幼儿园一日活动的组织实施工作培训内容范文：《幼儿园教师一日活动的组织与实施》培训记录
幼儿园教师师德师风培训内容范文：《师德为先，幼儿为本》培训记录
幼儿园教师师德师风培训记录活动时间：活动地点：参加人员：幼儿园全体教师培训形式：现场会议主讲人：记录人：培训内容：师德为先幼儿为本一、幼儿教师职业道德的内涵幼儿教师职业道德，是幼儿教师在从事保教活动时应该遵守的行为准则和道德规范的总和，是幼
幼儿园教师一日生活工作培训记录活动时间：活动地点：参加人员：幼儿园全体教师培训形式：现场会议主讲人：记录人：培训内容：幼儿园一日活动的组织实施工作培训一、概念解读1.就字面而言，是指幼儿每天从入园到离园的全部活动。2.就实质而论，指这一日之
简介：幼儿园教师安全培训记录活动时间：活动地点：参加人员：幼儿园全体教师培训形式：现场会议主讲人：记录人：培训内容：履行安全职责守住安全底线一、幼儿园教师岗位职责1.承担本班的教育工作。结合本班幼儿实际，制定教育工作计划，创设良好的教育环境，合理安排幼儿的一日生活，组织各项活动，评估幼儿的发展，承担教育科研任务。2.承担本班的保育工作，执行幼儿园卫生保健制度，做好幼儿生活管理和卫生保健工作。3.指导并开展家长工作。二、幼儿园教师的义务1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；2、贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行幼儿园的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；3、按照学龄前幼儿的身体特点开展教育教学，促进学龄前幼儿养成良好的行为习惯、增强浓厚的学习兴趣、形成良好的性格特征，培养强健的身体素质； 4、关心、爱护全体幼儿，保护幼儿的安全，尊重幼儿人格，不对幼儿进行各种形式的体罚和变相体罚；5、保护幼儿的权益，制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为，批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象；6、加强业务学习，不断提高自身的教育教学业务水平。三、幼儿园教师的安全责任（一）近年来，由于教师法律知识的缺位而导致违法犯罪行为，以致教师对幼儿的侵犯和犯罪案件频频发生。1.与教师自身的性格有关，教师不能很好的控制情绪，对照顾孩子没有耐心。2.另一方面幼儿园大部分教师年纪尚小，还没有做妈妈，不能设身处地的体会做一名家长的感受，可能会以取笑、侮辱、打骂孩子取乐3.再者幼儿园一日工作中，事物比较琐碎和繁杂，造成幼儿教师的工作压力较大。（二）体罚容易触犯的罪名与承担责任罪名：过失致人重伤罪、过失致人死亡罪和侮辱罪。承担责任：行政责任和刑事责任。 教师只有惩戒权而没有体罚权。体罚和变相体罚是一种侵犯幼儿合法权益的违法行为。所以，幼儿教师在日常的工作当中，应当加强自己的法制意识，不利用体罚或者变相体罚对违纪的幼儿进行管理和教育。四、幼儿发生安全事故的原因1.什么是幼儿安全事故？幼儿安全事故是指入园儿童在幼儿园期间和幼儿园离园集体活动而处于幼儿园管理范围内，所发生的人身伤害事故。2.幼儿发生安全事故的原因幼儿年龄特点所决定（1）幼儿年龄小，体质和体能较弱，反应慢，不灵活。加之成人对幼儿过度保护，过分替代。（2）幼儿集体意识差，谦让、友善不够，规则、秩序的概念较为薄弱。（3）缺乏一定的自我保护意识、经验和能力。制度不严管理不善（1）安全责任意识不够，对安全工作不够重视。（2）安全制度不健全，内部安全管理工作不到位。（3）突发事件应急预案操作性不强，教师对流程不熟悉。设施设备存在安全隐患（1）设施设备陈旧老化，大型玩具年久失修。（2）消防设施落后、陈旧，过期不能使用。（3）发现隐患没有及时报告，及时整改。教职工玩忽职缺乏责任心（1）明知有安全隐患而不排除。 （1）工作时玩手机、闲聊，甚至离岗。请假后未及时告知同班教师。（2）安全教育不到位。教师体罚或变相体罚给幼儿造成伤害（1）体罚或变相体罚：损害幼儿的身体健康，伤害幼儿心理，或屈辱幼儿人格。（2）惩罚：措施要得当，惩罚强度要适中，惩罚的持续时间要适度。惩罚绝不等于体罚。幼儿体质特殊或疾病突发（1）家长未及时告知教师幼儿体质特殊。（2）教师对幼儿疾病突发事件处理方法不当五、幼儿园常见事故的急救方法1.