冀教版六年级数学上册《第2单元比和比例第3课时 比例的意义》课堂教学课件PPT小学公开课
冀教版六年级数学上册《第5单元百分数的应用第6课时 营业税问题》课堂教学课件PPT小学公开课
百分数的应用第6课时营业税问题冀教版数学六年级上册 经历了解税收的意义，解决和缴纳营业税有关的实际问题的过程。掌握计算营业税的方法，能解答和营业税有关的简单实际问题。了解税收在国家建设中的重要作用，培养依法纳税的意识。 税收是国家公共财政最
比和比例第3课时比例的意义冀教版数学六年级上册 利用不同规格国旗的典型事例，经历求比值，认识比例的过程。了解比例的实际意义，会判断两个比能否组成比例。体会国旗中隐含的数学规律，丰富关于国旗的知识，培养爱国旗、爱祖国的情感。 中华人民共和国国
简介：象形统计图和统计表第1课时象形统计图和统计表冀教版数学二年级上册 创设情境，通过数一数、涂一涂等活动，让学生经历数据的收集和整理过程，认识象形统计图和简单的统计表，并掌握象形统计图的绘制方法。用方块表示某种物品的数量，并能提出简单的问题。体会统计与生活的密切联系和统计的必要性。 数一数，每种水果各有多少个？有6个，有5个，有4个，有3个。 赏菊。数一数每种颜色的花各有多少盆？有6盆。 赏菊。数一数每种颜色的花各有多少盆？有5盆。 赏菊。数一数每种颜色的花各有多少盆？有7盆。 赏菊。你是怎样数的？一个一个点着数的。 用不同颜色的方块表示三种菊花的数量。 观察涂色的方块，你发现了什么？有几盆菊花，就对应涂几个方块。 观察涂色的方块，你发现了什么？菊花的数量越多，涂色的方块越多，黄菊花最多，紫菊花最少。 不用数，你知道哪种叶子最多，哪种最少吗？最多最少你是怎样知道的？红色叶子最多，因为它占的方格多。黄色叶子最少，因为它占的方格少。 不用数，你知道哪种叶子最多，哪种最少吗？数一数每种叶子有多少片？4片5片4片3片 填表。（4）片（5）片（4）片（3）片这是统计表。 你能提出哪些数学问题？比多多少片？4-3=1(片)口答：比多1片。答案不唯一（4）片（5）片（4）片（3）片 1(1) 1(2)把各种图形的个数填在统计表中。4655 2不用数，回答问题。苹果梨桃子哪种水果最多，哪种水果最少？答：梨最多，桃最少。 象形统计图和统计表统计表可以看出各种物体的具体数量。象形统计图可以直接比较出各种物体数量的多少。 完成下面的统计图。1 二班同学最喜欢的天气情况统计图。人数2人6人4人7人4人(1)完成下列统计表。2 二班同学最喜欢的天气情况统计图。(2)自己提出数学问题并解答。喜欢的比喜欢的多多少人？6-2=4(人)问题不唯一答：喜欢的比喜欢的多4人。2 谢谢观T看hankYou
简介：象形统计图和统计表第1课时象形统计图和统计表冀教版数学二年级上册 创设情境，通过数一数、涂一涂等活动，让学生经历数据的收集和整理过程，认识象形统计图和简单的统计表，并掌握象形统计图的绘制方法。用方块表示某种物品的数量，并能提出简单的问题。体会统计与生活的密切联系和统计的必要性。 数一数，每种水果各有多少个？有6个，有5个，有4个，有3个。 赏菊。数一数每种颜色的花各有多少盆？有6盆。 赏菊。数一数每种颜色的花各有多少盆？有5盆。 赏菊。数一数每种颜色的花各有多少盆？有7盆。 赏菊。你是怎样数的？一个一个点着数的。 用不同颜色的方块表示三种菊花的数量。 观察涂色的方块，你发现了什么？有几盆菊花，就对应涂几个方块。 观察涂色的方块，你发现了什么？菊花的数量越多，涂色的方块越多，黄菊花最多，紫菊花最少。 不用数，你知道哪种叶子最多，哪种最少吗？最多最少你是怎样知道的？红色叶子最多，因为它占的方格多。黄色叶子最少，因为它占的方格少。 不用数，你知道哪种叶子最多，哪种最少吗？数一数每种叶子有多少片？4片5片4片3片 填表。（4）片（5）片（4）片（3）片这是统计表。 你能提出哪些数学问题？比多多少片？4-3=1(片)口答：比多1片。答案不唯一（4）片（5）片（4）片（3）片 1(1) 1(2)把各种图形的个数填在统计表中。4655 2不用数，回答问题。苹果梨桃子哪种水果最多，哪种水果最少？答：梨最多，桃最少。 象形统计图和统计表统计表可以看出各种物体的具体数量。象形统计图可以直接比较出各种物体数量的多少。 完成下面的统计图。1 二班同学最喜欢的天气情况统计图。人数2人6人4人7人4人(1)完成下列统计表。2 二班同学最喜欢的天气情况统计图。(2)自己提出数学问题并解答。喜欢的比喜欢的多多少人？6-2=4(人)问题不唯一答：喜欢的比喜欢的多4人。2 谢谢观T看hankYou
简介：象形统计图和统计表第1课时象形统计图和统计表冀教版数学二年级上册 创设情境，通过数一数、涂一涂等活动，让学生经历数据的收集和整理过程，认识象形统计图和简单的统计表，并掌握象形统计图的绘制方法。用方块表示某种物品的数量，并能提出简单的问题。体会统计与生活的密切联系和统计的必要性。 数一数，每种水果各有多少个？有6个，有5个，有4个，有3个。 赏菊。数一数每种颜色的花各有多少盆？有6盆。 赏菊。数一数每种颜色的花各有多少盆？有5盆。 赏菊。数一数每种颜色的花各有多少盆？有7盆。 赏菊。你是怎样数的？一个一个点着数的。 用不同颜色的方块表示三种菊花的数量。 观察涂色的方块，你发现了什么？有几盆菊花，就对应涂几个方块。 观察涂色的方块，你发现了什么？菊花的数量越多，涂色的方块越多，黄菊花最多，紫菊花最少。 不用数，你知道哪种叶子最多，哪种最少吗？最多最少你是怎样知道的？红色叶子最多，因为它占的方格多。黄色叶子最少，因为它占的方格少。 不用数，你知道哪种叶子最多，哪种最少吗？数一数每种叶子有多少片？4片5片4片3片 填表。（4）片（5）片（4）片（3）片这是统计表。 你能提出哪些数学问题？比多多少片？4-3=1(片)口答：比多1片。答案不唯一（4）片（5）片（4）片（3）片 1(1) 1(2)把各种图形的个数填在统计表中。4655 2不用数，回答问题。苹果梨桃子哪种水果最多，哪种水果最少？答：梨最多，桃最少。 象形统计图和统计表统计表可以看出各种物体的具体数量。象形统计图可以直接比较出各种物体数量的多少。 完成下面的统计图。1 二班同学最喜欢的天气情况统计图。人数2人6人4人7人4人(1)完成下列统计表。2 二班同学最喜欢的天气情况统计图。(2)自己提出数学问题并解答。喜欢的比喜欢的多多少人？6-2=4(人)问题不唯一答：喜欢的比喜欢的多4人。2 谢谢观T看hankYou
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