小学语文二年级下册 语文园地六 第一课时教案

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小学语文二年级下册大象的耳朵第一课时教案

教学基本信息

课题

19大象的耳朵(第一课时)

学科

语文

学段:小学

年级

二年级

教材

书名:义务教育教科书 出版社:人民教育出版社 出版日期:2018年12月

 

 

教学目标及教学重点、难点

【教学目标】

1、认识“似、耷”等16 个生字,读准多音字“似、扇”。能发现“又、土”等字做偏旁时的笔画变化;发现“车、牛”等字做偏旁时笔顺发生变化。写好“慢、根、扇、劝、堆、转、特”7 个字。

2、能正确、流利地朗读课文,读好问句。大体了解课文内容。

 

 

【教学重点】

1、认识“似、耷”等16 个生字,能发现“又、土”等字做偏旁时的笔画变化; 发现“车、牛”等字做偏旁时笔顺发生变化,写好“慢、根、扇、劝、堆、转、特”7 个字。

2、能正确、流利地朗读课文,读好问句。

【教学难点】

发现“车、牛”等字做偏旁时笔顺发生变化。

教学过程(表格描述)

教学环节

主要教学活动

设置意图

活动一:初读

1. 教师带读课文,学生边读边在书中标出自然段序号。

2. 集体交流,订正、修改。

 

 

 

 

1. 挑战读正确、读流利,随文识字。重点指导第1、第11 自然段:

(*多音字“扇、似”:读准字音,会组词,知道读音规律,会在语境中运用。

*了解比喻句。了解“耷拉”“竖着”的意思。

*指导读好第11 自然段,随文识字“痛、烦”)

 

2. 挑战读好问句,随文识字。

(1) 读文章,用横线画出文中的问句。

(2) 指导读好问句。

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1. 游戏“摘苹果”,复习认读生字。

2. 给“根、慢”两个生字组词。

3. 指导写好7 个字“慢、根、扇、劝、堆、转、特”。

(重点引导发现:“又、土”等字做偏旁时的笔画变化;发现“车、牛”等字做偏旁时笔顺发生变化。)

4. 学生独立练习书写生字。

初读文章,了解内

课文,标画自

容,标出自然段序

然段序号。

号。

 

活动二:争当

 

“朗读小达 

朗读课文,读好含

人”。

有生字多的段落,

 

随文识字。

 

 

 

 

 

 

朗读课文,读好问

 

句,随文识字。

 

活动三:争当

 

“识字小能 

当堂复习巩固生

手”“书写小明

星”

字。

发现汉字书写规

 

律、指导写好汉

 

字。

 

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