2020高考历史复习精选考点试题：民国后期的政治、经济和文化
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十年高考真题分类汇编（2010—2019）政治
专题09 文化与生活
考点1 文化与社会
1．（2019·江苏高考真题）“清早起来什么镜子照？梳一个油头什么花香……”随着一阵清脆明快的京剧曲调声，学生们有板有眼地做起了戏曲课间操。戏曲课间操不仅提升了学生做课间操的兴趣，也成为同学们感受优秀传统文化的一个窗口。材料说明
A．大众文化的发展可以高雅与通俗并存B．形式多样的文化生活活跃了文化思想
C．人们在实践中创造、发展并享用文化D．文化影响人们的交往行为和交往方式
【答案】C
【解析】戏曲课间操是对传统课间操的发展，说明人们在实践中创造、发展文化，戏曲课间操成为同学们感受优秀传统文化的一个窗口，说明人们在实践中享用文化，C符合题意；材料不体现高雅文化与通俗文化并存的问题，A不符合题意；材料表明形式多样的文化生活活跃了文化氛围，而不是活跃了文化思想，B错误；材料强调文化创新有利于享受和传承文化，不体现文化影响人们的交往行为和交往方式，D不符合题意。故选C。
2．（2019·北京高考真题）“刀把楼、北京结、天梯、鹰飞倒仰……”箭扣长城因其形如“满弓扣箭”得名，城楼和山崖融合在一起，残垣断壁，雄浑苍凉，别有一种深沉之美，是明代长城最险段之一。箭扣长城的修缮不求结构完整，而是保持其残缺状态，开发方式也将区别于其他传统景区。下列选项正确的是
①箭扣长城作为长城文化载体，蕴含着丰富的历史文化信息
②“箭扣之美”具有独特性，修缮和开发方案应量身打造
③文化具有继承性，“箭扣之美”来自时间，越古老的文化越有价值
④文化需要发展，只有旅游开发才能让长城文化“活”起来
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【解析】此题考查文化的特点、文化的区域性的相关知识。箭扣长城因其形如“满弓扣箭”得名，城楼和山崖融合在一起，残垣断壁，雄浑苍凉，别有一种深沉之美。这表明箭扣长城作为长城文化载体，蕴含着丰富的历史文化信息，①正确；箭扣长城的修缮不求结构完整，而是保持其残缺状态，开发方式也将区别于其他传统景区。这表明“箭扣之美”具有独特性，修缮和开发方案应量身打造，②正确；时间是衡量文化价值的因素之一，但并不是唯一更不是根本因素或决定因素，所以并不是越古老的文化越有价值，③中的“越古老的文化越有价值”说法错误，排除；文化与经济相互影响、相互交融，旅游开发是推动文化发展的因素之一，但不是唯一因素，④中的“只有旅游开发才能让长城文化‘活’起来”说法错误，排除。故本题选A。
3．（2018·全国卷Ⅰ·T20）近年来，某市发掘传统中医药文化资源，坚持“以药立市”，大力推动现代中医药产业发展，现已建有全国规模最大的中药材交易市场，形成了涵盖中药材种植，中药研发、生产、流通，中医药文化传播的现代中医药产业体系。该市大力发展现代中医药产业的文化意义在于
①创新传统中医药文化的基本理念②开创了中医药文化传承发展新局面
③推动传统中医药文化创造性转化④促进中医药文化与经济的融合发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【解析】该市大力发展现代中医药产业与创新传统中医药文化的基本理念无直接关联，①不符合题意。②夸大了该市大力发展现代中医药产业的作用，不选。该市形成了涵盖中药材种植，中药研发、生产、流通，中医药文化传播的现代中医药产业体系，不仅推动传统中医药文化创造性转化，而且有利于当地经济发展，促进中医药文化与经济的融合发展，③④符合题意。故选D。
4．（2017·浙江高考真题）李克强总理指出，要大力弘扬工匠精神，厚植工匠文化，打造更多享誉世界的中国品牌，推动中国经济发展进入质量时代。这意味着
①优秀文化促进人的全面发展②文化是经济发展的重要支撑
③文化成为综合国力竞争的决定因素④文化能够在实践过程中转化为物质力量
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【答案】D
【解析】①不合题意，材料不涉及优秀文化促进人的全面发展；②④符合题意，“要大力弘扬工匠精神，厚植工匠文化，打造更多享誉世界的中国品牌，推动中国经济发展进人质量时代”，这意味着文化是经济发展的重要支撑，文化能够在实践过程中转化为物质力量；③说法错误，文化成为综合国力竞争的重要因素，而不是决定因素。故选D。
5．（2016·浙江高考真题）“一箭多星”技术的发明和运用，降低了卫星发射成本，提高了相关产业的经济效益。这说明
A．文化决定经济的发展B．文化对社会发展起积极作用
C．在经济发展中，科学技术的作用很重要D．在经济总体格局中，文化产业的作用很突出
【答案】C
【解析】经济决定文化，故A错误；优秀文化对社会发展起积极作用，故B错误；“一箭多星”技术的发明和运用，降低了卫星发射成本，提高了相关产业的经济效益，这说明在经济发展中，科学技术的作用很重要，故C正确；材料没体现在经济总体格局中，文化产业的作用很突出，故D不符合题意。故选C。
