人教版高中历史选修一第五单元第二课ppt课件:《马丁·路德的宗教改革》

人教版高中历史选修一第五单元第二课ppt课件:《马丁·路德的宗教改革》,马丁·路德的宗教改革,莲山课件.

第2课 马丁•路德的宗教改革

1.马丁·路德改革的背景和实质

2.马丁·路德改革的内容和实质

1.德意志宗教改革的斗争矛头指向什么,为什么?

2.德意志宗教改革的历史地位如何?

3.资本主义发展需要那些基本条件?

4.罗马天主教会是如何对德意志进行政治控制和经济掠夺的?对德意志有何影响?

5.马丁.路德宗教改革的导火线是什么?开始标志是什么?九十五条论纲的发表有什么意义?

导入新课

      马丁路德(1483—1546),16世纪德国宗教改革运动的发起者。出生一个矿工家庭, 18岁时进入爱尔福特大学学习法律。1505年,他断然放弃学业,进了奥古斯丁修道院,当上了修道士,希望通过苦修,求上帝赦免自己的罪过,后入神学院学习。1507年后成为神学博士,大学神学教授。路德曾代表修道院访问罗马,按天主教的传说,用双膝跪爬上“圣梯”台阶朝圣,每爬一级就念一次“主祷文”,认为这样可以获得赦罪的功德,但是在他膝行还没有到顶之时,圣经的话照亮他的内心:“义人必因信得生。”他既醒悟,放弃这种迷信膝行朝圣的想法,起身走下梯阶去了。

一、德国宗教改革原因及“九十五条论纲”的提出

1.德国宗教改革   发生的原因

 ① 16世纪的德国已产生资本主义萌芽,经济有了一定的发展

②天主教会长期对德国进行搜刮与控制,德意志成为“教皇的奶牛”

③马丁•路德立志宗教改革

④ 1517年,教皇利奥十世派人到德意志兜售赎罪券

    教会宣称:“当你购买赎罪券的银钱叮当落在箱子里,你的亲人的灵魂就从炼狱的火焰中生到了天堂。” 

《九十五条论纲》节选 

  第28条:很显然,当钱币投入钱柜中叮当作响的时候,增加的只是得利心和贪欲心。至于代祷之是否有效,完全只能以上帝的意旨为转移。

  第36条: 每一个基督教徒,只要自己真诚悔罪,就是不购买赎罪券,

人教版高中历史选修一第五单元第二课优质ppt课件:《马丁·路德的宗教改革》

人教版高中历史选修一第五单元第二课优质ppt课件:《马丁·路德的宗教改革》,马丁·路德的宗教改革,莲山课件.

也同样可以得到赦罪或免罪。

  第86条:教皇的财富今日远超过最富有者的财富。他为建筑一个圣彼得堂,为何不用自己的钱,而必须花费可怜的信徒们的钱呢?

  在德国人民对天主教会普遍不满的情况下,《九十五条论纲》立刻燃起了燎原大火。出乎路德的意料,用拉丁文写成的《论纲》很快被译成德文,并被大量传抄和印刷,在短短的两个多星期内传遍德国,四星期内传遍天主教世界,“好像它们是由天使传送的”。

二、马丁• 路德宗教改革的主要内容

马丁路德在莱比锡神学论战中抨击教皇

甲: 人生来是有罪的,只有尊崇上帝,忠实地履行七种圣礼:洗礼、圣餐、悔罪等,通过苦修才能得到上帝的恩典。

乙: 只要虔诚地信仰耶稣就可灵魂得救,无须经过烦琐的仪式。这些仪式中,除圣餐外,皆是糟蹋钱财的多余之举,皆可废除。

甲: 上帝是不与油嘴之人直接交往的,只有在我们教士的主持下,才能聆听到上帝的福音;否则,就要受到永世惩罚。

乙: 每个教徒,只要自己面对《圣经》,真诚忏悔,就可直接与上帝心灵沟通,无须你们所谓尊贵的教士,凡信徒皆为祭司。

   “所以我说,世俗权力是受上帝的委任来惩治奸邪,保护良善的。因此我们应该让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务,不要加以阻碍。无论什么人,不管他是教皇、主教、传教士,或是修士、修女,世俗权力都有权来管他。”

                   ——路德《致日耳曼贵族书》

三、马丁• 路德改革的结局及意义

1.闽采尔农民起义的爆发

   1524—1526年,德国爆发闽采尔领导的农民起义,沉重打击了天主教会和封建势力。

德意志农民战争中的鞋匠队伍

三、马丁• 路德改革的结局及意义

人教版高中历史选修一第五单元第二课:《马丁·路德的宗教改革》精品PPT课件

人教版高中历史选修一第五单元第二课:《马丁·路德的宗教改革》精品PPT课件,马丁·路德的宗教改革,莲山课件.