整理与复习 专题一 数与代数（一）分数的乘、除法和比（1）
整理与复习 专题一 数与代数（二） 分数的乘、除法和比（2）
分数的乘、除法和比（2）人教版数学六年级上册课件期末整理与复习 课前热身因为不知道铁丝的具体长度，所以无法确定哪根用去的长些，可以分三种情况进行思考：①假设两根铁丝原来比1米长；②假设两根铁丝原来长1米；③假设两根铁丝原来比1米短。有两根一
分数的乘、除法和比（1）人教版数学六年级上册课件期末整理与复习 课前热身联系比的基本性质，想一想，填一填。50166 一、知识梳理分数乘法计算方法分数乘法的意义表示一个数的几分之几是多少。混合运算有括号的先算括号里面的，没有括号的先算乘除法
简介：百分数人教版数学六年级上册课件期末整理与复习 课前热身刘红读一本书，第一天读了它的20%，第二天读了它的，第二天比第一天多读了34页，刘红第一天读了多少页？答：刘红第一天读了16页。 一、知识梳理用百分数解决问题意义和读法、写法百分数求百分率求一个数的百分之几是多少百分数和分数、小数的互化求一个数比另一个数多(或少)百分之几求比一个数多(或少)百分之几的数是多少 一、知识梳理百分数的写法百分数的意义百分数读作“百分之……”表示两个数之间的倍数关系,后面不能写单位名称。百分数的读法用百分号“%”来表示 一、知识梳理先把小数改写成分母是100的分数，再化成百分数。小数的互化百分数和分数、先把分数化成小数，再化成百分数。把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位百分数小数先改成分母是100的分数，再将能约分的约分百分数分数 一、知识梳理1．单位“1”的量已知，根据求一个数的百分之几是多少用乘法计算。2．单位“1”的量未知，可根据等量关系列方程或用除法计算。关键是找准单位“1”。用百分数解决问题数量÷对应百分率＝单位“1”的量多百分之几＝多的量÷单位“1”少百分之几＝少的量÷单位“1”▲▲ 二、深化知识1、百分数的意义和读、写法（读出服装中各成分的百分数。）小试牛刀羊毛衫：羊毛86%羊绒14%长裤：棉60.2%涤纶36.4%氨纶3.4%百分之八十六百分之十四百分之六十点二百分之三十六点四百分之三点四 二、深化知识小试牛刀（写出下面的百分数。）（1）世界总人口中几乎有百分之五十的人口年龄低于25岁。（2）有百分之二十九的少年儿童表示“目前最要好的朋友”是老师。百分之二十九写作：29%百分之五十写作：50% 二、深化知识2、百分数、分数和小数之间的互化百分数32%0.5%小数1.50.025分数（填表。）小试牛刀150%2.5%37.5%0.320.3750.005 二、深化知识3、用百分数解决问题小试牛刀※求一个数的百分之几是多少125×（1－20%）＝100（元）(1)一件衬衣原价125元，现在降价20%，现在售价多少元？分析：现在降价20%。把“原价”看作单位“1”，单位“1”是已知的，用乘法计算。 二、深化知识100÷（1－20%）＝125（元）答：原价125元。（2）一件衬衣降价20%后，售价为100元。这件衬衣原价是多少元？※已知一个数的百分之几是多少，求这个数。分析：一件衬衣降价“20%”后，把原价看作单位“1”，单位“1”是未知的，用除法计算。 二、深化知识※稍复杂的百分数问题（3）一件衬衣售价为100元，一条长裤的价钱是这件衬衣的150%，这条长裤的价钱又是一双皮鞋的，这双皮鞋售价是多少元？分析：根据“一条长裤的价钱是这件衬衣的150%”，用乘法计算出长裤的价钱；根据“这条长裤的价钱是一双皮鞋的”用除法计算出皮鞋的售价。 二、深化知识100×150%÷＝100×1.5×＝180（元）答：这双皮鞋售价是180元。 三、拓展延伸举一反三1．把下面各数化成百分数。0.75＝()%1.02＝()%＝()%＝()%≈()%751023512083.3 三、拓展延伸2．填一填。（1）用300粒种子做发芽试验，有15粒没有发芽，这批种子的发芽率是（）。（2）甲数比乙数多30%，甲数是乙数的（）%。95%130 三、拓展延伸3．选一选。元旦期间，商场为庆贺新年，一批电视机在原价4200元的基础上下调15%，降价后的价格是多少元？正确列式为（）。A.4200×15%B.4200×(1-15%)C.4200÷15%D.4200×(1+15%)B 三、拓展延伸4．工地上有一堆沙20吨，第一天运走总数的，第二天运走总数的40%，还剩多少吨？20－20×－20×40%＝20－4－8＝8（吨）答：还剩8吨。 三、拓展延伸5．一辆汽车从甲地到乙地，第一小时行了全程的25%，第二小时行了全程的30%，两个小时一共行了220千米，甲、乙两地相距多少千米？ 三、拓展延伸解：设甲、乙两地相距x千米。25%x＋30%x＝22055%x＝220x＝220÷0.55x＝400答：甲、乙两地相距400千米。
