2020年苏教版语文四年级下册语文期末分类复习卷
2020年苏教版语文四年级下册语文期末分类复习卷,四年级下语文期末复习,莲山课件.
一基础知识部分（32分）
1.看拼音写汉字。（10分）
shù guān qiū líng tǐ jī cháo shuǐ yāo qǐng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
biān yuán è lièān wèi tè shū chōng shuā
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
２、辨一辨，再组词。（5分）
滔（）稚（）滴（）稠（）怜（）
稻（）雄（）摘（）调（）冷（）
3.填空。（4分）
（1）“滥”在字典里的解释有：①江河湖泊的水溢出来；②过度，没有节制。
“泛滥成灾”中的“滥”应选第种解释；
“乱砍滥伐”中的“滥”应选第种解释。
（2）“贫”在字典里的解释有：①穷；②缺少，不足；③唠叨可恶。
“贫瘠”中的“贫”应选第种解释；“贫农”中的“贫”应选第种解释。4.选择合适的字填在括号里。（5分）
噪躁燥澡操
一个夏日的晚上，天气很热，干（）得不得了。我洗完（）后便坐在院子里的一棵小树下乘凉，然而树上蝉的叫声一阵盖过一阵，……这讨厌的（）音搅得我感到更加烦（）不安。我生气地顺手（）起墙边的一根竹竿狠狠地向树枝砸去。
5.选择合适的词语和关联词语填在下面的括号里。（5分）
（1）继续连续陆续
上课铃响后，同学们（）走进教室，（）学习《老师，您好》，王明（）提出了三个问题，老师十分高兴。
（2）只要……就无论……都不仅……而且虽然……但是
①（）坚持锻炼，你的体质（）一定会增强。
②（）是白天还是晚上，解放军战士（）坚守在各自的岗位上，保卫祖国。
6.按要求写句子。（3分）
（1）仿写：从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵。
从那里，我
（2）在括号里天上合适的词语，使句子写得更具体生动。
①（）的小鸟在树上（）鸣叫。
②在救灾过程中，（）的解放军战士（）抢救伤员。
二语言积累与运用部分（21分）
1.将下列词语、名言俗语、诗句补充完整并完成相关练习。(11分)
口若悬（）含辛（）苦春深（）海（）木难支
诗情（）意处（）不惊（）事如神高谈（）论
小荷才露尖尖角，。小娃撑小艇，。
一花独放不是春，。时人不识余心乐，。
（1）其中、这两个词常用来描写景色。
（2）其中、这两个词常用来形容口才好，请选择一个词，写一句赞美你身边的人：
2.根据所学课文填空。（10分）
（1）在语文学习中，我们能欣赏大自然的美妙：千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。
的春天。
（2）在语文学习中，我们会有所发现：从的大雁那里，我们懂得了的重要；从一群用身体破冰的天鹅那里，我们明白了的道理。从《宋庆龄故居的樟树》一文中，我们知道了樟树的外形特点和生长特点：
（3）在语文学习中，还能访问古人，有所借鉴：诸葛亮分析了的形势，提出了、的策略，刘备听了茅塞顿开，好像。
三阅读感悟部分（22分）
勇气
19世纪，在英国的名门公立学校–哈罗学校，常常会出现以强凌弱，以大欺小的事情。
有一天，一个强悍的高个子男生，拦在一个新生的面前，颐指气使地命令他替自己做事，新生初来乍到，不明白其中“愿委”，断然拒绝。高个子恼羞成怒，一把揪住新生的领子，劈头盖脸地打起来，嘴里还骂骂咧咧：“你这小子，为了让你聪明点，我得好好开导你！”新生痛得呲牙咧嘴，却并不肯乞怜求饶。
旁观的学生或冷眼相看，或者起哄嘻笑，或者胆战心惊地一走了之，除了一个外表文弱的男生。他看到这欺凌的一幕，眼里渐渐涌出了泪水，终于忍不住嚷起来：“你到底还要打他几下才肯罢休！”
高个子朝着那个又尖又细的抗议的声音望去，一看也是个瘦弱的新生，就恶狠狠的骂道：“你这个不知天高地厚的家伙，问这个干吗？”
那个新生用含泪的眼睛盯着他，毫不畏惧地回答：“不管你还要打几下，让我替他承受一半的拳头吧。”
高个子看着他的眼泪，听到这出人意料的回答，不禁羞愧地停住了手。
从这以后，学校里反抗恶行暴力的声音开始响亮，帮助弱者的善举也逐渐增多。那两个新生也成了莫逆之交。那位被殴打的少年，深感爱与善的可贵，后来成为英国颇负盛名的大政治家罗伯特.比尔；挺身而出，愿为陌生弱者分担痛苦的少年，则是扬名全世界的大诗人拜伦。
1.从文中找出下列词语意思相反的词。（3分）
柔弱（）接受（）恶行（）
2.根据下面的意思，在文中找到相应的词语写在横线上。（3分）
（1）俩人之间情投意合，非常要好。
（2）由于羞愧和恼恨而发怒。
（3）一点也不害怕。
3.根据短文内容，选择文中合适的词语填空。（5分）
面对欺负弱小的一幕，有的人因为害怕和畏惧而；有的人因为事不关己而；有的人因为幸灾乐祸而；只有那个外表柔弱的男生，这个人叫。
4.用“”划出两个深受你感动的句子，并写一写问什么感动。（6分）
让你感动的第一句理由是
让你感动的第二句理由是
5.仔细读一读文中划有横线的句子，你觉得这个高个子同学此时会想起什么？为什么？（3分）
6.读了本文后，对你有什么启示和帮助？把你的感受写下来。（2分）
四、习作与语言表达部分（25分）
一年来，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚，题目自拟。
2020苏教版小学科学四年级下册期末重点复习题
2020苏教版小学科学四年级下册期末重点复习题,四年级下科学期末复习题,莲山课件.
