人教统编版六年级语文上册《习作：笔尖流出的故事 第1课时》课堂教学课件PPT小学公开课
人教统编版六年级语文上册《28 有的人–纪念鲁迅有感》课堂教学课件PPT小学公开课
人教统编版六年级语文上册 上节课，我们学习了鲁迅先生的侄女——周晔的《我的伯父鲁迅先生》，认识了亲人眼中的鲁迅先生，这节课，我们一起来看看他人眼中的鲁迅先生是什么样的？ 臧克家（1905-2004）生平介绍:山东诸城人，闻一多先生的学生。
人教统编版六年级语文上册第1课时 课前导入你知道哪些故事呢？能不能给大家讲一个呢？ 神笔马良 白雪公主 卖火柴的小女孩 习作内容本次习作的话题是“笔尖流出的故事”，要求我们发挥想象，创编生活故事。教材提供了三组环境和人物，让我们从中选择一组
简介：人教统编版六年级语文上册第2课时 课前导入除了《童年》之外，其他作家笔下关于成长的故事也给我们留下了深刻的印象，这些生动的故事情节让我们认识了一个个性格各异的人物。让我们一起走进这些生动的故事吧！ 读一读这本书，一起来交流吧！ 作者简介管桦（1922-2002），原名鲍化普，著名诗人、作家。中国作家协会会员。代表作《小英雄雨来》，长篇小说《将军河》等，由他作词的儿童歌曲《听妈妈讲过去的事情》、《我们的田野》、《快乐的节日》等，传唱至今。 阅读了《小英雄雨来》后，我们一起来说一说这本书的主要情节吧！ 主要内容写了小英雄雨来智斗日本兵、掩护八路军、夜送鸡毛信、被困敌军、成为八路军的故事。 小组交流：找一找雨来的“英雄”事迹，说说你认为雨来做的哪些事可以称得上“英雄”。 雨来夜送鸡毛信面对敌人没有丝毫惧怕把敌人引进地雷区…… 小英雄雨来给你留下了怎样的印象呢？填写一下这张“英雄卡片”吧。姓名：雨来爱好：打鬼子性格特点：淘气、机智、勇敢主要事迹：掩护交通员李大叔；将敌人带进雷区；星夜送鸡毛信。 小英雄雨来人小胆大，与敌人斗智斗勇，他的故事、经历告诉我们，每一个人的成长都会遇到困难，但在困难中我们都能够成长。 读一读这本书，一起来交流吧！ 作者简介埃迪蒙托·德·亚米契斯（1846—1908），意大利儿童文学作家。代表作《小抄写员》《争吵》《爱的教育》等。 主要内容《爱的教育》记录了小学生安利柯的学习和生活，讲述了安利柯身边感人的小故事。这里有让安利柯引以为傲的好友卡隆，有品学兼优、助人为乐的级长代洛西，有虚荣狭隘的华梯尼……书的每一节都把“爱”的主题表现得淋漓尽致，大到对国家、社会的爱，小至对父母、师长、朋友的爱，处处感人肺腑。 从《爱的教育》一书中，选择一篇令你印象最深的和大家分享吧。 《虚荣心》：华梯尼因为虚荣心，向陌生少年炫耀自己的皮靴和怀表，没想到对方竟然是一位盲童。太讽刺了！华梯尼也因此受到了父亲的批评。 《少年爱国者》：身世可怜的穷苦意大利少年，听到别人用难听的话攻击意大利，就把钱币扔还给这些人。他宁愿自己继续挨饿受累，也不愿接受这些侮辱自己祖国的人的施舍。这份爱国之情让人热血沸腾。 《感恩》：父亲写信给安利柯，要求他敬爱老师，因为老师是世间最崇高、最亲切的。 板书设计《童年》高尔基经笑成历与长与泪之成《小英雄雨来》管桦，旅长《爱的教育》亚米契斯 课堂小结理清人物关系，阅读时，应弄清故事情节，如何做呢？理解人物形象，掌握主要内容，把握作者思想。 课堂练习一、你还记得《童年》这部小说中人物的特点吗？请你连一连。外祖母善良、乐观、富有同情心阿廖沙贪婪自私小茨冈慈祥善良外祖父勇敢、坚强、正直，有爱心 二、填一填。1.《童年》这部小说是苏联（国家）作家高尔基的小说，主人公是阿廖沙。这部小说以孩子的视角来讲述故事，给这个充满伤痛的故事蒙上了一层天真烂漫的色彩。 2.《爱的教育》是意大利（国家）作家亚米契斯（人名）的小说。这部小说原名叫《心》。这部小说以小学生的口吻，讲述了一个四年级小男孩的成长故事。 3.很多小说中人物形象众多，因此，理清人物关系能帮助我们更好地阅读。 三、读一读，完成练习。我得过一场大病。才刚下地。我病着的时候记得很清楚：父亲高高兴兴地看护我，可是后来，他忽然不见了，却换了一个奇怪的人——外祖母来看护我。“你从哪儿来的?”我问她。她回答：“从上边，从尼日尼来的，不是走来的，是坐船来的，在水上不能走，小鬼!” 这真可笑，使人摸不着头脑，因为我们家楼上住着几个染了头发的大胡子波斯人，地下室住着一个黄脸的加尔梅克老头子，是贩卖羊皮的；沿着楼梯，可以骑着栏杆溜下去，要是摔倒了，就翻着筋头往下滚——这我是知道得很清楚的。这和水有什么关系呢?一切都乱套了，都糊涂得好笑。“为什么我是小鬼?”“因为你多嘴。”她也笑着说。——选自《童年》，刘辽逸译 1.为什么外祖母说我是小鬼呢？因为“我”多嘴。2..“我”小时候得过一场大病，开始由（父亲）来看护“我”，后来由（外祖母）来看护“我”。她说她是从上边，从尼日尼来的。“我”觉得很可笑。“我”家楼上住着几个染了头发的（大胡子波斯人），地下室住着一个黄脸的（加尔梅克老头子）。 谢谢观看ThankYou
简介：人教统编版六年级语文上册第2课时 课前导入除了《童年》之外，其他作家笔下关于成长的故事也给我们留下了深刻的印象，这些生动的故事情节让我们认识了一个个性格各异的人物。让我们一起走进这些生动的故事吧！ 读一读这本书，一起来交流吧！ 作者简介管桦（1922-2002），原名鲍化普，著名诗人、作家。中国作家协会会员。代表作《小英雄雨来》，长篇小说《将军河》等，由他作词的儿童歌曲《听妈妈讲过去的事情》、《我们的田野》、《快乐的节日》等，传唱至今。 阅读了《小英雄雨来》后，我们一起来说一说这本书的主要情节吧！ 主要内容写了小英雄雨来智斗日本兵、掩护八路军、夜送鸡毛信、被困敌军、成为八路军的故事。 小组交流：找一找雨来的“英雄”事迹，说说你认为雨来做的哪些事可以称得上“英雄”。 雨来夜送鸡毛信面对敌人没有丝毫惧怕把敌人引进地雷区…… 小英雄雨来给你留下了怎样的印象呢？填写一下这张“英雄卡片”吧。姓名：雨来爱好：打鬼子性格特点：淘气、机智、勇敢主要事迹：掩护交通员李大叔；将敌人带进雷区；星夜送鸡毛信。 小英雄雨来人小胆大，与敌人斗智斗勇，他的故事、经历告诉我们，每一个人的成长都会遇到困难，但在困难中我们都能够成长。 读一读这本书，一起来交流吧！ 作者简介埃迪蒙托·德·亚米契斯（1846—1908），意大利儿童文学作家。代表作《小抄写员》《争吵》《爱的教育》等。 主要内容《爱的教育》记录了小学生安利柯的学习和生活，讲述了安利柯身边感人的小故事。