6．（2015·四川高考真题）短短几年间，M创新科技有限公司从仅有几个合伙人的公司发展成为全球民用小型无人机的领航者。该公司成功的重要原因，在于它专注于产品的态度，在于它“积极尽志，求真品诚”的企业精神。这说明
A．优秀企业文化对企业发展起决定作用B．打造优秀企业文化是企业发展的目的
C．科技进步是企业文化创新的重要动力D．优秀企业文化能有效提升企业竞争力
【答案】D
【解析】A选项观点错误，优秀企业文化对企业发展具有重大影响，但并不是决定作用，故排除。B选项观点错误，企业发展的目的是为了营利，而不是打造优秀企业文化，打造优秀企业文化是手段，而不是目的，故排除。C选项观点与题意不符，题中强调企业精神和企业文化对企业经营发展的影响，而没有强调科技对企业文化创新的影响，故排除。D选项观点正确且符合题意，题中事例公司成功的原因在于其态度和企业精神，说明优秀企业文化能有效提升企业竞争力，故入选。故本题选D。
7．（2014·山东高考真题）《大道鲁商》是一部跨越人文和经济两个领域的文献纪录片，全景式地展示了鲁商从古到今诚实守信、仁义和气、胸怀天下的优秀品质，揭示了鲁商成功背后的文化内核。这反映了
A．文化影响人的实践活动B．商业贸易促进文化发展
C．文化对经济发展起推动作用D．鲁商文化是齐鲁文化的全方位展示
【答案】A
【解析】A：《大道鲁商》展示了鲁商从古到今诚实守信、仁义和气、胸怀天下的优秀品质，揭示了鲁商成功背后的文化内核，可见，鲁商的成功表明文化影响其实践活动，故A入选。B：，题中没有涉及商业贸易对文化发展的促进作用，而是强调文化对商业贸易的影响，故B排除。C：文化有先进与落后之分，文化对经济发展具有反作用，而不是推动作用，不能一概而论文化对经济发展的作用，故C排除。D：鲁商文化是齐鲁文化的内容之一，而不是全方位展示，故D排除。故本题选A。
8．（2013·江苏高考真题）韩国某外交官说：“如果外国人对韩国歌手有更多的关注，逐渐地他们就会喜欢上韩国….如果他们喜欢韩国，他们就会购买更多的韩国产品。这就是我们试图推广的。”这启示我们
①文化对经济具有反作用 ②文化生产力对现代经济起决定作用
③必须提高国家文化软实力 ④文化影响人们的交往行为和交往方式
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【解析】①正确，经济政治决定文化，文化反作用与政治经济，故当选。②错误，文化生产力对现代经济起决定作用混淆了文化与经济的关系，故排除。③正确，文化反作用与政治经济，故当选。④错误，材料中没有涉及文化影响人们的交往行为和交往方式，故排除。故选：B。
9．（2012·海南高考真题）3000多年前，黎族人民横渡琼州海峡来到海南，他们在这方热土繁衍生息，创造了璀璨的文化：华美绝伦的黎族织锦，造型独特的般形层，用牛角、竹子、椰壳等制作乐器……其中，钻木取火、低温制陶、黎族民歌、黎族织锦等已列入国家级非物质文化遗产名录。由此可见，黎族文化
①具有鲜明的民族特色，是中华文明的重要组成部分
②具有悠久的历史，是黎族人民长期社会实践的产物
③具有鲜明的地域特征，其性质是由海南地理环境决定的
④具有强大生命力，是促进海南经济社会发展的根本动力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【解析】材料中黎族文化具有自己的文化特色，①正确；“他们在这方热土繁衍生息，创造了璀璨的文化”体现了黎族文化是黎族人民长期社会实践的产物，②正确；③错误，文化的性质不是地理环境决定的；④错误，黎族文化有精华也有糟粕，优秀的黎族文化才是促进海南经济发展的动力；故选A。
10．（2011·福建高考真题）一切受人民欢迎、对人民有深刻影响的艺术作品，从本质上说，都必须既反映人民精神世界又引领人民精神生活，都必须在人民的伟大中获得艺术的伟大。可见，优秀的文化
A．彰显时代的精神，创造时代的未来 B．反映时代的潮流，决定时代的走向
C．源于时代的实践，引导时代的发展 D．源于时代的智慧，推动时代的前进
【答案】C
【解析】A选项错误，优秀文化彰显时代的精神，但不能创造时代的未来，故排除；B选项观点错误，优秀文化反映时代的潮流，但不能决定时代的走向，故排除；C选项观点正确且符合题意，优秀的文化源于时代的实践，引导时代的发展，故正确；D选项观点错误，优秀文化不是源于时代的智慧，可以推动时代的前进，故排除；故选：C。
11．（2011·江苏高考真题）某些发达国家借助跨国公司，通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服”，以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。该材料告诉我们
①文化与经济、政政是相互交融的②世界多极化发展充满了矛盾斗争
③必须警惕国际交往中的文化霸权主义④跨国公司促进了资源在全球范围内流动
