕会是“__________”的结局。4.王湾《次北固山下》中，“_________，________”两句揭示了时序变迁、新旧交替这一自然规律。5.《出师表》中，诸葛亮述说自己本是一介平民，并用“_________，_________”两句表明自己只想保全自身而无意于功名。6.《阿房宫赋》中，杜牧指出六国与秦都是自取灭亡，他认为:“_________”，则六国能抵御强秦；“_________”，则秦可传递万世。7.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中“_________，________”两句，有人认为流露出了他消极悲观的情绪，其实仔细品味，则表现了他看透人生的一种达观。8.范仲淹《岳阳楼记》善于写景，其中表现洞庭湖山水相连，突出其宏阔气魄的句子是“_________，________”。9.儒道两家都曾用行路形象地论述积累的重要性。《老子》中说：“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”《劝学》中则说“_________，________”。10.《明湖居听书》写小玉说书时，用“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”来侧面描述说书人高超的造诣；《琵琶行》则用“_________，________”来烘托琵琶女的高妙的演奏技艺。（四）1.《桃花源记》中，村民用“______”来表明他们来到桃花源的原因。在渔人停留数日，即将离开之际，村民对他的嘱托是“______”。2.《邹忌讽齐王纳谏》中，齐威王为求谏而设立了上、中、下三赏，其中下赏的要求是：“_________________，_________________。”3.李煜《虞美人》的“__________，_________”，把自然的永恒和人事的沧桑作对比，将蕴蓄于胸的悲愁曲折地表达了出来。4.白居易《琵琶行》中写琵琶女演奏时，先用“_________”写其校弦试音，接着用“_________”来赞叹，一个“情”字写出了琵琶女内心世界的波涛汹涌。5.《小石潭记》中，“_________，_________”两句传神地写出了石潭周围的地理环境使作者内心忧伤凄凉。6.庄子在《逍遥游》中指出，“________，_______”，便可以无所待，从而达到逍遥游的最高境界。7.在《送东阳马生序》中，宋濂通过写自己求学路上行走不易“_________”和与同学完全不同的穿着“__________”，表现了求学时的种种艰辛。8.古人登楼、登峰每多感慨，登高必忧，多为常态。但也有诗歌与众不同，用“________，________”表达了“站得高才能望得远”的人生哲理。9.“猿”作为意象，常为文人所用，杜甫和郦道元就分别在《登高》的“________”及《三峡》的“________”中运用这一意象来衬托三峡秋季悲凉的特点。10.古代中国衣冠制度森严，不同等级穿不同样式和颜色的衣服，这在刘禹锡《陋室铭》的“________”和白居易《琵琶行》的“________”有体现。8 （五）1.在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾起笔便抒发了江山依旧，英雄不再的感慨，词人还以“________，________”感叹那些反映英雄们光辉功业的遗物也都杳无踪迹了。2.《赤壁赋》中苏子与友人夜游赤壁，借“客”之口“________，________”来隐喻人生的短暂和渺小，并因此而叹息人生须臾，羡慕长江无尽。3.屈原《离骚》中，具体写诗人如何重修旧服以示其德行高洁的两句是“_________，_________”。4.在《念奴娇·赤壁怀古》中，面对赤壁古战场，苏轼用“________，________”两句自嘲多情善感，感叹年华易逝、功业无成。5.文人学者为了表明志向、寄托情怀，常从名篇佳句中选字取意，命名书屋。如柳亚子有一书房曰“磨剑室”，即取意于贾岛的诗句“十年磨一剑”。钱大听的“十驾斋”则取意于“________，_______”。6.《桃花源记》中用“_________，_______”写出了老人与孩子在令人向往的桃花源的快乐生活。7.《送东阳马生序》中，宋濂写道，自己借书回到客舍，因寒冷而四肢僵硬动弹不得，在“________，_______”之后，状态才有好转。8.《论语》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是：_________，_________。9.《琵琶行》中，作者善于借“月”衬托人物情感，以“_________”句衬托琵琶女独守空船的孤寂，又用“_________”句衬托作者被贬江州的孤寂与感伤。10.古诗文常借天上二十八星宿来烘托意境或表情达意，如:“_________，_________。”（六）1.《阿房宫赋》中，作者多角度铺叙秦人宫殿的巨大耗费，如突出的钉头“________”，纵横的栏杆“________”。2.《桃花源记》中渔人顺山中小口进入，行数十步后，前面景象豁然开朗，发现眼前土地平整开阔，并且“________，________”。3.“红旗”以其鲜艳的色彩、独特的意象，被很多古代描写边塞、表现军旅生活的诗歌使用，如“________，________”。4.假如有人穿越到秦朝，乘直升飞机对阿房宫进行航拍，你可以用杜牧《阿房宫赋》中的“________，________”两句进行路线导引。5.陶渊明在《饮酒（其五）》中写他身居人世但并无世俗的纷扰，其原因是“_________”；他从自然的景象中领悟到人生的真谛，但却“_________”。6.韩愈《师说》中“____________，_____________”两句，借士大夫之口道出他们拒绝从师学习的荒谬心态。7.在表现怀人主题的古代诗歌中，诗人经常采用“对写”手法，从对方着笔，婉曲含蓄地表达情感，可谓“此处思念，彼处着墨”，如“________，________”。8.青年担当着国家兴盛的责任，必须要有坚强的意志、远大的志向，应当以《论语·泰伯》中曾子所说的“________，________”自勉。9.白居易《琵琶行》中写演奏曲中暂停时的情感和效果的句子是：“_________，_______”，无声的音乐产生了动人的艺术效果，从侧面表现了演奏者高超的技巧。10.《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾通过对“________，_________”现状的描写，反映了南宋百姓的精神状态，表达作者内心的沉痛。8 （七）1.一代名相诸葛亮作《出师表》，兴伐魏师，后人常在诗句中借此表达对其赞扬慨叹之情。“________,_________”两句便是其中代表性诗句。2.在《荀子·劝学》中，以“登高而招”等为例说明“_________”，只是善于利用外物；而学习和自省能助人做到“_________”。3.《红楼梦》“护官符”中的“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”，化用了《阿房宫赋》中的“________,_________”两句。4.范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》中的“_________，_________”两句表现了诗人虽有乡关之思，但因战争远未结束更要坚守戍边岗位的爱国主义情怀。5.屈原在遭谗被贬的痛苦中也有隐退的念头，他在《离骚》中想象了自己纵马于香草遍野的山岗的句子是“_________,_________”。6.苏轼《赤壁赋》中用“__________，__________”从侧面写出客之管乐的魅力和吹奏效果。7.“簪”是古人用来插定发髻或连冠于发的长针，作为一种物象，它在古诗词中经常出现，如杜甫《春望》中的“____________，____________。”8.《劝学》中，荀子结合生活经验，列举常见生活事例，连续设喻，得出“__________，__________”的推论，说明了君子具有超越常人才德的原因。9.古典诗词中常用“时”“空”对举抒发内心的感慨，《登高》中“__________，__________”即是如此。10.《离骚》中，屈原面对奉迎苟合的污浊现实，虽胸中愁闷郁积，无奈浩叹“____________”，但也表明了自己“____________”，决不媚俗取巧的态度。（八）1.古典诗歌中的“猿”意象具有多重文化意义。哀鸣与清啸之猿，就分别代表了愁苦哀怨与超脱快慰之情，如杜甫的“_____________”和李白的“____________”诗句，即为例证。2.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句是“__________，__________”。3.《诗经·氓》中，一条“淇水”贯穿全诗，其中“__________，__________”写出了女主人公送别时的依依不舍。4.杜牧的《阿房宫赋》用“__________，__________”勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的宏伟气势。5.《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为“国恒亡”的原因有内外两方面，即“__________，__________”。6.苏轼《赤壁赋》中化用《诗经》“谁谓河广，一苇杭之”的两句是“__________，__________”。7.李白在《蜀道难》中以“__________，__________”两句夸张地写出山峰高耸连绵，崖壁险峻陡峭，从而揭示蜀道之难。8.苏轼在《江城子·密州出猎》中用典表明自己渴望得到朝廷信任，为国建功的句子是“__________，__________”。9.在《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌分析宫妇左右、朝廷之臣、四境之内与齐王的关系后得出结论“__________”，齐王于是纳谏，令刚下达，群臣进谏，“__________”。10.古人对荷情有独钟，或描写其绰约身姿，或借助它描绘夏日胜景、抒情言志，古典诗词中有许多这样的名句，例如“__________，__________”。（九）1.《曹刿论战》中，曹刿认为“____________8 ，___________”，于是不顾同乡的反对，主动求见鲁庄公献策，显示了他对国事的关心。2.《诗经·氓》中，女主人公追述婚后生活，认为错不在己，于是用“___________，__________”两句谴责男子没有准则，反复无常，感情不专。3.在《赤壁赋》中“__________，__________”两句，苏轼用歌词写出了自己的黯然思绪和对理想的追求。4.屈原在《离骚》中表明宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句是：“__________，__________。”5.文天祥在《过零丁洋》中用“_________，________”两句，感召志士仁人为正义事业而英勇献身，点明诗歌主旨。6.柳宗元在《小石潭记》中，用“__________，__________”两句，表现出他在面对四面竹树、寂寥无人的环境时的感受。7.《孟子·鱼我所欲也》中表示，生是我希望得到的，义也是我希望得到的，但“___________，___________”。8.“观今宜鉴古，无古不成今”，杜牧《阿房宫赋》以“___________”批评了后代统治者的错误做法，苏洵《六国论》则以泱泱大国“___________”表达对重蹈覆辙的忧虑。9.《庄子·逍遥游》中的斥鹦无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“__________，__________”就是飞行的极致了。10.疫情爆发后，很多人谈“鄂”色变，几乎忘了湖北之美，西起重庆奉节、东至湖北宜昌的长江三峡便是盛景之一。《三峡》中从色彩上对三峡景物进行了精妙的描写：“___________，_____________”。黄州赤壁更是因苏东坡的《赤壁赋》而名扬天下，其中，“___________，_____________”写出了江水无边无际和远方天际相接的壮阔景观。除了自然景观，湖北还具有丰厚的历史文化底蕴，屈原更是生长于此。如果屈原目睹疫情之下百姓的生活，必然会伤心感叹“___________，_____________”（《离骚》）。（十）1.李白在《襄阳歌》中写道“清风朗月不用一钱买”，苏轼在《赤壁赋》中也表达了类似的意思，“____________，_____________”，拥有它们，无人禁止，使用它们，无穷无尽。2.陆游《十一月四日风雨大作》中“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”两句，借梦境写深情，与辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“____________，_____________”两句异曲同工。3.“山河”一词常见于中国古典诗词中，一般指大山大河，自然胜景，又可指国土疆域，如“____________，_____________”。4.《送东阳马生序》开篇“___________”一句揭示了作者小时候爱好学习的特点，并统领全文；文中还写到作者站着陪侍在前辈左右，“____________”，低身侧耳向前辈请教。5.陆游的《游山西村》用“___________，____________”描摹了南宋初年的农村风俗画卷，读者可以从中体味出诗人对传统文化的热爱。6.孟子《生于忧患，死于安乐》中，“___________，__________”两句从内、外两个方面阐释了国家灭亡的原因。7.苏轼《赤壁赋》中，“___________，___________”两句阐述了与“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”相对的观点。8.《醉翁亭记》中，形容滁州百姓无论老幼，纷纷来山中游玩的句子是：“____________，____________”9.韩愈在《师说》一文中提出，对于老师的选择，无关年龄长幼和身份贵贱，择师的标准应该是“___________，____________”。10.打开唐宋诗词，到处都可以听到风吹雨落声。雨中多情，雨中多愁。请写出唐宋诗词中带“雨”字的诗句“____________，_____________”。8 附：参考答案（一）1.于嗟鸠兮无食桑葚2.犹且从师而问焉而耻学于师3.架梁之椽多于在庾之粟粒4.砚冰坚手指不可屈伸5.挟飞仙以遨游抱明月而长终6.不如须臾之所学也不如登高之博见也7.不过数仞而下翱翔蓬蒿之间8.白露横江卷起千堆雪**9.①玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来（张若虚《春江花月夜》）②长安一片月，万户捣衣声（李白《子夜吴歌》）③寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧（杜甫《秋兴》）10.①杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）②细看来，不是杨花，点点是离人泪（苏轼《水龙吟》）（答后两句即可）③今年春尽，杨花似雪，犹不见还家（苏轼《少年游·润州作》）（答后两句即可）（二）1.