擦伤若伤口较浅，仅仅蹭破了毛皮，只需将伤口处的泥沙等杂物清洗干净即可；若伤口较深或出血，应先用流水或生理盐水清洁伤口，再用酒精消毒，处理后无需包扎。2.扎伤处理这种意外事故的方法是：用消毒后的针或镊子将刺全部取出并挤出淤血，随后用酒精消毒伤口，若扎入的刺难以拔出时，应及时送往医院处理。3.划伤或者切伤 幼儿使用剪刀、小刀或触摸破碎的玻璃器具时，常可能发生划伤或切割伤。处理方法是：用干净的纱布按压伤口止血，止血后在伤口周围用酒精由里向外消毒，敷上消毒纱布并包扎。4.鼻出血（1）头不要向后仰，也不要低头，向前倾姿势坐下，让血液顺利地从鼻腔流出，并宽松颈部及胸部衣物（2）在鼻骨两侧及前额冰敷。（3）将骨翼捏住3－5分钟压迫止血。（4）左鼻孔出血上举右臂，右鼻孔出血上举左臂，两鼻孔出血上举双臂，对止血有奇效，要求举臂时身体立直，举起的臂与地面垂直，与身体平行。5.烫伤处理（1）及时用冷水冲洗烫伤（10－30分钟）。（2）不要用冰块冷敷伤处，避免冻伤。（3）不要在伤处涂抹植物油或者其他油脂，不仅对伤口无益，还容易引起感染。（4）用干净的棉布包裹伤口。（5）.如果伤口严重，立即到医院去诊疗。6.惊厥时的处理（1）不要强制约束病人，应保护患者，避免受到外伤。（2）勿硬塞任何东西让病患咬住。六、幼儿园安全管理实施技巧 1.星级管理，消除隐患。幼儿具有好奇心强、好动、随心所欲的特点，而且不知深浅，不明是非，常常趁教师不注意玩一些危险物品，做一些危险的事或到一些不安全的地方玩。因此，幼儿的安全就尤其重要，教师应该在开学的时候进行一次全面的安全隐患大清除工作，包括清除板凳和柜子上冒出的小钉子头，将小刀、针、剪刀等尖利的物品及灭蚊水、洁厕灵都收存放在幼儿够不到的柜子中……2.安全教育，时时处处。3.留痕管理，关注细节。提高安全意识，增强工责任心。责任落实、规范具体。七、幼儿园一日环节的安全防范1.入园环节的安全2.进餐环节安全3.午睡、起床环节的安全4.如厕、盥洗环节的安全5.喝水环节的安全6.室内活动安全7.户外活动环节的安全8.离园环节的安全预防在先警惕在前防微杜渐
简介：幼儿园教师安全培训记录活动时间：活动地点：参加人员：幼儿园全体教师培训形式：现场会议主讲人：记录人：培训内容：履行安全职责守住安全底线一、幼儿园教师岗位职责1.承担本班的教育工作。结合本班幼儿实际，制定教育工作计划，创设良好的教育环境，合理安排幼儿的一日生活，组织各项活动，评估幼儿的发展，承担教育科研任务。2.承担本班的保育工作，执行幼儿园卫生保健制度，做好幼儿生活管理和卫生保健工作。3.指导并开展家长工作。二、幼儿园教师的义务1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；2、贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行幼儿园的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；3、按照学龄前幼儿的身体特点开展教育教学，促进学龄前幼儿养成良好的行为习惯、增强浓厚的学习兴趣、形成良好的性格特征，培养强健的身体素质； 4、关心、爱护全体幼儿，保护幼儿的安全，尊重幼儿人格，不对幼儿进行各种形式的体罚和变相体罚；5、保护幼儿的权益，制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为，批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象；6、加强业务学习，不断提高自身的教育教学业务水平。三、幼儿园教师的安全责任（一）近年来，由于教师法律知识的缺位而导致违法犯罪行为，以致教师对幼儿的侵犯和犯罪案件频频发生。1.与教师自身的性格有关，教师不能很好的控制情绪，对照顾孩子没有耐心。2.另一方面幼儿园大部分教师年纪尚小，还没有做妈妈，不能设身处地的体会做一名家长的感受，可能会以取笑、侮辱、打骂孩子取乐3.再者幼儿园一日工作中，事物比较琐碎和繁杂，造成幼儿教师的工作压力较大。（二）体罚容易触犯的罪名与承担责任罪名：过失致人重伤罪、过失致人死亡罪和侮辱罪。承担责任：行政责任和刑事责任。 教师只有惩戒权而没有体罚权。体罚和变相体罚是一种侵犯幼儿合法权益的违法行为。所以，幼儿教师在日常的工作当中，应当加强自己的法制意识，不利用体罚或者变相体罚对违纪的幼儿进行管理和教育。