人教版八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神练习题
一、单项选择题
1.2018年1月13日，在北京首都机场安检区，苏某拒绝安检，并大骂民警。被警方以扰乱公共场所秩序，处以行政拘留15日的处罚。苏某的案例告诉我们（ ）
①自由和规则密不可分，规则划定了自由的边界
②法治标定了自由的界限，是我们享有自由的保障
③道德是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线
④自由是没有限制的，不用受道德、法律等社会规则约束
⑤行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的集体的自由和权利
A. ①④⑤ B. ②③⑤ C. ①②⑤ D. ②③④
2.哪里没有法治，哪里就没有自由；为了得到自由，我们必须做法治的忠臣。下列关于自由与法治的关系说法正确的是（ ）
①法治与自由相互联系，不可分割
②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线
③法治是自由的保障
④自由都是法律之内的自由
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
3.“在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。”洛克在《政府论》中的这一名言启示我们（ ）
A. 法律只会限制人的自由 B. 法律制约并保障人的自由
C. 离开法律的约束更加自由 D. 人的自由可不受法律约束
4.2019年4月11日，陕西高院二审公开开庭审理上诉人张扣扣故意杀人、故意毁坏财物一案。经过6个多小时的庭审，合议庭当庭做出终审裁判：维持死刑原判。张扣扣的人生自由戛然而止，这表明，珍视自由 （ ）
①就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利 ②必须依法行使权利
③必须按照自己的意愿自由自在地生活 ④就不能有任何自由
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
5.有关自由与法治关系，下列论述正确的是( )
①自由与法治相互联系，不可分割
②自由标定了法治的界限，法治的实现不能触碰自由的红线
③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉及侵害
④有法治确定的边界，守好底线才享有自由
A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
6.关于自由，下列认识正确的是（ ）
①自由能够激发每个人的活力
②自由就是摆脱一切的束缚和限制
③在网络空间，自由不受法律的约束
④自由能够推动社会的进步与繁荣
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
7.法治标定自由的界限，也是自由的保障。下列行为体现二者一致性的是（ ）
A. 黄某在网络上发布侮辱凉山救火英雄的言论，认为这是言论自由
B. 李某在公交车站吸烟被劝阻，他却认为这是他的自由
C. 某中学生拍摄违法占道车辆，向交管部门举报
D. 王某偷拍他人，将照片上传网络，认为这是自己的摄影作品
8.在中央的部署下，全国各地把坚决遏制腐败蔓延势头作为重要任务和工作目标，坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，严肃查处了一批违纪违法重特大案件，充分发挥了震慑力。这表明，在我国（ ）
①国家不允许任何人有超越宪法和法律的特权
②国家在依法实施处罚上对任何公民一律平等
③任何公民的合法权利都受到法律的平等保护
④任何公民的违法犯罪行为都应受到法律制裁
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9.只是因为无聊，阿木(化名)在住处附近无人居住的旧楼内多次放火，然后发朋友圈广州市白云区人民法院日前审理了这起放火案，15周岁的阿杰以放火罪被判处有期徒刑10个月，缓刑1年。15岁的“熊孩子”多次放火还发朋友圈，最终获刑，这警示我们（ ）
①要增强自我保护意识，远离朋友圈 ②要学法守法，依法规范自身言行 ③未成年人违法犯罪也要承担法律责任 ④未成年人不受法律的特殊保护
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
10.平等是社会主义核心价值观之一。下列不能体现这一观点的有( )
A. 人人生而平等 B. 中华人民共和国各民族一律平等
C. 人与人是平等的，所以没有差异 D. 法律面前人人平等
11.党的十九大报告指出，推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育……努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。此举（ ）
①能促进社会的和谐与稳定 ②能够迅速提高我国的教育水平
③有利于个人和社会的发展 ④为实现社会公平提供法律保障
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12.2018年1月9日，原中央军委联合参谋部参谋长房峰辉因涉嫌行贿、受贿犯罪，被移送军事检察机关依法处理。这说明（ ）
