七年级语文上册第二单元8咏雪导学案（部编人教版）
七年级语文上册第二单元8咏雪导学案（部编人教版）,咏雪,莲山课件.
8 《世说新语》二则
陈太丘与友期行
学习目标
1.多次朗读课文，培养文言语感，并初步掌握简单的语法知识。
2.学习《陈太丘与友期行》，感受古代少年的方正与聪慧，并汲其精华树立自己的品德。
3.了解古代尊称、谦称相关的文化知识。
学习重难点
重点：多次朗读课文，培养文言语感，并初步掌握简单的语法知识。
难点：感受古代少年的方正与聪慧，感受中华道德文化的魅力。
知识链接
陈纪，字元方，东汉颍川许昌（今河南许昌东）人。在《世说新语》里，直接介绍陈元方言行的至少有八条，分布在《德行》《言语》《政事》《方正》《规箴》《夙慧》六门，记载了陈元方和他的家人们的生活。
学法指导：
同学们在学习这一篇课文时，注意关注中国古代尊称、谦称相关的文化知识，想想自己在古装电视剧中或书籍中看见的古代尊称与谦称有哪些？并思考这些称呼的意义所在。
一、课前预习 基础梳理
【字词梳理】1.根据课文语境解释下列字词。
期行：
日中：
相委而去：
顾：
【常识积累】2.刘义庆， 朝宋 家。《世说新语》是六朝志人小说的代表作，由 组织文人编写的。《咏雪》选自“ ”篇。
二、独立思考 课文初探
【文意梳理】1.请尝试用自己话讲述该故事。
【文意梳理】2.请按要求写出这则故事的内容。
故事的起因：
故事的发展：
故事的高潮：
故事的结局：
三、集思广益 合作探究
1.文中的元方和友人是怎样的人？请作一个评价。
2.与同学之间讨论，友人想拉元方的手表示歉意，但“元方入门不顾。”元方这样做是否失礼，为什么？
知识能力运用
【谦辞敬辞】1.在古装电视剧中或在书籍中，你一定见过不少谦辞敬辞，它们往往会出现在古代文士的交流中，但有这些词语出现的地方，你总能感受到中国古代文士的温文尔雅，感受到华夏礼仪之邦的魅力。现在，让我们一起来关注这些关于谦辞与敬辞的知识，并根据你的理解将适宜的谦辞敬辞填在横线上。
（1）谦辞
“家”字一族，用于对别人称比自己的辈分高或年纪大的亲戚。如 、家尊、家严、家君——称父亲；家母、 ——称母亲； ——称兄长。
“舍”字一族，用于对别人称比自己的辈分低或年纪小的亲戚。如舍弟——称弟弟； ——称妹妹。
“愚”字一族，用于自称的谦称。如 ——向比自己年轻的人称自己；愚见——称自己的见解。也可单独用“愚”谦称自己。
“拙”字一族，
七年级语文上册第三单元10再塑生命的人导学案（部编人教版）
七年级语文上册第三单元10再塑生命的人导学案（部编人教版）,再塑生命的人,莲山课件.
用于对别人称自己的东西。如 ——谦称自己的文字或书画；拙著、拙作——谦称自己的文章； ——谦称自己的见解。
“敝”字一族，用于谦称自己或跟自己有关的事物。如敝人——谦称自己； ——谦称自己的姓；敝校——谦称自己所在的学校。
（2）敬辞
“令”字一族，用于对方的亲属或有关系的人。如 ——尊称对方的父亲； ——尊称对方的母亲；令郎——尊称对方的儿子； 、令嫒——尊称对方的女儿；令兄——尊称对方的兄长。
“拜”字一族，用于自己的行为动作涉及对方时。如 ——指阅读对方的文章；拜辞——指向对方告辞； ——指访问对方；拜服——指佩服对方；拜贺——指祝贺对方；拜识——指结识对方；拜托——指托对方办事情；拜望——指探望对方。
“惠”字一族，用于对方对待自己的行为动作。如 (多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款)——请保存；惠临——指对方到自己这里来；惠顾(多用于商店对顾客)——来临； ——指对方允许自己(做某事)；惠赠——指对方赠予(财物)。
“屈”字一族。如 (多用于邀请人)——委屈大驾；屈就(多用于请人担任职务)——委屈就任；屈居——委屈地处于(较低的地位)；屈尊——降低身份俯就。
达标检测
1.解释下列加括号的词语
陈太丘与友期行（ ）
（2）元方入门不顾（ ）
（3）太丘舍去，去后乃至（ ）
（4）与人期行，相委而去（ ）
2.文中的君、尊君、家君的称谓有什么不同？
3.翻译下面的两个句子。
（1）陈太丘与友期行，期日中。
（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
参考答案
一、课前预习 基础梳理
1.相约而行。
期，约定。
日中时分。
丢下我走了。回头看。
3.南；文学；言语
二、独立思考 课文初探
1.略。
2.起因：陈太丘与友期行；发展：友人日中不至乃去；高潮：元方据理驳斥友人；结局：友人惭而致歉。
三、集思广益 合作探究
1.元方：聪明，据理力争。朋友：不守信，没礼貌，但知错能改。
2.观点一：我认为元方“入门不顾”并不失礼。因为，父亲的友人没有按时赴约，失礼在先，又当着元方的面责骂元方的父亲，再次无礼。对这样的人就应该给他点颜色看看。
观点二：我觉得元方的做法有些不合适，因为友人在元方指出其无礼后，能很快认错，而且是在一个小孩面前认错，确实不容易，若能宽容一点，给人一个改过的机会，则更好。古人也云“知错能改，善莫大焉”。
观点三：这个问题也可一分为二地看待，把上面两个意思合在一起表达。
知识能力运用
1.（1）家父；家慈；家兄；舍妹；愚兄；拙笔；拙见；敝姓
（2）令尊；令堂；令爱；拜读；拜访；惠存；惠允；屈驾
达标检测
1.（1）相约同行；（2）回头看；（3）才；（4）丢下，舍弃
2.“君”是对别人的尊称，相当于“您” ；“尊君”是对别人父亲的一种尊称；“家君”是对人称自己的父亲。
3.（1）陈太丘与朋友约定一同出行，约定的时间是中午。
（2）友人感到惭愧，就下车拉元方的手（表示歉意），元方连头也不回地走进了大门。
七年级语文上册第三单元9从百草园到三味书屋导学案（部编人教版）
七年级语文上册第三单元9从百草园到三味书屋导学案（部编人教版）,从百草园到三味书屋,莲山课件.