四、幼儿发生安全事故的原因1.什么是幼儿安全事故？幼儿安全事故是指入园儿童在幼儿园期间和幼儿园离园集体活动而处于幼儿园管理范围内，所发生的人身伤害事故。2.幼儿发生安全事故的原因幼儿年龄特点所决定（1）幼儿年龄小，体质和体能较弱，反应慢，不灵活。加之成人对幼儿过度保护，过分替代。（2）幼儿集体意识差，谦让、友善不够，规则、秩序的概念较为薄弱。（3）缺乏一定的自我保护意识、经验和能力。制度不严管理不善（1）安全责任意识不够，对安全工作不够重视。（2）安全制度不健全，内部安全管理工作不到位。（3）突发事件应急预案操作性不强，教师对流程不熟悉。设施设备存在安全隐患（1）设施设备陈旧老化，大型玩具年久失修。（2）消防设施落后、陈旧，过期不能使用。（3）发现隐患没有及时报告，及时整改。教职工玩忽职缺乏责任心（1）明知有安全隐患而不排除。 （1）工作时玩手机、闲聊，甚至离岗。请假后未及时告知同班教师。（2）安全教育不到位。教师体罚或变相体罚给幼儿造成伤害（1）体罚或变相体罚：损害幼儿的身体健康，伤害幼儿心理，或屈辱幼儿人格。（2）惩罚：措施要得当，惩罚强度要适中，惩罚的持续时间要适度。惩罚绝不等于体罚。幼儿体质特殊或疾病突发（1）家长未及时告知教师幼儿体质特殊。（2）教师对幼儿疾病突发事件处理方法不当五、幼儿园常见事故的急救方法1.擦伤若伤口较浅，仅仅蹭破了毛皮，只需将伤口处的泥沙等杂物清洗干净即可；若伤口较深或出血，应先用流水或生理盐水清洁伤口，再用酒精消毒，处理后无需包扎。2.扎伤处理这种意外事故的方法是：用消毒后的针或镊子将刺全部取出并挤出淤血，随后用酒精消毒伤口，若扎入的刺难以拔出时，应及时送往医院处理。3.划伤或者切伤 幼儿使用剪刀、小刀或触摸破碎的玻璃器具时，常可能发生划伤或切割伤。处理方法是：用干净的纱布按压伤口止血，止血后在伤口周围用酒精由里向外消毒，敷上消毒纱布并包扎。4.鼻出血（1）头不要向后仰，也不要低头，向前倾姿势坐下，让血液顺利地从鼻腔流出，并宽松颈部及胸部衣物（2）在鼻骨两侧及前额冰敷。（3）将骨翼捏住3－5分钟压迫止血。（4）左鼻孔出血上举右臂，右鼻孔出血上举左臂，两鼻孔出血上举双臂，对止血有奇效，要求举臂时身体立直，举起的臂与地面垂直，与身体平行。5.烫伤处理（1）及时用冷水冲洗烫伤（10－30分钟）。（2）不要用冰块冷敷伤处，避免冻伤。（3）不要在伤处涂抹植物油或者其他油脂，不仅对伤口无益，还容易引起感染。（4）用干净的棉布包裹伤口。（5）.如果伤口严重，立即到医院去诊疗。6.惊厥时的处理（1）不要强制约束病人，应保护患者，避免受到外伤。（2）勿硬塞任何东西让病患咬住。六、幼儿园安全管理实施技巧 1.星级管理，消除隐患。幼儿具有好奇心强、好动、随心所欲的特点，而且不知深浅，不明是非，常常趁教师不注意玩一些危险物品，做一些危险的事或到一些不安全的地方玩。因此，幼儿的安全就尤其重要，教师应该在开学的时候进行一次全面的安全隐患大清除工作，包括清除板凳和柜子上冒出的小钉子头，将小刀、针、剪刀等尖利的物品及灭蚊水、洁厕灵都收存放在幼儿够不到的柜子中……2.安全教育，时时处处。3.留痕管理，关注细节。提高安全意识，增强工责任心。责任落实、规范具体。七、幼儿园一日环节的安全防范1.入园环节的安全2.进餐环节安全3.午睡、起床环节的安全4.如厕、盥洗环节的安全5.喝水环节的安全6.室内活动安全7.户外活动环节的安全8.离园环节的安全预防在先警惕在前防微杜渐
简介：幼儿园教师安全培训记录活动时间：活动地点：参加人员：幼儿园全体教师培训形式：现场会议主讲人：记录人：培训内容：履行安全职责守住安全底线一、幼儿园教师岗位职责1.承担本班的教育工作。结合本班幼儿实际，制定教育工作计划，创设良好的教育环境，合理安排幼儿的一日生活，组织各项活动，评估幼儿的发展，承担教育科研任务。2.承担本班的保育工作，执行幼儿园卫生保健制度，做好幼儿生活管理和卫生保健工作。3.指导并开展家长工作。