制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳2.名之者谁太守自谓也3.寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟4.会当凌绝顶一览众山小5.此情可待成追忆只是当时已惘然6.回朕车以复路兮及行迷之未远7.窥镜而自视又弗如远甚8.夜深忽梦少年时梦啼妆泪红阑干9.①半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起（李贺《雁门太守行》）②纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻（岑参《白雪歌送武判官归京》）③大漠风尘日色昏红旗半卷出辕门（王昌龄《从军行》）④横笛闻声不见人红旗直上天山雪（陈羽《从军行》）（每句1分。答案可以灵活，但必须是边塞诗，不能是词或文；必须出现”红旗”，只有一个“旗”字不行；“红旗”必须代指军旅。）10.亭亭净植可远观而不可亵玩焉（三）1.辛苦遭逢起一经干戈寥落四周星2.①终岁不闻丝竹声；②无丝竹之乱耳；③虽无丝竹管弦之盛；④非丝非竹。3.封狼居胥赢得仓皇北顾4.海日生残夜江春入旧年5.苟全性命于乱世不求闻达于诸侯6.使六国各爱其人使秦复爱六国之人7.人生如梦一尊还酹江月8 8.衔远山吞长江9.故不积跬步无以至千里10.东船西舫悄无言唯见江心秋月白（四）1.自云先世避秦时乱不足为外人道也2.能谤讥于市朝闻寡人之耳者3.雕栏玉砌应犹在只是朱颜改4.转轴拨弦三两声未成曲调先有情5.凄神寒骨悄怆幽邃6.若夫乘天地之正而御六气之辩7.负箧曳屣行深山巨谷中余则缊袍敝衣处其间8.不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（或：欲穷千里目更上一层楼）9.风急天高猿啸哀猿鸣三声泪沾裳/常有高猿长啸10.往来无白丁江州司马青衫湿（五）1.舞榭歌台风流总被雨打风吹去2.寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟3.制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳4.多情应笑我早生华发5.驽马十驾功在不舍6.黄发垂髫并怡然自乐7.媵人持汤沃灌以衾拥覆8.见贤思齐焉见不贤而内自省也9.绕船月明江水寒春江花朝秋月夜10.示例：（1）扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹（2）月出于东山之上徘徊于斗牛之间（3）西北望射天狼（六）1.多于在庾之粟粒多于九土之城郭2.屋舍俨然有良田美池桑竹之属3.示例：（1）纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻（2）半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起4.骊山北构而西折直走咸阳5.心远地自偏欲辨已忘言6.位卑则足羞官盛则近谀7.示例：（1）还顾望旧乡长路漫浩浩（2）遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人（3）今夜鄜州月闺中只独看（4）想得家中夜深坐还应说着远行人8.士不可以不弘毅任重而道远9.别有幽愁暗恨生此时无声胜有声10.佛狸祠下一片神鸦社鼓（七）1.（示例）①出师一表真名世千载谁堪伯仲间②出师未捷身先死长使英雄泪满襟2.君子生非异也则知明而行无过矣（3）3.覆压三百余里隔离天日4.浊酒一杯家万里燕然未勒归无计5.步余马于兰皋兮驰椒丘且焉止息6.舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇8 7.白头搔更短浑欲不胜簪8.君子生非异也善假于物也9.万里悲秋常作客百年多病独登台10.吾独穷困乎此时也宁溘死以流亡兮（八）1.风急天高猿啸哀渌水荡漾清猿啼(两岸猿声啼不住)2.既替余以蕙纕兮又申之以揽茝3.送子涉淇至于顿丘4.覆压三百余里隔离天日5.入则无法家拂士出则无敌国外患6.纵一苇之所如凌万顷之茫然7.连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁8.持节云中何日遣冯唐9.王之蔽甚矣门庭若市10.（示例）①有三秋桂子十里荷花（柳永《望海潮•东南形胜》）②水面清圆一一风荷举（周邦彦《苏幕遮•燎沉香》）③制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳（屈原《离骚》）④接天莲叶无穷碧映日荷花别样红（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）（九）1.肉食者鄙未能远谋2.士也罔极二三其德3.渺渺兮予怀望美人兮天一方4.宁溘死以流亡兮余不忍为此态也5.人生自古谁无死留取丹心照汗青6.凄神寒骨悄怆幽邃7.二者不可得兼舍生而取义者也8.后人哀之而不鉴之下而从六国破亡之故事9.不过数仞而下翱翔蓬蒿之间10.(则)素湍绿潭回清倒影白露横江水光接天长太息以掩涕兮哀民生之多艰（十）1.惟（唯——粤教版）江上之清风与山间之明月2.醉里挑灯看剑梦回吹角连营3.（示例）国破山河在城春草木深或：山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍或：四十年来家国三千里地山河4.余幼时即嗜学援疑质理5.箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存6.入则无法家拂士出则无敌国外患者7.盖将自其变者而观之则天地曾不能以一瞬8.伛偻提携往来而不绝者9.道之所存师之所存也10.天街小雨润如酥草色遥看近却无(随风潜入夜润物细无声；帘外雨潺潺春意阑珊；寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤)8
简介：高考语文情景式默写专项练习班级考号姓名总分（一）1.《诗经·氓》中运用比兴的手法告诫女子不要过分迷恋对方，沉迷于爱情的两句是“__________，________”。2.韩愈在《师说》中运用对比的手法，指出圣人“_________”，而愚人“_________”，以从师态度的差异点明圣愚差别的原因。3.《阿房宫赋》中，用一组排比夸张渲染阿房宫的奢华，如支撑大梁的柱子，比在田里耕种的农夫还要多；钉头个个突起，“_________”；“_________”，比闹市里人们的言语还要多。4.《送东阳马生序》中宋濂说，他年幼时就爱喜学习，因为家中贫穷，常向藏书的人家借书并亲手抄录，天气酷寒时，“_________，_________”，他仍不懈怠。5.苏轼在《赤壁赋》中写希望与神仙相交，与明月同在的句子是：______，______。6.《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“_________”踮起脚极目远望，也“_________”。7.《逍遥游》中，斥鴳不理解大鹏，称自己腾跃起飞，“__________，__________”，也就是飞行的极致了。8.同样是描写赤壁附近的长江水，苏轼在《赤壁赋》中用“_________”描写月出之后雾气笼罩大江的景象，而《念奴娇・赤壁怀古》的“_________”一句，则用比喻手法描写出了江水的汹涌。**9.古代衣服因为原料质地，制成后较为硬挺，穿着前需置于石上舂捣，使之柔软，称为“捣衣”。古典诗词中常用“捣衣”或“砧声”来表现妇人思念征夫、游子思家怀乡、征人对常年征战不满等情绪，比如唐人的诗句“__________，__________”。10.古人把柳絮称作杨花,纤细洁白、轻柔飘飞的杨花，常常成为迁客骚人寄托漂泊无依、离愁别恨的感情载体。如“_________，_________”。（二）1.《木兰诗》中有“脱我战时袍，著我旧时裳”写出了古代服饰的“上衣下裳”制，而早在《离骚》中“_________，________”两句就对此有所反映。2.《醉翁亭记》运用设问手法，在写了醉翁亭的建造者是山上的智仙和尚之后，又用“__________，_________”两句介绍了它名称的由来。3.《赤壁赋》中客人触景伤怀，用比喻手法写人生短暂渺小的两句是：_________，________。4.杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：__________，__________。5.李商隐在《锦瑟》一诗中用“__________，__________”表达了追悔莫及的心情。6.屈原《离骚》中描写抒情主人公掉转车头，迷途知返的句子是“__________，__________”。7.《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌思想转变：他看到徐公后自觉容貌不如.进而“__________，__________”，然后到“暮寝而思之”，找出了矛盾的焦点。8.《琵琶行》中描写夜深梦回，追忆往昔，悲伤难抑的诗句是“__________，__________”。9.古代边塞诗里经常出现“红旗”的意象，用“红旗”代指军旅，如“___________,___________”等。10.8 周敦颐《爱莲说》中“__________，__________”两句，借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢欺侮。（三）1.《过零丁洋》中，作者先回想早年科举入仕的千辛万苦，再写如今艰苦岁月的句子是“___________，__________”。2.文人常用“丝竹”代指乐器，请在诗词文赋中任写两句含有“丝竹”的句子，“___________”“___________”。3.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋时的刘义隆那样草率出兵，虽有“__________”之雄心，也只怕会是“__________”的结局。4.王湾《次北固山下》中，“_________，________”两句揭示了时序变迁、新旧交替这一自然规律。5.《出师表》中，诸葛亮述说自己本是一介平民，并用“_________，_________”两句表明自己只想保全自身而无意于功名。6.《阿房宫赋》中，杜牧指出六国与秦都是自取灭亡，他认为:“_________”，则六国能抵御强秦；“_________”，则秦可传递万世。7.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中“_________，________”两句，有人认为流露出了他消极悲观的情绪，其实仔细品味，则表现了他看透人生的一种达观。8.范仲淹《岳阳楼记》善于写景，其中表现洞庭湖山水相连，突出其宏阔气魄的句子是“_________，________”。9.儒道两家都曾用行路形象地论述积累的重要性。《老子》中说：“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”《劝学》中则说“_________，________”。10.《明湖居听书》写小玉说书时，用“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”来侧面描述说书人高超的造诣；《琵琶行》则用“_________，________”来烘托琵琶女的高妙的演奏技艺。（四）1.《桃花源记》中，村民用“______”来表明他们来到桃花源的原因。在渔人停留数日，即将离开之际，村民对他的嘱托是“______”。2.《邹忌讽齐王纳谏》中，齐威王为求谏而设立了上、中、下三赏，其中下赏的要求是：“_________________，_________________。”3.李煜《虞美人》的“__________，_________”，把自然的永恒和人事的沧桑作对比，将蕴蓄于胸的悲愁曲折地表达了出来。4.白居易《琵琶行》中写琵琶女演奏时，先用“_________”写其校弦试音，接着用“_________”来赞叹，一个“情”字写出了琵琶女内心世界的波涛汹涌。5.《小石潭记》中，“_________，_________”两句传神地写出了石潭周围的地理环境使作者内心忧伤凄凉。6.庄子在《逍遥游》中指出，“________，_______”，便可以无所待，从而达到逍遥游的最高境界。7.在《送东阳马生序》中，宋濂通过写自己求学路上行走不易“_________”和与同学完全不同的穿着“__________”，表现了求学时的种种艰辛。8.古人登楼、登峰每多感慨，登高必忧，多为常态。但也有诗歌与众不同，用“________，________”表达了“站得高才能望得远”的人生哲理。9.“猿”作为意象，常为文人所用，杜甫和郦道元就分别在《登高》的“________”及《三峡》的“________”中运用这一意象来衬托三峡秋季悲凉的特点。10.古代中国衣冠制度森严，不同等级穿不同样式和颜色的衣服，这在刘禹锡《陋室铭》的“________”和白居易《琵琶行》的“________”有体现。8 （五）1.在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾起笔便抒发了江山依旧，英雄不再的感慨，词人还以“________，________”感叹那些反映英雄们光辉功业的遗物也都杳无踪迹了。2.《赤壁赋》中苏子与友人夜游赤壁，借“客”之口“________，________”来隐喻人生的短暂和渺小，并因此而叹息人生须臾，羡慕长江无尽。3.屈原《离骚》中，具体写诗人如何重修旧服以示其德行高洁的两句是“_________，_________”。4.在《念奴娇·赤壁怀古》中，面对赤壁古战场，苏轼用“________，________”两句自嘲多情善感，感叹年华易逝、功业无成。5.文人学者为了表明志向、寄托情怀，常从名篇佳句中选字取意，命名书屋。如柳亚子有一书房曰“磨剑室”，即取意于贾岛的诗句“十年磨一剑”。钱大听的“十驾斋”则取意于“________，_______”。6.《桃花源记》中用“_________，_______”写出了老人与孩子在令人向往的桃花源的快乐生活。7.《送东阳马生序》中，宋濂写道，自己借书回到客舍，因寒冷而四肢僵硬动弹不得，在“________，_______”之后，状态才有好转。8.《论语》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是：_________，_________。9.《琵琶行》中，作者善于借“月”衬托人物情感，以“_________”句衬托琵琶女独守空船的孤寂，又用“_________”句衬托作者被贬江州的孤寂与感伤。10.古诗文常借天上二十八星宿来烘托意境或表情达意，如:“_________，_________。”（六）1.《阿房宫赋》中，作者多角度铺叙秦人宫殿的巨大耗费，如突出的钉头“________”，纵横的栏杆“________”。2.《桃花源记》中渔人顺山中小口进入，行数十步后，前面景象豁然开朗，发现眼前土地平整开阔，并且“________，________”。3.“红旗”以其鲜艳的色彩、独特的意象，被很多古代描写边塞、表现军旅生活的诗歌使用，如“________，________”。4.