10、家人的爱教学设计教学目标 1．知识与技能 (1)从生活中的点点滴滴、方方面面认识到家人对自己的照顾，是对自己无私的爱。 (2)知道家人对自己的疼爱是爱，严格要求也是爱。 2．情感与态度 感受家人对自己的爱并激发爱自己家人的情感。 3．行为与习惯 养成懂得体贴家人，回报家人的好习惯。 4．过程与方法 通过回忆与家人在一起的快乐时光及家人关爱自己的故事，感受和家人一起时的快乐及
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道德与法治四年级下册12.家乡的喜与忧第2课时课件
2020人教统编版四年级下册 第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展12.家乡的喜与忧我为家乡发展出力第2课时 谈话导入 少年强，则国强。我今日之少年是祖国的希望，那我们少年能为家乡的发展建设出力吗？ （一）找问题。 1.根据课前的调查，说说家乡发展建设方面还存在哪些问题？我发现的问题新知探究 如：由于设备工艺落后，没有技术创新，有些工厂倒闭了； 现在，到处的新农村都修
道德与法治四年级下册12.家乡的喜与忧第1课时课件
2020人教统编版四年级下册 第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展12.家乡的喜与忧家乡的发展第1课时 谈话导入 学生思考：你看到的与现在我们的生活有哪些不一样的地方？你觉得是现在的生活好还是以前的生活好？ 是啊，随着国家改革开放的发展，我们的家乡发生了翻天覆地的变化。家庭生活日新月异，家乡面貌翻天覆地，家乡人们的观念一日干里。今天就让我们共同来探讨家乡家庭生活方面的变化。 讲授新课
道德与法治四年级下册11《多姿多彩的民间艺术》第2课时课件
2020人教统编版四年级下册 第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展11.多姿多彩的民间艺术保护民间艺术第2课时 谈话导入 打铁花，是流传于豫晋地区民间传统的烟火，历史悠久可以追溯到春秋战国时期。它的采矿炼铁业几乎与中华民族的冶炼史同步兴起。丰富的煤炭和铁矿资源，为冶炼业的发展提供了极为便利的条件。鼎盛于明清时期，至今已有千余年的历史。确山打铁花具有深厚的文化内涵，而且，这一千年绝技本就
道德与法治四年级下册11《多姿多彩的民间艺术》第1课时课件
2020人教统编版四年级下册 第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展11.多姿多彩的民间艺术民间艺术交流会我们这里的民间艺术第1课时 撵野猫永宁河船工号子 谈话导入 观看纳溪山歌《撵野猫》，这是我们四川纳溪的民间音乐。再欣赏四川省非物质文化遗产项目《永宁河船工号子》，感受民间舞蹈的魅力。 活动一：民间艺术交流会（一）民间艺术的组成 1.猜一猜：民间艺术是指哪些艺术？ 2.了解民间艺术
道德与法治四年级下册10.我们当地的风俗第3课时课件
2020人教统编版四年级下册 第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展10. 我们当地的风俗风俗的演变第3课时 谈话导入 同学们，随着社会的进步，文化的发展，有许多的风俗被我们继续传承，但也有一些风俗被人们所淘汰。有的地方根据自身的特色，也对有些风俗进行了变革。你的家乡，你知道有哪些风俗随着时间的推移而被淘汰或变革的呢? 对啊，比如，我们四川就会根据自身的文化发展变革了许多的风俗，
道德与法治四年级下册10.我们当地的风俗第2课时课件
2020人教统编版四年级下册 第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展10. 我们当地的风俗奇妙的节日风俗第2课时 讨论：传统节日 同学们，你们喜不喜欢放假? 那除了寒暑假，我们一般还会在什么情况放假? 到了中国的传统节日的时候，我们也会放假。今天这节课我们就来学习与中国的传统节日有关的民风民俗。谈话导入 （一）认识传统节日 1.你知道我们中华民族有哪些传统节日? 新知探究 阅读角：端
道德与法治四年级下册10.我们当地的风俗第1课时课件
2020人教统编版四年级下册 第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展10. 我们当地的风俗风俗就在我身边第1课时 尊老爱幼是中华民族的传统美德。在你的生活中，你了解哪些关于尊老爱幼的风俗呢？爱幼是我们的优秀传统，尊老是我们的中华民族的传统美德。让我们一起来了解尊老爱幼的传统美德。 谈话导入 （一）看一看，说一说1.看一看：这些风俗与我们的生活密切相关。（1）出生：听爸爸妈妈说，
道德与法治四年级下册9.生活离不开他们第2课时课件
2020人教统编版四年级下册 第三单元 美好生活哪里来9.生活离不开他们感谢他们的劳动第2课时 观看清洁工人打扫街道的图片。边看边思考：打扫卫生本身是一件体力活，但也有许多艰辛。想一想，清洁工人有哪些艰辛？ 谈话导入 清洁工人在打扫卫生的过程中，可能会遇到很多的艰辛。比如：早上很早就要起床打扫卫生，尤其是夏天，如果不趁早打扫，天气会越来越热，这样更辛苦。而在寒冷
道德与法治四年级下册9.生活离不开他们第1课时课件
2020人教统编版四年级下册 第三单元 美好生活哪里来9.生活离不开他们离不开他们的劳动他们都是劳动者第1课时 脑体操：同学们，你们想象一下，如果我们的世界上没有农民，那我们的生活会是什么样的呢? 那如果我们的世界上没有工人呢？生活又会是什么样的呢？如果我们的世界上没有交警、没有清洁工……，这个世界又会是什么样的呢？ 我们的生活离不开各行各业的人的付出。生活离不开他们 谈话导入 活动一:
