2019-2020冀教版三年级下数学 3.辨认方向 单元测试（答案）
2019-2020冀教版三年级下数学 3.辨认方向 单元测试（答案）,三年级下数学单元检测,莲山课件.
2.两位数乘两位数
一、单选题
1.24×30=（ ）
A. 333 B. 450 C. 980 D. 720
2.11与任何一个两位数的积一定不是（ ）位数。
A. 两 B. 三 C. 四
3.下面算式中，积的末尾有两个0的算式是（ ）。
A. 50×20 B. 35×40 C. 52×40
4.两位数乘两位数，积至少是( )位数。
A. 两 B. 三 C. 四
5.35×32≈( )。
A. 1601 B. 1050 C. 1610
二、判断题
6.估算61×39的积约是2400。
7.两个数相乘的积一定大于两个数相加的和。
8.50×48的积与50×6×8的积相同。
三、填空题
9.25的12倍是________，36个15的和是________．
10.两位数乘两位数，先用一个乘数________位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的________位对齐，再用这个乘数________位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的________位对齐，再将两次所得的积相加。
11.1025×2×4=________
12.49乘39的的积最接近的整千数是________。
四、解答题
13.三、四年级每班有39人，每个年级都有6个班级。两个年级一共有多少人？
14.这些缆车每天最多载客多少人？
五、应用题
15.书架上每层有28本书，一个资料室里共有21层这样的书架，一共存书约多少本？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 D
【解析】【解答】24×30=720.
故答案为：D.
【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再数一数两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个“0”，据此解答.
2.【答案】 A
【解析】【解答】 11与任何一个两位数的积一定不是两位数。
故答案为：A。
【分析】11与任何一个两位数的积不是三位数，就是四位数。
2019-2020冀教版三年级下数学 4.毫米和千米 单元测试（答案）
2019-2020冀教版三年级下数学 4.毫米和千米 单元测试（答案）,三年级下数学单元检测,莲山课件.
3.【答案】 B
【解析】【解答】积的末尾有两个0的算式是35×40。
故答案为：B
【分析】50×20=1000，35×40=1400，52×40=2080，只有1400的末尾有两个0。
4.【答案】 B
【解析】【解答】解：10×10=100。
故答案为：B。
【分析】最小的两位数是10。
5.【答案】 B
【解析】【解答】32→30，35×30＝1050，故选B。
【分析】本题考查学生对乘法理解，而且关键学生思维要灵活。
二、判断题
6.【答案】 正确
【解析】【解答】解：61×39≈2400，原题计算正确。
故答案为：正确。
【分析】把61看作60，把39看作40，由此估算出积即可。
7.【答案】 错误
【解析】【解答】可以举反例来解答，如1×1＝1，1＋1＝2，因为1＜2，故原题干错误。
【分析】解答此题要知道：要知道特别的情况，可以举反例来解答此题。注意有关0与1的情况。
8.【答案】 正确
【解析】【解答】50×48＝50×6×8
50×6×8＝50×6×8；
所以50×48的积与50×6×8的积相同，说法正确。
故答案为：正确。
【分析】算式50×48，可以把48化成6×8进行计算，由此计算结果相同。
三、填空题
9.【答案】 300；540
【解析】【解答】25×12=300
36×15=540
故答案为：300；540.
【分析】根据求一个数的几倍是多少用乘法计算，求几个相同加数的和也用乘法计算，据此解答即可.
10.【答案】 个；个；十；十
【解析】【解答】解：两位数乘两位数，先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的个位对齐，再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐，再将两次所得的积相加。
故答案为：个；个；十；十。
【分析】两位数乘两位数要点：①末位对齐。②用下面乘数的个位与上面的两位数相乘，积的个位与下面乘数的个位对齐。③用下面乘数的十位与上面的两位数相乘是，积的个位与下面乘数的十位对齐。④将两次算出的积相加。
11.【答案】 8200
【解析】【解答】1025×2×4
=2050×4
=8200
故答案为：8200.
【分析】在一道连乘算式中，按从左到右的顺序计算，据此解答.
12.【答案】 2000
【解析】【解答】49接近50，39接近40，所以49乘39的的积最接近的整千数是50×40＝2000.
故答案为：2000.
【分析】求两位数乘两位数的近似数，要先求出这两个乘数接近的整十数，然后再求出这两个整十数的乘积.
四、解答题
13.【答案】 6×2×39=12×39=468（人）
答：两个年级一共有468人。
【解析】【分析】每个年级都有6个班级。三、四年级一共有6×2=12（个）班级，班级总数12×每班的人数39=两个年级总人数468。
14.【答案】 解：25×4×6=600（人）
答：这些缆车每天最多载客600人.
【解析】【分析】用每辆缆车座位的数量乘缆车的辆数，求出25辆缆车一次能坐的人数，再乘跑的次数，即可求出最多载客的人数.
五、应用题
15.【答案】 解：28×21≈600（本）
答：一共存书约600本。
【解析】【分析】存书的总数量=每层书的数量×层书，据此列出算式，然后利用凑整法进行估算出结果。
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