假如有人穿越到秦朝，乘直升飞机对阿房宫进行航拍，你可以用杜牧《阿房宫赋》中的“________，________”两句进行路线导引。5.陶渊明在《饮酒（其五）》中写他身居人世但并无世俗的纷扰，其原因是“_________”；他从自然的景象中领悟到人生的真谛，但却“_________”。6.韩愈《师说》中“____________，_____________”两句，借士大夫之口道出他们拒绝从师学习的荒谬心态。7.在表现怀人主题的古代诗歌中，诗人经常采用“对写”手法，从对方着笔，婉曲含蓄地表达情感，可谓“此处思念，彼处着墨”，如“________，________”。8.青年担当着国家兴盛的责任，必须要有坚强的意志、远大的志向，应当以《论语·泰伯》中曾子所说的“________，________”自勉。9.白居易《琵琶行》中写演奏曲中暂停时的情感和效果的句子是：“_________，_______”，无声的音乐产生了动人的艺术效果，从侧面表现了演奏者高超的技巧。10.《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾通过对“________，_________”现状的描写，反映了南宋百姓的精神状态，表达作者内心的沉痛。8 （七）1.一代名相诸葛亮作《出师表》，兴伐魏师，后人常在诗句中借此表达对其赞扬慨叹之情。“________,_________”两句便是其中代表性诗句。2.在《荀子·劝学》中，以“登高而招”等为例说明“_________”，只是善于利用外物；而学习和自省能助人做到“_________”。3.《红楼梦》“护官符”中的“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”，化用了《阿房宫赋》中的“________,_________”两句。4.范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》中的“_________，_________”两句表现了诗人虽有乡关之思，但因战争远未结束更要坚守戍边岗位的爱国主义情怀。5.屈原在遭谗被贬的痛苦中也有隐退的念头，他在《离骚》中想象了自己纵马于香草遍野的山岗的句子是“_________,_________”。6.苏轼《赤壁赋》中用“__________，__________”从侧面写出客之管乐的魅力和吹奏效果。7.“簪”是古人用来插定发髻或连冠于发的长针，作为一种物象，它在古诗词中经常出现，如杜甫《春望》中的“____________，____________。”8.《劝学》中，荀子结合生活经验，列举常见生活事例，连续设喻，得出“__________，__________”的推论，说明了君子具有超越常人才德的原因。9.古典诗词中常用“时”“空”对举抒发内心的感慨，《登高》中“__________，__________”即是如此。10.《离骚》中，屈原面对奉迎苟合的污浊现实，虽胸中愁闷郁积，无奈浩叹“____________”，但也表明了自己“____________”，决不媚俗取巧的态度。（八）1.古典诗歌中的“猿”意象具有多重文化意义。哀鸣与清啸之猿，就分别代表了愁苦哀怨与超脱快慰之情，如杜甫的“_____________”和李白的“____________”诗句，即为例证。2.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句是“__________，__________”。3.《诗经·氓》中，一条“淇水”贯穿全诗，其中“__________，__________”写出了女主人公送别时的依依不舍。4.杜牧的《阿房宫赋》用“__________，__________”勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的宏伟气势。5.《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为“国恒亡”的原因有内外两方面，即“__________，__________”。6.苏轼《赤壁赋》中化用《诗经》“谁谓河广，一苇杭之”的两句是“__________，__________”。7.李白在《蜀道难》中以“__________，__________”两句夸张地写出山峰高耸连绵，崖壁险峻陡峭，从而揭示蜀道之难。8.苏轼在《江城子·密州出猎》中用典表明自己渴望得到朝廷信任，为国建功的句子是“__________，__________”。9.在《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌分析宫妇左右、朝廷之臣、四境之内与齐王的关系后得出结论“__________”，齐王于是纳谏，令刚下达，群臣进谏，“__________”。10.古人对荷情有独钟，或描写其绰约身姿，或借助它描绘夏日胜景、抒情言志，古典诗词中有许多这样的名句，例如“__________，__________”。（九）1.《曹刿论战》中，曹刿认为“____________8 ，___________”，于是不顾同乡的反对，主动求见鲁庄公献策，显示了他对国事的关心。2.《诗经·氓》中，女主人公追述婚后生活，认为错不在己，于是用“___________，__________”两句谴责男子没有准则，反复无常，感情不专。3.在《赤壁赋》中“__________，__________”两句，苏轼用歌词写出了自己的黯然思绪和对理想的追求。4.屈原在《离骚》中表明宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句是：“__________，__________。”5.文天祥在《过零丁洋》中用“_________，________”两句，感召志士仁人为正义事业而英勇献身，点明诗歌主旨。6.柳宗元在《小石潭记》中，用“__________，__________”两句，表现出他在面对四面竹树、寂寥无人的环境时的感受。7.《孟子·鱼我所欲也》中表示，生是我希望得到的，义也是我希望得到的，但“___________，___________”。8.“观今宜鉴古，无古不成今”，杜牧《阿房宫赋》以“___________”批评了后代统治者的错误做法，苏洵《六国论》则以泱泱大国“___________”表达对重蹈覆辙的忧虑。9.《庄子·逍遥游》中的斥鹦无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“__________，__________”就是飞行的极致了。10.疫情爆发后，很多人谈“鄂”色变，几乎忘了湖北之美，西起重庆奉节、东至湖北宜昌的长江三峡便是盛景之一。《三峡》中从色彩上对三峡景物进行了精妙的描写：“___________，_____________”。黄州赤壁更是因苏东坡的《赤壁赋》而名扬天下，其中，“___________，_____________”写出了江水无边无际和远方天际相接的壮阔景观。除了自然景观，湖北还具有丰厚的历史文化底蕴，屈原更是生长于此。如果屈原目睹疫情之下百姓的生活，必然会伤心感叹“___________，_____________”（《离骚》）。（十）1.李白在《襄阳歌》中写道“清风朗月不用一钱买”，苏轼在《赤壁赋》中也表达了类似的意思，“____________，_____________”，拥有它们，无人禁止，使用它们，无穷无尽。2.陆游《十一月四日风雨大作》中“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”两句，借梦境写深情，与辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“____________，_____________”两句异曲同工。3.“山河”一词常见于中国古典诗词中，一般指大山大河，自然胜景，又可指国土疆域，如“____________，_____________”。4.《送东阳马生序》开篇“___________”一句揭示了作者小时候爱好学习的特点，并统领全文；文中还写到作者站着陪侍在前辈左右，“____________”，低身侧耳向前辈请教。5.陆游的《游山西村》用“___________，____________”描摹了南宋初年的农村风俗画卷，读者可以从中体味出诗人对传统文化的热爱。6.孟子《生于忧患，死于安乐》中，“___________，__________”两句从内、外两个方面阐释了国家灭亡的原因。7.苏轼《赤壁赋》中，“___________，___________”两句阐述了与“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”相对的观点。8.《醉翁亭记》中，形容滁州百姓无论老幼，纷纷来山中游玩的句子是：“____________，____________”9.韩愈在《师说》一文中提出，对于老师的选择，无关年龄长幼和身份贵贱，择师的标准应该是“___________，____________”。10.打开唐宋诗词，到处都可以听到风吹雨落声。雨中多情，雨中多愁。请写出唐宋诗词中带“雨”字的诗句“____________，_____________”。8 附：参考答案（一）1.于嗟鸠兮无食桑葚2.犹且从师而问焉而耻学于师3.架梁之椽多于在庾之粟粒4.砚冰坚手指不可屈伸5.挟飞仙以遨游抱明月而长终6.不如须臾之所学也不如登高之博见也7.不过数仞而下翱翔蓬蒿之间8.白露横江卷起千堆雪**9.①玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来（张若虚《春江花月夜》）②长安一片月，万户捣衣声（李白《子夜吴歌》）③寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧（杜甫《秋兴》）10.①杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）②细看来，不是杨花，点点是离人泪（苏轼《水龙吟》）（答后两句即可）③今年春尽，杨花似雪，犹不见还家（苏轼《少年游·润州作》）（答后两句即可）（二）1.制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳2.名之者谁太守自谓也3.寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟4.会当凌绝顶一览众山小5.此情可待成追忆只是当时已惘然6.回朕车以复路兮及行迷之未远7.窥镜而自视又弗如远甚8.夜深忽梦少年时梦啼妆泪红阑干9.①半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起（李贺《雁门太守行》）②纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻（岑参《白雪歌送武判官归京》）③大漠风尘日色昏红旗半卷出辕门（王昌龄《从军行》）④横笛闻声不见人红旗直上天山雪（陈羽《从军行》）（每句1分。答案可以灵活，但必须是边塞诗，不能是词或文；必须出现”红旗”，只有一个“旗”字不行；“红旗”必须代指军旅。）10.亭亭净植可远观而不可亵玩焉（三）1.辛苦遭逢起一经干戈寥落四周星2.①终岁不闻丝竹声；②无丝竹之乱耳；③虽无丝竹管弦之盛；④非丝非竹。3.封狼居胥赢得仓皇北顾4.海日生残夜江春入旧年5.苟全性命于乱世不求闻达于诸侯6.使六国各爱其人使秦复爱六国之人7.人生如梦一尊还酹江月8 8.衔远山吞长江9.故不积跬步无以至千里10.东船西舫悄无言唯见江心秋月白（四）1.自云先世避秦时乱不足为外人道也2.能谤讥于市朝闻寡人之耳者3.雕栏玉砌应犹在只是朱颜改4.转轴拨弦三两声未成曲调先有情5.凄神寒骨悄怆幽邃6.若夫乘天地之正而御六气之辩7.负箧曳屣行深山巨谷中余则缊袍敝衣处其间8.不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（或：欲穷千里目更上一层楼）9.风急天高猿啸哀猿鸣三声泪沾裳/常有高猿长啸10.往来无白丁江州司马青衫湿（五）1.舞榭歌台风流总被雨打风吹去2.寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟3.制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳4.多情应笑我早生华发5.驽马十驾功在不舍6.黄发垂髫并怡然自乐7.媵人持汤沃灌以衾拥覆8.见贤思齐焉见不贤而内自省也9.绕船月明江水寒春江花朝秋月夜10.示例：（1）扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹（2）月出于东山之上徘徊于斗牛之间（3）西北望射天狼（六）1.多于在庾之粟粒多于九土之城郭2.屋舍俨然有良田美池桑竹之属3.示例：（1）纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻（2）半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起4.骊山北构而西折直走咸阳5.心远地自偏欲辨已忘言6.位卑则足羞官盛则近谀7.示例：（1）还顾望旧乡长路漫浩浩（2）遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人（3）今夜鄜州月闺中只独看（4）想得家中夜深坐还应说着远行人8.士不可以不弘毅任重而道远9.别有幽愁暗恨生此时无声胜有声10.佛狸祠下一片神鸦社鼓（七）1.（示例）①出师一表真名世千载谁堪伯仲间②出师未捷身先死长使英雄泪满襟2.君子生非异也则知明而行无过矣（3）3.覆压三百余里隔离天日4.浊酒一杯家万里燕然未勒归无计5.步余马于兰皋兮驰椒丘且焉止息6.舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇8 7.白头搔更短浑欲不胜簪8.君子生非异也善假于物也9.万里悲秋常作客百年多病独登台10.吾独穷困乎此时也宁溘死以流亡兮（八）1.风急天高猿啸哀渌水荡漾清猿啼(两岸猿声啼不住)2.既替余以蕙纕兮又申之以揽茝3.送子涉淇至于顿丘4.覆压三百余里隔离天日5.入则无法家拂士出则无敌国外患6.纵一苇之所如凌万顷之茫然7.连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁8.持节云中何日遣冯唐9.王之蔽甚矣门庭若市10.（示例）①有三秋桂子十里荷花（柳永《望海潮•东南形胜》）②水面清圆一一风荷举（周邦彦《苏幕遮•燎沉香》）③制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳（屈原《离骚》）④接天莲叶无穷碧映日荷花别样红（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）（九）1.肉食者鄙未能远谋2.士也罔极二三其德3.渺渺兮予怀望美人兮天一方4.宁溘死以流亡兮余不忍为此态也5.人生自古谁无死留取丹心照汗青6.凄神寒骨悄怆幽邃7.二者不可得兼舍生而取义者也8.后人哀之而不鉴之下而从六国破亡之故事9.不过数仞而下翱翔蓬蒿之间10.(则)素湍绿潭回清倒影白露横江水光接天长太息以掩涕兮哀民生之多艰（十）1.惟（唯——粤教版）江上之清风与山间之明月2.醉里挑灯看剑梦回吹角连营3.（示例）国破山河在城春草木深或：山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍或：四十年来家国三千里地山河4.余幼时即嗜学援疑质理5.箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存6.入则无法家拂士出则无敌国外患者7.盖将自其变者而观之则天地曾不能以一瞬8.伛偻提携往来而不绝者9.道之所存师之所存也10.天街小雨润如酥草色遥看近却无(随风潜入夜润物细无声；帘外雨潺潺春意阑珊；寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤)8
