苏教版四下数学八确定位置教案

1确定位置 教学目标:1.让学生在具体情境的平面图中认识列和行的含义,知道确定第几列、第几行的规则。能在比较中初步理解数对的含义,同时能用数对表示具体情境中物体的位置。2.掌握在方格纸上用数对确定位置的方法,提高学生在方格纸上用数对正确地表示出物体位置的能力。3.使学生经历由具体的座位图抽象成用列、行表示的平面图的过程,提高抽象思维能力,发展空间观念。教学重点:使学生经历确定位置的全过程,从而掌

Read More

苏教版四下数学七三角形平行四边形和梯形认识平行四边形说课稿

1《认识平行四边形》说课稿一、说教材   (一)、说课内容:苏教版数学四年级下册认识平行四边形。   (二)、教学内容的地位、作用和意义:   这部分内容是在学生已经初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征,以及初步认识平行和相交的基础上,进一步认识平行四边形,并掌握其特征。通过这节课深入的学习,使学生为今后进一步学习平行四边行面积计算打下基础。教材中第一个例题,首先联系生活实际,让学生找出一些常见

Read More

苏教版四下数学七三角形平行四边形和梯形认识三角形说课稿

1认识三角形说课稿我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册:认识三角形  这部分内容是在学生已直观认识三角形及集中认识角的基础上教学的,学习这部分内容既为以后进一步学习平行四边形与梯形提供学习经验,又为进一步学习多边形的面积打下基础。  基于学生的认知基础与潜在的发展状态,我认为这节课的教学重点是:认识三角形的特征,了解三角形两边之和大于第三边。教学难点是:探索三角形两边之和大于第三边的规律。  根

Read More

苏教版四下数学七三角形平行四边形和梯形整理与练习教案

1整理与练习 教学目标:1.通过回顾与整理,使学生形成知识网络,加深对三角形、平行四边形和梯形的特征的理解,能运用这些知识解决实际问题。2.培养学生根据实际情况,灵活运用所学的知识解决问题的能力。3.培养学生的探究意识和能力,培养学生进行自我反思和自我评价的能力。教学重点:整理知识,灵活运用三角形、平行四边形和梯形的特征来解决问题。教学难点:培养学生回顾、整理知识的能力,以及探索与实践的能力。教

Read More

苏教版四下数学七三角形平行四边形和梯形练习十三教案

1练习十三 教学目标:1.通过练习,进一步巩固锐角三角形、直角三角形和钝角三角形的特点,掌握等腰三角形和等边三角形的特征。2.在练习过程中,能灵活运用所学的知识解决问题,培养学生的动手操作能力和逻辑分析能力。3.在练习过程中,满足不同层次学生对知识的需求,拓展学生的思维,培养学生的合作意识和探究意识。教学重点:加深对锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等边三角形特点的认识与理解。教学难点:综合运

Read More

苏教版四下数学七三角形平行四边形和梯形练习十二教案

1练习十二 教学目标:1.通过练习进一步巩固对三角形的定义和三角形的特点,能够熟练运用这些知识解决实际问题。2.在练习过程中,能灵活运用知识解决问题,培养学生分析问题和解决问题的能力。3.满足不同层次的学生对知识的需求,拓展学生的思维,培养学生良好的合作意识和探究意识。教学重点:加深对三角形定义和特点的认识与理解。教学难点:灵活运用三角形的特点解决实际问题。教学准备:课件 教学过程: 一、

Read More

苏教版四下数学七三角形平行四边形和梯形第7课时认识梯形教案

1认识梯形 第 7 课时 教学目标:1.让学生在联系生活实际和动手操作的过程中认识梯形,认识梯形的高及各边的名称,认识等腰梯形,能测量和画出梯形的高。2.在活动中进一步积累认识图形的学习经验,能在方格纸上画梯形,能正确判断一个平面图形是不是梯形。3.让学生在活动中进一步积累认识图形的学习经验,感受图形与生活的联系,感受平面图形的学习价值,进一步发展对“空间与图形”学习的兴趣。教学重点:理解并掌

Read More

苏教版四下数学七三角形平行四边形和梯形第6课时认识平行四边形教案

1认识平行四边形 第 6 课时 教学目标:1.在联系生活实际和动手操作的过程中,认识平行四边形,发现平行四边形的基本特征。2.认识平行四边形的高,明确底与高的对应关系,能测量和画出平行四边形的高。3.在活动中进一步积累认识图形的学习经验,能在方格纸上画出平行四边形,能正确判断一个平面图形是不是平行四边形。教学重点:认识平行四边形,掌握平行四边形的特征。教学难点:能画出平行四边形的高,明确底与高

Read More

苏教版四下数学七三角形平行四边形和梯形第5课时等腰三角形和等边三角形教案

1等腰三角形和等边三角形 第 5 课时 教学目标:1.让学生在实际的操作过程中,认识并掌握等腰三角形和等边三角形的基本特征。2.在探究图形特征以及相关结论的活动中,进一步发展学生的空间观念。3.在学习活动中,进一步培养学生对数学的好奇心,提高动手能力,培养创新意识。教学重点:认识等腰三角形和等边三角形以及它们的特征。教学难点:发现等腰三角形和等边三角形的特征。教学准备:课件 教学过程: 一

Read More

苏教版四下数学七三角形平行四边形和梯形第4课时三角形按角分类教案

1三角形按角分类 第 4 课时 教学目标:1.通过动手操作,经历给三角形分类的过程,认识并辨别锐角三角形、直角三角形和钝角三角形,了解各种三角形的特点。2.通过观察、比较、归类等活动,培养学生的观察能力和思维能力。3.通过小组合作探究,培养学生合作学习的能力。教学重点:认识锐角三角形、直角三角形和钝角三角形,体会每一类三角形的特点。教学难点:理解并掌握各种三角形的特征。教学准备:课件 教学

Read More