这里有让安利柯引以为傲的好友卡隆，有品学兼优、助人为乐的级长代洛西，有虚荣狭隘的华梯尼……书的每一节都把“爱”的主题表现得淋漓尽致，大到对国家、社会的爱，小至对父母、师长、朋友的爱，处处感人肺腑。 从《爱的教育》一书中，选择一篇令你印象最深的和大家分享吧。 《虚荣心》：华梯尼因为虚荣心，向陌生少年炫耀自己的皮靴和怀表，没想到对方竟然是一位盲童。太讽刺了！华梯尼也因此受到了父亲的批评。 《少年爱国者》：身世可怜的穷苦意大利少年，听到别人用难听的话攻击意大利，就把钱币扔还给这些人。他宁愿自己继续挨饿受累，也不愿接受这些侮辱自己祖国的人的施舍。这份爱国之情让人热血沸腾。 《感恩》：父亲写信给安利柯，要求他敬爱老师，因为老师是世间最崇高、最亲切的。 板书设计《童年》高尔基经笑成历与长与泪之成《小英雄雨来》管桦，旅长《爱的教育》亚米契斯 课堂小结理清人物关系，阅读时，应弄清故事情节，如何做呢？理解人物形象，掌握主要内容，把握作者思想。 课堂练习一、你还记得《童年》这部小说中人物的特点吗？请你连一连。外祖母善良、乐观、富有同情心阿廖沙贪婪自私小茨冈慈祥善良外祖父勇敢、坚强、正直，有爱心 二、填一填。1.《童年》这部小说是苏联（国家）作家高尔基的小说，主人公是阿廖沙。这部小说以孩子的视角来讲述故事，给这个充满伤痛的故事蒙上了一层天真烂漫的色彩。 2.《爱的教育》是意大利（国家）作家亚米契斯（人名）的小说。这部小说原名叫《心》。这部小说以小学生的口吻，讲述了一个四年级小男孩的成长故事。 3.很多小说中人物形象众多，因此，理清人物关系能帮助我们更好地阅读。 三、读一读，完成练习。我得过一场大病。才刚下地。我病着的时候记得很清楚：父亲高高兴兴地看护我，可是后来，他忽然不见了，却换了一个奇怪的人——外祖母来看护我。“你从哪儿来的?”我问她。她回答：“从上边，从尼日尼来的，不是走来的，是坐船来的，在水上不能走，小鬼!” 这真可笑，使人摸不着头脑，因为我们家楼上住着几个染了头发的大胡子波斯人，地下室住着一个黄脸的加尔梅克老头子，是贩卖羊皮的；沿着楼梯，可以骑着栏杆溜下去，要是摔倒了，就翻着筋头往下滚——这我是知道得很清楚的。这和水有什么关系呢?一切都乱套了，都糊涂得好笑。“为什么我是小鬼?”“因为你多嘴。”她也笑着说。——选自《童年》，刘辽逸译 1.为什么外祖母说我是小鬼呢？因为“我”多嘴。2..“我”小时候得过一场大病，开始由（父亲）来看护“我”，后来由（外祖母）来看护“我”。她说她是从上边，从尼日尼来的。“我”觉得很可笑。“我”家楼上住着几个染了头发的（大胡子波斯人），地下室住着一个黄脸的（加尔梅克老头子）。 谢谢观看ThankYou
简介：人教统编版六年级语文上册第2课时 课前导入除了《童年》之外，其他作家笔下关于成长的故事也给我们留下了深刻的印象，这些生动的故事情节让我们认识了一个个性格各异的人物。让我们一起走进这些生动的故事吧！ 读一读这本书，一起来交流吧！ 作者简介管桦（1922-2002），原名鲍化普，著名诗人、作家。中国作家协会会员。代表作《小英雄雨来》，长篇小说《将军河》等，由他作词的儿童歌曲《听妈妈讲过去的事情》、《我们的田野》、《快乐的节日》等，传唱至今。 