二、幼儿园教师的义务1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；2、贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行幼儿园的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；3、按照学龄前幼儿的身体特点开展教育教学，促进学龄前幼儿养成良好的行为习惯、增强浓厚的学习兴趣、形成良好的性格特征，培养强健的身体素质； 4、关心、爱护全体幼儿，保护幼儿的安全，尊重幼儿人格，不对幼儿进行各种形式的体罚和变相体罚；5、保护幼儿的权益，制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为，批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象；6、加强业务学习，不断提高自身的教育教学业务水平。三、幼儿园教师的安全责任（一）近年来，由于教师法律知识的缺位而导致违法犯罪行为，以致教师对幼儿的侵犯和犯罪案件频频发生。1.与教师自身的性格有关，教师不能很好的控制情绪，对照顾孩子没有耐心。2.另一方面幼儿园大部分教师年纪尚小，还没有做妈妈，不能设身处地的体会做一名家长的感受，可能会以取笑、侮辱、打骂孩子取乐3.再者幼儿园一日工作中，事物比较琐碎和繁杂，造成幼儿教师的工作压力较大。（二）体罚容易触犯的罪名与承担责任罪名：过失致人重伤罪、过失致人死亡罪和侮辱罪。承担责任：行政责任和刑事责任。 教师只有惩戒权而没有体罚权。体罚和变相体罚是一种侵犯幼儿合法权益的违法行为。所以，幼儿教师在日常的工作当中，应当加强自己的法制意识，不利用体罚或者变相体罚对违纪的幼儿进行管理和教育。四、幼儿发生安全事故的原因1.什么是幼儿安全事故？幼儿安全事故是指入园儿童在幼儿园期间和幼儿园离园集体活动而处于幼儿园管理范围内，所发生的人身伤害事故。2.幼儿发生安全事故的原因幼儿年龄特点所决定（1）幼儿年龄小，体质和体能较弱，反应慢，不灵活。加之成人对幼儿过度保护，过分替代。（2）幼儿集体意识差，谦让、友善不够，规则、秩序的概念较为薄弱。（3）缺乏一定的自我保护意识、经验和能力。制度不严管理不善（1）安全责任意识不够，对安全工作不够重视。（2）安全制度不健全，内部安全管理工作不到位。（3）突发事件应急预案操作性不强，教师对流程不熟悉。设施设备存在安全隐患（1）设施设备陈旧老化，大型玩具年久失修。（2）消防设施落后、陈旧，过期不能使用。（3）发现隐患没有及时报告，及时整改。教职工玩忽职缺乏责任心（1）明知有安全隐患而不排除。 （1）工作时玩手机、闲聊，甚至离岗。请假后未及时告知同班教师。（2）安全教育不到位。教师体罚或变相体罚给幼儿造成伤害（1）体罚或变相体罚：损害幼儿的身体健康，伤害幼儿心理，或屈辱幼儿人格。（2）惩罚：措施要得当，惩罚强度要适中，惩罚的持续时间要适度。惩罚绝不等于体罚。幼儿体质特殊或疾病突发（1）家长未及时告知教师幼儿体质特殊。（2）教师对幼儿疾病突发事件处理方法不当五、幼儿园常见事故的急救方法1.擦伤若伤口较浅，仅仅蹭破了毛皮，只需将伤口处的泥沙等杂物清洗干净即可；若伤口较深或出血，应先用流水或生理盐水清洁伤口，再用酒精消毒，处理后无需包扎。2.扎伤处理这种意外事故的方法是：用消毒后的针或镊子将刺全部取出并挤出淤血，随后用酒精消毒伤口，若扎入的刺难以拔出时，应及时送往医院处理。3.划伤或者切伤 幼儿使用剪刀、小刀或触摸破碎的玻璃器具时，常可能发生划伤或切割伤。处理方法是：用干净的纱布按压伤口止血，止血后在伤口周围用酒精由里向外消毒，敷上消毒纱布并包扎。4.鼻出血（1）头不要向后仰，也不要低头，向前倾姿势坐下，让血液顺利地从鼻腔流出，并宽松颈部及胸部衣物（2）在鼻骨两侧及前额冰敷。（3）将骨翼捏住3－5分钟压迫止血。（4）左鼻孔出血上举右臂，右鼻孔出血上举左臂，两鼻孔出血上举双臂，对止血有奇效，要求举臂时身体立直，举起的臂与地面垂直，与身体平行。5.烫伤处理（1）及时用冷水冲洗烫伤（10－30分钟）。（2）不要用冰块冷敷伤处，避免冻伤。（3）不要在伤处涂抹植物油或者其他油脂，不仅对伤口无益，还容易引起感染。（4）用干净的棉布包裹伤口。（5）.如果伤口严重，立即到医院去诊疗。6.惊厥时的处理（1）不要强制约束病人，应保护患者，避免受到外伤。（2）勿硬塞任何东西让病患咬住。六、幼儿园安全管理实施技巧 1.星级管理，消除隐患。幼儿具有好奇心强、好动、随心所欲的特点，而且不知深浅，不明是非，常常趁教师不注意玩一些危险物品，做一些危险的事或到一些不安全的地方玩。因此，幼儿的安全就尤其重要，教师应该在开学的时候进行一次全面的安全隐患大清除工作，包括清除板凳和柜子上冒出的小钉子头，将小刀、针、剪刀等尖利的物品及灭蚊水、洁厕灵都收存放在幼儿够不到的柜子中……2.安全教育，时时处处。3.留痕管理，关注细节。提高安全意识，增强工责任心。责任落实、规范具体。七、幼儿园一日环节的安全防范1.入园环节的安全2.进餐环节安全3.午睡、起床环节的安全4.如厕、盥洗环节的安全5.喝水环节的安全6.室内活动安全7.户外活动环节的安全8.离园环节的安全预防在先警惕在前防微杜渐
