第十七章 欧姆定律第4节 电阻的测量（第1课时）一、伏安法测电阻1．实验目的：用电压表和电流表间接测电阻。2．实验原理： 3．实验器材： （1）测量工具：电压表、电流表；（2）其它：电源、开关、待测定值电阻、滑动变阻器、导线。4．实验设计：5．实验步骤：（1）开关断开，滑动变阻器“一上一下”接入电路，滑片调到阻值最大处，按电路图连接实物。（2）试触，两表选择合适量程。大致是电流表在0~0.6A，电
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2020秋人教版九年级物理17.2欧姆定律课件
当导体电阻一定时， 通过导体的电流跟导体两端电压成正比。 当导体两端电压一定时， 通过导体的电流跟导体电阻成反比。欧姆（1787-1854）德国物理学家 第十七章 欧姆定律第2节 欧姆定律一、欧姆定律1．内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。2．公式：3．特点：（1）统一性：单位统一用国际单位制电流I——安培A；电压U——伏特V；电阻R——欧姆Ω（2）同一性：
2020秋人教版九年级物理17.1电流与电压和电阻的关系课件
第十七章 欧姆定律第1节 电流与电压和电阻的关系一、探究电流跟电压的关系1．实验方法：控制变量法。 “电阻一定” 2．器材：电压表、电流表、电阻、开关、电源、导线、滑动变阻器。 3．电路图：4．设计表格：定值电阻R=10Ω。 VRR’SA5．进行实验：定值电阻R=10Ω。6．分析论证：7．实验结论： 电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比。8．滑动变阻器的作用：（1）改变定值电阻
小学五年级数学下学期教学计划
小学五年级数学下学期教学计划一、班级学生情况分析全班共有学生 38 人，大部分学生对数学有上进心，但接受能力还有待提高，学习态度还需不断端正。有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以促进学生全面发展。二、教材分析本册教材包括下面一些内容：图形的变换，因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性
六年级下学期数学教学工作计划范文
六年级下学期数学教学工作计划一、基本情况六年级现有 x 人，其中男生 x 人，女生 x 人。总体来看本班学生活泼可爱，多数学生思维活跃，学习数学的兴趣较浓，有良好的学习习惯。但也有极少数学生反应较慢，思维迟钝，注意力容易分散，但是他们有强烈的求知欲望。但几个后进生还需努力抓一把，特别是有 5 名同学智力特别低下，接受能力较差，几乎是不能独立完成作业，所以教师要有层次，有耐心的进行辅导，要使每个学生
初一上学期班主任个人工作总结范文
初一上学期班主任个人工作总结 一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。 一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质 对初一新生，必须先规范学生的行为，提高学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活
初三化学备课组工作计划
初三化学备课组工作计划一、备课组工作目标根据化学中考的考点和热点，结合课程改革目标的精神，开展新课讲授。本学期的主要目标是抓好教学的常规工作，注重学生的双基教育和化学实验基本操作的训练。在保证并提高大多数学生成绩的同时，狠抓学习薄弱学生关爱教育工作。努力提高及格率，提升优秀率。控制低分率。二、备课组的主要工作措施1、坚持每周一次的备课组活动。2、坚持每节课有详细的教案，及必要的导学案，让每个学生每
植树节环保主题国旗下演讲稿
植树节环保主题国旗下演讲稿敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家早上好!我今天在国旗下的讲话内容是：植树节，我们期待绿水青山。你们知道，再过两天是什么节日吗?(3 月 12 日，“全民植树节”)同学们都知道，在茫茫的宇宙中只有一个地球，这是人类唯一能赖以生存的地方，但由于人类的乱砍乱伐，乱扔垃圾，乱排废气，地球上的植被在正逐渐地减少，导致土地沙漠化，全球气温上升，地球母亲千疮百孔。生态环境的日益破坏使我
2020年人教版一年级数学上册第八单元测试题及答案(二)
第八单元测试卷（二）1．夺红旗。2．连一连。3．想一想,填一填。4+7={ +++ 5+9={ +++4．算一算。(1)看谁算得又对又快。5+7= 3+9= 7+6= 8+3=9+6= 5+9= 6+8= 8+8=(2)填一填。6+ =12 9+ =11 5+ =124+ =13 8+ =14 3+ =115．在正确答案的后面画“”。(1)够
2020年人教版一年级数学上册第八单元测试题及答案(一)
第八单元测试卷（一）一、夺红旗比赛。 二、在 里填上“”“”或“=”。9+3 13 7+6 5+8 10-7 59+5 8+7 9+6 3+2+4 7+7 5+9三、连一连。四、算一算。9+2= 8+6= 9+4= 8+3= 16-2-4=5+7= 9+9= 8+9= 9+5=
