2022-2023学年度第一学期部编版九年级语文教学计划及进度安排
小学科学教科版六年级下册第二单元《生物的多样性》期末复习题（附参考答案和重点实验总结）
六年级科学下册第二单元复习题班级考号姓名总分一、课文内容第1课《校园生物大搜索》1.是地球生命存在的基础。2.科学家研究一个区域的生物多样性，通常要对这个区域的生物种类进行：一是统计一个区域内生物的，二是统计生物的种类数目。3.在调查校园生
2022-2023学年度第一学期九年级语文教学计划（2022年9月）一、学情分析 本学期我担任九（1）班和九（2）班两个班的语文教学，从学生的基础来看，学生的语文成绩和语文素养不太乐观。大部分学生习惯于接受式学习，学生的口头表达和书面表达能
简介：2022-2023学年度第一学期小学四年级语文教学计划（2022年9月）一、学情分析本学期我担任三年级一班的语文教学，从学生的基础来看，学生的语文成绩和语文素养不太乐观。大部分学生习惯于接受式学习，学生的口头表达和书面表达能力都不高，自主探究合作的能力也不行，初中语文教学的道路可谓任重而道远。综合以上情况来看，这个学期的语文教学，要从四个方面着手，一方面是培养学生的学习语文的兴趣，包括培养他们良好的学习习惯，比如在课堂上听讲要记笔记，要积极发言提问等等；二要培养学生自主、合作、探究的学习方式，要全面提高学生的语文素养，为社会主建设培养有用的人才；三是要培养学生的阅读写作能力，通过大量的课内外阅读来提高自身的写作水平；四是要及时了解每个学生对语文知识点的掌握情况，做到因材施教、对症下药。二、教材分析部编本四年级上册教材是从2019年秋正式试行，本册教材分组编排。本册教材仍以专题形式组织内容，依次是：自然奇观、思考置疑、观察与发现、神话故事、多彩生活、童年往事、爱国立志、历史故事篇。本册共编有27课。其中精读20课，略读7课。全册保留了原教材15篇课文，新选和从其他册调整了12篇内容丰富、时代感强、适合教学的课文，其中《走月亮》《一个豆荚里的五粒豆》《蝴蝶的家》《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》《陀螺》《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》等课文及古诗词等是新选入的课文。三、教学目标本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感，积极的人生态度和正确价值观。在识字写字，课文阅n读教学，口语交际，作文，综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。本册学习要达到的主要目标：1.认字200个，会写200字，养成主动识字的习惯。2.能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。3.体会课文中关键词句表达情意的作用。4.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。5.在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。6.留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚，比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。四、教学难点：1.能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号和留心观察事物的习惯。2.留心周围事物，开始习作，能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。学会写“留言条”、“请假条”，书信。3.能联系语言环境和生活实际，理解常用词语，能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵、复述指定课文，会分角色朗读课文。4.能按要求预习课文。能借助字典学习生词，初读课文，提出问题。5.能当众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方。讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思。五、教学措施1.以课程改革的新理念、新思维为指导，关注学生的全面发展，通过多种教学形式，激发学生学习兴趣。2.根据学生实际情况，加强基础知识训练，举一反三，教会学生n灵活运用，并以识字写字、作文片段训练为重点。3.认真钻研教材，准确把握教学目标，不随意拔高或降低教学标准。面向全体学生，扎实地进行语言训练。4.引导学生进行课外阅读，展开语言积累，学会观察生活，积累习作素材，促进习作水平提高。5.重视学习方法的指导，引导学生边读边思考、边读边想象，鼓励学生敢于发现学习中的问题，大胆想出解决问题的方法。鼓励每个学生选择适合自己的学习方法。6.老师自身积极学习业务知识与理论，多向有经验的老师学习，并及时反思自己的教学，总结经验教训，为提高课堂效率创造必要的条件。 六、教学进度n2022—2023学年度第一学期小学四年级语文上册教学进度表周次日期教学内容备注19.1-9.2开学教育1.观潮2.走月亮29.5-9.93.现代诗二首4.繁星口语交际与习作一中秋节39.12-9.16语文园地一5.一个豆荚里的五粒豆6.夜间飞行的秘密49.19-9.237.呼风唤雨的世纪8.蝴蝶的家习作二59.26-9.30语文园地二9.古诗三首69.27-10.110.爬山虎的脚11蟋蟀的住宅口语交际与习作三710.3-10.7国庆节810.10-10.1412.盘古开天地13.精卫填海14.普罗米修斯910.17-10.2115.女娲补天习作四语文园地四16.麻雀1010.24-10.28期中复习考试17.爬天都峰语文园地五习作例文1110.31-11.4习作五18.牛和鹅19.一只窝囊的大老虎20.陀螺1211.7-11.11口语交际与习作六语文园地六1311.14-11.1821.古诗三首22.为中华之崛起而读书1411.21-11.2523.梅兰芳蓄须24.延安，我把你追寻习作七语文园地七1511.28-12.2习作七语文园地七25.王戎不取道旁1612.5-12.626.西门豹治邺27.故事二则1712.12-12.16口语交际与习作八语文园地八1812.19-12.23期末复习1912.26-12.30期末复习201.2-1.6期末复习、考试
