人教版三年级数学上册《1-3 经过时间的计算》课堂教学课件PPT小学公开课
高一上学期数学期中考试试卷8．已知关于的不等式的解集为，则不等式的解集为一、单选题1．已知集合，则（ ）（ ）A．或B．A．B．C．或D．C．D．9．已知函数，且，则（ ）2．已知命题：“”，则命题的否定是（ ）A．-26B．26C
第3课时经过时间的计算时、分、秒1人教版数学三年级上册 结合具体情境，初步掌●学握习目求标简单的经过时间的方能正确解答求经过时间的实际问题，进一步发展推理能力。在运用不同方法计算时间的过程中，体会简单的时间计算在生活中的应用。 【重点】会进
简介：时、分、秒第2课时时间单位间的简单换算1人教版数学三年级上册 学习目标结合具体情境掌握时、分、秒之间的关系，根据1时=60分，1分=60秒进行单位间的换算。经历观察、讨论等探索活动，提升初步的数学思维能力。结合具体实例，培养时间观念，养成遵守和爱惜时间的习惯。 【重点】会进行简单的时间单位的换算。【难点】会进行简单的时间单位的换算。 唤醒旧知唤醒旧知你知道哪些关于时间单位的知识？秒时时、分、秒里面，时是最大的单位，秒是最小的单位。分1时=60分1分=60秒时间单位的进率很特殊。 你知道吗？进率60也叫做六十进制，是以60为基数的进位制。最早出现在古巴伦王国。当时的人们是为了天文和历法的中的计算时间需要，而产生了六十进制。中国古代，把一天划分为12个时辰，这也和六十进制有关系。六十进制一直沿用至今。 课堂导入请你当裁判。 2120谁用的时间短？ 要求：借助钟表模具，认真观察，再写一写，算一算。同桌交流分享。动手实践 你怎么想的？1时是60分，2时是（2）个60分。2时=610时分+610时分=120分 因为2时=120分，所以小牛和小狗用的时间一样长。 1时=60分，4时就是（4）个60分，60+60+60+60=240（分）。4时=（240）分考考你。 3分=（180）秒考考你。1分=60秒，3分就是（3）个60秒，60+60+60=180（秒）。 1分40秒=（100）秒1分40秒=610分秒+40秒=100秒考考你。 60秒=（1）分因为1分＝60秒，所以60秒=1分。考考你。 120秒=（）分2因为1分＝60秒，所以60秒=1分,120秒就是（2）个60秒，也就是2分。考考你。 歌谣记忆时间单位时、分、秒，由大到小已排好。相邻进率为六十，进率特殊要记牢。小结 时几时化成分，就是几个60相加。分秒几分化成秒，就是几个60相加。分里面有几个60，就是几时。秒里面有几个60，就是几分。小结 课堂练习1.填一填。1时34分=（94）分5时=（300）分7分=（420）秒200秒-20秒=（3）分温馨提示:1时=60分1分=60秒 9分﹥○90秒3时﹤○200分4时﹥○24分1分15秒﹥○65秒140秒﹥○2分比较两1段时时30间分的○﹦大小90，分首先要统一时间的单位，再比较大小。2.在○里填上“>”“<”或“=”。 B.800C.480C.140C.53.选一选。（1）8时＝（B）分（2）2分20秒＝（C）秒A.220B.120（3）300秒＝（C）分A.3B.30A.400B.800C.140C.5 4.小明的日记。今天是星期三，早上一节早读20分，跑操20分，再加上课间休息（20）分，就够1时了。一节课体育课是（40）分，再加上30分钟的跳绳训练，今天一共锻炼了（70）分，也就是（1）时（10）分。我还用了45秒检查了一遍铅笔盒，差（15）秒不到1分钟。 5.小组同学中的一人计时，其他同学闭上眼睛坐在座位上。如果你认为过了30秒，就把手举起。核对一下，每人估计的30秒实际是多长时间。小组同学比一比，看谁估计得最准。请估计得最准的同学说说自己是怎么估计的，你打算怎样调整自己估计的方式？ 这节课你有什么收获？课堂小结时几时化成分，就是几个60相加。分秒几分化成秒，就是几个60相加。分里面有几个60，就是几时。秒里面有几个60，就是几分。 相关练习。0201课后练习第3、10题。课后作业 谢谢观看ThankYou