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【解析】①③：随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代他国的民族文化，以推行强权政治。这使世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。材料中一些发达国家的做法体现了文化与经济、政治是相互交融的，必须警惕国际交往中的文化霸权主义，①③正确。②④：材料强调是文化渗透，这两项与材料无关，②④排除。故本题选B。
12．（2012·广东高考真题）广东某县依托葛洪等历史名人的文化遗产，致力于挖掘当地独特的中医药文化和宗教文化，力塑文化旅游品牌。该县的这一做法是基于
①文化独特性是区域文化发展的基础②经济与文化的发展是同步的
③文化在继承的基础上发展④文化对经济具有反作用
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【答案】B
【解析】文化发展的基础是经济发展，①项错误；虽然经济决定文化，但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋，②项错误；材料中该县依托文化遗产，挖掘当地的中医药和宗教文化，体现了对传统文化的继承，故③项正确；通过对传统文化的继承，力塑文化旅游品牌，体现了文化对经济的反作用，④项正确。因此本题的正确答案是B。
13．（2019·全国卷Ⅰ·T40）阅读材料，完成下列要求。
走进北京市西胡林村、天津市六街村等传统村落，我们能够欣赏风格独特的民居建筑、丰富多样的村镇空间格局，品味具有浓郁地方特色的俚语方言、家风家训、乡约乡规、民情风俗，感受人与自然和谐共生的文化韵味。传统村落承载着绚丽多彩的农耕文化，寄托着一代又一代中华儿女的情感记忆和绵远乡愁，是我国乡村历史、文化、自然遗产的“活化石”。
随着工业化、城镇化的快速发展，传统村落衰落、消失的现象时有发生。例如：不少传统村落因缺少产业支撑，医疗、文化、教育等公共服务不能满足现代生活需要，导致人口流失严重，甚至出现“空心化”；古民居、古建筑得不到及时修缮和维护，自然毁损严重；传统工匠越来越少，传统建筑工艺、传统艺术日渐失传；在旅游开发过程中，无视传统村落的自然、历史、文化等个性化特征而盲目拆旧建新、拆真建假，对传统建筑、历史风貌造成破坏性影响，导致“千村一面”。
保护、传承和利用好传统村落，是实施乡村振兴战略和增强中华文化自信的内在要求。2012年以来，我国大部分传统村落已被列为保护对象。（注：传统村落是指拥有物质形态和非物质形态文化遗产，具有较高的历史、文化、科学、艺术、社会、经济价值的村落。）
（1）有人说：“随着经济社会不断发展，传统村落必然走向消亡。”运用文化生活知识对此观点加以评析。
（2）保护、传承和利用传统村落需要增强人们的文化自觉意识。结合材料，运用意识能动作用原理对此加以说明。
（3）结合材料，就保护和利用传统村落提出三条建议。
【答案】（1）文化是经济和政治的反映，随着经济和社会的发展，文化也会变化发展。传统村落具有鲜明的地域文化和民族文化特色；随着工业化、城镇化的发展，传统村落的生存和发展面临困难；顺应时代要求和人们对美好生活的向往，进行创造性地保护和利用，传统村落就能焕发出新的生机和活力。
（2）意识是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用，人们在意识的指导下能动地认识世界、改造世界。增强文化自觉，引导人们正确认识传统村落的历史文化价值，更加自觉地加以保护和传承；克服错误观念，避免破坏性开发，把保护、传承与利用有机统一起来。
（3）利用传统村落品牌，发展特色乡村旅游。开发特色手工艺产品，传承传统技艺。修缮古民居、古建筑，完善基础设施，增强传统村落吸引力。开展民俗节庆、寻根问祖活动，传承历史文化。
【解析】本题以传统村落的发展为话题背景，分别从文化生活和哲学生活意识能动作用原理角度评析“随着经济社会不断发展，传统村落必然走向消亡”的观点，说明保护、传承和利用传统村落需要增强人们的文化自觉意识，考查学生调动和运用基础知识分析问题和解决问题的能力。
（1）解答本题，首先要审设问，本题知识限定不明确，文化生活知识，题目类型评析类，问题指向评析“随着经济社会不断发展，传统村落必然走向消亡。”。进一步解读设问和材料，首先从知识层面，本题主要围绕的知识是文化与经济政治的关系，从题型层面，本题的基本答题思路首先要肯定其合理之处，即文化会随着经济社会发展而变化发展，然后要否定其不合理之处，而这个否定并不是一味否定，而是辩证否定，即传统村落会随着工业化、城镇化的发展而面临困难，但因时而变的进行创造性保护和利用，会焕发新的生机和活力，而不会走向消亡。
（2）解答本题，首先要审设问，本题知识限定明确，意识能动作用原理，题目类型认识说明类，问题指向说明保护、传承和利用传统村落需要增强人们的文化自觉意识。进一步解读设问和材料，本题属于小切口的题目，此类题目解答的关键在于分层，单一原理题目首先要进行基本原理表述，即意识是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用，人们在意识的指导下能动地认识世界、改造世界。然后分析对应材料时候，要分别分析现实生活中的认识世界和改造世界，具体来讲，认识世界层面，增强文化自觉，引导人们正确认识传统村落的历史文化价值，更加自觉地加以保护和传承；而改造世界层面，克服错误观念，避免破坏性开发，把保护、传承与利用有机统起来。
