人教版高中历史选修一第七单元第二课：《农奴制改革的主要内容》课件
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第七单元 1861年俄国农奴制改革
第1课 19世纪中叶的俄国
——俄国农奴制改革的背景
素养解读：
1.从时空观念角度了解俄国农奴制发展的概况、俄国新思潮的代表人物与主张、克里米亚战争的影响。
2.从史料实证和历史角度理解农奴制对俄国资本主义的束缚。
3.从唯物史观和历史解释角度认识1861年俄国农奴制改革的社会背景
一、俄国的农奴制
自主探究1：阅读教材P90页（包括历史纵横）归纳俄
国农奴制的形成过程。
◆ 开始形成： 15C末16C初，统一俄罗斯国家的建
立以及封建土地所有制发展。
◆ 正式确立： 17C中期（《法律大全》颁布）
◆ 强化和发展： 18C以后，俄国历代沙皇采取各种 措施强化农奴制。
① 彼得一世：允许购买整个村庄的农奴；
② 18C中后期的沙皇：赏赐、扩展；
③ 19世纪中叶：俄国45%以上的人口是农奴。
二、19世纪中叶俄国工业发展步履维艰
自主探究1： 19世纪中叶俄国社会经济发展状况如何？
二、步履维艰的俄国工业发展
1、19世纪中叶俄国经济发展状况
材料一：“大批农奴被农奴主束缚在土地上，过着贫困的生活，没有人身自由。农奴主可随时打骂、虐待他们，甚至把他们看成是工具，可以相互转让。农奴主为谋取暴利，将大批的粮食、原料出口。农奴主残酷压榨农奴，
人教版高中历史选修一第七单元第二课：《农奴制改革的主要内容》PPT课件
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不断增加他们每星期为主人干活的天数，甚至收回份地，将农奴降到奴隶的地位。”
19世纪俄国一名知识分子说：“维护奴役人的农奴制度本身，是不会有成效的，而且也毫无裨益，无论在社会良心或当代工业、国民福利和国家安全的要求，都已判处它的死刑。”
三、新思潮的涌动：
1、十二月党人起义
1825年12月（俄历），俄国一些进步的贵族青年军官发动了反对沙皇专制和农奴制的起义。起义者因此被称为“12月党人”
要求推翻沙皇专制，废除农奴制度,但以失败告终.
2.俄国知识分子对国家现状和未来发展展开讨论
知识分子派别的划分
思想上，俄国出现了反对农奴制和沙皇专制统治的新思潮。
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