简介：高考语文情景式默写专项练习班级考号姓名总分（一）1.《诗经·氓》中运用比兴的手法告诫女子不要过分迷恋对方，沉迷于爱情的两句是“__________，________”。2.韩愈在《师说》中运用对比的手法，指出圣人“_________”，而愚人“_________”，以从师态度的差异点明圣愚差别的原因。3.《阿房宫赋》中，用一组排比夸张渲染阿房宫的奢华，如支撑大梁的柱子，比在田里耕种的农夫还要多；钉头个个突起，“_________”；“_________”，比闹市里人们的言语还要多。4.《送东阳马生序》中宋濂说，他年幼时就爱喜学习，因为家中贫穷，常向藏书的人家借书并亲手抄录，天气酷寒时，“_________，_________”，他仍不懈怠。5.苏轼在《赤壁赋》中写希望与神仙相交，与明月同在的句子是：______，______。6.《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“_________”踮起脚极目远望，也“_________”。7.《逍遥游》中，斥鴳不理解大鹏，称自己腾跃起飞，“__________，__________”，也就是飞行的极致了。8.同样是描写赤壁附近的长江水，苏轼在《赤壁赋》中用“_________”描写月出之后雾气笼罩大江的景象，而《念奴娇・赤壁怀古》的“_________”一句，则用比喻手法描写出了江水的汹涌。**9.古代衣服因为原料质地，制成后较为硬挺，穿着前需置于石上舂捣，使之柔软，称为“捣衣”。古典诗词中常用“捣衣”或“砧声”来表现妇人思念征夫、游子思家怀乡、征人对常年征战不满等情绪，比如唐人的诗句“__________，__________”。10.古人把柳絮称作杨花,纤细洁白、轻柔飘飞的杨花，常常成为迁客骚人寄托漂泊无依、离愁别恨的感情载体。如“_________，_________”。（二）1.《木兰诗》中有“脱我战时袍，著我旧时裳”写出了古代服饰的“上衣下裳”制，而早在《离骚》中“_________，________”两句就对此有所反映。2.《醉翁亭记》运用设问手法，在写了醉翁亭的建造者是山上的智仙和尚之后，又用“__________，_________”两句介绍了它名称的由来。3.《赤壁赋》中客人触景伤怀，用比喻手法写人生短暂渺小的两句是：_________，________。4.杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：__________，__________。5.李商隐在《锦瑟》一诗中用“__________，__________”表达了追悔莫及的心情。6.屈原《离骚》中描写抒情主人公掉转车头，迷途知返的句子是“__________，__________”。7.《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌思想转变：他看到徐公后自觉容貌不如.进而“__________，__________”，然后到“暮寝而思之”，找出了矛盾的焦点。8.《琵琶行》中描写夜深梦回，追忆往昔，悲伤难抑的诗句是“__________，__________”。9.古代边塞诗里经常出现“红旗”的意象，用“红旗”代指军旅，如“___________,___________”等。10.8 周敦颐《爱莲说》中“__________，__________”两句，借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢欺侮。（三）1.《过零丁洋》中，作者先回想早年科举入仕的千辛万苦，再写如今艰苦岁月的句子是“___________，__________”。2.文人常用“丝竹”代指乐器，请在诗词文赋中任写两句含有“丝竹”的句子，“___________”“___________”。3.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋时的刘义隆那样草率出兵，虽有“__________”之雄心，也只怕会是“__________”的结局。4.王湾《次北固山下》中，“_________，________”两句揭示了时序变迁、新旧交替这一自然规律。5.《出师表》中，诸葛亮述说自己本是一介平民，并用“_________，_________”两句表明自己只想保全自身而无意于功名。6.《阿房宫赋》中，杜牧指出六国与秦都是自取灭亡，他认为:“_________”，则六国能抵御强秦；“_________”，则秦可传递万世。7.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中“_________，________”两句，有人认为流露出了他消极悲观的情绪，其实仔细品味，则表现了他看透人生的一种达观。8.范仲淹《岳阳楼记》善于写景，其中表现洞庭湖山水相连，突出其宏阔气魄的句子是“_________，________”。9.儒道两家都曾用行路形象地论述积累的重要性。《老子》中说：“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”《劝学》中则说“_________，________”。10.《明湖居听书》写小玉说书时，用“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”来侧面描述说书人高超的造诣；《琵琶行》则用“_________，________”来烘托琵琶女的高妙的演奏技艺。（四）1.《桃花源记》中，村民用“______”来表明他们来到桃花源的原因。在渔人停留数日，即将离开之际，村民对他的嘱托是“______”。2.《邹忌讽齐王纳谏》中，齐威王为求谏而设立了上、中、下三赏，其中下赏的要求是：“_________________，_________________。”3.李煜《虞美人》的“__________，_________”，把自然的永恒和人事的沧桑作对比，将蕴蓄于胸的悲愁曲折地表达了出来。4.白居易《琵琶行》中写琵琶女演奏时，先用“_________”写其校弦试音，接着用“_________”来赞叹，一个“情”字写出了琵琶女内心世界的波涛汹涌。5.《小石潭记》中，“_________，_________”两句传神地写出了石潭周围的地理环境使作者内心忧伤凄凉。6.庄子在《逍遥游》中指出，“________，_______”，便可以无所待，从而达到逍遥游的最高境界。7.在《送东阳马生序》中，宋濂通过写自己求学路上行走不易“_________”和与同学完全不同的穿着“__________”，表现了求学时的种种艰辛。8.古人登楼、登峰每多感慨，登高必忧，多为常态。但也有诗歌与众不同，用“________，________”表达了“站得高才能望得远”的人生哲理。9.“猿”作为意象，常为文人所用，杜甫和郦道元就分别在《登高》的“________”及《三峡》的“________”中运用这一意象来衬托三峡秋季悲凉的特点。10.古代中国衣冠制度森严，不同等级穿不同样式和颜色的衣服，这在刘禹锡《陋室铭》的“________”和白居易《琵琶行》的“________”有体现。8 （五）1.在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾起笔便抒发了江山依旧，英雄不再的感慨，词人还以“________，________”感叹那些反映英雄们光辉功业的遗物也都杳无踪迹了。2.《赤壁赋》中苏子与友人夜游赤壁，借“客”之口“________，________”来隐喻人生的短暂和渺小，并因此而叹息人生须臾，羡慕长江无尽。3.屈原《离骚》中，具体写诗人如何重修旧服以示其德行高洁的两句是“_________，_________”。4.在《念奴娇·赤壁怀古》中，面对赤壁古战场，苏轼用“________，________”两句自嘲多情善感，感叹年华易逝、功业无成。5.文人学者为了表明志向、寄托情怀，常从名篇佳句中选字取意，命名书屋。如柳亚子有一书房曰“磨剑室”，即取意于贾岛的诗句“十年磨一剑”。钱大听的“十驾斋”则取意于“________，_______”。6.《桃花源记》中用“_________，_______”写出了老人与孩子在令人向往的桃花源的快乐生活。7.《送东阳马生序》中，宋濂写道，自己借书回到客舍，因寒冷而四肢僵硬动弹不得，在“________，_______”之后，状态才有好转。8.《论语》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是：_________，_________。9.《琵琶行》中，作者善于借“月”衬托人物情感，以“_________”句衬托琵琶女独守空船的孤寂，又用“_________”句衬托作者被贬江州的孤寂与感伤。10.古诗文常借天上二十八星宿来烘托意境或表情达意，如:“_________，_________。”（六）1.《阿房宫赋》中，作者多角度铺叙秦人宫殿的巨大耗费，如突出的钉头“________”，纵横的栏杆“________”。2.《桃花源记》中渔人顺山中小口进入，行数十步后，前面景象豁然开朗，发现眼前土地平整开阔，并且“________，________”。3.“红旗”以其鲜艳的色彩、独特的意象，被很多古代描写边塞、表现军旅生活的诗歌使用，如“________，________”。4.假如有人穿越到秦朝，乘直升飞机对阿房宫进行航拍，你可以用杜牧《阿房宫赋》中的“________，________”两句进行路线导引。5.陶渊明在《饮酒（其五）》中写他身居人世但并无世俗的纷扰，其原因是“_________”；他从自然的景象中领悟到人生的真谛，但却“_________”。6.韩愈《师说》中“____________，_____________”两句，借士大夫之口道出他们拒绝从师学习的荒谬心态。7.在表现怀人主题的古代诗歌中，诗人经常采用“对写”手法，从对方着笔，婉曲含蓄地表达情感，可谓“此处思念，彼处着墨”，如“________，________”。8.青年担当着国家兴盛的责任，必须要有坚强的意志、远大的志向，应当以《论语·泰伯》中曾子所说的“________，________”自勉。9.白居易《琵琶行》中写演奏曲中暂停时的情感和效果的句子是：“_________，_______”，无声的音乐产生了动人的艺术效果，从侧面表现了演奏者高超的技巧。10.《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾通过对“________，_________”现状的描写，反映了南宋百姓的精神状态，表达作者内心的沉痛。8 （七）1.一代名相诸葛亮作《出师表》，兴伐魏师，后人常在诗句中借此表达对其赞扬慨叹之情。“________,_________”两句便是其中代表性诗句。2.在《荀子·劝学》中，以“登高而招”等为例说明“_________”，只是善于利用外物；而学习和自省能助人做到“_________”。3.《红楼梦》“护官符”中的“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”，化用了《阿房宫赋》中的“________,_________”两句。4.范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》中的“_________，_________”两句表现了诗人虽有乡关之思，但因战争远未结束更要坚守戍边岗位的爱国主义情怀。5.屈原在遭谗被贬的痛苦中也有隐退的念头，他在《离骚》中想象了自己纵马于香草遍野的山岗的句子是“_________,_________”。6.苏轼《赤壁赋》中用“__________，__________”从侧面写出客之管乐的魅力和吹奏效果。7.“簪”是古人用来插定发髻或连冠于发的长针，作为一种物象，它在古诗词中经常出现，如杜甫《春望》中的“____________，____________。”8.《劝学》中，荀子结合生活经验，列举常见生活事例，连续设喻，得出“__________，__________”的推论，说明了君子具有超越常人才德的原因。9.古典诗词中常用“时”“空”对举抒发内心的感慨，《登高》中“__________，__________”即是如此。10.《离骚》中，屈原面对奉迎苟合的污浊现实，虽胸中愁闷郁积，无奈浩叹“____________”，但也表明了自己“____________”，决不媚俗取巧的态度。（八）1.古典诗歌中的“猿”意象具有多重文化意义。哀鸣与清啸之猿，就分别代表了愁苦哀怨与超脱快慰之情，如杜甫的“_____________”和李白的“____________”诗句，即为例证。2.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句是“__________，__________”。3.《诗经·氓》中，一条“淇水”贯穿全诗，其中“__________，__________”写出了女主人公送别时的依依不舍。4.杜牧的《阿房宫赋》用“__________，__________”勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的宏伟气势。5.《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为“国恒亡”的原因有内外两方面，即“__________，__________”。6.苏轼《赤壁赋》中化用《诗经》“谁谓河广，一苇杭之”的两句是“__________，__________”。7.李白在《蜀道难》中以“__________，__________”两句夸张地写出山峰高耸连绵，崖壁险峻陡峭，从而揭示蜀道之难。8.苏轼在《江城子·密州出猎》中用典表明自己渴望得到朝廷信任，为国建功的句子是“__________，__________”。9.在《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌分析宫妇左右、朝廷之臣、四境之内与齐王的关系后得出结论“__________”，齐王于是纳谏，令刚下达，群臣进谏，“__________”。10.古人对荷情有独钟，或描写其绰约身姿，或借助它描绘夏日胜景、抒情言志，古典诗词中有许多这样的名句，例如“__________，__________”。（九）1.《曹刿论战》中，曹刿认为“____________8 ，___________”，于是不顾同乡的反对，主动求见鲁庄公献策，显示了他对国事的关心。2.《诗经·氓》中，女主人公追述婚后生活，认为错不在己，于是用“___________，__________”两句谴责男子没有准则，反复无常，感情不专。3.在《赤壁赋》中“__________，__________”两句，苏轼用歌词写出了自己的黯然思绪和对理想的追求。