（3）本题属于开放型题目，但此类型题目并不是无止境开放，需要围绕主题进行分析，本题必须围绕保护和利用传统村落提出建议，同时注意数量限定是三条，不要因为平时习惯而有所遗漏。如：利用传统村落品牌，发展特色乡村旅游。开发特色手工艺产品，传承传统技艺。修缮古民居、古建筑，完善基础设施，增强传统村落吸引力。开展民俗节庆、寻根问祖活动，传承历史文化等。
14．（2018·浙江高考真题）小煤矿关闭后，马家村部分村民逐渐返贫，赌博、酗酒等不良现象死灰复燃。为改变面貌村两委带领村民以社会主义先进文化统领重振乡村:通过社会主义核心价值观宣传教育开展年度“最美村民”“最美家庭”评选等，形成文明乡风；坚持绿色发展理念，聘请专家设计整体开发方案，配套利用旧矿、老宅、果蔬田园等资源，开发展示当地民俗民风的民宿、农家乐、特色小吃一条街等，形成观赏游乐、体验休闲旅游综合体。如今，马家村成了闻名返迩的“生态民俗文化村”。游客多了，乡风美了，村民腰包鼓了，心里乐了。
结合材料，运用《文化生活》生活与哲学》中的相关知识，回答下列问题:
（1）根据“文化的力量”的相关知识，说明马家村重振乡村过程中文化所起的作用。
（2）运用整体和部分关系的有关知识，分析马家村坚持整体开发获得成功的原因。
【答案】（1）文化是一种精神力量，在马家村振兴过程中，起到了把握方向、智力支持、振奋民心的统领作用；在形成文明乡风、开发乡村旅游过程中，转化为物质力量，对马家村的发展产生深刻影响。
（2）整体是事物的全局，统率着部分，在事物发展过程中居于主导地位；部分是整体中的部分，应当服从和服务于整体。马家村立足整体科学设计，统筹全局确定方案，统一开发全村多种资源，形成综合优势，取得了良好的经济社会效果，成功实现了乡村振兴。
【解析】本题以为改变面貌村两委带领村民以社会主义先进文化统领重振乡村为话题设置相关情境，从《文化生活》《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对文化的作用和意义、整体与部分的关系等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。
第（1）问，本题考查“文化的力量”的相关知识，设问指向马家村重振乡村过程中文化所起的作用。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。主观题回答文化的作用时，一般可以从以下四个方面加以考虑：一是文化的力量（文化作为精神力量，能在人们认识世界和改造世界中转化为物质力量，对社会和个人产生深刻的影响）。二是文化与经济政治相互影响，相互交融。三是文化与综合国力（当前国际竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉）。四是文化塑造人生（优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展）。解答时注意结合材料分析，实现理论与材料的统一。
第（2）问，本题考查整体和部分关系的有关知识，设问指向马家村坚持整体开发获得成功的原因，要从理论依据和现实意义角度分析。解答时首先明确知识：整体是事物发展的全局或发展的全过程，居于主导地位，统率着部分。部分是事物发展的局部或发展的各个阶段，部分影响整体。整体和部分相互联系、密不可分。然后调动运用上述知识，结合村两委带领村民以社会主义先进文化统领重振乡村分析意义，实现二者的结合。
15．（2012·海南高考真题）（18分）阅读材料，完成下列各题
一些地方抓住文化产业发展机遇，发掘自身独特的历史文化资源，通过市场动作成功地打造旅游文化品牌。如山西打造的晋商文化品牌名噪一时，浙江宁海创办的“开游节”巧用徐霞客游记，吸引了越来越多的徒步旅行者参与，呼和浩特举办的“昭君文化节”因高扬民族团结文化而倍受游人青睐。
随着文化市场不断发展，历史名人、“名人故里”之争日益激烈，一些地方无视历史事实凭空臆造“历史人物”搞旅游开发，把文学作品中虚构的人物作为“文化名人”来开发，甚至利用文学作品中的负面人物形象举办主题文化活动，
2010-2019十年高考政治真题分类汇编10文化传承与创新（附解析）
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但是，这些盲目搞文化旅游的做法。并没有得到消费者和市场的认可。
（1）结合材料，运用文化生活知识分析为什么会出现各地竞相争夺历史名人、“名人故里”的现象。（6分）
（2）材料表明，利用历史文化资源发展旅游文化产业，有的成功有的失败。运用发挥主观能动性与尊重客观规律性相结合的观点对此加以说明。（8分）
（3）从弘扬优秀中华文化的角度，就利用历史文化资源发展旅游文化产业提出两条建议。（4分）
【答案】（1）利用历史文化资源发展旅游文化产业，有利于发展文化生产力，满足人们的文化消费需求；（2分）文化市场的自发性和盲目性加剧了对文化资源的争夺；（2分）一些地方文化创新力弱，发展文化产业的办法不多。（2分）