阅读了《小英雄雨来》后，我们一起来说一说这本书的主要情节吧！ 主要内容写了小英雄雨来智斗日本兵、掩护八路军、夜送鸡毛信、被困敌军、成为八路军的故事。 小组交流：找一找雨来的“英雄”事迹，说说你认为雨来做的哪些事可以称得上“英雄”。 雨来夜送鸡毛信面对敌人没有丝毫惧怕把敌人引进地雷区…… 小英雄雨来给你留下了怎样的印象呢？填写一下这张“英雄卡片”吧。姓名：雨来爱好：打鬼子性格特点：淘气、机智、勇敢主要事迹：掩护交通员李大叔；将敌人带进雷区；星夜送鸡毛信。 小英雄雨来人小胆大，与敌人斗智斗勇，他的故事、经历告诉我们，每一个人的成长都会遇到困难，但在困难中我们都能够成长。 读一读这本书，一起来交流吧！ 作者简介埃迪蒙托·德·亚米契斯（1846—1908），意大利儿童文学作家。代表作《小抄写员》《争吵》《爱的教育》等。 主要内容《爱的教育》记录了小学生安利柯的学习和生活，讲述了安利柯身边感人的小故事。这里有让安利柯引以为傲的好友卡隆，有品学兼优、助人为乐的级长代洛西，有虚荣狭隘的华梯尼……书的每一节都把“爱”的主题表现得淋漓尽致，大到对国家、社会的爱，小至对父母、师长、朋友的爱，处处感人肺腑。 从《爱的教育》一书中，选择一篇令你印象最深的和大家分享吧。 《虚荣心》：华梯尼因为虚荣心，向陌生少年炫耀自己的皮靴和怀表，没想到对方竟然是一位盲童。太讽刺了！华梯尼也因此受到了父亲的批评。 《少年爱国者》：身世可怜的穷苦意大利少年，听到别人用难听的话攻击意大利，就把钱币扔还给这些人。他宁愿自己继续挨饿受累，也不愿接受这些侮辱自己祖国的人的施舍。这份爱国之情让人热血沸腾。 《感恩》：父亲写信给安利柯，要求他敬爱老师，因为老师是世间最崇高、最亲切的。 板书设计《童年》高尔基经笑成历与长与泪之成《小英雄雨来》管桦，旅长《爱的教育》亚米契斯 课堂小结理清人物关系，阅读时，应弄清故事情节，如何做呢？理解人物形象，掌握主要内容，把握作者思想。 课堂练习一、你还记得《童年》这部小说中人物的特点吗？请你连一连。外祖母善良、乐观、富有同情心阿廖沙贪婪自私小茨冈慈祥善良外祖父勇敢、坚强、正直，有爱心 二、填一填。1.《童年》这部小说是苏联（国家）作家高尔基的小说，主人公是阿廖沙。这部小说以孩子的视角来讲述故事，给这个充满伤痛的故事蒙上了一层天真烂漫的色彩。 2.《爱的教育》是意大利（国家）作家亚米契斯（人名）的小说。这部小说原名叫《心》。这部小说以小学生的口吻，讲述了一个四年级小男孩的成长故事。 3.很多小说中人物形象众多，因此，理清人物关系能帮助我们更好地阅读。 三、读一读，完成练习。我得过一场大病。才刚下地。我病着的时候记得很清楚：父亲高高兴兴地看护我，可是后来，他忽然不见了，却换了一个奇怪的人——外祖母来看护我。“你从哪儿来的?”我问她。她回答：“从上边，从尼日尼来的，不是走来的，是坐船来的，在水上不能走，小鬼!” 这真可笑，使人摸不着头脑，因为我们家楼上住着几个染了头发的大胡子波斯人，地下室住着一个黄脸的加尔梅克老头子，是贩卖羊皮的；沿着楼梯，可以骑着栏杆溜下去，要是摔倒了，就翻着筋头往下滚——这我是知道得很清楚的。这和水有什么关系呢?一切都乱套了，都糊涂得好笑。“为什么我是小鬼?”“因为你多嘴。”她也笑着说。——选自《童年》，刘辽逸译 1.为什么外祖母说我是小鬼呢？因为“我”多嘴。2..“我”小时候得过一场大病，开始由（父亲）来看护“我”，后来由（外祖母）来看护“我”。她说她是从上边，从尼日尼来的。“我”觉得很可笑。“我”家楼上住着几个染了头发的（大胡子波斯人），地下室住着一个黄脸的（加尔梅克老头子）。 谢谢观看ThankYou