简介：2022-2023学年度第一学期小学四年级语文教学计划（2022年9月）一、学情分析本学期我担任三年级一班的语文教学，从学生的基础来看，学生的语文成绩和语文素养不太乐观。大部分学生习惯于接受式学习，学生的口头表达和书面表达能力都不高，自主探究合作的能力也不行，初中语文教学的道路可谓任重而道远。综合以上情况来看，这个学期的语文教学，要从四个方面着手，一方面是培养学生的学习语文的兴趣，包括培养他们良好的学习习惯，比如在课堂上听讲要记笔记，要积极发言提问等等；二要培养学生自主、合作、探究的学习方式，要全面提高学生的语文素养，为社会主建设培养有用的人才；三是要培养学生的阅读写作能力，通过大量的课内外阅读来提高自身的写作水平；四是要及时了解每个学生对语文知识点的掌握情况，做到因材施教、对症下药。二、教材分析部编本四年级上册教材是从2019年秋正式试行，本册教材分组编排。本册教材仍以专题形式组织内容，依次是：自然奇观、思考置疑、观察与发现、神话故事、多彩生活、童年往事、爱国立志、历史故事篇。本册共编有27课。其中精读20课，略读7课。全册保留了原教材15篇课文，新选和从其他册调整了12篇内容丰富、时代感强、适合教学的课文，其中《走月亮》《一个豆荚里的五粒豆》《蝴蝶的家》《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》《陀螺》《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》等课文及古诗词等是新选入的课文。三、教学目标本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感，积极的人生态度和正确价值观。在识字写字，课文阅 读教学，口语交际，作文，综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。本册学习要达到的主要目标：1.认字200个，会写200字，养成主动识字的习惯。2.能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。3.体会课文中关键词句表达情意的作用。4.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。5.在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。6.留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚，比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。四、教学难点：1.能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号和留心观察事物的习惯。2.留心周围事物，开始习作，能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。学会写“留言条”、“请假条”，书信。3.能联系语言环境和生活实际，理解常用词语，能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵、复述指定课文，会分角色朗读课文。4.能按要求预习课文。能借助字典学习生词，初读课文，提出问题。5.能当众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方。讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思。五、教学措施1.以课程改革的新理念、新思维为指导，关注学生的全面发展，通过多种教学形式，激发学生学习兴趣。2.根据学生实际情况，加强基础知识训练，举一反三，教会学生 灵活运用，并以识字写字、作文片段训练为重点。3.认真钻研教材，准确把握教学目标，不随意拔高或降低教学标准。面向全体学生，扎实地进行语言训练。4.引导学生进行课外阅读，展开语言积累，学会观察生活，积累习作素材，促进习作水平提高。5.重视学习方法的指导，引导学生边读边思考、边读边想象，鼓励学生敢于发现学习中的问题，大胆想出解决问题的方法。鼓励每个学生选择适合自己的学习方法。6.老师自身积极学习业务知识与理论，多向有经验的老师学习，并及时反思自己的教学，总结经验教训，为提高课堂效率创造必要的条件。 六、教学进度 2022—2023学年度第一学期小学四年级语文上册教学进度表周次日期教学内容备注19.1-9.2开学教育1.观潮2.走月亮29.5-9.93.现代诗二首4.繁星口语交际与习作一中秋节39.12-9.16语文园地一5.一个豆荚里的五粒豆6.夜间飞行的秘密49.19-9.237.呼风唤雨的世纪8.蝴蝶的家习作二59.26-9.30语文园地二9.古诗三首69.27-10.110.爬山虎的脚11蟋蟀的住宅口语交际与习作三710.3-10.7国庆节810.10-10.1412.盘古开天地13.精卫填海14.普罗米修斯910.17-10.2115.女娲补天习作四语文园地四16.麻雀1010.24-10.28期中复习考试17.爬天都峰语文园地五习作例文1110.31-11.4习作五18.牛和鹅19.一只窝囊的大老虎20.陀螺1211.7-11.11口语交际与习作六语文园地六1311.14-11.1821.古诗三首22.为中华之崛起而读书1411.21-11.2523.梅兰芳蓄须24.延安，我把你追寻习作七语文园地七1511.28-12.2习作七语文园地七25.王戎不取道旁1612.5-12.626.西门豹治邺27.故事二则1712.12-12.16口语交际与习作八语文园地八1812.19-12.23期末复习1912.26-12.30期末复习201.2-1.6期末复习、考试