4.屈原在《离骚》中表明宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句是：“__________，__________。”5.文天祥在《过零丁洋》中用“_________，________”两句，感召志士仁人为正义事业而英勇献身，点明诗歌主旨。6.柳宗元在《小石潭记》中，用“__________，__________”两句，表现出他在面对四面竹树、寂寥无人的环境时的感受。7.《孟子·鱼我所欲也》中表示，生是我希望得到的，义也是我希望得到的，但“___________，___________”。8.“观今宜鉴古，无古不成今”，杜牧《阿房宫赋》以“___________”批评了后代统治者的错误做法，苏洵《六国论》则以泱泱大国“___________”表达对重蹈覆辙的忧虑。9.《庄子·逍遥游》中的斥鹦无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“__________，__________”就是飞行的极致了。10.疫情爆发后，很多人谈“鄂”色变，几乎忘了湖北之美，西起重庆奉节、东至湖北宜昌的长江三峡便是盛景之一。《三峡》中从色彩上对三峡景物进行了精妙的描写：“___________，_____________”。黄州赤壁更是因苏东坡的《赤壁赋》而名扬天下，其中，“___________，_____________”写出了江水无边无际和远方天际相接的壮阔景观。除了自然景观，湖北还具有丰厚的历史文化底蕴，屈原更是生长于此。如果屈原目睹疫情之下百姓的生活，必然会伤心感叹“___________，_____________”（《离骚》）。（十）1.李白在《襄阳歌》中写道“清风朗月不用一钱买”，苏轼在《赤壁赋》中也表达了类似的意思，“____________，_____________”，拥有它们，无人禁止，使用它们，无穷无尽。2.陆游《十一月四日风雨大作》中“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”两句，借梦境写深情，与辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“____________，_____________”两句异曲同工。3.“山河”一词常见于中国古典诗词中，一般指大山大河，自然胜景，又可指国土疆域，如“____________，_____________”。4.《送东阳马生序》开篇“___________”一句揭示了作者小时候爱好学习的特点，并统领全文；文中还写到作者站着陪侍在前辈左右，“____________”，低身侧耳向前辈请教。5.陆游的《游山西村》用“___________，____________”描摹了南宋初年的农村风俗画卷，读者可以从中体味出诗人对传统文化的热爱。6.孟子《生于忧患，死于安乐》中，“___________，__________”两句从内、外两个方面阐释了国家灭亡的原因。7.苏轼《赤壁赋》中，“___________，___________”两句阐述了与“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”相对的观点。8.《醉翁亭记》中，形容滁州百姓无论老幼，纷纷来山中游玩的句子是：“____________，____________”9.韩愈在《师说》一文中提出，对于老师的选择，无关年龄长幼和身份贵贱，择师的标准应该是“___________，____________”。10.打开唐宋诗词，到处都可以听到风吹雨落声。雨中多情，雨中多愁。请写出唐宋诗词中带“雨”字的诗句“____________，_____________”。8 附：参考答案（一）1.于嗟鸠兮无食桑葚2.犹且从师而问焉而耻学于师3.架梁之椽多于在庾之粟粒4.砚冰坚手指不可屈伸5.挟飞仙以遨游抱明月而长终6.不如须臾之所学也不如登高之博见也7.不过数仞而下翱翔蓬蒿之间8.白露横江卷起千堆雪**9.①玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来（张若虚《春江花月夜》）②长安一片月，万户捣衣声（李白《子夜吴歌》）③寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧（杜甫《秋兴》）10.①杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）②细看来，不是杨花，点点是离人泪（苏轼《水龙吟》）（答后两句即可）③今年春尽，杨花似雪，犹不见还家（苏轼《少年游·润州作》）（答后两句即可）（二）1.制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳2.名之者谁太守自谓也3.寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟4.会当凌绝顶一览众山小5.此情可待成追忆只是当时已惘然6.回朕车以复路兮及行迷之未远7.窥镜而自视又弗如远甚8.夜深忽梦少年时梦啼妆泪红阑干9.①半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起（李贺《雁门太守行》）②纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻（岑参《白雪歌送武判官归京》）③大漠风尘日色昏红旗半卷出辕门（王昌龄《从军行》）④横笛闻声不见人红旗直上天山雪（陈羽《从军行》）（每句1分。答案可以灵活，但必须是边塞诗，不能是词或文；必须出现”红旗”，只有一个“旗”字不行；“红旗”必须代指军旅。）10.亭亭净植可远观而不可亵玩焉（三）1.辛苦遭逢起一经干戈寥落四周星2.①终岁不闻丝竹声；②无丝竹之乱耳；③虽无丝竹管弦之盛；④非丝非竹。3.封狼居胥赢得仓皇北顾4.海日生残夜江春入旧年5.苟全性命于乱世不求闻达于诸侯6.使六国各爱其人使秦复爱六国之人7.人生如梦一尊还酹江月8 8.衔远山吞长江9.故不积跬步无以至千里10.东船西舫悄无言唯见江心秋月白（四）1.自云先世避秦时乱不足为外人道也2.能谤讥于市朝闻寡人之耳者3.雕栏玉砌应犹在只是朱颜改4.转轴拨弦三两声未成曲调先有情5.凄神寒骨悄怆幽邃6.若夫乘天地之正而御六气之辩7.负箧曳屣行深山巨谷中余则缊袍敝衣处其间8.不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（或：欲穷千里目更上一层楼）9.风急天高猿啸哀猿鸣三声泪沾裳/常有高猿长啸10.往来无白丁江州司马青衫湿（五）1.舞榭歌台风流总被雨打风吹去2.寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟3.制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳4.多情应笑我早生华发5.驽马十驾功在不舍6.黄发垂髫并怡然自乐7.媵人持汤沃灌以衾拥覆8.见贤思齐焉见不贤而内自省也9.绕船月明江水寒春江花朝秋月夜10.示例：（1）扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹（2）月出于东山之上徘徊于斗牛之间（3）西北望射天狼（六）1.多于在庾之粟粒多于九土之城郭2.屋舍俨然有良田美池桑竹之属3.示例：（1）纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻（2）半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起4.骊山北构而西折直走咸阳5.心远地自偏欲辨已忘言6.位卑则足羞官盛则近谀7.示例：（1）还顾望旧乡长路漫浩浩（2）遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人（3）今夜鄜州月闺中只独看（4）想得家中夜深坐还应说着远行人8.士不可以不弘毅任重而道远9.别有幽愁暗恨生此时无声胜有声10.佛狸祠下一片神鸦社鼓（七）1.（示例）①出师一表真名世千载谁堪伯仲间②出师未捷身先死长使英雄泪满襟2.君子生非异也则知明而行无过矣（3）3.覆压三百余里隔离天日4.浊酒一杯家万里燕然未勒归无计5.步余马于兰皋兮驰椒丘且焉止息6.舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇8 7.白头搔更短浑欲不胜簪8.君子生非异也善假于物也9.万里悲秋常作客百年多病独登台10.吾独穷困乎此时也宁溘死以流亡兮（八）1.风急天高猿啸哀渌水荡漾清猿啼(两岸猿声啼不住)2.既替余以蕙纕兮又申之以揽茝3.送子涉淇至于顿丘4.覆压三百余里隔离天日5.入则无法家拂士出则无敌国外患6.纵一苇之所如凌万顷之茫然7.连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁8.持节云中何日遣冯唐9.王之蔽甚矣门庭若市10.（示例）①有三秋桂子十里荷花（柳永《望海潮•东南形胜》）②水面清圆一一风荷举（周邦彦《苏幕遮•燎沉香》）③制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳（屈原《离骚》）④接天莲叶无穷碧映日荷花别样红（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）（九）1.肉食者鄙未能远谋2.士也罔极二三其德3.渺渺兮予怀望美人兮天一方4.宁溘死以流亡兮余不忍为此态也5.人生自古谁无死留取丹心照汗青6.凄神寒骨悄怆幽邃7.二者不可得兼舍生而取义者也8.后人哀之而不鉴之下而从六国破亡之故事9.不过数仞而下翱翔蓬蒿之间10.(则)素湍绿潭回清倒影白露横江水光接天长太息以掩涕兮哀民生之多艰（十）1.惟（唯——粤教版）江上之清风与山间之明月2.醉里挑灯看剑梦回吹角连营3.（示例）国破山河在城春草木深或：山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍或：四十年来家国三千里地山河4.余幼时即嗜学援疑质理5.箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存6.入则无法家拂士出则无敌国外患者7.盖将自其变者而观之则天地曾不能以一瞬8.伛偻提携往来而不绝者9.道之所存师之所存也10.天街小雨润如酥草色遥看近却无(随风潜入夜润物细无声；帘外雨潺潺春意阑珊；寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤)8
简介：高考语文情景式默写专项练习班级考号姓名总分（一）1.《诗经·氓》中运用比兴的手法告诫女子不要过分迷恋对方，沉迷于爱情的两句是“__________，________”。2.韩愈在《师说》中运用对比的手法，指出圣人“_________”，而愚人“_________”，以从师态度的差异点明圣愚差别的原因。3.《阿房宫赋》中，用一组排比夸张渲染阿房宫的奢华，如支撑大梁的柱子，比在田里耕种的农夫还要多；钉头个个突起，“_________”；“_________”，比闹市里人们的言语还要多。4.《送东阳马生序》中宋濂说，他年幼时就爱喜学习，因为家中贫穷，常向藏书的人家借书并亲手抄录，天气酷寒时，“_________，_________”，他仍不懈怠。5.苏轼在《赤壁赋》中写希望与神仙相交，与明月同在的句子是：______，______。6.《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“_________”踮起脚极目远望，也“_________”。7.《逍遥游》中，斥鴳不理解大鹏，称自己腾跃起飞，“__________，__________”，也就是飞行的极致了。8.同样是描写赤壁附近的长江水，苏轼在《赤壁赋》中用“_________”描写月出之后雾气笼罩大江的景象，而《念奴娇・赤壁怀古》的“_________”一句，则用比喻手法描写出了江水的汹涌。**9.古代衣服因为原料质地，制成后较为硬挺，穿着前需置于石上舂捣，使之柔软，称为“捣衣”。古典诗词中常用“捣衣”或“砧声”来表现妇人思念征夫、游子思家怀乡、征人对常年征战不满等情绪，比如唐人的诗句“__________，__________”。10.古人把柳絮称作杨花,纤细洁白、轻柔飘飞的杨花，常常成为迁客骚人寄托漂泊无依、离愁别恨的感情载体。如“_________，_________”。（二）1.《木兰诗》中有“脱我战时袍，著我旧时裳”写出了古代服饰的“上衣下裳”制，而早在《离骚》中“_________，________”两句就对此有所反映。2.《醉翁亭记》运用设问手法，在写了醉翁亭的建造者是山上的智仙和尚之后，又用“__________，_________”两句介绍了它名称的由来。3.《赤壁赋》中客人触景伤怀，用比喻手法写人生短暂渺小的两句是：_________，________。4.杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：__________，__________。5.李商隐在《锦瑟》一诗中用“__________，__________”表达了追悔莫及的心情。6.屈原《离骚》中描写抒情主人公掉转车头，迷途知返的句子是“__________，__________”。7.《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌思想转变：他看到徐公后自觉容貌不如.进而“__________，__________”，然后到“暮寝而思之”，找出了矛盾的焦点。8.《琵琶行》中描写夜深梦回，追忆往昔，悲伤难抑的诗句是“__________，__________”。9.古代边塞诗里经常出现“红旗”的意象，用“红旗”代指军旅，如“___________,___________”等。10.8 周敦颐《爱莲说》中“__________，__________”两句，借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢欺侮。（三）1.《过零丁洋》中，作者先回想早年科举入仕的千辛万苦，再写如今艰苦岁月的句子是“___________，__________”。2.文人常用“丝竹”代指乐器，请在诗词文赋中任写两句含有“丝竹”的句子，“___________”“___________”。3.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋时的刘义隆那样草率出兵，虽有“__________”之雄心，也只怕会是“__________”的结局。4.王湾《次北固山下》中，“_________，________”两句揭示了时序变迁、新旧交替这一自然规律。5.《出师表》中，诸葛亮述说自己本是一介平民，并用“_________，_________”两句表明自己只想保全自身而无意于功名。6.《阿房宫赋》中，杜牧指出六国与秦都是自取灭亡，他认为:“_________”，则六国能抵御强秦；“_________”，则秦可传递万世。7.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中“_________，________”两句，有人认为流露出了他消极悲观的情绪，其实仔细品味，则表现了他看透人生的一种达观。