（2）发挥主观能动性，根据当地的历史文化资源发展旅游业，尊重文化产业发展规律，从而取得成功（4分）脱离实际，靠虚构历史文化名人来搞文化旅游，无视客观规律的制约，不可能取得成功。（4分）
（3）发掘历史文化资源蕴涵的民族精神，打造优秀旅游文化产品；（2分）坚持保护优先，防止破坏性开发。（2分）（其他答案言之有理，可酌情给分）
【解析】（1）本题是评价类试题，坚持“是什么”、“为什么”、“怎么办”的基本逻辑回答。即首先回答各地竞相争夺历史名人、“”名人故里这种现象的性质，对的谈意义，即充分利用历史文化资源发展经济，有利于发展文化生产力，错误的谈危害，造成文化市场上令人忧虑的现象；其次回答造成这种现象的原因，即文化市场的自发性和盲目性，地方缺乏文化创新能力，往往脱离实践发展文化产业是没有生命力的，最后如何解决这种现象带来的问题，政府要加强管理，正确引导，地方要立足实践进行文化创新与发展。
（2）本题以利用文化资源发展旅游文化产业有成功有失败为背景，考查考生运用规律的客观性与人的主观能动性关系原理加以分析。规律是客观的，违背规律要受到规律的处罚，旅游文化产业有其自身发展的规律性，发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提，尊重客观规律的基础上发挥主观能动性，就能取得成功，反之，就要失败。分析材料可知，脱离实际，靠虚构历史文化名人来搞文化旅游，违背了旅游文化产业发展的规律，注定是要失败的。
（3）本题以弘扬优秀中华文化为切入点，以利用历史文化资源发展旅游文化产业为角度，考查学生解决实际问题的能力。回答本题，第一要注意，角度是弘扬优秀中华文化；第二是围绕利用历史文化资源旅游文化产业来提建议。可以从传承优秀中华文化中的精华角度回答，也可以从创新角度回答等。
考点2文化对人的影响
1．（2019·江苏高考真题）“清早起来什么镜子照？梳一个油头什么花香……”随着一阵清脆明快的京剧曲调声，学生们有板有眼地做起了戏曲课间操。戏曲课间操不仅提升了学生做课间操的兴趣，也成为同学们感受优秀传统文化的一个窗口。材料说明
A．大众文化的发展可以高雅与通俗并存
B．形式多样的文化生活活跃了文化思想
C．人们在实践中创造、发展并享用文化
D．文化影响人们的交往行为和交往方式
【答案】C
【解析】戏曲课间操是对传统课间操的发展，说明人们在实践中创造、发展文化，戏曲课间操成为同学们感受优秀传统文化的一个窗口，说明人们在实践中享用文化，C符合题意；材料不体现高雅文化与通俗文化并存的问题，A不符合题意；材料表明形式多样的文化生活活跃了文化氛围，而不是活跃了文化思想，B错误；材料强调文化创新有利于享受和传承文化，不体现文化影响人们的交往行为和交往方式，D不符合题意。故选C。
2．（2019·浙江高考真题）H村村民自筹资金建立村史馆，展示该村改革开放以来不同阶段生产生活的发展状况，丰富了村民的文化生活，增强了村民的自豪感。这说明
①精神产品离不开物质载体 ②人们在社会生活中创造和享用文化
③文化自信源于文化事业的发展 ④文化对人的影响是深远持久的
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】A
【解析】村史馆能够展示该村改革开放以来不同阶段生产生活的发展状况，说明了精神产品离不开物质载体，题肢①说法正确；村史馆的建立，丰富了村民的文化生活，增强了村民的自豪感，体现出人们在社会生活中创造和享用文化，题肢②说法正确。文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念，题肢③说法错误；材料中没有体现出文化对人有深远持久的影响，题肢④说法正确。本题选择A选项。
3．（2018·天津高考真题）近期，一档别具匠心的电视节目《信中国》在央视热播。节目中，一位位“信使”展读革命先辈尘封已久的书信，仿佛把人们带回到战火纷飞的岁月。书信中袒露的一颗颗忠心赤胆让人震撼，一段段感人故事令观众动容，激发起人们对革命先辈的无限敬仰之情。由此可见
A．文化氛围对人有潜移默化的影响
B．一定的文化由一定的经济、政治决定
C．大众传媒是红色基因代代相传的主要途径
D．书信承载的历史就是中华民族精神的发展史
【答案】A
【解析】本题考查文化对人的影响的特点。《信中国》展示的不仅是革命先辈尘封已久的书信，更是让信仰形象站起，激发起人们对革命先辈的无限敬仰之情，这表明文化氛围对人有潜移默化的影响，A正确且符合题意；B正确但在材料中未体现，排除；C说法错误，错在“主要”；书信承载的历史不一定是中华民族精神的发展史，D说法太绝对，说法错误；故本题答案选A。
4．（2018·江苏高考真题）有调查显示，许多来华的外国人都喜欢上了中国。当被问及原因时，他们表示，不仅在于中国的“生活便利”和“人民友好”，还在于从中国文化中找到了“归属感”。有两位外国歌手还根据自己行走中国的体验，创作了歌曲《I’m going to China》并走红网络。由此可见
A．文化影响人的认识活动 B．优秀文化促进人的全面发展
C．文化增强人的精神力量 D．优秀文化提高人的审美素养
【答案】A
