七年级生物上册专题七绿色植物与生物圈的水循坏知识梳理及过关检测（含解析新人教版）
七年级生物上册专题七绿色植物与生物圈的水循坏知识梳理及过关检测（含解析新人教版）,绿色植物与生物圈的水循坏,莲山课件.
专题06 生物圈有哪些绿色植物
被子植物的一生
知识点梳理：
一、种子萌发的条件
自身条件：种子必须是完整的，而且胚必须是活的、不在休眠期
外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气
二、种子萌发的过程：先吸收水分（运输营养物质的需要），胚根突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
三、植株的生长：
1）幼根的生长：分生区细胞的分裂增加数量和伸长区细胞的长大增大体积
2）枝条是由芽发育成的。
3）植株发育所需营养：水、无机盐和有机物。
含氮无机盐 促进枝叶的生长
含磷无机盐 促进果实的生成
含钾无机盐 促进茎的生长
（了解如何设计实验证明植物需要含氮的无机盐）
四、根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。
五、桃花的结构：花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）、雄蕊（花药、花丝）。
六、果实和种子的形成
传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。
双受精：花粉落到柱头上后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠内有卵细胞，与精子结合，形成受精卵，极核与精子结合形成受精极核
果实和种子的形成： 花瓣、雄蕊、柱头和花柱→凋落
子房→果实 子房壁→果皮 胚珠→种子 珠被→种皮
受精卵→胚 受精极核→胚乳
过关检测
考试时间：30分钟；满分：100分
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 总分
得分
一、单项选择题（每小题4分共60分）
（ ）1.（2018广东一模） 农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”。这句谚语形象地说明了植物的生活离不开
A. 适宜的温度 B. 充足的有机物 C. 水和无机盐 D. 一定的湿度
【答案】C
【解析】绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量． 植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐．氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满．施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐
（ ）2. 下列关于植物传粉、受精和发育的说法中，不正确的是
A. 花粉散落（传粉）到雌蕊柱头上的过程称为传粉
B. 果皮是由子房壁发育成的
C. 胚是由子房发育成的
D. 种子是由胚珠发育成的
【答案】C
【解析】传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳.
（ ）3.移栽茄子、黄瓜时，通常在幼苗根部带上土坨的目的是
A. 减少水分散失 B．保护幼根和根毛 C.有利于光合作用 D.有利于呼吸作用
【答案】B
【解析】植物吸收水分和无机盐的主要部位是根毛区，所以移栽时在幼苗根部带上土坨。
（ ）4.玉米种子储存养料的结构是
A．胚芽 B.胚轴 C．胚根 D．胚乳
【答案】D
【解析】菜豆种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶，营养物质储存在子叶中；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳，胚由胚根、胚轴、胚芽、子叶组成，营养物质储存在胚乳中.
（ ）5、能够发育成西瓜种子的是
A．子房 B.胚珠 C．受精卵 D．子房壁
【答案】B
【解析】
（ ）6、绿色开花植物形成果实和种子，必须具有的结构和完成的两个重要生理过程分别是
A.雌蕊；开花和受精 B.雄蕊；开花和传粉
C.雌蕊；传粉和受精 D.雄蕊；传粉和受精
【答案】C
【解析】在花的结构中，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系．雄蕊可以产生精子，雌蕊中有子房和胚珠，胚珠内有卵细胞．果实和种子的形成必须要经过传粉和受精两个生理过程，没有雄蕊和雌蕊就不能完成这两个生理过程，尤其是没有雌蕊，就一定不能形成果实和种子，因此选项C正确.
（ ）7.关于种子的结构，下列说法不正确的是
A.一粒玉米就是一个果实 B.胚由胚根、胚芽，胚轴、胚乳构成
C.胚是植物的幼体 D.种子萌发时，胚根发育成根，胚芽发育成茎和
【答案】B
【解析】胚由胚根、胚芽，胚轴、子叶构成，胚乳是单子叶储存营养物质的结构，B错误．
（ ）8.要测定绿豆种子的发芽率，必须提供适宜的环境条件，包括
①适宜的温度 ②肥沃的土壤 ③充足的空气 ④一定的水分 ⑤充足的光照
A. ①②⑤ B. ①③④ C. ②③⑤ D. ①②③④
【答案】B
【解析】种子没法的条件是：适宜的温度、充足的空气、 一定的水分。
（ ）9将颗粒完整饱满的两组种子在25度左右分别播种，提供充足的水分和空气，第一组播种在肥沃的土壤中，第二组播种在贫瘠的土壤中，请问这两组种子的萌发情况
A. 第一组先萌发 B. 第二组先萌发 C. 同时萌发 D. 都不萌发
【答案】C
【解析】种子没法的条件是：适宜的温度、充足的空气、 一定的水分，与肥料无关。
（ ）10.将来发育成菜豆幼苗的根、茎和叶的是
A.胚根、子叶 B. 子叶、胚芽 C. 子叶、胚轴 D. 胚根、胚芽
【答案】A
【解析】图中1是胚芽，2是子叶，3是胚轴，
七年级生物上册专题八绿色植物是生物圈中有机物的制造者知识梳理及过关检测（含解析新人教版）
七年级生物上册专题八绿色植物是生物圈中有机物的制造者知识梳理及过关检测（含解析新人教版）,绿色植物是生物圈中有机物的制造者,莲山课件.
