高三物理 研究洛伦磁力 ppt课件
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第一部分演示实验
思想方法提炼
感悟·渗透·应用
思想方法提炼
一、概述
演示实验在中学物理教学中占有举足轻重的地位，它通过教师讲述新课引入实验启迪发问，总结归纳，引导学生观察、思考、分析、综合问题，去接受新的知识，发现规律；同时又通过形象的物理演示实验过程，进一步激发学生学习物理的兴趣，培养学生敏锐的观察能力，对培养学生的创新意识及科学探究的能力起到了很好的作用.
基于这样，从1993年起全国高考物理试题的一个新特点：增强了演示实验的考查，其中1993年考查了干涉法检查平面的实验，1994年考查砂摆绘制简谐振动的图像，1995年考查光电效应，1996年考查电容器的电容取决于哪些因素，
高二物理 宇宙航行 ppt课件
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1998年考查LC振荡电路并融入图像法处理数据，题目新颖，考查全面.
高中物理演示实验有106个，在复习时应注意以下几点：
1.重视物理学史中具有重要地位的实验，如：紫外线照射锌板、杨氏双缝干涉实验、光的衍射中的泊松亮斑、质子和中子的发现实验、α粒子散射实验等等.让学生充分了解其内容及其对物理学发展的意义.
2.注意把握实验中的关键要素，实验的内容、步骤虽然很多，但关键要素一般只有少数几点.抓住了关键要素，才可能确保实验成功.
3.要加强对演示实验的再分析.
总之，要解答好物理实验问题，必须做到：①明确目的；②弄懂原理；③掌握正确的实验操作方法；④加强独立思考、独立设计、实验操作的训练.
【例1】(1998年上海高考题)如图5-1是观察水面波衍射的实验装置，AC和BD是两块挡板，AB是一个孔，O是波源，图中已画出波源所在区域波的传播情况，每两条相邻波纹(图中曲线)之间距离表示一个波长，
高二物理 宇宙速度 ppt课件
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