简介：百分数人教版数学六年级上册课件期末整理与复习 课前热身刘红读一本书，第一天读了它的20%，第二天读了它的，第二天比第一天多读了34页，刘红第一天读了多少页？答：刘红第一天读了16页。 一、知识梳理用百分数解决问题意义和读法、写法百分数求百分率求一个数的百分之几是多少百分数和分数、小数的互化求一个数比另一个数多(或少)百分之几求比一个数多(或少)百分之几的数是多少 一、知识梳理百分数的写法百分数的意义百分数读作“百分之……”表示两个数之间的倍数关系,后面不能写单位名称。百分数的读法用百分号“%”来表示 一、知识梳理先把小数改写成分母是100的分数，再化成百分数。小数的互化百分数和分数、先把分数化成小数，再化成百分数。把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位百分数小数先改成分母是100的分数，再将能约分的约分百分数分数 一、知识梳理1．单位“1”的量已知，根据求一个数的百分之几是多少用乘法计算。2．单位“1”的量未知，可根据等量关系列方程或用除法计算。关键是找准单位“1”。用百分数解决问题数量÷对应百分率＝单位“1”的量多百分之几＝多的量÷单位“1”少百分之几＝少的量÷单位“1”▲▲ 二、深化知识1、百分数的意义和读、写法（读出服装中各成分的百分数。）小试牛刀羊毛衫：羊毛86%羊绒14%长裤：棉60.2%涤纶36.4%氨纶3.4%百分之八十六百分之十四百分之六十点二百分之三十六点四百分之三点四 二、深化知识小试牛刀（写出下面的百分数。）（1）世界总人口中几乎有百分之五十的人口年龄低于25岁。（2）有百分之二十九的少年儿童表示“目前最要好的朋友”是老师。百分之二十九写作：29%百分之五十写作：50% 二、深化知识2、百分数、分数和小数之间的互化百分数32%0.5%小数1.50.025分数（填表。）小试牛刀150%2.5%37.5%0.320.3750.005 二、深化知识3、用百分数解决问题小试牛刀※求一个数的百分之几是多少125×（1－20%）＝100（元）(1)一件衬衣原价125元，现在降价20%，现在售价多少元？分析：现在降价20%。把“原价”看作单位“1”，单位“1”是已知的，用乘法计算。 二、深化知识100÷（1－20%）＝125（元）答：原价125元。（2）一件衬衣降价20%后，售价为100元。这件衬衣原价是多少元？※已知一个数的百分之几是多少，求这个数。分析：一件衬衣降价“20%”后，把原价看作单位“1”，单位“1”是未知的，用除法计算。 二、深化知识※稍复杂的百分数问题（3）一件衬衣售价为100元，一条长裤的价钱是这件衬衣的150%，这条长裤的价钱又是一双皮鞋的，这双皮鞋售价是多少元？分析：根据“一条长裤的价钱是这件衬衣的150%”，用乘法计算出长裤的价钱；根据“这条长裤的价钱是一双皮鞋的”用除法计算出皮鞋的售价。 二、深化知识100×150%÷＝100×1.5×＝180（元）答：这双皮鞋售价是180元。 三、拓展延伸举一反三1．把下面各数化成百分数。0.75＝()%1.02＝()%＝()%＝()%≈()%751023512083.3 三、拓展延伸2．填一填。（1）用300粒种子做发芽试验，有15粒没有发芽，这批种子的发芽率是（）。（2）甲数比乙数多30%，甲数是乙数的（）%。95%130 三、拓展延伸3．选一选。元旦期间，商场为庆贺新年，一批电视机在原价4200元的基础上下调15%，降价后的价格是多少元？正确列式为（）。A.4200×15%B.4200×(1-15%)C.4200÷15%D.4200×(1+15%)B 三、拓展延伸4．工地上有一堆沙20吨，第一天运走总数的，第二天运走总数的40%，还剩多少吨？20－20×－20×40%＝20－4－8＝8（吨）答：还剩8吨。 三、拓展延伸5．一辆汽车从甲地到乙地，第一小时行了全程的25%，第二小时行了全程的30%，两个小时一共行了220千米，甲、乙两地相距多少千米？ 三、拓展延伸解：设甲、乙两地相距x千米。25%x＋30%x＝22055%x＝220x＝220÷0.55x＝400答：甲、乙两地相距400千米。