简介：幼儿园教师安全培训记录活动时间：活动地点：参加人员：幼儿园全体教师培训形式：现场会议主讲人：记录人：培训内容：履行安全职责守住安全底线一、幼儿园教师岗位职责1.承担本班的教育工作。结合本班幼儿实际，制定教育工作计划，创设良好的教育环境，合理安排幼儿的一日生活，组织各项活动，评估幼儿的发展，承担教育科研任务。2.承担本班的保育工作，执行幼儿园卫生保健制度，做好幼儿生活管理和卫生保健工作。3.指导并开展家长工作。二、幼儿园教师的义务1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；2、贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行幼儿园的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；3、按照学龄前幼儿的身体特点开展教育教学，促进学龄前幼儿养成良好的行为习惯、增强浓厚的学习兴趣、形成良好的性格特征，培养强健的身体素质； 4、关心、爱护全体幼儿，保护幼儿的安全，尊重幼儿人格，不对幼儿进行各种形式的体罚和变相体罚；5、保护幼儿的权益，制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为，批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象；6、加强业务学习，不断提高自身的教育教学业务水平。三、幼儿园教师的安全责任（一）近年来，由于教师法律知识的缺位而导致违法犯罪行为，以致教师对幼儿的侵犯和犯罪案件频频发生。1.与教师自身的性格有关，教师不能很好的控制情绪，对照顾孩子没有耐心。2.另一方面幼儿园大部分教师年纪尚小，还没有做妈妈，不能设身处地的体会做一名家长的感受，可能会以取笑、侮辱、打骂孩子取乐3.再者幼儿园一日工作中，事物比较琐碎和繁杂，造成幼儿教师的工作压力较大。（二）体罚容易触犯的罪名与承担责任罪名：过失致人重伤罪、过失致人死亡罪和侮辱罪。承担责任：行政责任和刑事责任。 教师只有惩戒权而没有体罚权。体罚和变相体罚是一种侵犯幼儿合法权益的违法行为。所以，幼儿教师在日常的工作当中，应当加强自己的法制意识，不利用体罚或者变相体罚对违纪的幼儿进行管理和教育。四、幼儿发生安全事故的原因1.什么是幼儿安全事故？幼儿安全事故是指入园儿童在幼儿园期间和幼儿园离园集体活动而处于幼儿园管理范围内，所发生的人身伤害事故。2.幼儿发生安全事故的原因幼儿年龄特点所决定（1）幼儿年龄小，体质和体能较弱，反应慢，不灵活。加之成人对幼儿过度保护，过分替代。（2）幼儿集体意识差，谦让、友善不够，规则、秩序的概念较为薄弱。（3）缺乏一定的自我保护意识、经验和能力。制度不严管理不善（1）安全责任意识不够，对安全工作不够重视。（2）安全制度不健全，内部安全管理工作不到位。（3）突发事件应急预案操作性不强，教师对流程不熟悉。设施设备存在安全隐患（1）设施设备陈旧老化，大型玩具年久失修。（2）消防设施落后、陈旧，过期不能使用。（3）发现隐患没有及时报告，及时整改。教职工玩忽职缺乏责任心（1）明知有安全隐患而不排除。 （1）工作时玩手机、闲聊，甚至离岗。请假后未及时告知同班教师。（2）安全教育不到位。教师体罚或变相体罚给幼儿造成伤害（1）体罚或变相体罚：损害幼儿的身体健康，伤害幼儿心理，或屈辱幼儿人格。（2）惩罚：措施要得当，惩罚强度要适中，惩罚的持续时间要适度。惩罚绝不等于体罚。幼儿体质特殊或疾病突发（1）家长未及时告知教师幼儿体质特殊。（2）教师对幼儿疾病突发事件处理方法不当五、幼儿园常见事故的急救方法1.擦伤若伤口较浅，仅仅蹭破了毛皮，只需将伤口处的泥沙等杂物清洗干净即可；若伤口较深或出血，应先用流水或生理盐水清洁伤口，再用酒精消毒，处理后无需包扎。2.扎伤处理这种意外事故的方法是：用消毒后的针或镊子将刺全部取出并挤出淤血，随后用酒精消毒伤口，若扎入的刺难以拔出时，应及时送往医院处理。3.