简介：人教统编版六年级语文上册第2课时 课前导入除了《童年》之外，其他作家笔下关于成长的故事也给我们留下了深刻的印象，这些生动的故事情节让我们认识了一个个性格各异的人物。让我们一起走进这些生动的故事吧！ 读一读这本书，一起来交流吧！ 作者简介管桦（1922-2002），原名鲍化普，著名诗人、作家。中国作家协会会员。代表作《小英雄雨来》，长篇小说《将军河》等，由他作词的儿童歌曲《听妈妈讲过去的事情》、《我们的田野》、《快乐的节日》等，传唱至今。 阅读了《小英雄雨来》后，我们一起来说一说这本书的主要情节吧！ 主要内容写了小英雄雨来智斗日本兵、掩护八路军、夜送鸡毛信、被困敌军、成为八路军的故事。 小组交流：找一找雨来的“英雄”事迹，说说你认为雨来做的哪些事可以称得上“英雄”。 雨来夜送鸡毛信面对敌人没有丝毫惧怕把敌人引进地雷区…… 小英雄雨来给你留下了怎样的印象呢？填写一下这张“英雄卡片”吧。姓名：雨来爱好：打鬼子性格特点：淘气、机智、勇敢主要事迹：掩护交通员李大叔；将敌人带进雷区；星夜送鸡毛信。 小英雄雨来人小胆大，与敌人斗智斗勇，他的故事、经历告诉我们，每一个人的成长都会遇到困难，但在困难中我们都能够成长。 读一读这本书，一起来交流吧！ 作者简介埃迪蒙托·德·亚米契斯（1846—1908），意大利儿童文学作家。代表作《小抄写员》《争吵》《爱的教育》等。 主要内容《爱的教育》记录了小学生安利柯的学习和生活，讲述了安利柯身边感人的小故事。这里有让安利柯引以为傲的好友卡隆，有品学兼优、助人为乐的级长代洛西，有虚荣狭隘的华梯尼……书的每一节都把“爱”的主题表现得淋漓尽致，大到对国家、社会的爱，小至对父母、师长、朋友的爱，处处感人肺腑。 从《爱的教育》一书中，选择一篇令你印象最深的和大家分享吧。 《虚荣心》：华梯尼因为虚荣心，向陌生少年炫耀自己的皮靴和怀表，没想到对方竟然是一位盲童。太讽刺了！华梯尼也因此受到了父亲的批评。 《少年爱国者》：身世可怜的穷苦意大利少年，听到别人用难听的话攻击意大利，就把钱币扔还给这些人。他宁愿自己继续挨饿受累，也不愿接受这些侮辱自己祖国的人的施舍。这份爱国之情让人热血沸腾。 《感恩》：父亲写信给安利柯，要求他敬爱老师，因为老师是世间最崇高、最亲切的。 板书设计《童年》高尔基经笑成历与长与泪之成《小英雄雨来》管桦，旅长《爱的教育》亚米契斯 课堂小结理清人物关系，阅读时，应弄清故事情节，如何做呢？理解人物形象，掌握主要内容，把握作者思想。 课堂练习一、你还记得《童年》这部小说中人物的特点吗？请你连一连。外祖母善良、乐观、富有同情心阿廖沙贪婪自私小茨冈慈祥善良外祖父勇敢、坚强、正直，有爱心 二、填一填。1.《童年》这部小说是苏联（国家）作家高尔基的小说，主人公是阿廖沙。这部小说以孩子的视角来讲述故事，给这个充满伤痛的故事蒙上了一层天真烂漫的色彩。 