①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略 ②反腐败是当前我们的中心工作
③中国共产党代表最广大人民的根本利益 ④法律维护社会的公平与正义
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
13.要富口袋，先富脑袋。党和国家高度重视教育扶贫工作。习近平总书记多次强调，治贫先治愚，扶贫先扶智，教育扶贫是阻断贫困代际传递的治本之策。这是因为教育扶贫（ ）
A. 是解决贫困问题的唯一途径 B. 能为人的幸福生活奠定基础
C. 是先进文化建设的中心环节 D. 能保证实现社会的绝对公平
14.十九大报告指出：“推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”这表明（ ）
①平等是党和国家孜孜以求的目标
②平等总要受到一定社会条件制约
③人与人之间的平等以教育的平等为基础
④我国通过维护教育公平来奠定社会公平的重要基础
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③④
15.正义是人间辟邪镇恶的宝剑，它使我们的生活空气清新，阳光灿烂。在日常生活中，我们应该成为一名有正义感的中学生。对正义感认识的是（ ）
A. 正义感是一种情绪，短暂而不稳定
B. 正义感是我们对公正的体验，具有相对稳定性
C. 正义感是一种情感，属于情感的负面体验
D. 正义感表达的是我们对亲人的情感
16.我国检察机关启动新的检察权运行机制，真正做到“谁办案谁负责、谁决定谁负责”。这一做法（ ）
①有利于增强检察官司法办案的责任心
②有利于维护司法公平、公正
③会让其他人推卸责任，不利于提高办案效率
④表明责任都来自于职业要求
A. ③④ B. ②③ C. ①④ D. ①②
17.公安部组织开展“猎狐行动”，重点对象是外逃经济犯罪嫌疑人、外逃党员和国家工作人员、涉腐案件外逃人员。自“猎狐行动”开展以来，抓获的在逃境外经济犯罪人员超过600人，其中有的人潜逃10年以上，时间最长的超过20年。从中可以看出（ ）
A. 法律依靠社会舆论力量保证实施
B. 法律维护社会公平正义
C. 法律对全体人民具有普遍的约束力
D. 违法犯罪必将受到刑事处罚
18.为保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安，党中央、国务院于2018年1月发出《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》，决定在全国开展扫黑除恶专项斗争。《通知》指出，把扫黑除恶与反腐败斗争和基层“拍蝇”结合起来，深挖黑恶势力“保护伞”。这表明（ ）
①党和政府致力于维护社会的公平正义，努力构建和谐社会
②为中国人民谋幸福是中国共产党的初心和使命
③我国坚持依法治国的基本治国方略
④我国社会的主要矛盾已转变为广大人民群众与黑恶势力的矛盾
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④
19.习近平强调，要重点解决好损害群众权益的问题，绝不允许对群众报警置之不理，决不允许让普通群众打不起关司，决不允许滥用权力侵犯群众合法权益，决不允许执法犯法造成冤假错案。做到四个“决不”（ ）
①有利于政府及其工作人员依法行政②有利于维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力 ③有利于促进政府决策的科学化和民主化④有利于实现社会的有序、公平、正义
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
20.党的十九大明确指出，要坚持贯彻以人民为中心的发展思想，决胜全面建成小康社会，实现全体人民共同富裕。十八大以来五年脱贫六千多万。这些都表明：（ ）
①党和政府关注民生，追求公平正义
②国家努力让全体人民共享繁荣成果
③立党为公，执政为民
④有利于构建和谐社会，实现同步富裕。
A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
二、分析说明题
21.材料一 中华人民共和国公民在法律面前人人平等，是我国宪法确定的基本原则。刑法第四条规定，对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。
材料二 我国教育法规定，公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。
我国多部法律都有关于平等的规定。请你结合所学知识，谈谈对平等的认识。
请你列举为追求平等，我国采取的两项措施。
实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想。请你谈谈生活中我们怎样践行平等。
22.习近平总书记指出：“要把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子，审视我们各方面体制机制和政策规定，哪里有不符合促进社会公平正义的问题，哪里就需要改革。”真正让全体人民群众感受到实实在在的社会公平正义。