【解析】本题考查文化对人的影响。许多来华的外国人喜欢上中国，不仅是因为中国“生活便利”和“人民友好”，还因为从中国文化中找到了“归属感”，这表明不同的文化环境会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度。“优秀文化促进人的全面发展”、“文化增强人的精神力量”属于文化塑造人生，BC不符合题意。材料未体现优秀文化提高人的审美素养，D不符合题意。答案为A。
5．（2017·天津高考真题）静止的时候，凝固着威严和庄重；走动的时候，流露出飘逸和洒脱。作为汉民族传统服饰，汉服交领右衽、系带宽袖，明显区别于其他民族的传统服饰，从黄帝到明末清初，一直保持着相对一致的风格和形制，被誉为“穿在身上的诗书礼乐”。透过汉服文化可以感悟到
①一方水土养育一方文化②一个民族特有的审美情趣和价值观
③文化对人们交往行为和交往方式的影响④传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】B
【解析】本题以汉服文化为背景材料，注意关键词“明显区别于其他民族的传统服饰”、“相对一致的风格和形制”、“被誉为“穿在身上的诗书礼乐”，所以，②④的说法是正确的，①在材料中未能体现出来，③也未能在材料中体现出来。故本题选B。
6．（2016·浙江高考真题）近年来，某县政府倡导全民阅读，通过广播、电视、网络等媒介向群众推荐优秀图书，丰富了群众的精神生活，推动了书香社会建设。这佐证了
①文化进步取决于传媒的现代化②精神产品离不开物质载体
③大众传媒是文化传播的主要手段④阅读能力是文化素养的标志与核心
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【解析】传媒的现代化对文化进步有一定的影响，但不起决定作用，故①错误；世界观、人生观、价值观是文化素养的标志与核心，故④错误；某县政府通过广播、电视、网络等媒介向群众推荐优秀图书，丰富了群众的精神生活，推动了书香社会建设，这说明了精神产品离不开物质载体，大众传媒是文化传播的主要手段，故②③正确。故选C。
7．（2015·山东高考真题）在路遥的《平凡的世界》里，我们读出了其故乡黄土地的厚重与粗犷；在莫言的《红高粱》中，我们领略了其故乡红高粱的质朴与热烈……故乡是作家摆脱不了的存在。这说明
A．文化对人的影响深远持久B．优秀文学作品对经济发展具有促进作用
C．不同地域的文化渐趋融合D．文化的力量集中表现为民族精神的力量
【答案】A
【解析】A：故乡是作家摆脱不了的存在，这说明文化创新要立足于社会实践，同时说明文化对人的影响是深远持久的，A适合题意。BD：这两项本身说法正确但材料没有体现，排除BD。C：材料体现了文化具有区域性，但不涉及不同地域的文化渐趋融合，C排除。故本题选A。
8．（2014·安徽高考真题）近年来，我国不断推进文化体制改革，文化事业得到繁荣发展，这不仅改变了每一座城市，更改变了每一个人，百姓生活“更幸福更有尊严”。这说明
①文化是人类社会赖以存在、发展的基础
②文化对人的影响具有潜移默化的特点
③优秀文化能塑造人生，促进人的全面发展
④文化能够转化为物质力量，促进社会发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【解析】①表述错误，物质资料的生产是人类社会赖以存在、发展的基础，排除①；②正确且符合题意，文化事业得到繁荣发展，这不仅改变了每一座城市，更改变了每一个人，说明这种改变是潜移默化，润物细无声的过程，②应选。③正确且符合题意，文化事业的繁荣发展，百姓生活“更幸福更有尊严”说明优秀文化能塑造人生，促进人的全面发展，③应选。④表述错误，文化有先进和落后之分，并不是所有文化都能促进社会发展，排除④。故选C。
9．（2013·江苏高考真题）某著名大学校长认为，一所大学所能给予学生最宝贵的东西是心灵。精神家园里没有了心灵，人就不可能去思考自己生命的意义和价值，也就不可能对他人、对社会有真正的情感和责任。这是因为
A．文化能够增强人的精神力量 B．思想道德修养和科学文化修养相互促进
C．文化对人的影响是潜移默化的 D．世界观、人生观和价值观是文化素养的核心
【答案】D
【解析】A：优秀文化能够增强人的精神力量，A说法错误。B：“思想道德修养和科学文化修养相互促进”与题干不符，B不符合题意。C：“文化对人的影响是潜移默化的”，C不符合题意。D：学生最宝贵的东西是心灵即世界观、人生观和价值观，这将影响到对他的发展，所以大学要高度重视，D符合题意。故本题选D。
10．（2016·浙江高考真题）（题文）一些地方让孩子们诵读依据社会主义核心价值观改编的传统家训家规，在这个过程中，文明的种子潜入了孩子们的骨髓，融人了孩子们的血液。这表明
①文化对人的影响来自一定的文化活动②人们接受文化的影响是消极被动的
③文化对人的影响是潜移默化的④文化影响人们的交往行为和交往方式
A．.①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【解析】材料表明，一些地方通过让孩子们诵读依据社会主义核心价值观改编的传统家训家规，让文明的种子潜入了孩子们的骨髓，融人了孩子们的血液，这表明文化对人的影响来自一定的文化活动，文化对人的影响是潜移默化的，故①③正确；人们接受文化的影响是积极主动的，故②错误；材料没体现文化影响人们的交往行为和交往方式，故④不符合题意。故选B。