2.《爱的教育》是意大利（国家）作家亚米契斯（人名）的小说。这部小说原名叫《心》。这部小说以小学生的口吻，讲述了一个四年级小男孩的成长故事。 3.很多小说中人物形象众多，因此，理清人物关系能帮助我们更好地阅读。 三、读一读，完成练习。我得过一场大病。才刚下地。我病着的时候记得很清楚：父亲高高兴兴地看护我，可是后来，他忽然不见了，却换了一个奇怪的人——外祖母来看护我。“你从哪儿来的?”我问她。她回答：“从上边，从尼日尼来的，不是走来的，是坐船来的，在水上不能走，小鬼!” 这真可笑，使人摸不着头脑，因为我们家楼上住着几个染了头发的大胡子波斯人，地下室住着一个黄脸的加尔梅克老头子，是贩卖羊皮的；沿着楼梯，可以骑着栏杆溜下去，要是摔倒了，就翻着筋头往下滚——这我是知道得很清楚的。这和水有什么关系呢?一切都乱套了，都糊涂得好笑。“为什么我是小鬼?”“因为你多嘴。”她也笑着说。——选自《童年》，刘辽逸译 1.为什么外祖母说我是小鬼呢？因为“我”多嘴。2..“我”小时候得过一场大病，开始由（父亲）来看护“我”，后来由（外祖母）来看护“我”。她说她是从上边，从尼日尼来的。“我”觉得很可笑。“我”家楼上住着几个染了头发的（大胡子波斯人），地下室住着一个黄脸的（加尔梅克老头子）。 谢谢观看ThankYou
简介：人教统编版六年级语文上册第2课时 课前导入除了《童年》之外，其他作家笔下关于成长的故事也给我们留下了深刻的印象，这些生动的故事情节让我们认识了一个个性格各异的人物。让我们一起走进这些生动的故事吧！ 读一读这本书，一起来交流吧！ 作者简介管桦（1922-2002），原名鲍化普，著名诗人、作家。中国作家协会会员。代表作《小英雄雨来》，长篇小说《将军河》等，由他作词的儿童歌曲《听妈妈讲过去的事情》、《我们的田野》、《快乐的节日》等，传唱至今。 阅读了《小英雄雨来》后，我们一起来说一说这本书的主要情节吧！ 主要内容写了小英雄雨来智斗日本兵、掩护八路军、夜送鸡毛信、被困敌军、成为八路军的故事。 小组交流：找一找雨来的“英雄”事迹，说说你认为雨来做的哪些事可以称得上“英雄”。 雨来夜送鸡毛信面对敌人没有丝毫惧怕把敌人引进地雷区…… 小英雄雨来给你留下了怎样的印象呢？填写一下这张“英雄卡片”吧。姓名：雨来爱好：打鬼子性格特点：淘气、机智、勇敢主要事迹：掩护交通员李大叔；将敌人带进雷区；星夜送鸡毛信。 小英雄雨来人小胆大，与敌人斗智斗勇，他的故事、经历告诉我们，每一个人的成长都会遇到困难，但在困难中我们都能够成长。 读一读这本书，一起来交流吧！ 作者简介埃迪蒙托·德·亚米契斯（1846—1908），意大利儿童文学作家。代表作《小抄写员》《争吵》《爱的教育》等。 主要内容《爱的教育》记录了小学生安利柯的学习和生活，讲述了安利柯身边感人的小故事。这里有让安利柯引以为傲的好友卡隆，有品学兼优、助人为乐的级长代洛西，有虚荣狭隘的华梯尼……书的每一节都把“爱”的主题表现得淋漓尽致，大到对国家、社会的爱，小至对父母、师长、朋友的爱，处处感人肺腑。 从《爱的教育》一书中，选择一篇令你印象最深的和大家分享吧。 《虚荣心》：华梯尼因为虚荣心，向陌生少年炫耀自己的皮靴和怀表，没想到对方竟然是一位盲童。