划伤或者切伤 幼儿使用剪刀、小刀或触摸破碎的玻璃器具时，常可能发生划伤或切割伤。处理方法是：用干净的纱布按压伤口止血，止血后在伤口周围用酒精由里向外消毒，敷上消毒纱布并包扎。4.鼻出血（1）头不要向后仰，也不要低头，向前倾姿势坐下，让血液顺利地从鼻腔流出，并宽松颈部及胸部衣物（2）在鼻骨两侧及前额冰敷。（3）将骨翼捏住3－5分钟压迫止血。（4）左鼻孔出血上举右臂，右鼻孔出血上举左臂，两鼻孔出血上举双臂，对止血有奇效，要求举臂时身体立直，举起的臂与地面垂直，与身体平行。5.烫伤处理（1）及时用冷水冲洗烫伤（10－30分钟）。（2）不要用冰块冷敷伤处，避免冻伤。（3）不要在伤处涂抹植物油或者其他油脂，不仅对伤口无益，还容易引起感染。（4）用干净的棉布包裹伤口。（5）.如果伤口严重，立即到医院去诊疗。6.惊厥时的处理（1）不要强制约束病人，应保护患者，避免受到外伤。（2）勿硬塞任何东西让病患咬住。六、幼儿园安全管理实施技巧 1.星级管理，消除隐患。幼儿具有好奇心强、好动、随心所欲的特点，而且不知深浅，不明是非，常常趁教师不注意玩一些危险物品，做一些危险的事或到一些不安全的地方玩。因此，幼儿的安全就尤其重要，教师应该在开学的时候进行一次全面的安全隐患大清除工作，包括清除板凳和柜子上冒出的小钉子头，将小刀、针、剪刀等尖利的物品及灭蚊水、洁厕灵都收存放在幼儿够不到的柜子中……2.安全教育，时时处处。3.留痕管理，关注细节。提高安全意识，增强工责任心。责任落实、规范具体。七、幼儿园一日环节的安全防范1.入园环节的安全2.进餐环节安全3.午睡、起床环节的安全4.如厕、盥洗环节的安全5.喝水环节的安全6.室内活动安全7.户外活动环节的安全8.离园环节的安全预防在先警惕在前防微杜渐
简介：幼儿园教师安全培训记录活动时间：活动地点：参加人员：幼儿园全体教师培训形式：现场会议主讲人：记录人：培训内容：履行安全职责守住安全底线一、幼儿园教师岗位职责1.承担本班的教育工作。结合本班幼儿实际，制定教育工作计划，创设良好的教育环境，合理安排幼儿的一日生活，组织各项活动，评估幼儿的发展，承担教育科研任务。2.承担本班的保育工作，执行幼儿园卫生保健制度，做好幼儿生活管理和卫生保健工作。3.指导并开展家长工作。二、幼儿园教师的义务1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；2、贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行幼儿园的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；3、按照学龄前幼儿的身体特点开展教育教学，促进学龄前幼儿养成良好的行为习惯、增强浓厚的学习兴趣、形成良好的性格特征，培养强健的身体素质； 4、关心、爱护全体幼儿，保护幼儿的安全，尊重幼儿人格，不对幼儿进行各种形式的体罚和变相体罚；5、保护幼儿的权益，制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为，批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象；6、加强业务学习，不断提高自身的教育教学业务水平。三、幼儿园教师的安全责任（一）近年来，由于教师法律知识的缺位而导致违法犯罪行为，以致教师对幼儿的侵犯和犯罪案件频频发生。1.与教师自身的性格有关，教师不能很好的控制情绪，对照顾孩子没有耐心。2.另一方面幼儿园大部分教师年纪尚小，还没有做妈妈，不能设身处地的体会做一名家长的感受，可能会以取笑、侮辱、打骂孩子取乐3.再者幼儿园一日工作中，事物比较琐碎和繁杂，造成幼儿教师的工作压力较大。（二）体罚容易触犯的罪名与承担责任罪名：过失致人重伤罪、过失致人死亡罪和侮辱罪。承担责任：行政责任和刑事责任。 教师只有惩戒权而没有体罚权。体罚和变相体罚是一种侵犯幼儿合法权益的违法行为。所以，幼儿教师在日常的工作当中，应当加强自己的法制意识，不利用体罚或者变相体罚对违纪的幼儿进行管理和教育。四、幼儿发生安全事故的原因1.什么是幼儿安全事故？幼儿安全事故是指入园儿童在幼儿园期间和幼儿园离园集体活动而处于幼儿园管理范围内，所发生的人身伤害事故。2.幼儿发生安全事故的原因幼儿年龄特点所决定（1）幼儿年龄小，体质和体能较弱，反应慢，不灵活。加之成人对幼儿过度保护，过分替代。