8.范仲淹《岳阳楼记》善于写景，其中表现洞庭湖山水相连，突出其宏阔气魄的句子是“_________，________”。9.儒道两家都曾用行路形象地论述积累的重要性。《老子》中说：“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”《劝学》中则说“_________，________”。10.《明湖居听书》写小玉说书时，用“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”来侧面描述说书人高超的造诣；《琵琶行》则用“_________，________”来烘托琵琶女的高妙的演奏技艺。（四）1.《桃花源记》中，村民用“______”来表明他们来到桃花源的原因。在渔人停留数日，即将离开之际，村民对他的嘱托是“______”。2.《邹忌讽齐王纳谏》中，齐威王为求谏而设立了上、中、下三赏，其中下赏的要求是：“_________________，_________________。”3.李煜《虞美人》的“__________，_________”，把自然的永恒和人事的沧桑作对比，将蕴蓄于胸的悲愁曲折地表达了出来。4.白居易《琵琶行》中写琵琶女演奏时，先用“_________”写其校弦试音，接着用“_________”来赞叹，一个“情”字写出了琵琶女内心世界的波涛汹涌。5.《小石潭记》中，“_________，_________”两句传神地写出了石潭周围的地理环境使作者内心忧伤凄凉。6.庄子在《逍遥游》中指出，“________，_______”，便可以无所待，从而达到逍遥游的最高境界。7.在《送东阳马生序》中，宋濂通过写自己求学路上行走不易“_________”和与同学完全不同的穿着“__________”，表现了求学时的种种艰辛。8.古人登楼、登峰每多感慨，登高必忧，多为常态。但也有诗歌与众不同，用“________，________”表达了“站得高才能望得远”的人生哲理。9.“猿”作为意象，常为文人所用，杜甫和郦道元就分别在《登高》的“________”及《三峡》的“________”中运用这一意象来衬托三峡秋季悲凉的特点。10.古代中国衣冠制度森严，不同等级穿不同样式和颜色的衣服，这在刘禹锡《陋室铭》的“________”和白居易《琵琶行》的“________”有体现。8 （五）1.在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾起笔便抒发了江山依旧，英雄不再的感慨，词人还以“________，________”感叹那些反映英雄们光辉功业的遗物也都杳无踪迹了。2.《赤壁赋》中苏子与友人夜游赤壁，借“客”之口“________，________”来隐喻人生的短暂和渺小，并因此而叹息人生须臾，羡慕长江无尽。3.屈原《离骚》中，具体写诗人如何重修旧服以示其德行高洁的两句是“_________，_________”。4.在《念奴娇·赤壁怀古》中，面对赤壁古战场，苏轼用“________，________”两句自嘲多情善感，感叹年华易逝、功业无成。5.文人学者为了表明志向、寄托情怀，常从名篇佳句中选字取意，命名书屋。如柳亚子有一书房曰“磨剑室”，即取意于贾岛的诗句“十年磨一剑”。钱大听的“十驾斋”则取意于“________，_______”。6.《桃花源记》中用“_________，_______”写出了老人与孩子在令人向往的桃花源的快乐生活。7.《送东阳马生序》中，宋濂写道，自己借书回到客舍，因寒冷而四肢僵硬动弹不得，在“________，_______”之后，状态才有好转。8.《论语》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是：_________，_________。9.《琵琶行》中，作者善于借“月”衬托人物情感，以“_________”句衬托琵琶女独守空船的孤寂，又用“_________”句衬托作者被贬江州的孤寂与感伤。10.古诗文常借天上二十八星宿来烘托意境或表情达意，如:“_________，_________。”（六）1.《阿房宫赋》中，作者多角度铺叙秦人宫殿的巨大耗费，如突出的钉头“________”，纵横的栏杆“________”。2.《桃花源记》中渔人顺山中小口进入，行数十步后，前面景象豁然开朗，发现眼前土地平整开阔，并且“________，________”。3.“红旗”以其鲜艳的色彩、独特的意象，被很多古代描写边塞、表现军旅生活的诗歌使用，如“________，________”。4.假如有人穿越到秦朝，乘直升飞机对阿房宫进行航拍，你可以用杜牧《阿房宫赋》中的“________，________”两句进行路线导引。5.陶渊明在《饮酒（其五）》中写他身居人世但并无世俗的纷扰，其原因是“_________”；他从自然的景象中领悟到人生的真谛，但却“_________”。6.韩愈《师说》中“____________，_____________”两句，借士大夫之口道出他们拒绝从师学习的荒谬心态。7.在表现怀人主题的古代诗歌中，诗人经常采用“对写”手法，从对方着笔，婉曲含蓄地表达情感，可谓“此处思念，彼处着墨”，如“________，________”。8.青年担当着国家兴盛的责任，必须要有坚强的意志、远大的志向，应当以《论语·泰伯》中曾子所说的“________，________”自勉。9.白居易《琵琶行》中写演奏曲中暂停时的情感和效果的句子是：“_________，_______”，无声的音乐产生了动人的艺术效果，从侧面表现了演奏者高超的技巧。10.《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾通过对“________，_________”现状的描写，反映了南宋百姓的精神状态，表达作者内心的沉痛。8 （七）1.一代名相诸葛亮作《出师表》，兴伐魏师，后人常在诗句中借此表达对其赞扬慨叹之情。“________,_________”两句便是其中代表性诗句。2.在《荀子·劝学》中，以“登高而招”等为例说明“_________”，只是善于利用外物；而学习和自省能助人做到“_________”。3.《红楼梦》“护官符”中的“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”，化用了《阿房宫赋》中的“________,_________”两句。4.范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》中的“_________，_________”两句表现了诗人虽有乡关之思，但因战争远未结束更要坚守戍边岗位的爱国主义情怀。5.屈原在遭谗被贬的痛苦中也有隐退的念头，他在《离骚》中想象了自己纵马于香草遍野的山岗的句子是“_________,_________”。6.苏轼《赤壁赋》中用“__________，__________”从侧面写出客之管乐的魅力和吹奏效果。7.“簪”是古人用来插定发髻或连冠于发的长针，作为一种物象，它在古诗词中经常出现，如杜甫《春望》中的“____________，____________。”8.《劝学》中，荀子结合生活经验，列举常见生活事例，连续设喻，得出“__________，__________”的推论，说明了君子具有超越常人才德的原因。9.古典诗词中常用“时”“空”对举抒发内心的感慨，《登高》中“__________，__________”即是如此。10.《离骚》中，屈原面对奉迎苟合的污浊现实，虽胸中愁闷郁积，无奈浩叹“____________”，但也表明了自己“____________”，决不媚俗取巧的态度。（八）1.古典诗歌中的“猿”意象具有多重文化意义。哀鸣与清啸之猿，就分别代表了愁苦哀怨与超脱快慰之情，如杜甫的“_____________”和李白的“____________”诗句，即为例证。2.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句是“__________，__________”。3.《诗经·氓》中，一条“淇水”贯穿全诗，其中“__________，__________”写出了女主人公送别时的依依不舍。4.杜牧的《阿房宫赋》用“__________，__________”勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的宏伟气势。5.《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为“国恒亡”的原因有内外两方面，即“__________，__________”。6.苏轼《赤壁赋》中化用《诗经》“谁谓河广，一苇杭之”的两句是“__________，__________”。7.李白在《蜀道难》中以“__________，__________”两句夸张地写出山峰高耸连绵，崖壁险峻陡峭，从而揭示蜀道之难。8.苏轼在《江城子·密州出猎》中用典表明自己渴望得到朝廷信任，为国建功的句子是“__________，__________”。9.在《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌分析宫妇左右、朝廷之臣、四境之内与齐王的关系后得出结论“__________”，齐王于是纳谏，令刚下达，群臣进谏，“__________”。10.古人对荷情有独钟，或描写其绰约身姿，或借助它描绘夏日胜景、抒情言志，古典诗词中有许多这样的名句，例如“__________，__________”。（九）1.《曹刿论战》中，曹刿认为“____________8 ，___________”，于是不顾同乡的反对，主动求见鲁庄公献策，显示了他对国事的关心。2.《诗经·氓》中，女主人公追述婚后生活，认为错不在己，于是用“___________，__________”两句谴责男子没有准则，反复无常，感情不专。3.在《赤壁赋》中“__________，__________”两句，苏轼用歌词写出了自己的黯然思绪和对理想的追求。4.屈原在《离骚》中表明宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句是：“__________，__________。”5.文天祥在《过零丁洋》中用“_________，________”两句，感召志士仁人为正义事业而英勇献身，点明诗歌主旨。6.柳宗元在《小石潭记》中，用“__________，__________”两句，表现出他在面对四面竹树、寂寥无人的环境时的感受。7.《孟子·鱼我所欲也》中表示，生是我希望得到的，义也是我希望得到的，但“___________，___________”。8.“观今宜鉴古，无古不成今”，杜牧《阿房宫赋》以“___________”批评了后代统治者的错误做法，苏洵《六国论》则以泱泱大国“___________”表达对重蹈覆辙的忧虑。9.《庄子·逍遥游》中的斥鹦无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“__________，__________”就是飞行的极致了。10.疫情爆发后，很多人谈“鄂”色变，几乎忘了湖北之美，西起重庆奉节、东至湖北宜昌的长江三峡便是盛景之一。《三峡》中从色彩上对三峡景物进行了精妙的描写：“___________，_____________”。黄州赤壁更是因苏东坡的《赤壁赋》而名扬天下，其中，“___________，_____________”写出了江水无边无际和远方天际相接的壮阔景观。除了自然景观，湖北还具有丰厚的历史文化底蕴，屈原更是生长于此。如果屈原目睹疫情之下百姓的生活，必然会伤心感叹“___________，_____________”（《离骚》）。（十）1.李白在《襄阳歌》中写道“清风朗月不用一钱买”，苏轼在《赤壁赋》中也表达了类似的意思，“____________，_____________”，拥有它们，无人禁止，使用它们，无穷无尽。2.陆游《十一月四日风雨大作》中“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”两句，借梦境写深情，与辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“____________，_____________”两句异曲同工。3.“山河”一词常见于中国古典诗词中，一般指大山大河，自然胜景，又可指国土疆域，如“____________，_____________”。4.《送东阳马生序》开篇“___________”一句揭示了作者小时候爱好学习的特点，并统领全文；文中还写到作者站着陪侍在前辈左右，“____________”，低身侧耳向前辈请教。5.陆游的《游山西村》用“___________，____________”描摹了南宋初年的农村风俗画卷，读者可以从中体味出诗人对传统文化的热爱。6.孟子《生于忧患，死于安乐》中，“___________，__________”两句从内、外两个方面阐释了国家灭亡的原因。7.苏轼《赤壁赋》中，“___________，___________”两句阐述了与“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”相对的观点。8.《醉翁亭记》中，形容滁州百姓无论老幼，纷纷来山中游玩的句子是：“____________，____________”9.韩愈在《师说》一文中提出，对于老师的选择，无关年龄长幼和身份贵贱，择师的标准应该是“___________，____________”。10.打开唐宋诗词，到处都可以听到风吹雨落声。雨中多情，雨中多愁。请写出唐宋诗词中带“雨”字的诗句“____________，_____________”。8 附：参考答案（一）1.于嗟鸠兮无食桑葚2.犹且从师而问焉而耻学于师3.架梁之椽多于在庾之粟粒4.砚冰坚手指不可屈伸5.挟飞仙以遨游抱明月而长终6.不如须臾之所学也不如登高之博见也7.不过数仞而下翱翔蓬蒿之间8.白露横江卷起千堆雪**9.①玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来（张若虚《春江花月夜》）②长安一片月，万户捣衣声（李白《子夜吴歌》）③寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧（杜甫《秋兴》）10.①杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）②细看来，不是杨花，点点是离人泪（苏轼《水龙吟》）（答后两句即可）③今年春尽，杨花似雪，犹不见还家（苏轼《少年游·润州作》）（答后两句即可）（二）1.制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳2.名之者谁太守自谓也3.寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟4.会当凌绝顶一览众山小5.此情可待成追忆只是当时已惘然6.回朕车以复路兮及行迷之未远7.窥镜而自视又弗如远甚8.夜深忽梦少年时梦啼妆泪红阑干9.