太讽刺了！华梯尼也因此受到了父亲的批评。 《少年爱国者》：身世可怜的穷苦意大利少年，听到别人用难听的话攻击意大利，就把钱币扔还给这些人。他宁愿自己继续挨饿受累，也不愿接受这些侮辱自己祖国的人的施舍。这份爱国之情让人热血沸腾。 《感恩》：父亲写信给安利柯，要求他敬爱老师，因为老师是世间最崇高、最亲切的。 板书设计《童年》高尔基经笑成历与长与泪之成《小英雄雨来》管桦，旅长《爱的教育》亚米契斯 课堂小结理清人物关系，阅读时，应弄清故事情节，如何做呢？理解人物形象，掌握主要内容，把握作者思想。 课堂练习一、你还记得《童年》这部小说中人物的特点吗？请你连一连。外祖母善良、乐观、富有同情心阿廖沙贪婪自私小茨冈慈祥善良外祖父勇敢、坚强、正直，有爱心 二、填一填。1.《童年》这部小说是苏联（国家）作家高尔基的小说，主人公是阿廖沙。这部小说以孩子的视角来讲述故事，给这个充满伤痛的故事蒙上了一层天真烂漫的色彩。 2.《爱的教育》是意大利（国家）作家亚米契斯（人名）的小说。这部小说原名叫《心》。这部小说以小学生的口吻，讲述了一个四年级小男孩的成长故事。 3.很多小说中人物形象众多，因此，理清人物关系能帮助我们更好地阅读。 三、读一读，完成练习。我得过一场大病。才刚下地。我病着的时候记得很清楚：父亲高高兴兴地看护我，可是后来，他忽然不见了，却换了一个奇怪的人——外祖母来看护我。“你从哪儿来的?”我问她。她回答：“从上边，从尼日尼来的，不是走来的，是坐船来的，在水上不能走，小鬼!” 这真可笑，使人摸不着头脑，因为我们家楼上住着几个染了头发的大胡子波斯人，地下室住着一个黄脸的加尔梅克老头子，是贩卖羊皮的；沿着楼梯，可以骑着栏杆溜下去，要是摔倒了，就翻着筋头往下滚——这我是知道得很清楚的。这和水有什么关系呢?一切都乱套了，都糊涂得好笑。“为什么我是小鬼?”“因为你多嘴。”她也笑着说。——选自《童年》，刘辽逸译 1.为什么外祖母说我是小鬼呢？因为“我”多嘴。2..“我”小时候得过一场大病，开始由（父亲）来看护“我”，后来由（外祖母）来看护“我”。她说她是从上边，从尼日尼来的。“我”觉得很可笑。“我”家楼上住着几个染了头发的（大胡子波斯人），地下室住着一个黄脸的（加尔梅克老头子）。 谢谢观看ThankYou
简介：人教统编版六年级语文上册第2课时 课前导入除了《童年》之外，其他作家笔下关于成长的故事也给我们留下了深刻的印象，这些生动的故事情节让我们认识了一个个性格各异的人物。让我们一起走进这些生动的故事吧！ 读一读这本书，一起来交流吧！ 作者简介管桦（1922-2002），原名鲍化普，著名诗人、作家。中国作家协会会员。代表作《小英雄雨来》，长篇小说《将军河》等，由他作词的儿童歌曲《听妈妈讲过去的事情》、《我们的田野》、《快乐的节日》等，传唱至今。 阅读了《小英雄雨来》后，我们一起来说一说这本书的主要情节吧！ 主要内容写了小英雄雨来智斗日本兵、掩护八路军、夜送鸡毛信、被困敌军、成为八路军的故事。 小组交流：找一找雨来的“英雄”事迹，说说你认为雨来做的哪些事可以称得上“英雄”。 雨来夜送鸡毛信面对敌人没有丝毫惧怕把敌人引进地雷区…… 小英雄雨来给你留下了怎样的印象呢？填写一下这张“英雄卡片”吧。姓名：雨来爱好：打鬼子性格特点：淘气、机智、勇敢主要事迹：掩护交通员李大叔；将敌人带进雷区；星夜送鸡毛信。 小英雄雨来人小胆大，与敌人斗智斗勇，他的故事、经历告诉我们，每一个人的成长都会遇到困难，但在困难中我们都能够成长。 读一读这本书，一起来交流吧！ 作者简介埃迪蒙托·德·亚米契斯（1846—1908），意大利儿童文学作家。代表作《小抄写员》《争吵》《爱的教育》等。 主要内容《爱的教育》记录了小学生安利柯的学习和生活，讲述了安利柯身边感人的小故事。这里有让安利柯引以为傲的好友卡隆，有品学兼优、助人为乐的级长代洛西，有虚荣狭隘的华梯尼……书的每一节都把“爱”的主题表现得淋漓尽致，大到对国家、社会的爱，小至对父母、师长、朋友的爱，处处感人肺腑。 从《爱的教育》一书中，选择一篇令你印象最深的和大家分享吧。 《虚荣心》：华梯尼因为虚荣心，向陌生少年炫耀自己的皮靴和怀表，没想到对方竟然是一位盲童。太讽刺了！华梯尼也因此受到了父亲的批评。 《少年爱国者》：身世可怜的穷苦意大利少年，听到别人用难听的话攻击意大利，就把钱币扔还给这些人。他宁愿自己继续挨饿受累，也不愿接受这些侮辱自己祖国的人的施舍。这份爱国之情让人热血沸腾。 《感恩》：父亲写信给安利柯，要求他敬爱老师，因为老师是世间最崇高、最亲切的。 板书设计《童年》高尔基经笑成历与长与泪之成《小英雄雨来》管桦，旅长《爱的教育》亚米契斯 课堂小结理清人物关系，阅读时，应弄清故事情节，如何做呢？理解人物形象，掌握主要内容，把握作者思想。 课堂练习一、你还记得《童年》这部小说中人物的特点吗？请你连一连。外祖母善良、乐观、富有同情心阿廖沙贪婪自私小茨冈慈祥善良外祖父勇敢、坚强、正直，有爱心 二、填一填。1.《童年》这部小说是苏联（国家）作家高尔基的小说，主人公是阿廖沙。这部小说以孩子的视角来讲述故事，给这个充满伤痛的故事蒙上了一层天真烂漫的色彩。 2.《爱的教育》是意大利（国家）作家亚米契斯（人名）的小说。这部小说原名叫《心》。这部小说以小学生的口吻，讲述了一个四年级小男孩的成长故事。 3.很多小说中人物形象众多，因此，理清人物关系能帮助我们更好地阅读。 三、读一读，完成练习。我得过一场大病。才刚下地。我病着的时候记得很清楚：父亲高高兴兴地看护我，可是后来，他忽然不见了，却换了一个奇怪的人——外祖母来看护我。“你从哪儿来的?”我问她。她回答：“从上边，从尼日尼来的，不是走来的，是坐船来的，在水上不能走，小鬼!” 这真可笑，使人摸不着头脑，因为我们家楼上住着几个染了头发的大胡子波斯人，地下室住着一个黄脸的加尔梅克老头子，是贩卖羊皮的；沿着楼梯，可以骑着栏杆溜下去，要是摔倒了，就翻着筋头往下滚——这我是知道得很清楚的。这和水有什么关系呢?一切都乱套了，都糊涂得好笑。“为什么我是小鬼?”“因为你多嘴。”她也笑着说。——选自《童年》，刘辽逸译 1.为什么外祖母说我是小鬼呢？因为“我”多嘴。2..“我”小时候得过一场大病，开始由（父亲）来看护“我”，后来由（外祖母）来看护“我”。她说她是从上边，从尼日尼来的。“我”觉得很可笑。“我”家楼上住着几个染了头发的（大胡子波斯人），地下室住着一个黄脸的（加尔梅克老头子）。 谢谢观看ThankYou