阅读材料回答：习近平总书记对于社会公平正义的强调给了我们什么启示？
三、综合探究题
23.材料一自由是什么？天空中翱翔的雄鹰是自由吗？草原中奔跑的骏马是自由吗？水中畅游的鱼儿是自由吗？我认为不是。雄鹰也有它的束缚，骏马也有它的无奈，鱼儿也有它的苦衷。对于我来说，世上并没有真正的自由。所谓自由便是自己存在的理由，那便是我们的理想。
(1)自由的意义是什么？
(2)束缚自由的是法治，法治与自由的关系是怎样的？
(3)我们该如何珍视自由？
材料二 平等是人类永恒的追求，从陶渊明的“桃花源记”到孙中山的“大同世界”，人类从未停止过对平等的追求。构建社会主义和谐社会需要促进公平、维护正义、打击邪恶、扫除不公。某校八年级（1）班召开了一次以“平等的脚步”为主题的班会。请你参与并完成下列任务：
（4）请你例举现实生活中的不平等现象（不少于两例）
（5）平等里离不开每个人的努力。在生活中，我们应该怎样践行平等？
（6）教育公平是社会公平的重要基础，发展教育事业是我国政府致力于社会公平的重要举措。请你例举近年来我国为促进教育公平所采取的措施（至少两例）。
24.材料一：公平正义是人类社会共同的向往和追求，也是实现“中国梦”的保障。我们在追逐“中国梦”的道路上最根本、最有效的办法就是要实现社会的“公平正义”。有权利公平，梦想才能起飞；有机会公平，奋斗才有动力；有规则公平，社会才能进步。
材料二：李克强总理在政府工作报告中谈到2019年工作任务时指出：要加快发展社会事业，更好保障和改善民生。推进城乡义务教育一体化发展，加快改善乡村学校办学条件；继续提高城乡居民基本医保和大病保险保障水平，进一步减轻大病患者、困难群众医疗负担；适当提高城乡低保、专项救助等标准，加强困境儿童保障；引导支持社会组织、人道救助、志愿服务和慈善事业健康发展。
为了进一步理解公平正义的重要性，某校团委决定开展以“公平正义共筑中国梦”为话题的主题教育活动，请你参与完成下列任务：
（1）为保证活动的顺利进行，请你为本次活动分别设计宣传标语和活动形式。
（2）请你结合材料二，向同学们说一说公平的价值是什么？
（3）追求正义是社会生活的一个重要主题，请谈谈我们如何守护正义？
答案
一、单项选择题
1.【答案】C2.【答案】D3.【答案】B4.【答案】A5.【答案】D
6.【答案】B7.【答案】C8.【答案】B9.【答案】C10.【答案】C
11.【答案】B12.【答案】D13.【答案】B14.【答案】C15.【答案】B
16.【答案】D17.【答案】B18.【答案】C19.【答案】B20.【答案】D
二、分析说明题
21.【答案】（1）在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。（4分）
（2）男女同工同酬，城乡选举实现“同票同权”，老人、儿童、孕妇和残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊保护，高考取消一些加分项目，等等。（（4分），答出两点即可）
（3）①践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。在现实生活中，仍然存在着就业歧视等不平等现象。面对这些不平等现象，我们应据理力争，必要时依法维权。
22.【答案】①正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。②我们要做正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。③我们要善于用勇气和智慧守护正义。④司法机关必须坚持事实为根据，以法律为准绳维护正义。⑤我们要采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。⑥要靠正义的制度保障公平。
三、综合探究题
23.【答案】（1）拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
（2）法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。
（3）①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。②珍视自由，必须依法行使权利。
（4）就业歧视、性别歧视、城乡教育资源不均衡等。
（5）①践行平等，就要反对特权。②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。
（6）①义务教育阶段学生免收学杂费。②寄宿制学校贫困生生活补助。③“两免一补”政策。④中考取消部分加分项目。
24.【答案】（1）①标语：维护社会公平，捍卫人间正义；公平正义，你我的责任等。②形式：讲正义故事、召开弘扬正义的主题班会、演讲比赛、摄影展、讲座等。
（2）①公平是个人生存和发展的重要保障。公平保证个人应得的利益，让人感受到尊严，激发自身潜能。②公平是社会稳定和进步的重要基础。有利于协调社会各方面的利益关系，保证社会的长治久安；有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富。
（3）①个人守护正义。面对非正义行为，一方面要敢于斗争，另一方面要讲究策略②司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