简介：百分数人教版数学六年级上册课件期末整理与复习 课前热身刘红读一本书，第一天读了它的20%，第二天读了它的，第二天比第一天多读了34页，刘红第一天读了多少页？答：刘红第一天读了16页。 一、知识梳理用百分数解决问题意义和读法、写法百分数求百分率求一个数的百分之几是多少百分数和分数、小数的互化求一个数比另一个数多(或少)百分之几求比一个数多(或少)百分之几的数是多少 一、知识梳理百分数的写法百分数的意义百分数读作“百分之……”表示两个数之间的倍数关系,后面不能写单位名称。百分数的读法用百分号“%”来表示 一、知识梳理先把小数改写成分母是100的分数，再化成百分数。小数的互化百分数和分数、先把分数化成小数，再化成百分数。把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位百分数小数先改成分母是100的分数，再将能约分的约分百分数分数 一、知识梳理1．单位“1”的量已知，根据求一个数的百分之几是多少用乘法计算。2．单位“1”的量未知，可根据等量关系列方程或用除法计算。关键是找准单位“1”。用百分数解决问题数量÷对应百分率＝单位“1”的量多百分之几＝多的量÷单位“1”少百分之几＝少的量÷单位“1”▲▲ 二、深化知识1、百分数的意义和读、写法（读出服装中各成分的百分数。）小试牛刀羊毛衫：羊毛86%羊绒14%长裤：棉60.2%涤纶36.4%氨纶3.4%百分之八十六百分之十四百分之六十点二百分之三十六点四百分之三点四 二、深化知识小试牛刀（写出下面的百分数。）（1）世界总人口中几乎有百分之五十的人口年龄低于25岁。（2）有百分之二十九的少年儿童表示“目前最要好的朋友”是老师。百分之二十九写作：29%百分之五十写作：50% 二、深化知识2、百分数、分数和小数之间的互化百分数32%0.5%小数1.50.025分数（填表。）小试牛刀150%2.5%37.5%0.320.3750.005 二、深化知识3、用百分数解决问题小试牛刀※求一个数的百分之几是多少125×（1－20%）＝100（元）(1)一件衬衣原价125元，现在降价20%，现在售价多少元？分析：现在降价20%。把“原价”看作单位“1”，单位“1”是已知的，用乘法计算。 二、深化知识100÷（1－20%）＝125（元）答：原价125元。（2）一件衬衣降价20%后，售价为100元。这件衬衣原价是多少元？※已知一个数的百分之几是多少，求这个数。分析：一件衬衣降价“20%”后，把原价看作单位“1”，单位“1”是未知的，用除法计算。 二、深化知识※稍复杂的百分数问题（3）一件衬衣售价为100元，一条长裤的价钱是这件衬衣的150%，这条长裤的价钱又是一双皮鞋的，这双皮鞋售价是多少元？分析：根据“一条长裤的价钱是这件衬衣的150%”，用乘法计算出长裤的价钱；根据“这条长裤的价钱是一双皮鞋的”用除法计算出皮鞋的售价。 二、深化知识100×150%÷＝100×1.5×＝180（元）答：这双皮鞋售价是180元。 三、拓展延伸举一反三1．把下面各数化成百分数。0.75＝()%1.02＝()%＝()%＝()%≈()%751023512083.3 三、拓展延伸2．填一填。（1）用300粒种子做发芽试验，有15粒没有发芽，这批种子的发芽率是（）。（2）甲数比乙数多30%，甲数是乙数的（）%。95%130 三、拓展延伸3．选一选。元旦期间，商场为庆贺新年，一批电视机在原价4200元的基础上下调15%，降价后的价格是多少元？正确列式为（）。A.4200×15%B.4200×(1-15%)C.4200÷15%D.4200×(1+15%)B 三、拓展延伸4．工地上有一堆沙20吨，第一天运走总数的，第二天运走总数的40%，还剩多少吨？20－20×－20×40%＝20－4－8＝8（吨）答：还剩8吨。 三、拓展延伸5．一辆汽车从甲地到乙地，第一小时行了全程的25%，第二小时行了全程的30%，两个小时一共行了220千米，甲、乙两地相距多少千米？ 三、拓展延伸解：设甲、乙两地相距x千米。25%x＋30%x＝22055%x＝220x＝220÷0.55x＝400答：甲、乙两地相距400千米。
简介：百分数人教版数学六年级上册课件期末整理与复习 课前热身刘红读一本书，第一天读了它的20%，第二天读了它的，第二天比第一天多读了34页，刘红第一天读了多少页？答：刘红第一天读了16页。 一、知识梳理用百分数解决问题意义和读法、写法百分数求百分率求一个数的百分之几是多少百分数和分数、小数的互化求一个数比另一个数多(或少)百分之几求比一个数多(或少)百分之几的数是多少 一、知识梳理百分数的写法百分数的意义百分数读作“百分之……”表示两个数之间的倍数关系,后面不能写单位名称。百分数的读法用百分号“%”来表示 一、知识梳理先把小数改写成分母是100的分数，再化成百分数。小数的互化百分数和分数、先把分数化成小数，再化成百分数。把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位百分数小数先改成分母是100的分数，再将能约分的约分百分数分数 一、知识梳理1．单位“1”的量已知，根据求一个数的百分之几是多少用乘法计算。2．单位“1”的量未知，可根据等量关系列方程或用除法计算。关键是找准单位“1”。用百分数解决问题数量÷对应百分率＝单位“1”的量多百分之几＝多的量÷单位“1”少百分之几＝少的量÷单位“1”▲▲ 二、深化知识1、百分数的意义和读、写法（读出服装中各成分的百分数。）小试牛刀羊毛衫：羊毛86%羊绒14%长裤：棉60.2%涤纶36.4%氨纶3.4%百分之八十六百分之十四百分之六十点二百分之三十六点四百分之三点四 二、深化知识小试牛刀（写出下面的百分数。）（1）世界总人口中几乎有百分之五十的人口年龄低于25岁。（2）有百分之二十九的少年儿童表示“目前最要好的朋友”是老师。百分之二十九写作：29%百分之五十写作：50% 二、深化知识2、百分数、分数和小数之间的互化百分数32%0.5%小数1.50.025分数（填表。）小试牛刀150%2.5%37.5%0.320.3750.005 二、深化知识3、用百分数解决问题小试牛刀※求一个数的百分之几是多少125×（1－20%）＝100（元）(1)一件衬衣原价125元，现在降价20%，现在售价多少元？分析：现在降价20%。把“原价”看作单位“1”，单位“1”是已知的，用乘法计算。 二、深化知识100÷（1－20%）＝125（元）答：原价125元。（2）一件衬衣降价20%后，售价为100元。这件衬衣原价是多少元？※已知一个数的百分之几是多少，求这个数。分析：一件衬衣降价“20%”后，把原价看作单位“1”，单位“1”是未知的，用除法计算。 二、深化知识※稍复杂的百分数问题（3）一件衬衣售价为100元，一条长裤的价钱是这件衬衣的150%，这条长裤的价钱又是一双皮鞋的，这双皮鞋售价是多少元？分析：根据“一条长裤的价钱是这件衬衣的150%”，用乘法计算出长裤的价钱；根据“这条长裤的价钱是一双皮鞋的”用除法计算出皮鞋的售价。 二、深化知识100×150%÷＝100×1.5×＝180（元）答：这双皮鞋售价是180元。 三、拓展延伸举一反三1．把下面各数化成百分数。0.75＝()%1.02＝()%＝()%＝()%≈()%751023512083.3 三、拓展延伸2．填一填。（1）用300粒种子做发芽试验，有15粒没有发芽，这批种子的发芽率是（）。（2）甲数比乙数多30%，甲数是乙数的（）%。95%130 三、拓展延伸3．选一选。元旦期间，商场为庆贺新年，一批电视机在原价4200元的基础上下调15%，降价后的价格是多少元？正确列式为（）。A.4200×15%B.4200×(1-15%)C.4200÷15%D.4200×(1+15%)B 三、拓展延伸4．工地上有一堆沙20吨，第一天运走总数的，第二天运走总数的40%，还剩多少吨？20－20×－20×40%＝20－4－8＝8（吨）答：还剩8吨。 三、拓展延伸5．一辆汽车从甲地到乙地，第一小时行了全程的25%，第二小时行了全程的30%，两个小时一共行了220千米，甲、乙两地相距多少千米？ 三、拓展延伸解：设甲、乙两地相距x千米。25%x＋30%x＝22055%x＝220x＝220÷0.55x＝400答：甲、乙两地相距400千米。