①半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起（李贺《雁门太守行》）②纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻（岑参《白雪歌送武判官归京》）③大漠风尘日色昏红旗半卷出辕门（王昌龄《从军行》）④横笛闻声不见人红旗直上天山雪（陈羽《从军行》）（每句1分。答案可以灵活，但必须是边塞诗，不能是词或文；必须出现”红旗”，只有一个“旗”字不行；“红旗”必须代指军旅。）10.亭亭净植可远观而不可亵玩焉（三）1.辛苦遭逢起一经干戈寥落四周星2.①终岁不闻丝竹声；②无丝竹之乱耳；③虽无丝竹管弦之盛；④非丝非竹。3.封狼居胥赢得仓皇北顾4.海日生残夜江春入旧年5.苟全性命于乱世不求闻达于诸侯6.使六国各爱其人使秦复爱六国之人7.人生如梦一尊还酹江月8 8.衔远山吞长江9.故不积跬步无以至千里10.东船西舫悄无言唯见江心秋月白（四）1.自云先世避秦时乱不足为外人道也2.能谤讥于市朝闻寡人之耳者3.雕栏玉砌应犹在只是朱颜改4.转轴拨弦三两声未成曲调先有情5.凄神寒骨悄怆幽邃6.若夫乘天地之正而御六气之辩7.负箧曳屣行深山巨谷中余则缊袍敝衣处其间8.不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（或：欲穷千里目更上一层楼）9.风急天高猿啸哀猿鸣三声泪沾裳/常有高猿长啸10.往来无白丁江州司马青衫湿（五）1.舞榭歌台风流总被雨打风吹去2.寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟3.制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳4.多情应笑我早生华发5.驽马十驾功在不舍6.黄发垂髫并怡然自乐7.媵人持汤沃灌以衾拥覆8.见贤思齐焉见不贤而内自省也9.绕船月明江水寒春江花朝秋月夜10.示例：（1）扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹（2）月出于东山之上徘徊于斗牛之间（3）西北望射天狼（六）1.多于在庾之粟粒多于九土之城郭2.屋舍俨然有良田美池桑竹之属3.示例：（1）纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻（2）半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起4.骊山北构而西折直走咸阳5.心远地自偏欲辨已忘言6.位卑则足羞官盛则近谀7.示例：（1）还顾望旧乡长路漫浩浩（2）遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人（3）今夜鄜州月闺中只独看（4）想得家中夜深坐还应说着远行人8.士不可以不弘毅任重而道远9.别有幽愁暗恨生此时无声胜有声10.佛狸祠下一片神鸦社鼓（七）1.（示例）①出师一表真名世千载谁堪伯仲间②出师未捷身先死长使英雄泪满襟2.君子生非异也则知明而行无过矣（3）3.覆压三百余里隔离天日4.浊酒一杯家万里燕然未勒归无计5.步余马于兰皋兮驰椒丘且焉止息6.舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇8 7.白头搔更短浑欲不胜簪8.君子生非异也善假于物也9.万里悲秋常作客百年多病独登台10.吾独穷困乎此时也宁溘死以流亡兮（八）1.风急天高猿啸哀渌水荡漾清猿啼(两岸猿声啼不住)2.既替余以蕙纕兮又申之以揽茝3.送子涉淇至于顿丘4.覆压三百余里隔离天日5.入则无法家拂士出则无敌国外患6.纵一苇之所如凌万顷之茫然7.连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁8.持节云中何日遣冯唐9.王之蔽甚矣门庭若市10.（示例）①有三秋桂子十里荷花（柳永《望海潮•东南形胜》）②水面清圆一一风荷举（周邦彦《苏幕遮•燎沉香》）③制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳（屈原《离骚》）④接天莲叶无穷碧映日荷花别样红（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）（九）1.肉食者鄙未能远谋2.士也罔极二三其德3.渺渺兮予怀望美人兮天一方4.宁溘死以流亡兮余不忍为此态也5.人生自古谁无死留取丹心照汗青6.凄神寒骨悄怆幽邃7.二者不可得兼舍生而取义者也8.后人哀之而不鉴之下而从六国破亡之故事9.不过数仞而下翱翔蓬蒿之间10.(则)素湍绿潭回清倒影白露横江水光接天长太息以掩涕兮哀民生之多艰（十）1.惟（唯——粤教版）江上之清风与山间之明月2.醉里挑灯看剑梦回吹角连营3.（示例）国破山河在城春草木深或：山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍或：四十年来家国三千里地山河4.余幼时即嗜学援疑质理5.箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存6.入则无法家拂士出则无敌国外患者7.盖将自其变者而观之则天地曾不能以一瞬8.伛偻提携往来而不绝者9.道之所存师之所存也10.天街小雨润如酥草色遥看近却无(随风潜入夜润物细无声；帘外雨潺潺春意阑珊；寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤)8
简介：高考语文情景式默写专项练习班级考号姓名总分（一）1.《诗经·氓》中运用比兴的手法告诫女子不要过分迷恋对方，沉迷于爱情的两句是“__________，________”。2.韩愈在《师说》中运用对比的手法，指出圣人“_________”，而愚人“_________”，以从师态度的差异点明圣愚差别的原因。3.《阿房宫赋》中，用一组排比夸张渲染阿房宫的奢华，如支撑大梁的柱子，比在田里耕种的农夫还要多；钉头个个突起，“_________”；“_________”，比闹市里人们的言语还要多。4.《送东阳马生序》中宋濂说，他年幼时就爱喜学习，因为家中贫穷，常向藏书的人家借书并亲手抄录，天气酷寒时，“_________，_________”，他仍不懈怠。5.苏轼在《赤壁赋》中写希望与神仙相交，与明月同在的句子是：______，______。6.《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“_________”踮起脚极目远望，也“_________”。7.《逍遥游》中，斥鴳不理解大鹏，称自己腾跃起飞，“__________，__________”，也就是飞行的极致了。8.同样是描写赤壁附近的长江水，苏轼在《赤壁赋》中用“_________”描写月出之后雾气笼罩大江的景象，而《念奴娇・赤壁怀古》的“_________”一句，则用比喻手法描写出了江水的汹涌。**9.古代衣服因为原料质地，制成后较为硬挺，穿着前需置于石上舂捣，使之柔软，称为“捣衣”。古典诗词中常用“捣衣”或“砧声”来表现妇人思念征夫、游子思家怀乡、征人对常年征战不满等情绪，比如唐人的诗句“__________，__________”。10.古人把柳絮称作杨花,纤细洁白、轻柔飘飞的杨花，常常成为迁客骚人寄托漂泊无依、离愁别恨的感情载体。如“_________，_________”。（二）1.《木兰诗》中有“脱我战时袍，著我旧时裳”写出了古代服饰的“上衣下裳”制，而早在《离骚》中“_________，________”两句就对此有所反映。2.《醉翁亭记》运用设问手法，在写了醉翁亭的建造者是山上的智仙和尚之后，又用“__________，_________”两句介绍了它名称的由来。3.《赤壁赋》中客人触景伤怀，用比喻手法写人生短暂渺小的两句是：_________，________。4.杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：__________，__________。5.李商隐在《锦瑟》一诗中用“__________，__________”表达了追悔莫及的心情。6.屈原《离骚》中描写抒情主人公掉转车头，迷途知返的句子是“__________，__________”。7.《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌思想转变：他看到徐公后自觉容貌不如.进而“__________，__________”，然后到“暮寝而思之”，找出了矛盾的焦点。8.《琵琶行》中描写夜深梦回，追忆往昔，悲伤难抑的诗句是“__________，__________”。9.古代边塞诗里经常出现“红旗”的意象，用“红旗”代指军旅，如“___________,___________”等。10.8 周敦颐《爱莲说》中“__________，__________”两句，借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢欺侮。（三）1.《过零丁洋》中，作者先回想早年科举入仕的千辛万苦，再写如今艰苦岁月的句子是“___________，__________”。2.文人常用“丝竹”代指乐器，请在诗词文赋中任写两句含有“丝竹”的句子，“___________”“___________”。3.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋时的刘义隆那样草率出兵，虽有“__________”之雄心，也只怕会是“__________”的结局。4.王湾《次北固山下》中，“_________，________”两句揭示了时序变迁、新旧交替这一自然规律。5.《出师表》中，诸葛亮述说自己本是一介平民，并用“_________，_________”两句表明自己只想保全自身而无意于功名。6.《阿房宫赋》中，杜牧指出六国与秦都是自取灭亡，他认为:“_________”，则六国能抵御强秦；“_________”，则秦可传递万世。7.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中“_________，________”两句，有人认为流露出了他消极悲观的情绪，其实仔细品味，则表现了他看透人生的一种达观。8.范仲淹《岳阳楼记》善于写景，其中表现洞庭湖山水相连，突出其宏阔气魄的句子是“_________，________”。9.儒道两家都曾用行路形象地论述积累的重要性。《老子》中说：“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”《劝学》中则说“_________，________”。10.《明湖居听书》写小玉说书时，用“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”来侧面描述说书人高超的造诣；《琵琶行》则用“_________，________”来烘托琵琶女的高妙的演奏技艺。（四）1.《桃花源记》中，村民用“______”来表明他们来到桃花源的原因。在渔人停留数日，即将离开之际，村民对他的嘱托是“______”。2.《邹忌讽齐王纳谏》中，齐威王为求谏而设立了上、中、下三赏，其中下赏的要求是：“_________________，_________________。”3.李煜《虞美人》的“__________，_________”，把自然的永恒和人事的沧桑作对比，将蕴蓄于胸的悲愁曲折地表达了出来。4.白居易《琵琶行》中写琵琶女演奏时，先用“_________”写其校弦试音，接着用“_________”来赞叹，一个“情”字写出了琵琶女内心世界的波涛汹涌。5.《小石潭记》中，“_________，_________”两句传神地写出了石潭周围的地理环境使作者内心忧伤凄凉。6.庄子在《逍遥游》中指出，“________，_______”，便可以无所待，从而达到逍遥游的最高境界。7.在《送东阳马生序》中，宋濂通过写自己求学路上行走不易“_________”和与同学完全不同的穿着“__________”，表现了求学时的种种艰辛。8.古人登楼、登峰每多感慨，登高必忧，多为常态。但也有诗歌与众不同，用“________，________”表达了“站得高才能望得远”的人生哲理。9.“猿”作为意象，常为文人所用，杜甫和郦道元就分别在《登高》的“________”及《三峡》的“________”中运用这一意象来衬托三峡秋季悲凉的特点。10.古代中国衣冠制度森严，不同等级穿不同样式和颜色的衣服，这在刘禹锡《陋室铭》的“________”和白居易《琵琶行》的“________”有体现。8 （五）1.在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾起笔便抒发了江山依旧，英雄不再的感慨，词人还以“________，________”感叹那些反映英雄们光辉功业的遗物也都杳无踪迹了。2.《赤壁赋》中苏子与友人夜游赤壁，借“客”之口“________，________”来隐喻人生的短暂和渺小，并因此而叹息人生须臾，羡慕长江无尽。3.屈原《离骚》中，具体写诗人如何重修旧服以示其德行高洁的两句是“_________，_________”。4.在《念奴娇·赤壁怀古》中，面对赤壁古战场，苏轼用“________，________”两句自嘲多情善感，感叹年华易逝、功业无成。5.文人学者为了表明志向、寄托情怀，常从名篇佳句中选字取意，命名书屋。如柳亚子有一书房曰“磨剑室”，即取意于贾岛的诗句“十年磨一剑”。钱大听的“十驾斋”则取意于“________，_______”。6.《桃花源记》中用“_________，_______”写出了老人与孩子在令人向往的桃花源的快乐生活。7.《送东阳马生序》中，宋濂写道，自己借书回到客舍，因寒冷而四肢僵硬动弹不得，在“________，_______”之后，状态才有好转。8.《论语》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是：_________，_________。9.《琵琶行》中，作者善于借“月”衬托人物情感，以“_________”句衬托琵琶女独守空船的孤寂，又用“_________”句衬托作者被贬江州的孤寂与感伤。10.古诗文常借天上二十八星宿来烘托意境或表情达意，如:“_________，_________。”（六）1.《阿房宫赋》中，作者多角度铺叙秦人宫殿的巨大耗费，如突出的钉头“________”，纵横的栏杆“________”。2.《桃花源记》中渔人顺山中小口进入，行数十步后，前面景象豁然开朗，发现眼前土地平整开阔，并且“________，________”。3.“红旗”以其鲜艳的色彩、独特的意象，被很多古代描写边塞、表现军旅生活的诗歌使用，如“________，________”。4.假如有人穿越到秦朝，乘直升飞机对阿房宫进行航拍，你可以用杜牧《阿房宫赋》中的“________，________”两句进行路线导引。5.陶渊明在《饮酒（其五）》中写他身居人世但并无世俗的纷扰，其原因是“_________”；他从自然的景象中领悟到人生的真谛，但却“_________”。6.韩愈《师说》中“____________，_____________”两句，借士大夫之口道出他们拒绝从师学习的荒谬心态。7.在表现怀人主题的古代诗歌中，诗人经常采用“对写”手法，从对方着笔，婉曲含蓄地表达情感，可谓“此处思念，彼处着墨”，如“________，________”。8.