简介：2022-2023学年度第一学期小学四年级语文教学计划（2022年9月）一、学情分析本学期我担任三年级一班的语文教学，从学生的基础来看，学生的语文成绩和语文素养不太乐观。大部分学生习惯于接受式学习，学生的口头表达和书面表达能力都不高，自主探究合作的能力也不行，初中语文教学的道路可谓任重而道远。综合以上情况来看，这个学期的语文教学，要从四个方面着手，一方面是培养学生的学习语文的兴趣，包括培养他们良好的学习习惯，比如在课堂上听讲要记笔记，要积极发言提问等等；二要培养学生自主、合作、探究的学习方式，要全面提高学生的语文素养，为社会主建设培养有用的人才；三是要培养学生的阅读写作能力，通过大量的课内外阅读来提高自身的写作水平；四是要及时了解每个学生对语文知识点的掌握情况，做到因材施教、对症下药。二、教材分析部编本四年级上册教材是从2019年秋正式试行，本册教材分组编排。本册教材仍以专题形式组织内容，依次是：自然奇观、思考置疑、观察与发现、神话故事、多彩生活、童年往事、爱国立志、历史故事篇。本册共编有27课。其中精读20课，略读7课。全册保留了原教材15篇课文，新选和从其他册调整了12篇内容丰富、时代感强、适合教学的课文，其中《走月亮》《一个豆荚里的五粒豆》《蝴蝶的家》《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》《陀螺》《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》等课文及古诗词等是新选入的课文。三、教学目标本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感，积极的人生态度和正确价值观。在识字写字，课文阅n读教学，口语交际，作文，综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。本册学习要达到的主要目标：1.认字200个，会写200字，养成主动识字的习惯。2.能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。3.体会课文中关键词句表达情意的作用。4.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。5.在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。6.留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚，比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。四、教学难点：1.能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号和留心观察事物的习惯。2.留心周围事物，开始习作，能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。学会写“留言条”、“请假条”，书信。3.能联系语言环境和生活实际，理解常用词语，能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵、复述指定课文，会分角色朗读课文。4.能按要求预习课文。能借助字典学习生词，初读课文，提出问题。5.能当众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方。讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思。五、教学措施1.以课程改革的新理念、新思维为指导，关注学生的全面发展，通过多种教学形式，激发学生学习兴趣。2.根据学生实际情况，加强基础知识训练，举一反三，教会学生n灵活运用，并以识字写字、作文片段训练为重点。3.认真钻研教材，准确把握教学目标，不随意拔高或降低教学标准。面向全体学生，扎实地进行语言训练。4.引导学生进行课外阅读，展开语言积累，学会观察生活，积累习作素材，促进习作水平提高。5.重视学习方法的指导，引导学生边读边思考、边读边想象，鼓励学生敢于发现学习中的问题，大胆想出解决问题的方法。鼓励每个学生选择适合自己的学习方法。6.老师自身积极学习业务知识与理论，多向有经验的老师学习，并及时反思自己的教学，总结经验教训，为提高课堂效率创造必要的条件。 六、教学进度n2022—2023学年度第一学期小学四年级语文上册教学进度表周次日期教学内容备注19.1-9.2开学教育1.观潮2.走月亮29.5-9.93.现代诗二首4.繁星口语交际与习作一中秋节39.12-9.16语文园地一5.一个豆荚里的五粒豆6.夜间飞行的秘密49.19-9.237.呼风唤雨的世纪8.蝴蝶的家习作二59.26-9.30语文园地二9.古诗三首69.27-10.110.爬山虎的脚11蟋蟀的住宅口语交际与习作三710.3-10.7国庆节810.10-10.1412.盘古开天地13.精卫填海14.普罗米修斯910.17-10.2115.女娲补天习作四语文园地四16.麻雀1010.24-10.28期中复习考试17.爬天都峰语文园地五习作例文1110.31-11.4习作五18.牛和鹅19.一只窝囊的大老虎20.陀螺1211.7-11.11口语交际与习作六语文园地六1311.14-11.1821.古诗三首22.为中华之崛起而读书1411.21-11.2523.梅兰芳蓄须24.延安，我把你追寻习作七语文园地七1511.28-12.2习作七语文园地七25.王戎不取道旁1612.5-12.626.西门豹治邺27.故事二则1712.12-12.16口语交际与习作八语文园地八1812.19-12.23期末复习1912.26-12.30期末复习201.2-1.6期末复习、考试