4是胚根，5是种皮．
我们知道菜豆种子的结构中胚根将来发育成根；胚芽将来发育成茎和叶；胚轴将来发育成连接根和茎的部分；子叶储存营养物质；种皮有保护胚的作用
（ ）11.植物生长需要量最大的无机盐是
A. 含氮的、含磷的、含钾的无机盐 B. 含氮的、含磷的、含铁的无机盐
C. 含铁的、含磷的、含钾的无机盐 D. 含氮的、含磷的、含锌的无机盐
【答案】A
【解析】无机盐是植物细胞中的一种物质，无机盐对植物的生长发育有调节作用，植物生长过程中需要量最大的无机盐是含氮、磷和钾的无机盐。
（ ）12.将四株大小相似的同一种植物的健壮幼苗,分别培养在下列液体中,生长最快的是
A. 糖水 B. 盐水 C. 自来水 D. 土壤浸出液
【答案】D
【解析】植物的生长需要无机盐，但糖水和自来水中无机盐较少，盐水中无机盐浓度太高，植物不能生长，只有土壤浸出液中含有丰富的植物生长需要的无机盐，所以生长最快的是土壤浸出液中的植物.
（ ）13.下列关于果实和种子的描述，你认为正确的是
A．苹果的果皮是由胚珠发育而来
B．西瓜籽的外壳由子房壁发育而来
C．葵花籽由子房发育而来
D．大豆油主要是由于子房壁发育而成的部分加工而来
【答案】D
【解析】大豆营养物质存在于子叶中，子房壁发育成果皮。
（ ）14.下列有关绿色植物、花、果实和种于的表述，错误的是
A．图甲中的③由图丁中的③发育而来
B．图丙中的②由图乙中的⑥胚珠发育而来
C．大豆种子萌发时营养物质来自④
D．图甲中②由图丁中①发育而来
【答案】A
【解析】胚轴发育成根和茎的接连部位。
（ ）15.如图为一个豌豆荚，内有6粒豌豆种子。图示a表示豌豆荚，b表示其中一粒种子。下列有关叙述中，正确的是
A．a是由子房发育而成
B．b由受精卵发育而成
C．豌豆种子的胚由胚珠发育而成
D．6粒种子是由一个胚珠发育而成的
【答案】A
【解析】图中的豌豆荚在结构层次上属于果实，由花的子房经传粉和受精后发育而来．a果实，b种子。
二、综合题 （两小题每空4分共40分）
16、根据探究图“根的什么部位生长最快”的实验回答下列就问题：
（1）实验中所选择的根应是带有________的幼根．
（2）选一条幼根放在上，用钢笔自幼根尖端向上划四条线，这四条线的距离应________。
（3）当几位同学获得的数据不同时，为了的到接近反映真实情况的数 据对这些数据应当怎样处理 ？________
（4）如果这项探究活动只有你一个人做，只用一株幼苗够不够？为什么？________
（5）如图所示的根的四个部分中，生长最快的部分是 ________（用符号表示）．
【答案】（1）生长迅速
（2）坐标纸 相等
（3）取平均值作测量结果
（4）不够 因为一次测得的数据不能准确反应真实情况，必须多做几次取平均值
（5）C
【解析】本题是探究根的什么部位生长最快的探究实验．根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区．根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区． 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．
17、阅读下列资料，回答问题：
马路边、公园里、河水中到处都会见到废塑料袋和塑料瓶的踪影，它们破坏城市的景观、污染环境、传播疾病；废塑料制品混在土壤中不断系积，会影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产；另外，塑料袋、塑料瓶所含的增塑剂和添加剂等有害物质的渗出．会导致地下水污染，影响动、植物的生长发育……
为探究塑料瓶所含的增塑剂和添加剂等有害物质对生物的影响，某同学设计了如下实验步骤。
步骤1：用剪碎的塑料瓶制备塑料浸出液。
步骤2：取三个相同的培养皿，编号A、B、C，分别在底部垫上几层吸水纸，放入20粒大小和活力相同的小麦种子。
步骤3：每天向三个培养皿中分别喷洒适量和等量溶液为：A喷洒清水、B喷洒浓度为10％的塑料浸出液、C喷洒浓度为30％的塑料浸出液。
步骤4：观察小麦种子的萌发情况并作好记录。
(1)该实验的变量是________________。
(2)若B、C中萌发的种子数量明显比A中_____________(选填“多”或“少”)，说明
塑料浸出液抑制种子的萌发。如果三个培养皿中的种子都未萌发，你认为缺少的环境条件是_____________。
（3）种子萌发的环境条件是 。而种子萌发还要求种子自身的 是完整的、活的。而且不在休眠期。
【答案】（1）塑料浸出液 （2）少 适宜的温度 （3）胚
【解析】塑料袋、塑料瓶所含的增塑剂和添加剂等有害物质的渗出，会导致地下水污染，影响动、植物的生长发育，传播疾病．某些有害物质通过食物链在生物体内富集，最终危害人类．建议：回收利用塑料袋和塑料瓶；少用塑料袋和塑料瓶，使用纸制品和非一次性物品：对塑料制品进行收费，用以回收塑料袋和塑料瓶的费用；不要随意乱扔废旧塑料袋和塑料瓶；自带购物袋上街购物，少领取商店给的塑料袋：重复使用塑料袋和塑料瓶，尽量多用几次，最后再装垃圾。
七年级生物上册专题九绿色植物与生物圈中的碳.氧平衡知识梳理及过关检测（含解析新人教版）
七年级生物上册专题九绿色植物与生物圈中的碳.氧平衡知识梳理及过关检测（含解析新人教版）,绿色植物与生物圈中的碳氧平衡,莲山课件.