简介：时、分、秒第2课时时间单位间的简单换算1人教版数学三年级上册 学习目标结合具体情境掌握时、分、秒之间的关系，根据1时=60分，1分=60秒进行单位间的换算。经历观察、讨论等探索活动，提升初步的数学思维能力。结合具体实例，培养时间观念，养成遵守和爱惜时间的习惯。 【重点】会进行简单的时间单位的换算。【难点】会进行简单的时间单位的换算。 唤醒旧知唤醒旧知你知道哪些关于时间单位的知识？秒时时、分、秒里面，时是最大的单位，秒是最小的单位。分1时=60分1分=60秒时间单位的进率很特殊。 你知道吗？进率60也叫做六十进制，是以60为基数的进位制。最早出现在古巴伦王国。当时的人们是为了天文和历法的中的计算时间需要，而产生了六十进制。中国古代，把一天划分为12个时辰，这也和六十进制有关系。六十进制一直沿用至今。 课堂导入请你当裁判。 2120谁用的时间短？ 要求：借助钟表模具，认真观察，再写一写，算一算。同桌交流分享。动手实践 你怎么想的？1时是60分，2时是（2）个60分。2时=610时分+610时分=120分 因为2时=120分，所以小牛和小狗用的时间一样长。 1时=60分，4时就是（4）个60分，60+60+60+60=240（分）。4时=（240）分考考你。 3分=（180）秒考考你。1分=60秒，3分就是（3）个60秒，60+60+60=180（秒）。 1分40秒=（100）秒1分40秒=610分秒+40秒=100秒考考你。 60秒=（1）分因为1分＝60秒，所以60秒=1分。考考你。 120秒=（）分2因为1分＝60秒，所以60秒=1分,120秒就是（2）个60秒，也就是2分。考考你。 歌谣记忆时间单位时、分、秒，由大到小已排好。相邻进率为六十，进率特殊要记牢。小结 时几时化成分，就是几个60相加。分秒几分化成秒，就是几个60相加。分里面有几个60，就是几时。秒里面有几个60，就是几分。小结 课堂练习1.填一填。1时34分=（94）分5时=（300）分7分=（420）秒200秒-20秒=（3）分温馨提示:1时=60分1分=60秒 9分﹥○90秒3时﹤○200分4时﹥○24分1分15秒﹥○65秒140秒﹥○2分比较两1段时时30间分的○﹦大小90，分首先要统一时间的单位，再比较大小。2.在○里填上“>”“<”或“=”。 B.800C.480C.140C.53.选一选。（1）8时＝（B）分（2）2分20秒＝（C）秒A.220B.120（3）300秒＝（C）分A.3B.30A.400B.800C.140C.5 4.小明的日记。今天是星期三，早上一节早读20分，跑操20分，再加上课间休息（20）分，就够1时了。一节课体育课是（40）分，再加上30分钟的跳绳训练，今天一共锻炼了（70）分，也就是（1）时（10）分。我还用了45秒检查了一遍铅笔盒，差（15）秒不到1分钟。 5.小组同学中的一人计时，其他同学闭上眼睛坐在座位上。如果你认为过了30秒，就把手举起。核对一下，每人估计的30秒实际是多长时间。小组同学比一比，看谁估计得最准。请估计得最准的同学说说自己是怎么估计的，你打算怎样调整自己估计的方式？ 这节课你有什么收获？课堂小结时几时化成分，就是几个60相加。分秒几分化成秒，就是几个60相加。分里面有几个60，就是几时。秒里面有几个60，就是几分。 相关练习。0201课后练习第3、10题。课后作业 谢谢观看ThankYou
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