简介：2022-2023学年度第一学期小学四年级语文教学计划（2022年9月）一、学情分析本学期我担任三年级一班的语文教学，从学生的基础来看，学生的语文成绩和语文素养不太乐观。大部分学生习惯于接受式学习，学生的口头表达和书面表达能力都不高，自主探究合作的能力也不行，初中语文教学的道路可谓任重而道远。综合以上情况来看，这个学期的语文教学，要从四个方面着手，一方面是培养学生的学习语文的兴趣，包括培养他们良好的学习习惯，比如在课堂上听讲要记笔记，要积极发言提问等等；二要培养学生自主、合作、探究的学习方式，要全面提高学生的语文素养，为社会主建设培养有用的人才；三是要培养学生的阅读写作能力，通过大量的课内外阅读来提高自身的写作水平；四是要及时了解每个学生对语文知识点的掌握情况，做到因材施教、对症下药。二、教材分析部编本四年级上册教材是从2019年秋正式试行，本册教材分组编排。本册教材仍以专题形式组织内容，依次是：自然奇观、思考置疑、观察与发现、神话故事、多彩生活、童年往事、爱国立志、历史故事篇。本册共编有27课。其中精读20课，略读7课。全册保留了原教材15篇课文，新选和从其他册调整了12篇内容丰富、时代感强、适合教学的课文，其中《走月亮》《一个豆荚里的五粒豆》《蝴蝶的家》《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》《陀螺》《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》等课文及古诗词等是新选入的课文。三、教学目标本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感，积极的人生态度和正确价值观。在识字写字，课文阅n读教学，口语交际，作文，综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。本册学习要达到的主要目标：1.认字200个，会写200字，养成主动识字的习惯。2.能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。3.体会课文中关键词句表达情意的作用。4.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。5.在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。6.留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚，比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。四、教学难点：1.能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号和留心观察事物的习惯。2.留心周围事物，开始习作，能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。学会写“留言条”、“请假条”，书信。3.能联系语言环境和生活实际，理解常用词语，能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵、复述指定课文，会分角色朗读课文。4.能按要求预习课文。能借助字典学习生词，初读课文，提出问题。5.能当众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方。讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思。五、教学措施1.以课程改革的新理念、新思维为指导，关注学生的全面发展，通过多种教学形式，激发学生学习兴趣。2.根据学生实际情况，加强基础知识训练，举一反三，教会学生n灵活运用，并以识字写字、作文片段训练为重点。3.认真钻研教材，准确把握教学目标，不随意拔高或降低教学标准。面向全体学生，扎实地进行语言训练。4.引导学生进行课外阅读，展开语言积累，学会观察生活，积累习作素材，促进习作水平提高。5.重视学习方法的指导，引导学生边读边思考、边读边想象，鼓励学生敢于发现学习中的问题，大胆想出解决问题的方法。鼓励每个学生选择适合自己的学习方法。6.老师自身积极学习业务知识与理论，多向有经验的老师学习，并及时反思自己的教学，总结经验教训，为提高课堂效率创造必要的条件。 六、教学进度n2022—2023学年度第一学期小学四年级语文上册教学进度表周次日期教学内容备注19.1-9.2开学教育1.观潮2.走月亮29.5-9.93.现代诗二首4.繁星口语交际与习作一中秋节39.12-9.16语文园地一5.一个豆荚里的五粒豆6.夜间飞行的秘密49.19-9.237.呼风唤雨的世纪8.蝴蝶的家习作二59.26-9.30语文园地二9.古诗三首69.27-10.110.爬山虎的脚11蟋蟀的住宅口语交际与习作三710.3-10.7国庆节810.10-10.1412.盘古开天地13.精卫填海14.普罗米修斯910.17-10.2115.女娲补天习作四语文园地四16.麻雀1010.24-10.28期中复习考试17.爬天都峰语文园地五习作例文1110.31-11.4习作五18.牛和鹅19.一只窝囊的大老虎20.陀螺1211.7-11.11口语交际与习作六语文园地六1311.14-11.1821.古诗三首22.为中华之崛起而读书1411.21-11.2523.梅兰芳蓄须24.延安，我把你追寻习作七语文园地七1511.28-12.2习作七语文园地七25.王戎不取道旁1612.5-12.626.西门豹治邺27.故事二则1712.12-12.16口语交际与习作八语文园地八1812.19-12.23期末复习1912.26-12.30期末复习201.2-1.6期末复习、考试