简介：百分数人教版数学六年级上册课件期末整理与复习 课前热身刘红读一本书，第一天读了它的20%，第二天读了它的，第二天比第一天多读了34页，刘红第一天读了多少页？答：刘红第一天读了16页。 一、知识梳理用百分数解决问题意义和读法、写法百分数求百分率求一个数的百分之几是多少百分数和分数、小数的互化求一个数比另一个数多(或少)百分之几求比一个数多(或少)百分之几的数是多少 一、知识梳理百分数的写法百分数的意义百分数读作“百分之……”表示两个数之间的倍数关系,后面不能写单位名称。百分数的读法用百分号“%”来表示 一、知识梳理先把小数改写成分母是100的分数，再化成百分数。小数的互化百分数和分数、先把分数化成小数，再化成百分数。把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位百分数小数先改成分母是100的分数，再将能约分的约分百分数分数 一、知识梳理1．单位“1”的量已知，根据求一个数的百分之几是多少用乘法计算。2．单位“1”的量未知，可根据等量关系列方程或用除法计算。关键是找准单位“1”。用百分数解决问题数量÷对应百分率＝单位“1”的量多百分之几＝多的量÷单位“1”少百分之几＝少的量÷单位“1”▲▲ 二、深化知识1、百分数的意义和读、写法（读出服装中各成分的百分数。）小试牛刀羊毛衫：羊毛86%羊绒14%长裤：棉60.2%涤纶36.4%氨纶3.4%百分之八十六百分之十四百分之六十点二百分之三十六点四百分之三点四 二、深化知识小试牛刀（写出下面的百分数。）（1）世界总人口中几乎有百分之五十的人口年龄低于25岁。（2）有百分之二十九的少年儿童表示“目前最要好的朋友”是老师。百分之二十九写作：29%百分之五十写作：50% 二、深化知识2、百分数、分数和小数之间的互化百分数32%0.5%小数1.50.025分数（填表。）小试牛刀150%2.5%37.5%0.320.3750.005 二、深化知识3、用百分数解决问题小试牛刀※求一个数的百分之几是多少125×（1－20%）＝100（元）(1)一件衬衣原价125元，现在降价20%，现在售价多少元？分析：现在降价20%。把“原价”看作单位“1”，单位“1”是已知的，用乘法计算。 二、深化知识100÷（1－20%）＝125（元）答：原价125元。（2）一件衬衣降价20%后，售价为100元。这件衬衣原价是多少元？※已知一个数的百分之几是多少，求这个数。分析：一件衬衣降价“20%”后，把原价看作单位“1”，单位“1”是未知的，用除法计算。 二、深化知识※稍复杂的百分数问题（3）一件衬衣售价为100元，一条长裤的价钱是这件衬衣的150%，这条长裤的价钱又是一双皮鞋的，这双皮鞋售价是多少元？分析：根据“一条长裤的价钱是这件衬衣的150%”，用乘法计算出长裤的价钱；根据“这条长裤的价钱是一双皮鞋的”用除法计算出皮鞋的售价。 二、深化知识100×150%÷＝100×1.5×＝180（元）答：这双皮鞋售价是180元。 三、拓展延伸举一反三1．把下面各数化成百分数。0.75＝()%1.02＝()%＝()%＝()%≈()%751023512083.3 三、拓展延伸2．填一填。（1）用300粒种子做发芽试验，有15粒没有发芽，这批种子的发芽率是（）。（2）甲数比乙数多30%，甲数是乙数的（）%。95%130 三、拓展延伸3．选一选。元旦期间，商场为庆贺新年，一批电视机在原价4200元的基础上下调15%，降价后的价格是多少元？正确列式为（）。A.4200×15%B.4200×(1-15%)C.4200÷15%D.4200×(1+15%)B 三、拓展延伸4．工地上有一堆沙20吨，第一天运走总数的，第二天运走总数的40%，还剩多少吨？20－20×－20×40%＝20－4－8＝8（吨）答：还剩8吨。 三、拓展延伸5．一辆汽车从甲地到乙地，第一小时行了全程的25%，第二小时行了全程的30%，两个小时一共行了220千米，甲、乙两地相距多少千米？ 三、拓展延伸解：设甲、乙两地相距x千米。25%x＋30%x＝22055%x＝220x＝220÷0.55x＝400答：甲、乙两地相距400千米。