青年担当着国家兴盛的责任，必须要有坚强的意志、远大的志向，应当以《论语·泰伯》中曾子所说的“________，________”自勉。9.白居易《琵琶行》中写演奏曲中暂停时的情感和效果的句子是：“_________，_______”，无声的音乐产生了动人的艺术效果，从侧面表现了演奏者高超的技巧。10.《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾通过对“________，_________”现状的描写，反映了南宋百姓的精神状态，表达作者内心的沉痛。8 （七）1.一代名相诸葛亮作《出师表》，兴伐魏师，后人常在诗句中借此表达对其赞扬慨叹之情。“________,_________”两句便是其中代表性诗句。2.在《荀子·劝学》中，以“登高而招”等为例说明“_________”，只是善于利用外物；而学习和自省能助人做到“_________”。3.《红楼梦》“护官符”中的“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”，化用了《阿房宫赋》中的“________,_________”两句。4.范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》中的“_________，_________”两句表现了诗人虽有乡关之思，但因战争远未结束更要坚守戍边岗位的爱国主义情怀。5.屈原在遭谗被贬的痛苦中也有隐退的念头，他在《离骚》中想象了自己纵马于香草遍野的山岗的句子是“_________,_________”。6.苏轼《赤壁赋》中用“__________，__________”从侧面写出客之管乐的魅力和吹奏效果。7.“簪”是古人用来插定发髻或连冠于发的长针，作为一种物象，它在古诗词中经常出现，如杜甫《春望》中的“____________，____________。”8.《劝学》中，荀子结合生活经验，列举常见生活事例，连续设喻，得出“__________，__________”的推论，说明了君子具有超越常人才德的原因。9.古典诗词中常用“时”“空”对举抒发内心的感慨，《登高》中“__________，__________”即是如此。10.《离骚》中，屈原面对奉迎苟合的污浊现实，虽胸中愁闷郁积，无奈浩叹“____________”，但也表明了自己“____________”，决不媚俗取巧的态度。（八）1.古典诗歌中的“猿”意象具有多重文化意义。哀鸣与清啸之猿，就分别代表了愁苦哀怨与超脱快慰之情，如杜甫的“_____________”和李白的“____________”诗句，即为例证。2.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句是“__________，__________”。3.《诗经·氓》中，一条“淇水”贯穿全诗，其中“__________，__________”写出了女主人公送别时的依依不舍。4.杜牧的《阿房宫赋》用“__________，__________”勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的宏伟气势。5.《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为“国恒亡”的原因有内外两方面，即“__________，__________”。6.苏轼《赤壁赋》中化用《诗经》“谁谓河广，一苇杭之”的两句是“__________，__________”。7.李白在《蜀道难》中以“__________，__________”两句夸张地写出山峰高耸连绵，崖壁险峻陡峭，从而揭示蜀道之难。8.苏轼在《江城子·密州出猎》中用典表明自己渴望得到朝廷信任，为国建功的句子是“__________，__________”。9.在《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌分析宫妇左右、朝廷之臣、四境之内与齐王的关系后得出结论“__________”，齐王于是纳谏，令刚下达，群臣进谏，“__________”。10.古人对荷情有独钟，或描写其绰约身姿，或借助它描绘夏日胜景、抒情言志，古典诗词中有许多这样的名句，例如“__________，__________”。（九）1.《曹刿论战》中，曹刿认为“____________8 ，___________”，于是不顾同乡的反对，主动求见鲁庄公献策，显示了他对国事的关心。2.《诗经·氓》中，女主人公追述婚后生活，认为错不在己，于是用“___________，__________”两句谴责男子没有准则，反复无常，感情不专。3.在《赤壁赋》中“__________，__________”两句，苏轼用歌词写出了自己的黯然思绪和对理想的追求。4.屈原在《离骚》中表明宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句是：“__________，__________。”5.文天祥在《过零丁洋》中用“_________，________”两句，感召志士仁人为正义事业而英勇献身，点明诗歌主旨。6.柳宗元在《小石潭记》中，用“__________，__________”两句，表现出他在面对四面竹树、寂寥无人的环境时的感受。7.《孟子·鱼我所欲也》中表示，生是我希望得到的，义也是我希望得到的，但“___________，___________”。8.“观今宜鉴古，无古不成今”，杜牧《阿房宫赋》以“___________”批评了后代统治者的错误做法，苏洵《六国论》则以泱泱大国“___________”表达对重蹈覆辙的忧虑。9.《庄子·逍遥游》中的斥鹦无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“__________，__________”就是飞行的极致了。10.疫情爆发后，很多人谈“鄂”色变，几乎忘了湖北之美，西起重庆奉节、东至湖北宜昌的长江三峡便是盛景之一。《三峡》中从色彩上对三峡景物进行了精妙的描写：“___________，_____________”。黄州赤壁更是因苏东坡的《赤壁赋》而名扬天下，其中，“___________，_____________”写出了江水无边无际和远方天际相接的壮阔景观。除了自然景观，湖北还具有丰厚的历史文化底蕴，屈原更是生长于此。如果屈原目睹疫情之下百姓的生活，必然会伤心感叹“___________，_____________”（《离骚》）。（十）1.李白在《襄阳歌》中写道“清风朗月不用一钱买”，苏轼在《赤壁赋》中也表达了类似的意思，“____________，_____________”，拥有它们，无人禁止，使用它们，无穷无尽。2.陆游《十一月四日风雨大作》中“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”两句，借梦境写深情，与辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“____________，_____________”两句异曲同工。3.“山河”一词常见于中国古典诗词中，一般指大山大河，自然胜景，又可指国土疆域，如“____________，_____________”。4.《送东阳马生序》开篇“___________”一句揭示了作者小时候爱好学习的特点，并统领全文；文中还写到作者站着陪侍在前辈左右，“____________”，低身侧耳向前辈请教。5.陆游的《游山西村》用“___________，____________”描摹了南宋初年的农村风俗画卷，读者可以从中体味出诗人对传统文化的热爱。6.孟子《生于忧患，死于安乐》中，“___________，__________”两句从内、外两个方面阐释了国家灭亡的原因。7.苏轼《赤壁赋》中，“___________，___________”两句阐述了与“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”相对的观点。8.《醉翁亭记》中，形容滁州百姓无论老幼，纷纷来山中游玩的句子是：“____________，____________”9.韩愈在《师说》一文中提出，对于老师的选择，无关年龄长幼和身份贵贱，择师的标准应该是“___________，____________”。10.打开唐宋诗词，到处都可以听到风吹雨落声。雨中多情，雨中多愁。请写出唐宋诗词中带“雨”字的诗句“____________，_____________”。8 附：参考答案（一）1.于嗟鸠兮无食桑葚2.犹且从师而问焉而耻学于师3.架梁之椽多于在庾之粟粒4.砚冰坚手指不可屈伸5.挟飞仙以遨游抱明月而长终6.不如须臾之所学也不如登高之博见也7.不过数仞而下翱翔蓬蒿之间8.白露横江卷起千堆雪**9.①玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来（张若虚《春江花月夜》）②长安一片月，万户捣衣声（李白《子夜吴歌》）③寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧（杜甫《秋兴》）10.①杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）②细看来，不是杨花，点点是离人泪（苏轼《水龙吟》）（答后两句即可）③今年春尽，杨花似雪，犹不见还家（苏轼《少年游·润州作》）（答后两句即可）（二）1.制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳2.名之者谁太守自谓也3.寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟4.会当凌绝顶一览众山小5.此情可待成追忆只是当时已惘然6.回朕车以复路兮及行迷之未远7.窥镜而自视又弗如远甚8.夜深忽梦少年时梦啼妆泪红阑干9.①半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起（李贺《雁门太守行》）②纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻（岑参《白雪歌送武判官归京》）③大漠风尘日色昏红旗半卷出辕门（王昌龄《从军行》）④横笛闻声不见人红旗直上天山雪（陈羽《从军行》）（每句1分。答案可以灵活，但必须是边塞诗，不能是词或文；必须出现”红旗”，只有一个“旗”字不行；“红旗”必须代指军旅。）10.亭亭净植可远观而不可亵玩焉（三）1.辛苦遭逢起一经干戈寥落四周星2.①终岁不闻丝竹声；②无丝竹之乱耳；③虽无丝竹管弦之盛；④非丝非竹。3.封狼居胥赢得仓皇北顾4.海日生残夜江春入旧年5.苟全性命于乱世不求闻达于诸侯6.使六国各爱其人使秦复爱六国之人7.人生如梦一尊还酹江月8 8.衔远山吞长江9.故不积跬步无以至千里10.东船西舫悄无言唯见江心秋月白（四）1.自云先世避秦时乱不足为外人道也2.能谤讥于市朝闻寡人之耳者3.雕栏玉砌应犹在只是朱颜改4.转轴拨弦三两声未成曲调先有情5.凄神寒骨悄怆幽邃6.若夫乘天地之正而御六气之辩7.负箧曳屣行深山巨谷中余则缊袍敝衣处其间8.不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（或：欲穷千里目更上一层楼）9.风急天高猿啸哀猿鸣三声泪沾裳/常有高猿长啸10.往来无白丁江州司马青衫湿（五）1.舞榭歌台风流总被雨打风吹去2.寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟3.制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳4.多情应笑我早生华发5.驽马十驾功在不舍6.黄发垂髫并怡然自乐7.媵人持汤沃灌以衾拥覆8.见贤思齐焉见不贤而内自省也9.绕船月明江水寒春江花朝秋月夜10.示例：（1）扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹（2）月出于东山之上徘徊于斗牛之间（3）西北望射天狼（六）1.多于在庾之粟粒多于九土之城郭2.屋舍俨然有良田美池桑竹之属3.示例：（1）纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻（2）半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起4.骊山北构而西折直走咸阳5.心远地自偏欲辨已忘言6.位卑则足羞官盛则近谀7.示例：（1）还顾望旧乡长路漫浩浩（2）遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人（3）今夜鄜州月闺中只独看（4）想得家中夜深坐还应说着远行人8.士不可以不弘毅任重而道远9.别有幽愁暗恨生此时无声胜有声10.佛狸祠下一片神鸦社鼓（七）1.（示例）①出师一表真名世千载谁堪伯仲间②出师未捷身先死长使英雄泪满襟2.君子生非异也则知明而行无过矣（3）3.覆压三百余里隔离天日4.浊酒一杯家万里燕然未勒归无计5.步余马于兰皋兮驰椒丘且焉止息6.舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇8 7.白头搔更短浑欲不胜簪8.君子生非异也善假于物也9.万里悲秋常作客百年多病独登台10.吾独穷困乎此时也宁溘死以流亡兮（八）1.风急天高猿啸哀渌水荡漾清猿啼(两岸猿声啼不住)2.既替余以蕙纕兮又申之以揽茝3.送子涉淇至于顿丘4.覆压三百余里隔离天日5.入则无法家拂士出则无敌国外患6.纵一苇之所如凌万顷之茫然7.连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁8.持节云中何日遣冯唐9.王之蔽甚矣门庭若市10.（示例）①有三秋桂子十里荷花（柳永《望海潮•东南形胜》）②水面清圆一一风荷举（周邦彦《苏幕遮•燎沉香》）③制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳（屈原《离骚》）④接天莲叶无穷碧映日荷花别样红（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）（九）1.肉食者鄙未能远谋2.士也罔极二三其德3.渺渺兮予怀望美人兮天一方4.宁溘死以流亡兮余不忍为此态也5.人生自古谁无死留取丹心照汗青6.凄神寒骨悄怆幽邃7.二者不可得兼舍生而取义者也8.后人哀之而不鉴之下而从六国破亡之故事9.不过数仞而下翱翔蓬蒿之间10.(则)素湍绿潭回清倒影白露横江水光接天长太息以掩涕兮哀民生之多艰（十）1.惟（唯——粤教版）江上之清风与山间之明月2.醉里挑灯看剑梦回吹角连营3.（示例）国破山河在城春草木深或：山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍或：四十年来家国三千里地山河4.余幼时即嗜学援疑质理5.箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存6.入则无法家拂士出则无敌国外患者7.盖将自其变者而观之则天地曾不能以一瞬8.伛偻提携往来而不绝者9.道之所存师之所存也10.天街小雨润如酥草色遥看近却无(随风潜入夜润物细无声；帘外雨潺潺春意阑珊；寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤)8