简介：2022-2023学年度第一学期小学四年级语文教学计划（2022年9月）一、学情分析本学期我担任三年级一班的语文教学，从学生的基础来看，学生的语文成绩和语文素养不太乐观。大部分学生习惯于接受式学习，学生的口头表达和书面表达能力都不高，自主探究合作的能力也不行，初中语文教学的道路可谓任重而道远。综合以上情况来看，这个学期的语文教学，要从四个方面着手，一方面是培养学生的学习语文的兴趣，包括培养他们良好的学习习惯，比如在课堂上听讲要记笔记，要积极发言提问等等；二要培养学生自主、合作、探究的学习方式，要全面提高学生的语文素养，为社会主建设培养有用的人才；三是要培养学生的阅读写作能力，通过大量的课内外阅读来提高自身的写作水平；四是要及时了解每个学生对语文知识点的掌握情况，做到因材施教、对症下药。二、教材分析部编本四年级上册教材是从2019年秋正式试行，本册教材分组编排。本册教材仍以专题形式组织内容，依次是：自然奇观、思考置疑、观察与发现、神话故事、多彩生活、童年往事、爱国立志、历史故事篇。本册共编有27课。其中精读20课，略读7课。全册保留了原教材15篇课文，新选和从其他册调整了12篇内容丰富、时代感强、适合教学的课文，其中《走月亮》《一个豆荚里的五粒豆》《蝴蝶的家》《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》《陀螺》《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》等课文及古诗词等是新选入的课文。三、教学目标本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感，积极的人生态度和正确价值观。在识字写字，课文阅n读教学，口语交际，作文，综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。本册学习要达到的主要目标：1.认字200个，会写200字，养成主动识字的习惯。2.能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。3.体会课文中关键词句表达情意的作用。4.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。5.在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。6.留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚，比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。四、教学难点：1.能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号和留心观察事物的习惯。2.留心周围事物，开始习作，能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。学会写“留言条”、“请假条”，书信。3.能联系语言环境和生活实际，理解常用词语，能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵、复述指定课文，会分角色朗读课文。4.能按要求预习课文。能借助字典学习生词，初读课文，提出问题。5.能当众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方。讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思。五、教学措施1.以课程改革的新理念、新思维为指导，关注学生的全面发展，通过多种教学形式，激发学生学习兴趣。2.根据学生实际情况，加强基础知识训练，举一反三，教会学生n灵活运用，并以识字写字、作文片段训练为重点。3.认真钻研教材，准确把握教学目标，不随意拔高或降低教学标准。面向全体学生，扎实地进行语言训练。4.引导学生进行课外阅读，展开语言积累，学会观察生活，积累习作素材，促进习作水平提高。5.重视学习方法的指导，引导学生边读边思考、边读边想象，鼓励学生敢于发现学习中的问题，大胆想出解决问题的方法。鼓励每个学生选择适合自己的学习方法。6.老师自身积极学习业务知识与理论，多向有经验的老师学习，并及时反思自己的教学，总结经验教训，为提高课堂效率创造必要的条件。 六、教学进度n2022—2023学年度第一学期小学四年级语文上册教学进度表周次日期教学内容备注19.1-9.2开学教育1.观潮2.走月亮29.5-9.93.现代诗二首4.繁星口语交际与习作一中秋节39.12-9.16语文园地一5.一个豆荚里的五粒豆6.夜间飞行的秘密49.19-9.237.呼风唤雨的世纪8.蝴蝶的家习作二59.26-9.30语文园地二9.古诗三首69.27-10.110.爬山虎的脚11蟋蟀的住宅口语交际与习作三710.3-10.7国庆节810.10-10.1412.盘古开天地13.精卫填海14.普罗米修斯910.17-10.2115.女娲补天习作四语文园地四16.麻雀1010.24-10.28期中复习考试17.爬天都峰语文园地五习作例文1110.31-11.4习作五18.牛和鹅19.一只窝囊的大老虎20.陀螺1211.7-11.11口语交际与习作六语文园地六1311.14-11.1821.古诗三首22.为中华之崛起而读书1411.21-11.2523.梅兰芳蓄须24.延安，我把你追寻习作七语文园地七1511.28-12.2习作七语文园地七25.王戎不取道旁1612.5-12.626.西门豹治邺27.故事二则1712.12-12.16口语交际与习作八语文园地八1812.19-12.23期末复习1912.26-12.30期末复习201.2-1.6期末复习、考试