简介：百分数人教版数学六年级上册课件期末整理与复习 课前热身刘红读一本书，第一天读了它的20%，第二天读了它的，第二天比第一天多读了34页，刘红第一天读了多少页？答：刘红第一天读了16页。 一、知识梳理用百分数解决问题意义和读法、写法百分数求百分率求一个数的百分之几是多少百分数和分数、小数的互化求一个数比另一个数多(或少)百分之几求比一个数多(或少)百分之几的数是多少 一、知识梳理百分数的写法百分数的意义百分数读作“百分之……”表示两个数之间的倍数关系,后面不能写单位名称。百分数的读法用百分号“%”来表示 一、知识梳理先把小数改写成分母是100的分数，再化成百分数。小数的互化百分数和分数、先把分数化成小数，再化成百分数。把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位百分数小数先改成分母是100的分数，再将能约分的约分百分数分数 一、知识梳理1．单位“1”的量已知，根据求一个数的百分之几是多少用乘法计算。2．单位“1”的量未知，可根据等量关系列方程或用除法计算。关键是找准单位“1”。用百分数解决问题数量÷对应百分率＝单位“1”的量多百分之几＝多的量÷单位“1”少百分之几＝少的量÷单位“1”▲▲ 二、深化知识1、百分数的意义和读、写法（读出服装中各成分的百分数。）小试牛刀羊毛衫：羊毛86%羊绒14%长裤：棉60.2%涤纶36.4%氨纶3.4%百分之八十六百分之十四百分之六十点二百分之三十六点四百分之三点四 二、深化知识小试牛刀（写出下面的百分数。）（1）世界总人口中几乎有百分之五十的人口年龄低于25岁。（2）有百分之二十九的少年儿童表示“目前最要好的朋友”是老师。百分之二十九写作：29%百分之五十写作：50% 二、深化知识2、百分数、分数和小数之间的互化百分数32%0.5%小数1.50.025分数（填表。）小试牛刀150%2.5%37.5%0.320.3750.005 二、深化知识3、用百分数解决问题小试牛刀※求一个数的百分之几是多少125×（1－20%）＝100（元）(1)一件衬衣原价125元，现在降价20%，现在售价多少元？分析：现在降价20%。把“原价”看作单位“1”，单位“1”是已知的，用乘法计算。 二、深化知识100÷（1－20%）＝125（元）答：原价125元。（2）一件衬衣降价20%后，售价为100元。这件衬衣原价是多少元？※已知一个数的百分之几是多少，求这个数。分析：一件衬衣降价“20%”后，把原价看作单位“1”，单位“1”是未知的，用除法计算。 二、深化知识※稍复杂的百分数问题（3）一件衬衣售价为100元，一条长裤的价钱是这件衬衣的150%，这条长裤的价钱又是一双皮鞋的，这双皮鞋售价是多少元？分析：根据“一条长裤的价钱是这件衬衣的150%”，用乘法计算出长裤的价钱；根据“这条长裤的价钱是一双皮鞋的”用除法计算出皮鞋的售价。 二、深化知识100×150%÷＝100×1.5×＝180（元）答：这双皮鞋售价是180元。 三、拓展延伸举一反三1．把下面各数化成百分数。0.75＝()%1.02＝()%＝()%＝()%≈()%751023512083.3 三、拓展延伸2．填一填。（1）用300粒种子做发芽试验，有15粒没有发芽，这批种子的发芽率是（）。（2）甲数比乙数多30%，甲数是乙数的（）%。95%130 三、拓展延伸3．选一选。元旦期间，商场为庆贺新年，一批电视机在原价4200元的基础上下调15%，降价后的价格是多少元？正确列式为（）。A.4200×15%B.4200×(1-15%)C.4200÷15%D.4200×(1+15%)B 三、拓展延伸4．工地上有一堆沙20吨，第一天运走总数的，第二天运走总数的40%，还剩多少吨？20－20×－20×40%＝20－4－8＝8（吨）答：还剩8吨。 三、拓展延伸5．一辆汽车从甲地到乙地，第一小时行了全程的25%，第二小时行了全程的30%，两个小时一共行了220千米，甲、乙两地相距多少千米？ 三、拓展延伸解：设甲、乙两地相距x千米。25%x＋30%x＝22055%x＝220x＝220÷0.55x＝400答：甲、乙两地相距400千米。
