青岛版五年级数学上册《三 信息窗4 小数四则混合运算》课堂教学课件PPT小学公开课
青岛版五年级数学上册《三 信息窗3 第1课时 求商近似值》课堂教学课件PPT小学公开课
第1课时商的近似值青岛版数学五年级（上）三游三峡——小数除法 创设具体情境，解决实际问题，会根据要求用“四舍五入”法求商的近似数。在求商的近似数的过程中感受近似数的实用价值，增强应用意识、提高应用能力。通过选择生活中的数据信息，体现数学的文
青岛版数学五年级（上）三游三峡——小数除法小数四则混合运算 学习目标在理解混合运算顺序的过程中，正确地进行运算。明确小数四则混合运算的顺序，认识中括号，能用含有中括号的小数四则混合运算的知识，解决三步计算的实际问题。进一步感受混合运算的应用
简介：第2课时循环小数、有限小数、无限小数青岛版数学五年级（上）三游三峡——小数除法 创设具体情景，解决实际问题，能通过笔算发现循环小数的特点，掌握循环小数、有限小数、无限小数和循环节的概念。会写循环小数，能区分有限小数和无限小数。培养分析能力、分类能力和概括能力。学习目标 【重点】理解循环小数、无限小数、有限小数的意义。【难点】学会除不尽时能用循环小数表示商。 课堂导入一盒茶叶要花多少钱呢？ 6盒茶叶350元。求平均每盒茶叶的价格用350除以6就行了。平均每盒茶叶多少钱？350÷6=（元）先算一算，再说说这个算式有什么特点？ 62058.33335045830018201820182余数总是重复出现“2”。商的小数部分重复出现“3”。如果除下去，永远也除不完。 350÷6的商怎么表示呢？350÷6=58.333…表示什么意思呢？省略号表示小数部分的位数是无限的。 442263商的小数部分总是重复出现“63”。63÷22=2.8636363···19017614013280661402.86363631328066140132806614余数总是重复出现“14”和“8”。你会计算63÷22和8.05÷3.7吗？ 商的小数部分总是重复出现“756”。8.05÷3.7=2.1756756756···余数总是重复出现“28”、“21”和“25”。 观察比较下面算式的商，你发现了什么？350÷6＝58.333···63÷22＝2.8636363···8.05÷3.7=2.1756756756··· 像58.333…,2.8636363…,2.1756756756…，小数部分从某一位起，一个数字或几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫循环小数。小数部分的位数是有限的小数，叫作有限小数。例如：12.125。小数部分的位数是无限的小数，叫作无限小数。例如：3.181818…。 一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，叫作这个小数的循环节。例如：5.606060…的循环节是“60”，2.4666…的循环节是“6”。写循环小数时，可以只写一个循环节。如果循环节只有一位时，在它的上方点一个圆点；如果循环节超过一位时，就在这个循环节的首位和末位上方分别点一个圆点。例如：2.4666···=2.46,5.606060···=5.60,2.1756756···=2.1756。你知道吗？ 8÷27的商的小数部分第100位上的数字是（）。典题精讲想一想，该怎么解决这个问题？ 8÷27=0.296296···，商是一个循环小数，循环节是“296”，即3个数字为一个循环；100÷3=33（组）……1（个），说明循环节一共循环了33次还多1个数字，所以小数部分第100位上的数字也就是循环33次后循环节的第1个数字。分析8÷27的商的小数部分第100位上的数字是（2）。 1.下面小数中，哪些是循环小数？0.6333……√0.875×2.0818181……√58.333……√73.444×1.121218.2226.1756756……××√课堂练习 2.先用计算器计算，再将得数是有限小数的画“√”。1.1÷766.1÷0.94.16÷1.35÷8=0.625（√）=0.157142…（）=73.444…（）10÷3=3.333…（）=3.2（√）（教材第35页“第4题”） 3.判断。（对的打“√”，错的打“×”）（1）0.8÷0.9≈0.8。（×）（2）0.51313……中不断重复出现的是“13”。（√）（3）循环小数都是无限小数。（√） 4.赵叔叔开车外出学习，往返路程为285千米，如果每升汽油可以行使9.8千米，往返一次大约需多少升汽油？（得数保留整数）285÷9.8≈29（升）答：往返一次大约需29升汽油。（教材第36页“第7题”） 5.找规律，填得数。（可用计算器计算）1÷9=0.1111…3÷9=0.3333…5÷9=0.5555…7÷9=0.7777…2÷9=0.2222…4÷9=0.4444…6÷9=0.6666…8÷9=0.8888…（教材第37页“第12题”） 6.试一试。9.2746746……小数部分第50位上的数是（4），第100位上的数是（7）。50÷3=16（组）……2（个），所以小数部分第50位上的数字是循环节的第2个数字。循环节100÷3=33（组）……1（个），所以小数部分第100位上的数字是循环节的第1个数字。 这节课你们都学会了哪些知识？什么是有限小数、无限小数、循环小数？小数部分的位数是有限的小数，叫作有限小数。小数部分的位数是无限的小数，叫作无限小数；小数部分从某一位起，一个数字或几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫循环小数。课堂小结 谢谢观看ThankYou