一基础知识部分（32分）
1.看拼音写汉字。（10分）
shù guān qiū líng tǐ jī cháo shuǐ yāo qǐng
( 树冠 ) ( 丘陵 ) ( 体积 ) ( 潮水 ) ( 邀请 )
biān yuán è lièān wèi tè shū chōng shuā
( 边缘 ) ( 恶劣 ) ( 安慰) ( 特殊 ) ( 冲刷 )
２、辨一辨，再组词。（5分）
滔（波浪滔滔）稚（幼稚）滴（水滴）稠（稠密）怜（可怜）
稻（水稻）雄（英雄）摘（摘抄）调（调度）冷（寒冷）
3.填空。（4分）
（1）“滥”在字典里的解释有：①江河湖泊的水溢出来；②过度，没有节制。
“泛滥成灾”中的“滥”应选第①种解释；
“乱砍滥伐”中的“滥”应选第②种解释。
（2）“贫”在字典里的解释有：①穷；②缺少，不足；③唠叨可恶。
“贫瘠”中的“贫”应选第②种解释；“贫农”中的“贫”应选第①种解释。
4.选择合适的字填在括号里。（5分）
噪躁燥澡操
一个夏日的晚上，天气很热，干（燥）得不得了。我洗完（澡）后便坐在院子里的一棵小树下乘凉，然而树上蝉的叫声一阵盖过一阵，……这讨厌的（噪）音搅得我感到更加烦（躁）不安。我生气地顺手（操）起墙边的一根竹竿狠狠地向树枝砸去。
5.选择合适的词语和关联词语填在下面的括号里。（5分）
（1）继续连续陆续
上课铃响后，同学们（陆续）走进教室，（继续）学习《老师，您好》，王明（连续）提出了三个问题，老师十分高兴。
（2）只要……就无论……都不仅……而且虽然……但是
①（只要）坚持锻炼，你的体质（就）一定会增强。
②（无论）是白天还是晚上，解放军战士（都）坚守在各自的岗位上，保卫祖国。
6.按要求写句子。（3分）
（1）仿写：从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵。
从云雀妈妈那里，我懂得保护环境、植树造林的重要。
（2）在括号里天上合适的词语，使句子写得更具体生动。
①（可爱）的小鸟在树上（欢快地）鸣叫。
②在救灾过程中，（英勇）的解放军战士（奋不顾身地）抢救伤员。
二语言积累与运用部分（21分）
1.将下列词语、名言俗语、诗句补充完整并完成相关练习。(11分)
口若悬（河）含辛（茹）苦春深（似）海（独）木难支
诗情（画）意处（变）不惊（料）事如神高谈（阔）论
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小娃撑小艇，偷采白莲回。
一花独放不是春，万紫千红春满园。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
（1）其中春深似海、诗情画意这两个词常用来描写景色。
（2）其中口若悬河、高谈阔论这两个词常用来形容口才好，请选择一个词，写一句赞美你身边的人：李红的口才真棒，她口若悬河的演讲总能博得一片热烈的掌声。
2.根据所学课文填空。（10分）
（1）在语文学习中，我们能欣赏大自然的美妙：千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
（2）在语文学习中，我们会有所发现：从整齐飞行的大雁那里，我们懂得了
纪律的重要；从一群用身体破冰的天鹅那里，我们明白了团结拼搏的道理。从《宋庆龄故居的樟树》一文中，我们知道了樟树的外形特点和生长特点：①枝叶繁茂，四季常青；②不招虫，香气永存。
（3）在语文学习中，还能访问古人，有所借鉴：诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略，刘备听了茅塞顿开，好像拨开云雾见到了青天。
三、阅读感悟部分（22分）
勇气
19世纪，在英国的名门公立学校–哈罗学校，常常会出现以强凌弱，以大欺小的事情。
有一天，一个强悍的高个子男生，拦在一个新生的面前，颐指气使地命令他替自己做事，新生初来乍到，不明白其中“愿委”，断然拒绝。高个子恼羞成怒，一把揪住新生的领子，劈头盖脸地打起来，嘴里还骂骂咧咧：“你这小子，为了让你聪明点，我得好好开导你！”新生痛得呲牙咧嘴，却并不肯乞怜求饶。
