湘教版地理八下5.1《四大地理区域划分》教学教案
湘教版地理八下5.1《四大地理区域划分》教学教案,四大地理区域划分,莲山课件.
人教版初中生物七下《分析人类活动对生态环境的影响 》 教案
一、教学目标
1、知识目标: （1）能说出我国人口增长的趋势;
（2）举例说明人类活动对生态环境的影响。
2、能力目标:尝试收集资料,并对相关资料进行分析,进一步掌握调查和收集资料等科学探究的方法。
3、情感态度和价值观:认同我国实行计划生育的基本国策;关注人类活动对生物圈的负面影响。
二、学情分析
学生对目前世界乃至我国人口增长趋势有大体的了解,对人类活动对生态环境的影响也有一定程度的认知,尤其是在学习了七年级的植物的光合作用、蒸腾作用等,更能明确环保的重要性,体会到生物与环境保护息息相关。但学生对我国基本国策——计划生育的内容、人类对环境的影响程度及环护的一些要求和方法都不是很清楚;经常听到“保护环境”,对保护环境具体措施却不是很了解。
三、重点难点
1、教学重点:认同人类活动对生态环境的影响。
2、教学难点:探讨我国人口增长的趋势,分析人口增长对环境的影响。
四、教学过程
（一）导入
ppt课件配乐展示一组风光秀美、景色宜人的风景照片,
提问:人类活动对生态环境的影响都是这样美好的吗?
ppt课件配乐展示一组满目苍夷、触目惊心的环境破坏照片,让学生感受人类活动对生态环境的破坏,两组照片进行强烈的对比,顺势引入新课。
（二）新课
活动一 人口增长问题
不论是优美的环境还是恶劣的环境，都少不了人类的参与。人类出现后的很长一段时间里，由于人口数量少，人类对环境的影响是有限的。我们先来关注世界人口增长。出示图片
我国的人口增长优势怎样的呢？
出示我国人口增长曲线图。5分钟时间,大家来阅读资料分析, ,然后小组讨论完成资料分析。
湘教版地理七下8.7《澳大利亚》同步 教案
湘教版地理七下8.7《澳大利亚》同步 教案,澳大利亚,莲山课件.
1、我国从哪年到哪年，人口数量增长明显加快？你推测明显加快的原因是什么?
2.面对人口的迅速增长，我国实行的基本国策是什么？实行的要求和目的？（1979年,计划生育这项国策的实施,是我国对延缓世界人口增长做出的重大举措,体现了我国领导人睿智的决策力。而如今,我国人口出现了老龄化的趋势,我国继2013年单独二孩政策之后,在2016年实施了全面两孩政策,再次展示了我国领导人的高瞻远瞩。）
（汇报展示）
学生汇报阅读资料分析讨论题。
教师展示人口增长率表格,学生再次讨论题2,汇报展示讨论结果
活动二 小组合作
无论是人口增多还是得到了控制,我们对环境的影响仍就存在。那我们对环境的影响到底是有利的呢,还是有害的呢?
既然大家认为各有利弊,那也就是说你们对于人类对环境有利和有害的方面都很了解。那左面两行同学为A方,找出人类对生态环境的影响有利的事例,右面两行同学为B方,找出人类对生态环境的影响有害的事例。
教师总结:通过讨论我们发现人类对环境的影响既有利又有害,所以我们要持有辩证观点去看待问题。只是我们对环境的破坏让我们更加的记忆深刻,比如亚洲鲤鱼(VCR)—生物入侵。
我们对环境的破坏程度这只是冰山一角。
课堂小结
如果有一天我们灭绝了,其他生物来到了地球,他们会发现我们是最差劲的物种,把自己赖以生存的家园都给毁掉了。每个人现在都知道我们要做什么?教师问:每个人现在都知道我们要做什么,我们到底该做什么?该如何去做呢?
启发学生应从身边做起,共同保护我们共有的家园。
板书设计
第七章 第一节 分析人类活动对生态环境的影响
计划生育 对环境有力的影响
人口增长——人类活动
二孩政策 对环境有害的影响
安徽省滁州市定远县重点中学2020届高三语文5月模拟试题（Word版附答案）
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