简介：第2课时循环小数、有限小数、无限小数青岛版数学五年级（上）三游三峡——小数除法 创设具体情景，解决实际问题，能通过笔算发现循环小数的特点，掌握循环小数、有限小数、无限小数和循环节的概念。会写循环小数，能区分有限小数和无限小数。培养分析能力、分类能力和概括能力。学习目标 【重点】理解循环小数、无限小数、有限小数的意义。【难点】学会除不尽时能用循环小数表示商。 课堂导入一盒茶叶要花多少钱呢？ 6盒茶叶350元。求平均每盒茶叶的价格用350除以6就行了。平均每盒茶叶多少钱？350÷6=（元）先算一算，再说说这个算式有什么特点？ 62058.33335045830018201820182余数总是重复出现“2”。商的小数部分重复出现“3”。如果除下去，永远也除不完。 350÷6的商怎么表示呢？350÷6=58.333…表示什么意思呢？省略号表示小数部分的位数是无限的。 442263商的小数部分总是重复出现“63”。63÷22=2.8636363···19017614013280661402.86363631328066140132806614余数总是重复出现“14”和“8”。你会计算63÷22和8.05÷3.7吗？ 商的小数部分总是重复出现“756”。8.05÷3.7=2.1756756756···余数总是重复出现“28”、“21”和“25”。 观察比较下面算式的商，你发现了什么？350÷6＝58.333···63÷22＝2.8636363···8.05÷3.7=2.1756756756··· 像58.333…,2.8636363…,2.1756756756…，小数部分从某一位起，一个数字或几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫循环小数。小数部分的位数是有限的小数，叫作有限小数。例如：12.125。小数部分的位数是无限的小数，叫作无限小数。例如：3.181818…。 一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，叫作这个小数的循环节。例如：5.606060…的循环节是“60”，2.4666…的循环节是“6”。写循环小数时，可以只写一个循环节。如果循环节只有一位时，在它的上方点一个圆点；如果循环节超过一位时，就在这个循环节的首位和末位上方分别点一个圆点。例如：2.4666···=2.46,5.606060···=5.60,2.1756756···=2.1756。你知道吗？ 8÷27的商的小数部分第100位上的数字是（）。典题精讲想一想，该怎么解决这个问题？ 8÷27=0.296296···，商是一个循环小数，循环节是“296”，即3个数字为一个循环；100÷3=33（组）……1（个），说明循环节一共循环了33次还多1个数字，所以小数部分第100位上的数字也就是循环33次后循环节的第1个数字。分析8÷27的商的小数部分第100位上的数字是（2）。 1.下面小数中，哪些是循环小数？0.6333……√0.875×2.0818181……√58.333……√73.444×1.121218.2226.1756756……××√课堂练习 2.先用计算器计算，再将得数是有限小数的画“√”。1.1÷766.1÷0.94.16÷1.35÷8=0.625（√）=0.157142…（）=73.444…（）10÷3=3.333…（）=3.2（√）（教材第35页“第4题”） 3.判断。（对的打“√”，错的打“×”）（1）0.8÷0.9≈0.8。（×）（2）0.51313……中不断重复出现的是“13”。（√）（3）循环小数都是无限小数。（√） 4.赵叔叔开车外出学习，往返路程为285千米，如果每升汽油可以行使9.8千米，往返一次大约需多少升汽油？（得数保留整数）285÷9.8≈29（升）答：往返一次大约需29升汽油。（教材第36页“第7题”） 5.找规律，填得数。（可用计算器计算）1÷9=0.1111…3÷9=0.3333…5÷9=0.5555…7÷9=0.7777…2÷9=0.2222…4÷9=0.4444…6÷9=0.6666…8÷9=0.8888…（教材第37页“第12题”） 6.试一试。9.2746746……小数部分第50位上的数是（4），第100位上的数是（7）。50÷3=16（组）……2（个），所以小数部分第50位上的数字是循环节的第2个数字。循环节100÷3=33（组）……1（个），所以小数部分第100位上的数字是循环节的第1个数字。 这节课你们都学会了哪些知识？什么是有限小数、无限小数、循环小数？小数部分的位数是有限的小数，叫作有限小数。小数部分的位数是无限的小数，叫作无限小数；小数部分从某一位起，一个数字或几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫循环小数。课堂小结 谢谢观看ThankYou
简介：第2课时循环小数、有限小数、无限小数青岛版数学五年级（上）三游三峡——小数除法 创设具体情景，解决实际问题，能通过笔算发现循环小数的特点，掌握循环小数、有限小数、无限小数和循环节的概念。会写循环小数，能区分有限小数和无限小数。培养分析能力、分类能力和概括能力。学习目标 【重点】理解循环小数、无限小数、有限小数的意义。【难点】学会除不尽时能用循环小数表示商。 课堂导入一盒茶叶要花多少钱呢？ 6盒茶叶350元。求平均每盒茶叶的价格用350除以6就行了。平均每盒茶叶多少钱？350÷6=（元）先算一算，再说说这个算式有什么特点？ 62058.33335045830018201820182余数总是重复出现“2”。商的小数部分重复出现“3”。如果除下去，永远也除不完。 350÷6的商怎么表示呢？350÷6=58.333…表示什么意思呢？省略号表示小数部分的位数是无限的。 442263商的小数部分总是重复出现“63”。63÷22=2.8636363···19017614013280661402.86363631328066140132806614余数总是重复出现“14”和“8”。你会计算63÷22和8.05÷3.7吗？ 商的小数部分总是重复出现“756”。8.05÷3.7=2.1756756756···余数总是重复出现“28”、“21”和“25”。 观察比较下面算式的商，你发现了什么？350÷6＝58.333···63÷22＝2.8636363···8.05÷3.7=2.1756756756··· 像58.333…,2.8636363…,2.1756756756…，小数部分从某一位起，一个数字或几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫循环小数。小数部分的位数是有限的小数，叫作有限小数。例如：12.125。小数部分的位数是无限的小数，叫作无限小数。例如：3.181818…。 一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，叫作这个小数的循环节。例如：5.606060…的循环节是“60”，2.4666…的循环节是“6”。写循环小数时，可以只写一个循环节。如果循环节只有一位时，在它的上方点一个圆点；如果循环节超过一位时，就在这个循环节的首位和末位上方分别点一个圆点。例如：2.4666···=2.46,5.606060···=5.60,2.1756756···=2.1756。你知道吗？ 8÷27的商的小数部分第100位上的数字是（）。典题精讲想一想，该怎么解决这个问题？ 8÷27=0.296296···，商是一个循环小数，循环节是“296”，即3个数字为一个循环；100÷3=33（组）……1（个），说明循环节一共循环了33次还多1个数字，所以小数部分第100位上的数字也就是循环33次后循环节的第1个数字。分析8÷27的商的小数部分第100位上的数字是（2）。 1.下面小数中，哪些是循环小数？0.6333……√0.875×2.0818181……√58.333……√73.444×1.121218.2226.1756756……××√课堂练习 2.先用计算器计算，再将得数是有限小数的画“√”。1.1÷766.1÷0.94.16÷1.35÷8=0.625（√）=0.157142…（）=73.444…（）10÷3=3.333…（）=3.2（√）（教材第35页“第4题”） 3.判断。（对的打“√”，错的打“×”）（1）0.8÷0.9≈0.8。（×）（2）0.51313……中不断重复出现的是“13”。（√）（3）循环小数都是无限小数。（√） 4.赵叔叔开车外出学习，往返路程为285千米，如果每升汽油可以行使9.8千米，往返一次大约需多少升汽油？（得数保留整数）285÷9.8≈29（升）答：往返一次大约需29升汽油。（教材第36页“第7题”） 5.找规律，填得数。（可用计算器计算）1÷9=0.1111…3÷9=0.3333…5÷9=0.5555…7÷9=0.7777…2÷9=0.2222…4÷9=0.4444…6÷9=0.6666…8÷9=0.8888…（教材第37页“第12题”） 6.试一试。9.2746746……小数部分第50位上的数是（4），第100位上的数是（7）。50÷3=16（组）……2（个），所以小数部分第50位上的数字是循环节的第2个数字。循环节100÷3=33（组）……1（个），所以小数部分第100位上的数字是循环节的第1个数字。 这节课你们都学会了哪些知识？什么是有限小数、无限小数、循环小数？小数部分的位数是有限的小数，叫作有限小数。小数部分的位数是无限的小数，叫作无限小数；小数部分从某一位起，一个数字或几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫循环小数。课堂小结 谢谢观看ThankYou
简介：第2课时循环小数、有限小数、无限小数青岛版数学五年级（上）三游三峡——小数除法 创设具体情景，解决实际问题，能通过笔算发现循环小数的特点，掌握循环小数、有限小数、无限小数和循环节的概念。会写循环小数，能区分有限小数和无限小数。培养分析能力、分类能力和概括能力。学习目标 【重点】理解循环小数、无限小数、有限小数的意义。【难点】学会除不尽时能用循环小数表示商。 课堂导入一盒茶叶要花多少钱呢？ 6盒茶叶350元。求平均每盒茶叶的价格用350除以6就行了。平均每盒茶叶多少钱？350÷6=（元）先算一算，再说说这个算式有什么特点？ 62058.33335045830018201820182余数总是重复出现“2”。商的小数部分重复出现“3”。如果除下去，永远也除不完。 350÷6的商怎么表示呢？350÷6=58.333…表示什么意思呢？省略号表示小数部分的位数是无限的。 442263商的小数部分总是重复出现“63”。63÷22=2.8636363···19017614013280661402.86363631328066140132806614余数总是重复出现“14”和“8”。你会计算63÷22和8.05÷3.7吗？ 商的小数部分总是重复出现“756”。8.05÷3.7=2.1756756756···余数总是重复出现“28”、“21”和“25”。 观察比较下面算式的商，你发现了什么？350÷6＝58.333···63÷22＝2.8636363···8.05÷3.7=2.1756756756··· 像58.333…,2.8636363…,2.1756756756…，小数部分从某一位起，一个数字或几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫循环小数。小数部分的位数是有限的小数，叫作有限小数。例如：12.125。小数部分的位数是无限的小数，叫作无限小数。例如：3.181818…。 一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，叫作这个小数的循环节。例如：5.606060…的循环节是“60”，2.4666…的循环节是“6”。写循环小数时，可以只写一个循环节。如果循环节只有一位时，在它的上方点一个圆点；如果循环节超过一位时，就在这个循环节的首位和末位上方分别点一个圆点。例如：2.4666···=2.46,5.606060···=5.60,2.1756756···=2.1756。你知道吗？ 8÷27的商的小数部分第100位上的数字是（）。典题精讲想一想，该怎么解决这个问题？ 8÷27=0.296296···，商是一个循环小数，循环节是“296”，即3个数字为一个循环；100÷3=33（组）……1（个），说明循环节一共循环了33次还多1个数字，所以小数部分第100位上的数字也就是循环33次后循环节的第1个数字。分析8÷27的商的小数部分第100位上的数字是（2）。 1.下面小数中，哪些是循环小数？0.6333……√0.875×2.0818181……√58.333……√73.444×1.121218.2226.1756756……××√课堂练习 2.先用计算器计算，再将得数是有限小数的画“√”。1.1÷766.1÷0.94.16÷1.35÷8=0.625（√）=0.157142…（）=73.444…（）10÷3=3.333…（）=3.2（√）（教材第35页“第4题”） 3.判断。（对的打“√”，错的打“×”）（1）0.8÷0.9≈0.8。（×）（2）0.51313……中不断重复出现的是“13”。（√）（3）循环小数都是无限小数。（√） 4.赵叔叔开车外出学习，往返路程为285千米，如果每升汽油可以行使9.8千米，往返一次大约需多少升汽油？（得数保留整数）285÷9.8≈29（升）答：往返一次大约需29升汽油。（教材第36页“第7题”） 5.找规律，填得数。（可用计算器计算）1÷9=0.1111…3÷9=0.3333…5÷9=0.5555…7÷9=0.7777…2÷9=0.2222…4÷9=0.4444…6÷9=0.6666…8÷9=0.8888…（教材第37页“第12题”） 6.试一试。9.2746746……小数部分第50位上的数是（4），第100位上的数是（7）。50÷3=16（组）……2（个），所以小数部分第50位上的数字是循环节的第2个数字。循环节100÷3=33（组）……1（个），所以小数部分第100位上的数字是循环节的第1个数字。 这节课你们都学会了哪些知识？什么是有限小数、无限小数、循环小数？小数部分的位数是有限的小数，叫作有限小数。小数部分的位数是无限的小数，叫作无限小数；小数部分从某一位起，一个数字或几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫循环小数。课堂小结 谢谢观看ThankYou
简介：第2课时循环小数、有限小数、无限小数青岛版数学五年级（上）三游三峡——小数除法 创设具体情景，解决实际问题，能通过笔算发现循环小数的特点，掌握循环小数、有限小数、无限小数和循环节的概念。会写循环小数，能区分有限小数和无限小数。培养分析能力、分类能力和概括能力。学习目标 【重点】理解循环小数、无限小数、有限小数的意义。【难点】学会除不尽时能用循环小数表示商。 课堂导入一盒茶叶要花多少钱呢？ 6盒茶叶350元。求平均每盒茶叶的价格用350除以6就行了。平均每盒茶叶多少钱？350÷6=（元）先算一算，再说说这个算式有什么特点？ 62058.33335045830018201820182余数总是重复出现“2”。商的小数部分重复出现“3”。如果除下去，永远也除不完。 350÷6的商怎么表示呢？350÷6=58.333…表示什么意思呢？省略号表示小数部分的位数是无限的。 442263商的小数部分总是重复出现“63”。63÷22=2.8636363···19017614013280661402.86363631328066140132806614余数总是重复出现“14”和“8”。你会计算63÷22和8.05÷3.7吗？ 商的小数部分总是重复出现“756”。8.05÷3.7=2.1756756756···余数总是重复出现“28”、“21”和“25”。 观察比较下面算式的商，你发现了什么？350÷6＝58.333···63÷22＝2.8636363···8.05÷3.7=2.1756756756··· 像58.333…,2.8636363…,2.1756756756…，小数部分从某一位起，一个数字或几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫循环小数。小数部分的位数是有限的小数，叫作有限小数。例如：12.125。小数部分的位数是无限的小数，叫作无限小数。例如：3.181818…。 一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，叫作这个小数的循环节。例如：5.606060…的循环节是“60”，2.4666…的循环节是“6”。写循环小数时，可以只写一个循环节。如果循环节只有一位时，在它的上方点一个圆点；如果循环节超过一位时，就在这个循环节的首位和末位上方分别点一个圆点。例如：2.4666···=2.46,5.606060···=5.60,2.1756756···=2.1756。你知道吗？ 8÷27的商的小数部分第100位上的数字是（）。典题精讲想一想，该怎么解决这个问题？ 8÷27=0.296296···，商是一个循环小数，循环节是“296”，即3个数字为一个循环；100÷3=33（组）……1（个），说明循环节一共循环了33次还多1个数字，所以小数部分第100位上的数字也就是循环33次后循环节的第1个数字。分析8÷27的商的小数部分第100位上的数字是（2）。 1.下面小数中，哪些是循环小数？0.6333……√0.875×2.0818181……√58.333……√73.444×1.121218.2226.1756756……××√课堂练习 2.先用计算器计算，再将得数是有限小数的画“√”。1.1÷766.1÷0.94.16÷1.35÷8=0.625（√）=0.157142…（）=73.444…（）10÷3=3.333…（）=3.2（√）（教材第35页“第4题”） 3.判断。（对的打“√”，错的打“×”）（1）0.8÷0.9≈0.8。（×）（2）0.51313……中不断重复出现的是“13”。（√）（3）循环小数都是无限小数。（√） 4.赵叔叔开车外出学习，往返路程为285千米，如果每升汽油可以行使9.8千米，往返一次大约需多少升汽油？（得数保留整数）285÷9.8≈29（升）答：往返一次大约需29升汽油。（教材第36页“第7题”） 5.找规律，填得数。（可用计算器计算）1÷9=0.1111…3÷9=0.3333…5÷9=0.5555…7÷9=0.7777…2÷9=0.2222…4÷9=0.4444…6÷9=0.6666…8÷9=0.8888…（教材第37页“第12题”） 6.试一试。9.2746746……小数部分第50位上的数是（4），第100位上的数是（7）。50÷3=16（组）……2（个），所以小数部分第50位上的数字是循环节的第2个数字。循环节100÷3=33（组）……1（个），所以小数部分第100位上的数字是循环节的第1个数字。 这节课你们都学会了哪些知识？什么是有限小数、无限小数、循环小数？小数部分的位数是有限的小数，叫作有限小数。小数部分的位数是无限的小数，叫作无限小数；小数部分从某一位起，一个数字或几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫循环小数。课堂小结 谢谢观看ThankYou
简介：第2课时循环小数、有限小数、无限小数青岛版数学五年级（上）三游三峡——小数除法 创设具体情景，解决实际问题，能通过笔算发现循环小数的特点，掌握循环小数、有限小数、无限小数和循环节的概念。会写循环小数，能区分有限小数和无限小数。培养分析能力、分类能力和概括能力。学习目标 【重点】理解循环小数、无限小数、有限小数的意义。【难点】学会除不尽时能用循环小数表示商。 课堂导入一盒茶叶要花多少钱呢？ 6盒茶叶350元。求平均每盒茶叶的价格用350除以6就行了。平均每盒茶叶多少钱？350÷6=（元）先算一算，再说说这个算式有什么特点？ 62058.33335045830018201820182余数总是重复出现“2”。商的小数部分重复出现“3”。如果除下去，永远也除不完。 350÷6的商怎么表示呢？350÷6=58.333…表示什么意思呢？省略号表示小数部分的位数是无限的。 442263商的小数部分总是重复出现“63”。63÷22=2.8636363···19017614013280661402.86363631328066140132806614余数总是重复出现“14”和“8”。你会计算63÷22和8.05÷3.7吗？ 商的小数部分总是重复出现“756”。8.05÷3.7=2.1756756756···余数总是重复出现“28”、“21”和“25”。 观察比较下面算式的商，你发现了什么？350÷6＝58.333···63÷22＝2.8636363···8.05÷3.7=2.1756756756··· 像58.333…,2.8636363…,2.1756756756…，小数部分从某一位起，一个数字或几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫循环小数。小数部分的位数是有限的小数，叫作有限小数。例如：12.125。小数部分的位数是无限的小数，叫作无限小数。例如：3.181818…。 一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，叫作这个小数的循环节。例如：5.606060…的循环节是“60”，2.4666…的循环节是“6”。写循环小数时，可以只写一个循环节。如果循环节只有一位时，在它的上方点一个圆点；如果循环节超过一位时，就在这个循环节的首位和末位上方分别点一个圆点。例如：2.4666···=2.46,5.606060···=5.60,2.1756756···=2.1756。你知道吗？ 8÷27的商的小数部分第100位上的数字是（）。典题精讲想一想，该怎么解决这个问题？ 8÷27=0.296296···，商是一个循环小数，循环节是“296”，即3个数字为一个循环；100÷3=33（组）……1（个），说明循环节一共循环了33次还多1个数字，所以小数部分第100位上的数字也就是循环33次后循环节的第1个数字。分析8÷27的商的小数部分第100位上的数字是（2）。 1.下面小数中，哪些是循环小数？0.6333……√0.875×2.0818181……√58.333……√73.444×1.121218.2226.1756756……××√课堂练习 2.先用计算器计算，再将得数是有限小数的画“√”。1.1÷766.1÷0.94.16÷1.35÷8=0.625（√）=0.157142…（）=73.444…（）10÷3=3.333…（）=3.2（√）（教材第35页“第4题”） 3.判断。（对的打“√”，错的打“×”）（1）0.8÷0.9≈0.8。（×）（2）0.51313……中不断重复出现的是“13”。（√）（3）循环小数都是无限小数。（√） 4.赵叔叔开车外出学习，往返路程为285千米，如果每升汽油可以行使9.8千米，往返一次大约需多少升汽油？（得数保留整数）285÷9.8≈29（升）答：往返一次大约需29升汽油。（教材第36页“第7题”） 5.找规律，填得数。（可用计算器计算）1÷9=0.1111…3÷9=0.3333…5÷9=0.5555…7÷9=0.7777…2÷9=0.2222…4÷9=0.4444…6÷9=0.6666…8÷9=0.8888…（教材第37页“第12题”） 6.试一试。9.2746746……小数部分第50位上的数是（4），第100位上的数是（7）。50÷3=16（组）……2（个），所以小数部分第50位上的数字是循环节的第2个数字。循环节100÷3=33（组）……1（个），所以小数部分第100位上的数字是循环节的第1个数字。 这节课你们都学会了哪些知识？什么是有限小数、无限小数、循环小数？小数部分的位数是有限的小数，叫作有限小数。小数部分的位数是无限的小数，叫作无限小数；小数部分从某一位起，一个数字或几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫循环小数。课堂小结 谢谢观看ThankYou