（2）幼儿集体意识差，谦让、友善不够，规则、秩序的概念较为薄弱。（3）缺乏一定的自我保护意识、经验和能力。制度不严管理不善（1）安全责任意识不够，对安全工作不够重视。（2）安全制度不健全，内部安全管理工作不到位。（3）突发事件应急预案操作性不强，教师对流程不熟悉。设施设备存在安全隐患（1）设施设备陈旧老化，大型玩具年久失修。（2）消防设施落后、陈旧，过期不能使用。（3）发现隐患没有及时报告，及时整改。教职工玩忽职缺乏责任心（1）明知有安全隐患而不排除。 （1）工作时玩手机、闲聊，甚至离岗。请假后未及时告知同班教师。（2）安全教育不到位。教师体罚或变相体罚给幼儿造成伤害（1）体罚或变相体罚：损害幼儿的身体健康，伤害幼儿心理，或屈辱幼儿人格。（2）惩罚：措施要得当，惩罚强度要适中，惩罚的持续时间要适度。惩罚绝不等于体罚。幼儿体质特殊或疾病突发（1）家长未及时告知教师幼儿体质特殊。（2）教师对幼儿疾病突发事件处理方法不当五、幼儿园常见事故的急救方法1.擦伤若伤口较浅，仅仅蹭破了毛皮，只需将伤口处的泥沙等杂物清洗干净即可；若伤口较深或出血，应先用流水或生理盐水清洁伤口，再用酒精消毒，处理后无需包扎。2.扎伤处理这种意外事故的方法是：用消毒后的针或镊子将刺全部取出并挤出淤血，随后用酒精消毒伤口，若扎入的刺难以拔出时，应及时送往医院处理。3.划伤或者切伤 幼儿使用剪刀、小刀或触摸破碎的玻璃器具时，常可能发生划伤或切割伤。处理方法是：用干净的纱布按压伤口止血，止血后在伤口周围用酒精由里向外消毒，敷上消毒纱布并包扎。4.鼻出血（1）头不要向后仰，也不要低头，向前倾姿势坐下，让血液顺利地从鼻腔流出，并宽松颈部及胸部衣物（2）在鼻骨两侧及前额冰敷。（3）将骨翼捏住3－5分钟压迫止血。（4）左鼻孔出血上举右臂，右鼻孔出血上举左臂，两鼻孔出血上举双臂，对止血有奇效，要求举臂时身体立直，举起的臂与地面垂直，与身体平行。5.烫伤处理（1）及时用冷水冲洗烫伤（10－30分钟）。（2）不要用冰块冷敷伤处，避免冻伤。（3）不要在伤处涂抹植物油或者其他油脂，不仅对伤口无益，还容易引起感染。（4）用干净的棉布包裹伤口。（5）.如果伤口严重，立即到医院去诊疗。6.惊厥时的处理（1）不要强制约束病人，应保护患者，避免受到外伤。（2）勿硬塞任何东西让病患咬住。六、幼儿园安全管理实施技巧 1.星级管理，消除隐患。幼儿具有好奇心强、好动、随心所欲的特点，而且不知深浅，不明是非，常常趁教师不注意玩一些危险物品，做一些危险的事或到一些不安全的地方玩。因此，幼儿的安全就尤其重要，教师应该在开学的时候进行一次全面的安全隐患大清除工作，包括清除板凳和柜子上冒出的小钉子头，将小刀、针、剪刀等尖利的物品及灭蚊水、洁厕灵都收存放在幼儿够不到的柜子中……2.安全教育，时时处处。3.留痕管理，关注细节。提高安全意识，增强工责任心。责任落实、规范具体。七、幼儿园一日环节的安全防范1.入园环节的安全2.进餐环节安全3.午睡、起床环节的安全4.如厕、盥洗环节的安全5.喝水环节的安全6.室内活动安全7.户外活动环节的安全8.离园环节的安全预防在先警惕在前防微杜渐
简介：幼儿园教师安全培训记录活动时间：活动地点：参加人员：幼儿园全体教师培训形式：现场会议主讲人：记录人：培训内容：履行安全职责守住安全底线一、幼儿园教师岗位职责1.承担本班的教育工作。结合本班幼儿实际，制定教育工作计划，创设良好的教育环境，合理安排幼儿的一日生活，组织各项活动，评估幼儿的发展，承担教育科研任务。2.承担本班的保育工作，执行幼儿园卫生保健制度，做好幼儿生活管理和卫生保健工作。3.指导并开展家长工作。二、幼儿园教师的义务1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；2、贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行幼儿园的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；3、按照学龄前幼儿的身体特点开展教育教学，促进学龄前幼儿养成良好的行为习惯、增强浓厚的学习兴趣、形成良好的性格特征，培养强健的身体素质； 4、关心、爱护全体幼儿，保护幼儿的安全，尊重幼儿人格，不对幼儿进行各种形式的体罚和变相体罚；5、保护幼儿的权益，制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为，批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象；6、加强业务学习，不断提高自身的教育教学业务水平。三、幼儿园教师的安全责任（一）近年来，由于教师法律知识的缺位而导致违法犯罪行为，以致教师对幼儿的侵犯和犯罪案件频频发生。1.与教师自身的性格有关，教师不能很好的控制情绪，对照顾孩子没有耐心。2.另一方面幼儿园大部分教师年纪尚小，还没有做妈妈，不能设身处地的体会做一名家长的感受，可能会以取笑、侮辱、打骂孩子取乐3.再者幼儿园一日工作中，事物比较琐碎和繁杂，造成幼儿教师的工作压力较大。（二）体罚容易触犯的罪名与承担责任罪名：过失致人重伤罪、过失致人死亡罪和侮辱罪。承担责任：行政责任和刑事责任。 教师只有惩戒权而没有体罚权。体罚和变相体罚是一种侵犯幼儿合法权益的违法行为。所以，幼儿教师在日常的工作当中，应当加强自己的法制意识，不利用体罚或者变相体罚对违纪的幼儿进行管理和教育。四、幼儿发生安全事故的原因1.什么是幼儿安全事故？幼儿安全事故是指入园儿童在幼儿园期间和幼儿园离园集体活动而处于幼儿园管理范围内，所发生的人身伤害事故。2.幼儿发生安全事故的原因幼儿年龄特点所决定（1）幼儿年龄小，体质和体能较弱，反应慢，不灵活。加之成人对幼儿过度保护，过分替代。（2）幼儿集体意识差，谦让、友善不够，规则、秩序的概念较为薄弱。（3）缺乏一定的自我保护意识、经验和能力。制度不严管理不善（1）安全责任意识不够，对安全工作不够重视。（2）安全制度不健全，内部安全管理工作不到位。（3）突发事件应急预案操作性不强，教师对流程不熟悉。设施设备存在安全隐患（1）设施设备陈旧老化，大型玩具年久失修。（2）消防设施落后、陈旧，过期不能使用。（3）发现隐患没有及时报告，及时整改。教职工玩忽职缺乏责任心（1）明知有安全隐患而不排除。 （1）工作时玩手机、闲聊，甚至离岗。请假后未及时告知同班教师。（2）安全教育不到位。教师体罚或变相体罚给幼儿造成伤害（1）体罚或变相体罚：损害幼儿的身体健康，伤害幼儿心理，或屈辱幼儿人格。（2）惩罚：措施要得当，惩罚强度要适中，惩罚的持续时间要适度。惩罚绝不等于体罚。幼儿体质特殊或疾病突发（1）家长未及时告知教师幼儿体质特殊。（2）教师对幼儿疾病突发事件处理方法不当五、幼儿园常见事故的急救方法1.擦伤若伤口较浅，仅仅蹭破了毛皮，只需将伤口处的泥沙等杂物清洗干净即可；若伤口较深或出血，应先用流水或生理盐水清洁伤口，再用酒精消毒，处理后无需包扎。2.扎伤处理这种意外事故的方法是：用消毒后的针或镊子将刺全部取出并挤出淤血，随后用酒精消毒伤口，若扎入的刺难以拔出时，应及时送往医院处理。3.划伤或者切伤 幼儿使用剪刀、小刀或触摸破碎的玻璃器具时，常可能发生划伤或切割伤。处理方法是：用干净的纱布按压伤口止血，止血后在伤口周围用酒精由里向外消毒，敷上消毒纱布并包扎。4.鼻出血（1）头不要向后仰，也不要低头，向前倾姿势坐下，让血液顺利地从鼻腔流出，并宽松颈部及胸部衣物（2）在鼻骨两侧及前额冰敷。（3）将骨翼捏住3－5分钟压迫止血。（4）左鼻孔出血上举右臂，右鼻孔出血上举左臂，两鼻孔出血上举双臂，对止血有奇效，要求举臂时身体立直，举起的臂与地面垂直，与身体平行。5.烫伤处理（1）及时用冷水冲洗烫伤（10－30分钟）。（2）不要用冰块冷敷伤处，避免冻伤。（3）不要在伤处涂抹植物油或者其他油脂，不仅对伤口无益，还容易引起感染。（4）用干净的棉布包裹伤口。（5）.如果伤口严重，立即到医院去诊疗。6.惊厥时的处理（1）不要强制约束病人，应保护患者，避免受到外伤。（2）勿硬塞任何东西让病患咬住。六、幼儿园安全管理实施技巧 1.星级管理，消除隐患。幼儿具有好奇心强、好动、随心所欲的特点，而且不知深浅，不明是非，常常趁教师不注意玩一些危险物品，做一些危险的事或到一些不安全的地方玩。因此，幼儿的安全就尤其重要，教师应该在开学的时候进行一次全面的安全隐患大清除工作，包括清除板凳和柜子上冒出的小钉子头，将小刀、针、剪刀等尖利的物品及灭蚊水、洁厕灵都收存放在幼儿够不到的柜子中……2.安全教育，时时处处。3.留痕管理，关注细节。提高安全意识，增强工责任心。责任落实、规范具体。七、幼儿园一日环节的安全防范1.入园环节的安全2.进餐环节安全3.午睡、起床环节的安全4.如厕、盥洗环节的安全5.喝水环节的安全6.室内活动安全7.户外活动环节的安全8.离园环节的安全预防在先警惕在前防微杜渐
