2020七年级历史下册第二单元第13课宋元时期的科技与中外交通练习题（含答案部编人教版）
2020七年级历史下册第二单元第13课宋元时期的科技与中外交通练习题（含答案部编人教版）,宋元时期的科技与中外交通,莲山课件.
第12课 宋元时期的都市和文化
1.宋元时期,我国出现了许多闻名世界的大都市,其中不包括 ( )
A.开封 B.临安 C.大都 D.洛阳
2.《水浒传》中有这样一个情节,梁山好汉“黑旋风”李逵与“浪子”燕青逛东京大街,这条街上有一个地方有说书的、唱曲的、卖饮食的、相面的、算卦的、表演杂耍的。请问他们走到了当时被称作什么的地方( )
A.草市 B.早市 C.瓦子 D.勾栏
3.1958年,关汉卿被世界和平理事会推选为世界文化名人。他写过60多种剧本,他的剧本大多表现古代人民特别是青年妇女的苦难遭遇和斗争精神。他的代表作是( )
A.《窦娥冤》 B.《蝶恋花》 C.《满江红》 D.《念奴娇》
4.司马光的史学著作被宋神宗御批“鉴于往事,有资于治道”。这部史学著作是 ( )
A.《汉书》 B.《史记》 C.《左传》 D.《资治通鉴》
5.《东京梦华录》记载:“瓦中多有货药、卖卦……饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此,不觉抵暮。”这一材料反映了宋代 ( )
A.社会分工明确 B.市民生活丰富
C.民间艺术精湛 D.边境贸易繁荣
6.下列对宋代城市特点的表述,错误的是 ( )
A.开封、临安都是当时世界上著名的大都市
B.瓦子中专供读书的地方叫“勾栏”
C.城市的繁荣丰富了市民的文化生活
D.在北宋的开封出现了文化娱乐场所
7.宋代出现气象万千的社会风貌的根本原因是( )
A.各民族交融进一步加强
B.我国经济重心发生南移
C.科学技术的发展和繁荣
D.社会经济继续向前发展
8.宋代市民生活丰富多彩,其幸福指数在中国古代首屈一指。下列支持这一说法的有( )
①在热闹非凡的夜市吃夜宵 ②在茶馆亲手烹茶招呼朋友 ③在勾栏里听艺人唱曲儿 ④在勾栏里看《窦娥冤》
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
9.《史记》和《资治通鉴》是我国古代史书的典范。下面示意图中,哪一字母所代表的时期的史实在这两部史书中都能查阅到 ( )
10．假如你穿越时空来到两宋时期，可能经历的事情有（ ）
①用“交子”在脚店换酒喝 ②在“瓦子”里听说书 ③在“宛囿”里赏花、喝茶，品茶
④去“夜市”吃夜宵 ⑤在“勾栏”里听当时流行的散曲和看《窦娥冤》
A．①②④⑤ B．①②③⑤ C．①②③④ D．②③④⑤
11．英国史学家汤因比说：“如果让我选择，
2020七年级历史下册第三单元第15课明朝的对外关系练习题（含答案部编人教版）
2020七年级历史下册第三单元第15课明朝的对外关系练习题（含答案部编人教版）,明朝的对外关系,莲山课件.
我愿意生活在中国的宋朝。”学者余秋雨也说：“我最向往的朝代是宋朝。”宋朝令史学家和学者向往的主要原因有（ ）
①灿烂的科学技术 ②发达的社会经济 ③丰富的文化生活 ④包容的开放意识
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③
12．老师带领同学们参观博物馆，在一组名画前，老师指着其中一幅对同学们说：“名画中有历史，从这幅画中我们可以了解宋代城市生活中的衣、食、住、行和风俗习惯。”这幅画是（ ）
《洛神赋图》（局部） 《天王送子图》（局部） 《清明上河图》（局部） 《耕织图》（局部）
A B C D
13.读图,回答问题。
苏轼和李清照分别生活在哪个时期?他们的词分别有什么特点?
14.阅读材料,回答问题。
材料一 就时代背景考察,两宋经济发达,城市繁荣,市民文娱之勃兴……为词的普及和推广提供了最充分的社会条件。就美学因素考察,诗这种体裁,由于形式过于整齐,有时难免影响了它的表现力……词正弥补了这种不足。它可以用各种长短句或疏或密、灵活多变地表达深长、细腻、丰富的情感。
材料二 他们(元朝)废止了科举,拦断了文人仕进的路途,那些知识分子……最后踱进了勾栏,本当撰写洋洋策论的笔,也就描情画态起来。
——余秋雨《舞台哲理》
元曲作为“一代之文学”,题材丰富多样,创作视野阔大宽广,反映生活鲜明生动,人物形象丰满感人,语言通俗易懂,是我国古代文化宝库中不可缺少的宝贵遗产。
材料三 词、曲和其他文学作品一样,题材来源于社会生活,是作者对生活素材经过选择提炼加工的结果。
(1)结合材料一,说说词有什么特点。它成为宋朝文学主流的原因是什么?
(2)结合材料二,说说元曲有什么特点。它成为元朝文学主流的原因是什么?
(3)结合材料三,说说文学和当时的时代背景有什么关系。
15读图,回答问题。
(1)这幅图片可能是哪个朝代哪个都城的平面图?说说你的判断依据是什么。通过这个平面图,你认为这个朝代有哪些以往朝代都城所不具备的特点?
(2)宋代社会生活丰富的原因有哪些?
1.D 2.C 3.A 4.D 5.B 6.B 7D 8.A 9.B 10 C 11 A 12 C
13.苏轼:北宋;他的词风豪迈而飘逸,把写景、抒情和议论结合在一起,收到引人入胜、激发情感的艺术效果。李清照:两宋之际;她的词风委婉、细腻、清秀,她的作品以北宋灭亡为界限,此前主要是描写真挚的夫妇感情,此后的作品则充满了血和泪,通过对个人流离不定生活的描写,反映当时战乱带来的灾难,抒写深沉的忧患情怀。
14.(1)词的特点:可以用各种长短句或疏或密、灵活多变地表达深长、细腻、丰富的情感。原因:两宋经济发达,城市繁荣,市民文化娱乐生活丰富。
(2)元曲的特点:题材丰富多样,创作视野阔大宽广,反映生活鲜明生动,人物形象丰满感人,语言通俗易懂。原因:元朝废止了科举,拦断了文人仕进的路途。
(3)文学作品的题材来源于社会生活,是作者对生活素材经过选择提炼加工的结果。
15 (1)北宋;开封。图中出现了瓦子。宋代出现了夜市和早市,宋代经商的时间已不再受限制。
(2)①民族因素:民族政权并立,各民族之间交往密切,民族交融进一步加强,大大丰富了中原文明。②经济因素:两宋时期,农业和手工业得到很大发展,市民阶层兴起,商品经济蓬勃发展,经济重心南移。③政策因素:两宋统治者推行重文轻武的政策,使军队战斗力削弱的同时也推动了文化娱乐生活的发展。
2020七年级历史下册第三单元第14课明朝的统治练习题（含答案部编人教版）
2020七年级历史下册第三单元第14课明朝的统治练习题（含答案部编人教版）,明朝的统治,莲山课件.