11．（2012·广东高考真题）雷锋精神激励了几代中国人，并传播到世界多个国家，被称赞为“全人类共同的精神财富”。这体现了文化
①既是民族的，也是世界的 ②源于实践，引导实践的发展
③能对社会发展产生深刻影响 ④对人的影响来自特定文化环境
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【解析】试题分析：雷锋是中国人，雷锋精神是中国人的财富，说明文化是民族的，雷锋精神传播到世界多个国家，成为全人类共同的精神财富，说明文化是世界的，①说法正确；雷锋精神激励了几代中国人，说明文化对社会发展产生深刻影响，③说法正确；②④与题意不符。该题选A。
12．（2010·天津高考真题）法国哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产物”。某论坛上，主讲人让听众写下与自己关系最密切的6个朋友，并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入。测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚，人以群分。每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境，它彰显着你的现在，也预示着你的未来。这种现象说明
A．文化决定人们的交往行为和交往方式B．文化影响人们的实路活动和思维方式
C．文化改变人们的价值观念，丰富精神世界D．文化提高人们的道德修养，塑造完美人格
【答案】B
【解析】本题考查文化对人的影响。A：文化影响人们的交往行为和交往方式，而不是决定人们的交往行为和交往方式，A错误。B：“物以类聚，人以群分。每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境，它彰显着你的现在，也预示着你的未来”，这说明文化影响人们的实路活动和思维方式。C：优秀文化才能丰富精神世界，C错误。D：优秀文化才能提高人们的道德修养，塑造完美人格，D错误。故本题选B.
13．（2019·江苏高考真题）皮影、剪纸、微雕……曾几何时，这些传统手工艺不仅是乡村社会中人们的娱乐方式，而且成为日常生活的一部分。不过，随着现代社会的发展，它们受到的关注越来越少，逐渐失去了往日的辉煌。对此，有人心怀忧虑，呼吁要对其进行扶持和保护。但是也有人认为，社会已经变化，该消亡的会消亡，该新生的会新生，没有必要人为地去拯救。
结合材料，回答下列问题：
（1）运用《文化生活》的知识，说明皮影等传统手工艺的价值。
（2）运用辩证唯物主义历史观的相关原理，对材料中的两种观点进行评析。
【答案】（1）皮影等传统手工艺作为一种文化，可以给人们提供精神享受；作为传统文化的一部分，具有丰富深刻的内涵；文化多样性可以促进文化的发展和进步。
（2）社会存在决定社会意识，皮影等传统手工艺需要面对社会变化的现实，作出相应的变革和创新；社会意识具有相对独立性，皮影等传统手工艺仍然具有独特的意义和价值，适当的扶持和拯救还是必要的。
【解析】本题以传统手工艺为话题，考查学生文化生活、生活与哲学的相关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。
第（1）问，本题需要立足于文化生活这个知识体系来调用知识。皮影等传统手工艺作为一种优秀文化有重要价值，可以从对丰富人的精神生活、对丰富传统文化、以及对文化多样性的价值等方面来作答。
第（2）问，本题需要对两种观点分别进行评述。第二种观点认为社会已经变化，该消亡的消亡，该新生的新生，没有必要人为保护。这种观点虽看到了传统手工艺要面对现实这一面，但未注意传统手工艺的独特意义和价值。第一种观点呼吁进行扶持保护看到了传统手工艺的独特意义和价值。因此，可运用社会存在决定社会意识说明第二种观点的合理之处，运用社会意识的相对独立性，正确的社会意识对社会存在具有积极的促进作用来批判第二种观点，支持第一种观点。
14．（2014·浙江高考真题）（20分）
中华美食文化博大精深，西藏林芝的酥油蜂蜜、四川成都的麻婆豆腐、浙江杭州的笋干老鸭煲、贵州雷山的糯米稻花鱼……，风味美食数不胜数。各地美食多就地取材，应时而作，搭配姜、葱、蒜、椒等多种辅材佐料，或煎、或炸、或煮、或蒸、或腌、或酿，精制而成。一道道美食让人垂涎欲滴。无论是独自品尝，还是与家人邻里、远客近友共享，都会让人感受到一方水土的恩遇涵养，叹服一方人的智慧辛劳，感慨一蔬一饭来之不易，一饮一啄饱蘸苦辣甜酸。近期，一部介绍中华各地美食的纪录片在央视播出，无数食客闻风而动，众多游子平添乡愁。
（1）结合材料，说明美食的创造是发挥意识能动作用的过程。（10分）
（2）结合材料，运用文化与生活的有关知识阐述中华美食文化的积极意义。（10分）
【答案】（1）美食的创造，从食材的获取、辅材佐料的搭配到烹制方法的选择，无不体现意识活动的目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性，发挥了意识在认识世界中的能动作用。美食的创造是意识指导下的利用、改造食材烹制美味佳肴的活动，体现了劳动者意志和追求，发挥了意识在改造世界中的能动作用。在这一过程中，就地取材，应时而获，因材烹制，符合从实际出发，尊重客观规律的要求，从而正确地发挥了意识能动作用。
（2）文化作为一种精神力量，对社会发展有深刻的影响。中华传统美食承载着亲情乡情，能够维系社会生活，促进社会和谐，增强民族认同和凝聚力。中华美食文化能够促进经济发展。介绍中华各地美食的纪录片在央视播出后，无数食客闻风而动，有利于带动旅游业及相关产业的发展。中华美食文化能丰富人的精神世界、增强精神力量、促进全面发展。品尝各具特色的家乡美食，引发了对家乡、民族、国家的热爱，愉悦心情，陶冶情操，激发精神力量。
【解析】试题分析：（1）本题知识限定明确，意识的能动作用，题目类型属于体现类。解答本题，思路容易局限在意识能动作用本身，即意识在认识世界中的能动作用和意识在改造世界中的能动作用，而发挥意识能动作用，不仅包括上述内容，还应包括从实际出发，尊重客观规律的要求。明确上述知识点后，回到材料进行信息提取，与上述理论进行一一对应即可，即美食的创造，从食材的获取、辅材佐料的搭配到烹制方法的选择，体现意识活动的目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性，发挥了意识在认识世界中的能动作用；美食的创造是意识指导下的利用、改造食材烹制美味佳肴的活动，体现了意识在改造世界中的能动作用；在这一过程中，就地取材，应时而获，因材烹制，体现发挥意识的能动作用要符合从实际出发，尊重客观规律的要求。
（2）本题知识范围明确，文化与生活，题目类型意义类，问题指向中华美食文化的积极意义。由于本题知识限定较为狭窄，范围内适用设问的知识有限，大致包括文化的社会作用、文化对经济的反作用、文化塑造人生。在明确所用知识后，回扣设问中华美食文化，对应上述理论组织语言，具体即文化作为一种精神力量，对社会发展有深刻的影响，中华传统美食承载着亲情乡情，能够维系社会生活，促进社会和谐，增强民族认同和凝聚力；中华美食文化能够促进经济发展，介绍中华各地美食的纪录片在央视播出后，无数食客闻风而动，有利于带动旅游业及相关产业的发展；中华美食文化能丰富人的精神世界、增强精神力量、促进全面发展，品尝各具特色的家乡美食，引发了对家乡、民族、国家的热爱，愉悦心情，陶冶情操，激发精神力量。
15．（2017·江苏高考真题）近年来,“诗和远方”渐回公众视野。当今科技发达，物质资源丰富，但随着各类电子产品逐渐渗入人们的生活，很多人终日沉浸于网络，渐行渐远地偏离了心灵和自然。所以，“面朝大海，春暖花开”仿佛是物质和技术构筑的丛林里的丝丝清风，给人们带来了自然的气息和心灵的抚慰，引起了无数人的精神共鸣。
结合材料，回答下列问题：
（1）运用《文化生活》知识，说明经典诗歌为什么能引起人们的精神共鸣。
（2）有些青少年认为，有了高科技电子产品,就不需要“诗和远方”。请运用价值观的道理对此观点加以分析。
【答案】（1）经典诗歌具有感染力和感召力，可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量。经典诗歌能使人获得精神享受和思想启示，影响人的实践活动、认识活动和思维方式。经典诗歌能够在潜移默化中影响人的世界观、人生观和价值观。
（2）该观点是片面的。价值选择和价值判断因人而异，具有社会历史性。题中观点反映了现实生活中人们对物质满足的过分追求。价值观对人们的行为具有重要导向作用。我们应自觉遵循社会发展的客观规律，将物质富足与精神追求结合起来。
【解析】（1）本题是一道说明题，结合所学知识可知，经典诗歌属于文化的内容，经典诗歌引起人们的精神共鸣说明文化对人有一定的作用。因而要说明经典诗歌为什么能引起人们的精神共鸣考生可从文化影响人的方式——能影响人的实践活动、认识活动和思维方式；文化影响人的特点——能对人产生深远持久，潜移默化的影响；优秀文化塑造人生——能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展等角度进行说明。
（2）本题属于材料分析题，要求运用价值观的有关道理进行分析说明。分析材料可知，高科技产品代表着物质追求，“诗和远方”代表着精神需求，现今一些青少年的追求物质的价值追求和人们以前“诗和远方”的价值追求不同，这体现了价值判断和价值选择具有社会历史性。那么，青少年的这种价值追求是否正确？考生还需要从正确的价值判断与价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律，要自觉站在最广大人民的立场上的角度指出这种追求是一种过分的物质追求，是错误的。最后考生还要说明一些青少年的这种价值追求是有害的，因为错误的价值观会阻碍人的发展。
2020高考历史复习精选考点试题：民国前期的政治、经济和文化
2020高考历史复习精选考点试题：民国前期的政治、经济和文化,高考历史,高考历史复习试题,莲山课件.