旁观的学生或冷眼相看，或者起哄嘻笑，或者胆战心惊地一走了之，除了一个外表文弱的男生。他看到这欺凌的一幕，眼里渐渐涌出了泪水，终于忍不住嚷起来：“你到底还要打他几下才肯罢休！”
高个子朝着那个又尖又细的抗议的声音望去，一看也是个瘦弱的新生，就恶狠狠的骂道：“你这个不知天高地厚的家伙，问这个干吗？”
那个新生用含泪的眼睛盯着他，毫不畏惧地回答：“不管你还要打几下，让我替他承受一半的拳头吧。”
高个子看着他的眼泪，听到这出人意料的回答，不禁羞愧地停住了手。
从这以后，学校里反抗恶行暴力的声音开始响亮，帮助弱者的善举也逐渐增多。那两个新生也成了莫逆之交。那位被殴打的少年，深感爱与善的可贵，后来成为英国颇负盛名的大政治家罗伯特.比尔；挺身而出，愿为陌生弱者分担痛苦的少年，则是扬名全世界的大诗人拜伦。
1.从文中找出下列词语意思相反的词。（3分）
柔弱（强悍）接受（拒绝）恶行（善举）
2.根据下面的意思，在文中找到相应的词语写在横线上。（3分）
（1）俩人之间情投意合，非常要好。莫逆之交
（2）由于羞愧和恼恨而发怒。恼羞成怒
（3）一点也不害怕。毫不畏惧
3.根据短文内容，选择文中合适的词语填空。（5分）
面对欺负弱小的一幕，有的人因为害怕和畏惧而一走了之；有的人因为事不关己而冷眼相看；有的人因为幸灾乐祸而起哄嘻笑；只有那个外表柔弱的男生毫不畏惧，这个人叫拜伦。
4.用“”划出两个深受你感动的句子，并写一写问什么感动。（6分）
①他看到这欺凌的一幕，眼里渐渐涌出了泪水，终于忍不住嚷起来：“你到底还要打他几下才肯罢休！”
②那个新生用含泪的眼睛盯着他，毫不畏惧地回答：“不管你还要打几下，让我替他承受一半的拳头吧。”
让你感动的第一句理由是拜伦的正义让我感动，我深感爱与善的可贵。
让你感动的第二句理由是拜伦面对以强凌弱的事情，毫不畏惧，挺身而出，为陌生弱者分担痛苦的精神让我感动。
5.仔细读一读文中划有横线的句子，你觉得这个高个子同学此时会想起什么？为什么？（3分）他想：这个外表柔弱的新同学竟然毫不畏惧地站在我的面前，愿替别人分担痛苦，真让我羞愧难当。因为高个子被拜伦善恶分明的正义感震撼了。
6.读了本文后，对你有什么启示和帮助？把你的感受写下来。（2分）
答：在人生的旅途中，我们应该像拜伦那样，在别人只是畏惧地逃避，或幸灾乐祸地观看时，能够拿出足够的勇气，为了善，为了爱，也为了启迪和震撼那些冷漠的心灵，勇敢地去面对一切邪恶。
四、习作与语言表达部分（25分）
一年来，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚，题目自拟。
范文：
一件小事
星期三放学后，我们在一起写家庭作业，大家都埋着头“刷刷”地写着各自的作业。
我偶然一抬头，发现只有对面的王小雨没动笔，好像找什么东西。瞧她急的，在书包里乱翻，把书包翻得乱七八糟。我装着没看见，自顾自地接着写我的作业，没去管她。
过了一会儿，我耳边响起了一个声音，“文文，借我一支钢笔好吗？”王小雨用只有我俩能听见的声音恳求地对我说。我想都没想，就说：“我只有一支钢笔，我的作业还没写完呢，你向别人借吧。”于是，就听见小波热情地说：“王小雨，我借给你。”其实，我文具盒里还有一支新钢笔。那是因为我语文考试得了97.5分，老师老师为了鼓励我再接再厉，就把它作为礼物送给我的，玫红色的钢笔，很漂亮。我心里想，这么好的钢笔我可不舍得借给她。我做完语文和外语作业，开始做数学作业了，有一道题要求我们用彩色笔画图形。打开书包，我傻眼了，忘记带彩色笔了，完不成作业，明天一定会挨老师批评的，这可怎么办？我正着急，忽然，一盒彩笔从对面慢慢地移动过来，我一看，原来是王小雨，“借给你用！”王小雨轻声说。
这时，我很内疚，对王小雨说：“对不起，其实我还有一支钢笔，只是……”王小雨连忙打断我的话，真诚地说：“没关系，我相信，下次我有困难时，你一定会帮助我的！”
这件事虽然很小，却让我懂得：帮助别人，让别人快乐，你自己也会快乐的。
2020年苏教版语文四年级下册语文期末复习基础知识试题
2020年苏教版语文四年级下册语文期末复习基础知识试题,四年级下语文期末复习,莲山课件.
